BIMBINGAN TEKNIS SDN 052 Cisaranten Wetan –

Gedebage
UPT PUSKESMAS CINAMBO
MODEL SEKOLAH SEHAT 24 Januari 2019
 Instrumen Data Status Kesehatan Peserta Didik
SDN 052 Cisaranten Wetan Gedebage

Kelas I Kelas II Kelas III Kelas IV Kelas V Kelas VI Ket

Data Dari sekolah P L P L P L P L P L P L
1 Jumlah Peserta Didik 65 65 83 85 75 84 61 76 88 70 69 65

Jumlah Peserta didik yang Dilakukan Penjaringan

2 65 65 79 73 54 60 57 67 67 76 71 64
kesehatan/Pemeriksaan berkala 6 bulan terakhir

A Jumlah peserta didik yang absen karena sakit dalam 6

3 57 54 64 63 31 27 22 45 47 32 15 31
terakhir

4 Jumlah Keracunan Makanan

Jumlah Peserta didik diberikan obat cacing dalam 6

5 65 65 83 85 75 84 61 76 88 70 69 65
bulan terakhir

Jumlah Kader Kesehatan Sekolah 5 6

Kelas I Kelas II Kelas III Kelas IV Kelas V Kelas VI Ket
Data Dari Puskesmas Hasil Penjarkes/Pemeriksaan
P L P L P L P L P L P L
Status Gizi
Sangat Kurus
Kurus 1 4 4 3 4
B Normal 65 64 77 73 53 57 56 65 61 69 63 58
1
Gemuk 1 2 1 3 1 1 2 3 5 2
Sangat Gemuk
Stunting 5 1
Tanda Klinis/Anemia 1
2 Gigi Berlubang/Karies 60 70 68 50 44 49 46 55 46 53 39 34
HASIL INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN &
SIKAP PESERTA DIDIK
NO KELAS PENGETAHUAN SIKAP

1 4 2,5 7,3
2 5 2,4 7,14
3 6 2,2 5,12
 INSTRUMEN PELAKSANAAN TRIAS UKS
No Kegiatan Awal Perkembangan Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
1 Adanya Kegiatan membaca buku Rapor Kesehatan atau materi
Gerakan Literasi √ √
kesehatan lainnya sedikitnya 1 kali seminggu
2 Pendidikan Gizi Seimbang dengan Adanya Kegiatan sarapan/kudapan menu sehat dengan bekal
√ √
sarapan/kudapan bersama dari rumah sedikitnya 1 kali seminggu
3 Adanya kegiatan mencuci tangan bersama mengikuti rangkaian
Cuci tangan Bersama √ √
sarapan/kudapan bersama, sedikitnya 1 kali seminggu
4 Adanya kegiatan menyikat gigi bersama mengikuti rangkaian
Sikat gigi Bersama √ √
sarapan/kudapan bersama, sedikitnya 1 kali seminggu
5 Adanya aktifitas Fisik 4 L sedikitnya 1 kali pada jam istirahat
Aktivitas Fisik √ √ dan peregangan sedikitnya 1 kali pada pergantian jam
pelajaran, setiap harinya
6 Penjaringan kesehatan 1 kali saat tahun ajaran baru untuk
Penajaringan Kesehatan dan
√ √ kelas 1,7,10 dan pemeriksaan berkala sedikitnya 1 kali dalam
pemeriksaan berkala
setahun untuk kelas lainnya
7 Imunisasi dan Pemberian obat Imunisasi campak, DT, Td imunisasipada kelas 1,2, 3 sesuai
√ √
cacing jadwal
 Awal Perkembangan
No Kegiatan Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
Ketahanan Pangan di Adanya tanaman/sayuran/buah/obat atau pembenihan ikan di
8 √ √
pekarangan sekolah halaman sekoalh dan perawatan sedikitnya 1 kali seminggu
Adanya pemeriksaan jentik nyamuk di lingkungan sekolah
9 Pemberantasan sarang nyamuk √ √
sedikitnya 1 kali seminggu
Pembinaan kantin dan PKL di Adanya pembinaan kebersihan kantin, penjamah makanan
10 √ √
sekitar Sekolah dan jajanan sedikitnya 1 kali seminggu
Adanya kerjabakti bersama dan pemanfaatan sampah,
11 Pengelolaan sampah √ √
sedikitnya 1 kali seminggu
Pembinaan Kader Kesehatan
12 √ √ Adanya bimbingan teknis bagi kader sedikitnya 1 kali sebulan
sekolah
Suasana Sekolah yang
13 √ √ Adanya penerapan senyum, sapa, salam, sopan, santun, setiap
menyenangkan
hari

