PROSEDUR PENGENDALIAN DATA DAN DOKUMEN

UNIVERSITAS PGRI MADIUN (UNIPMA) Nama Data / Dokumen : Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS Tanggal Mulai Berlaku :
Jumlah Halaman : 7 Halaman
PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PERPAJAKAN Disusun Oleh : Anny Widiasmara, S.E., M.Si.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Dipriksa Oleh : Ketua PMPS Akuntansi
Disahkan Oleh : Ketua Prodi Studi akuntansi

Mata Kuliah : Akuntansi Keuangan Menengah 1

Bobot SKS : 3 SKS
Semester/Kelas : 3
Status Mata Kuliah : Wajib
Mata Kuliah Prasyarat : -
Dosen Pengampu : Anny Widiassmara, S.E., M.Si
Deskripsi Mata Kuliah : Akuntansi Keuangan Menengah 1 merupakan salah satu mata kuliah pada bidang Akuntansi. Melalui mata
kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep akuntansi dan kas; akuntansi piutang; wesel dan
promes; Penentuan akuntansi untuk persediaan (Penilaian berdasarkan Metode Harga Pokok); aktiva tetap
berwujud (Perolehan, Penggunaan dan Pemberhentian).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : 1. Mengerti dan memahami konsep dasar Akuntansi Keuangan Menengah 1
2. Meguasai berbagai konsep dan alat dalam Akuntansi Keuangan Menengah 1 berikut keterampilan dalam
mencari berbagai solusi melalui teknik teori dan penyajian informasi biaya untuk kepentingan perencanaan
dan pengendalian biaya bagi pemakai informasi untuk kepentingan perencanaan taktis maupun strategis.

Pert. Kemampuan akhir Bahan kajian (materi Metode Pengalaman Alokasi Penilaian/ Assesmen Sumber
Ke yang direncanakan pembelajaran) pembelajaran belajar waktu Indikator Bentuk Bobot belajar
untuk mencapai CP penilaian (%)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Setelah proses per- 1. Kontrak kuliah 1. Pendekatan : 1. Mahasiswa 3 x 50 menit 1. Kelengkapan dalam 1. RMK 40% 1,2,3
kuliahan diharapkan 2. Defenisi Akuntansi Proses,konsep,int mendengarkan menjelaskan sistem
mahasiswa mampu: Keuangan eraktif. penjelasan dan kontrak
1. Memahami sistem Menengah 1 2. Metode : dosen tentang perkuliahan,
perkulia-han dalam 3. Aplikasi Akuntansi Ceramah , tanya kontrak kuliah referensi, dan sistem
mata kuliah Keuangan jawab dan diskusi dan materi penilaian
Akuntansi Keuangan Menengah 1 dalam 3. Model : defenisi 2. Ketepatan dalam 2. Tugas 30%

1
 Menengah 1 Perusahaan Direct Akuntansi menjelaskan materi diskusi
2. Memahami tentang instruction, studi Keuangan defenisi Akuntansi
defenisi Akuntansi kasus Menengah 1, Keuangan
Keuangan Menengah dan Aplikasi Menengah 1, dan
1 Akuntansi Aplikasi Akuntansi
3. Menjelaskan Keuangan Keuangan
pengaplikasian Menengah 1 Menengah 1 dalam
Akuntansi Keuangan dalam perusahaan
Menengah 1 di perusahaan 3. Ketepatan dalam 3. portololio 30%
perusahaan 2. Mahasiswa memberikan contoh
manufaktur mendiskusikan Akuntansi Keuangan
berbagai contoh Menengah 1 dalam
pengaplikasian perusahaan
Akuntansi
Keuangan
Menengah 1

2 Setelah proses per- AKUNTANSI 1. Pendekatan : Mahasiswa dapat 3 x 50 menit 1. Komposisi Kas 1. Diskusi 50% 1,2,3
kuliahan diharapkan TERHADAP KAS konsep, tujuan memahami tentang 2. Pengendalian Kas 2. Post test 20%
mahasiswa mampu: proses, interaktif pengendalian kas, 3. Dana Kas Kecil 3. Post test 30%
1. Memahami Konsep 2. Metode : penilaian dan
Akuntansi Terhadap Active learning, perlakuan akuntansi
Kas Diskusi untuk kas, surat
3. Model : berharga, serta
Ceramah, Tanya penyajiannya dalam
Jawab, laporan keuangan