No Kegiatan
B Berdasarkan keputusan Menteri
kesehatan Republik Indonesia
No 1429 tahun 2006 tanggal 20
Desember 2006 tentang
pedoman Penyelengggaraan
Kesehatan Lingkungan sekolah
dan Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional No 24
Tahun 2007 tentang Standar
Sarana dan Prasaran
Sekolah/Madrasah dan
Pendidikan Umum
Awal Perkembangan
Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
1. Kepadatan ruang kelas minimal 1,75 m2/Murid
√ √
2. Jarak Papan tulis dengan meja siswa paling depan minimal 2,5 m dan jarak papan
√ √
tulis dengan meja siswa paling belakang 9 m
3. lantai didepan papan tulis ditinggikan 40 cm dari lantai sekitarnya
√ √
4. Tersedia tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir didepan ruang kelas,
√ √ minimal 1 tempat cuci tangan untuk 2 (dua) kelas
√ √ 5. Tingkat kebisingan tidak melebihi 35-45 dB (A)
√ √ 6. Ventilasi Minimal 20% dari luas lantai
√ √ 7. Atap harus kuat dan tidak bocor
√ √ 8. Tinggi langit-langit minimal 3 m
√ √ 9. Dinding tidak lembab dan tidak retak
10. Lantai kuat, Kedap air,tidak retak, tidak licin dan mudah dibersihkan
√ √
11. Jumlah minimum ruang kelas sama dengan banyak rombongan belajar
√ √
√ √ 12. Kapasitas Maksimum 28 peserta didik
13. Luas minimum ruang kelas adalah 30 m2 Lebar minimum ruang kelas 5 m
√ √
14. Memiliki jendela yang memungkinkan pencahayaan yang memadai untuk
√ √
membaca buku dan untuk memberikan pandangan keluar ruangan
15. Ruang Kelas Memiliki pintu yang memadai agar peserta didik dan guru dapat
√ √ segera keluar ruangan jika terjadi bahaya, dan dapat dikunci dengan baik saat tidak
digunakan
16. Tersedia perabot (kursi dan meja peserta didik, kursi dan meja guru, lemari, rak
hasil karya peserta didik, papan pajangan), peralatan pendidikan (alat peraga), media
√ V
pendidikan (Papan Tulis), perlengkapan lain (tempat smapah, tempat cuci tangan,
jam dinding, kotak kontak)
√ √ 17. Penataan (ruang gerak leluasa)
 Awal Perkembangan
No Kegiatan Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
1. Luas minimal 12 m2
Ruang UKS √ √
2. Ruang UKS dilengkapi dengan tempat cuci tangan
√ √
dengan air bersih yang mengalir
√ √ 3. Ventilasi minimal 10% dari luas lantai

√ √ 4. Tempat tidur

√ √ 5. Lemari

√ √ 6. Meja
√ √ 7. Kursi
√ √ 8. Catatan Kesehatan peserta didik
√ √ 9. Perlengkapan P3K
√ √ 10. Tandu
√ √ 11. Selimut

√ √ 12. Tensimeter

√ √ 13. Luas minimal 12 m2

√ √ 14. Timbangan badan

 Awal Perkembangan
No Kegiatan Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
15. Pengukur Tinggi badan
Ruang UKS √ √

√ √ 16. Tempat sampah

√ √ 17. Tempat Cuci tangan

√ √ 18. Jam dinding

√ √ 19. Alat Ukur Berat Badan

√ √ 20. Alat Ukur Tinggi Badan

√ √ 21. Termometer
√ √ 22. Model rahang dan sikat gigi
√ √ 23. Sarana Pelayanan UKGS (Kaca Mulut, sonde, pinset)
24. Sarana KIE terkait kesehatan reproduksi lai-laki dan
√ √
perempuan
√ √ 25. Sarana KIE terkait kesehatan dan kebersihan
√ √ 26. Snellen chart/Kartu E

√ √ 27. Lemari

√ √ 28. Senter
 Awal Perkembangan
No Kegiatan Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
29. Air minum, gelas dan sendok
Ruang UKS √ √

√ √ 30. Obat Luka

√ √ 31. Kasa steril

√ √ 32. Kapas

√ √ 33. Alkohol

√ √ 34. Plester kecil untuk luka

√ √ 35. Elastis Verban
√ √ 36. Plester
√ √ 37. Verban
√ √ 38. Spalk (penyangga tulang patah)
√ √ 39. Mitela/kain segitiga

√ √ 40. Gunting
 Awal Perkembangan
No Kegiatan Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
Keberadaan WC Laki-laki (Guru √ √ Jumlah 1:40 ventilasi minimal 30% dari luas lantai
dan siswa) termasuk urinoir perlengkapanlain: kloset jongkok, tempat air, gayung,
gantungan pakaian, tempat sampah per ruang
Keberadaan WC perempuan √ √ Jumlah 1: 25 Ventilasi minimal 30% dari luas lantai
(guru dan siswa)
Ketersediaan Sumber air yang √ √ Jarak sumur/sarana air bersih dengan sumber pencemaran
aman minimal 10 m
1. Sumur Terlindungi
2. Mata air terlindungi
3. Air Hujan
4. Perpipaan
5. Air Kemasan
Tempat Cuci tangan √ √ Jumlah 1
Tersedia sumber air mengalir, sabun cuci tangan
Tempat sampah √ √ tertutup dan terpilah disetiap ruang kelas

Halaman Sekolah √ √ Ditanami tanaman obat dan tanaman pangan

Kawasan tanpa rokok √ √ 1. Ada SK Himbauan
2. Ada papan tulisan kawasan tanpa rokok
3. Tidak ditemukan puntung rokok
 Awal Perkembangan
No Kegiatan Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
Kantin
Lokasi Bangunan, Fasilitas 1. Bebas dari serangga, tikus dan binatangpenganggu
2. tidak mencium bau busuk atau tidak sedap yang berasal
dari sumber pencemaran
√ √
3. tidak ada sampah berserakan
4. tidak ada asap rokok
5. dinding dan langit-langit (bebas debu dan terpelihara)
Pencahayaan √ √ Pencahayaan Cukup sesuai dengan kebutuhan kerja

Penghawaan √ √ Area kerja mempunyai sirkulasi udara yang baik (nyaman)

Pembuangan sampah
Ruang Pengolahan makanan
Ruang Penjamah Makanan
Tersedia tempat sampah yang tertutup sesuai dengan jumlah
√ √
sampah yang dihasilkan (per gerai)
1. Luas area cukup sehingga penjamah makanan dapat
√ √ bekerja dengan leluasa
2. ruangan bersih dari barang yang tidak berguna
1. Pakaian bersih menggunakan celemek bersih
2. Paka alas kaki
3. Rambut tertutup rapi menggunakan tutup kepala
√ √ 4. Tidak Menggunaka Pehiasan ditangan
5. Tangan selalu dicuci bersih sebelum
menyentuh makanan dan setelah beraktifitas yang lain
6. kuku dipotong pendek
 Awal Perkembangan
No Kegiatan Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
7. Berperilaku higienis dalam menyiapkan makanan/ tidak
√ √ merokok, meludah, mengupil, menggaruk, tidak berbicara
pada saat mengolah makanan
8. penjamah makanan tidak kontak langsung dengan uang
√ √
selama proses kerja
9. Mengambil makanan dengan menggunakan alat bantu atau
√ √
hand gloves
Makanan √ √ 1. Bahan baku baik mutunya, utuh dan tidak rusak
2. Bahan baku dari prusk yang terdaftar, berlebel asli, tidak
kadalursa ( dalam label tercantum nama pangan, nama alamat
√ √
produsen tanggal kadaluarsa, no. Izin edar, komposisi , kode
produksi
3. Produk yang suda jadi terdaftar, berlebel, tidak kadaluarsa
√ √ (dalam label alamat produsen, tanggal kadaluarsa, nomor izin
edar, komposisi, kode produksi)
√ √ 4. Makan yang dijual tidak mengandung bahan kimia
berbahaya, (rhodaminB, Methanil yellow, formalin, borax)
 Awal Perkembangan
No Kegiatan Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
PKL Di Sekitar Sekolah
Penjamah makanan 1. Penjamah makanan menjaga kebersihan tangan, rambut,
√ √
kuku, dan pakaian
√ √ 2. Penjamah makanan memakai celemek, dan tertutup kepala
3.Penjamah makanan mencuci tangan setiap kali hendak
√ √
menangani makanan
4. Penjamah makanan memakai alat/perlengkapan, atau
√ √
dengan alas tangan
Penjamah makanan 5. Penjamah makanan tidak sambil merokok, menggaruk
√ √
anggota bandan (telinga, hidung, mulut atau bagian lainnya)
6. Penjamah makanan tidak batuk atau bersin dihadapan
√ √ makanan jajanan yang disajikan atau tanpa menutup mulut
dan hidung
Peralatan 1. Peralatan yang digunakan untuk mengolah dan menyajiakan
√ √ makanan jajanan sesuai denga oeruntukannya dan memenuhi
persyaratan hygiene sanitasi
2. Peralatan yang sudah dicuci dengan air bersih dan dengan
√ √
sabun
3. Peralatan yang sudah dicuci daitas dikeringkan dengan alat
√ √
pengering/lap yang bersih
 Awal Perkembangan
No Kegiatan Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
Air, bahan makanan, 1. Semua bahan yang diolah menjadi makanan
bahan tambahan dan √ √ jajanan dalam keadaan baik mutunya, segar dan
penyajian tidak busuk
2. Makanan jajanan disajikan dengan tempat/alat
√ √ perlengkapan yang bersih, dan aman bagi
kesehatan
3. Makanan jajanan yang dijajakan dalam
√ √
keadaan terbungkus dan atau tertutup
4. Pembungkus yang digunakan dan atau tertutup
√ √ makanan jajanan dalam keadaan bersih dan tidak
mencemari makanan
5. Makanan jajanan yang diangkut, dalam
√ √ keadaan tertutup atau terbungkus dan dalam
wadah yang bersih
 Awal Perkembangan
No Kegiatan Keterangan
Ya Tdk Ya Tdk
Sarana Penjaja √ √ 1. Sarana penjaja mudah dibersihkan
2. Sarana penjaja tersedia tempat untuk penyimpanan
√ √
bahan makanan
3. sarana penjaja tersedia tempat untuk penyimpanan
√ √
makanan jadi/siap disajikan
4. Saran penjaja tersedia tempat untuk penyimpanan
√ √
peralatan
5 saran penjaja tersedia tempat cuci alat, tangan, bahan
√ √
makanan dan disertai sabun dan air mengalir
√ √ 6. sarana penjaja tersedia tempat sampah
7. Sarana penjaja terlindungi dari debu, dan
√ √
pencemaran
ASSESSMENT AWAL
WORKSHOP HASIL ASSESSMENT
ORIENTASI TEKNIS
SOSIALISASI KE ORANG TUA
IMPLEMENTASI
1. Sarapan
2. Kudapan
3. Sikat Gigi Bersama
4. Cuci Tangan Bersama
5. Literasi
6. Aktivitas Fisik
7. Ketahanan Pangan di Pekarangan Sekolah
IMPLEMENTASI
(SARAPAN)
IMPLEMENTASI
(KUDAPAN)
 IMPLEMENTASI
(SIKAT GIGI BERSAMA)
 IMPLEMENTASI
(CUCI TANGAN BERSAMA)
IMPLEMENTASI
(LITERASI)
IMPLEMENTASI
(LITERASI)
 IMPLEMENTASI
(AKTIVITAS FISIK)
 IMPLEMENTASI
(KETAHANAN PANGAN DI PEKARANGAN SEKOLAH)
TERIMA KASIH