3 Setelah proses per- AKUNTANSI 1. Pendekatan : Mahasiswa dapat 3 x 50 menit 1. Piutang Dagang 1. kuis 40 % 1,2,3
kuliahan diharapkan TERHADAP konsep, tuju-an, memahami dan 2. Akuntansi Piutang 2. Tanya jawab 30 %
mahasiswa mampu: PIUTANG proses, interaktif menjelaskan Usaha
Memahami konsep dan 2. Metode : pengertian piutang, 3. Piutang Usaha yang 3. Post test 30 %
Piutang Ceramah, Tanya klasifikasi, Tak Tertagih
Jawab, Diskusi, penilaian serta
active learning perlakuan akuntansi
3. Model : untuk piutang
Ceramah, picture dagang, dan
and picture penyajiannya dalam
laporan keuangan

2
4 Setelah proses per- WESEL DAN 1.Pendekatan: Mahasiswa 3 x 50 menit 1. Piutang Wesel 1. Kuis 40 % 1,2,3
kuliahan diharapkan PROMES tujuan proses mengetahui dan 2. Mendiskontokan 2. Tanya 30 %
mahasiswa mampu: 2.Metode : memahami Piutang Wesel jawab hasil
Mengidentifikasikan Ceramah, tanya klasifikasi, 3. Akuntansi untuk diskusi
tujuan luas sistem Wesel jawab. penilaian, perlakuan Piutang Wesel 3. Post test 30 %
dan Promes 3.Model : akuntansi untuk
Ceramah dan piutang wesel, serta
vidio penyajiannya dalam
laporan keuangan

5. Setelah proses per- AKUNTANSI - Ceramah bervarisi Mahasiswa dapat 3 x 50 menit 1. Pengertian 1. kuis 20 % 1,2,3
kuliahan diharapkan UNTUK - Diskusi kelompok memahami dan Persediaan
mahasiswa mampu: PERSEDIAAN - Tanya jawab menjelaskan 2. Klasifikasi dan 2. Tanya 20 %
Memahami konsep (Penilaian berdasarkan - Latihan Soal pengertian dan pengendalian jawab hasil
Penilaian berdasarkan Metode Harga Pokok) pengendalian untuk persediaan diskusi
Metode Harga Pokok 3. Metode Pencatatan 3. Post test 60%
persediaan,
penilaian, perlakuan Persediaan
akuntansi untuk
persediaan

6. Setelah proses per- AKUNTANSI 1. Pendekatan : Mahasiswa 3 x 50 menit 1. Metode Laba Kotor 1. portofolio 30 % 1,2,3
kuliahan diharapkan UNTUK konsep, tujuan menjelaskan dan 2. Metode Harga Jual
mahasiswa mampu: PERSEDIAAN proses memahami Eceran 2. Post test 70 %
Menjelaskan (Penilaian Persediaan 2. Metode : pengendalian untuk
kemampuan Penilaian Berdasarkan Metode Ceramah, tanya persediaan,
Persediaan Berdasarkan Selain Harga Pokok) jawab. penilaian ,
Metode Selain Harga 3. Model : Direct perlakuan akuntansi
Pokok instructon (DI) untuk persediaan,
serta penyajiannya
dalam laporan
keuangan

7. Setelah proses per- AKTIVA TETAP 1. Pendekatan: Mahasiswa 3 x 50 menit 1. Metode Penyusutan 1. Tanya 30 % 1,2,3
kuliahan diharapkan BERWUJUD konsep, proses, memahami Aktiva Tetap jawab dan
mahasiswa mampu: (Perolehan, 2. Metode : akuntansi aktiva Berwujud diskusi
Memahami Memahami Penggunaan dan Ceramah, active tetap berwujud, 2. Penyusutan Aktiva 2. Latihan soal 70 %
alasan Perolehan, Pemberhentian) learning metode penyusutan Tetap yang tidak
3
 Penggunaan dan 3. Model : (Depresiasi dan dapat diperbaharui
Pemberhentian Latihan soal Deplesi) serta (Deplesi)
pemberhentian
aktiva tetap

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

9. Setelah proses per- AKTIVA TETAP 1. Pendekatan: Mahasiswa 3 x 50 menit 1. Revaluasi Aktiva 1. Tanya 30 % 1,2,3
kuliahan diharapkan BERWUJUD konsep, proses, memahami Tetap jawab dan
mahasiswa mampu: (Perolehan, 2. Metode : akuntansi aktiva 2. Pemberhentian diskusi
Memahami Memahami Penggunaan dan Ceramah, active tetap berwujud, Aktiva Tetap
alasan Perolehan, Pemberhentian) learning metode penyusutan
Penggunaan dan 3. Model : (Depresiasi dan 2. Latihan 70 %
Pemberhentian Latihan soal Deplesi) serta soal
pemberhentian
aktiva tetap

10 Setelah proses per- AKTIVA TETAP 1. Pendekatan: Mahasiswa 3 x 50 menit 1. Penjualan Aktiva 1. Tanya 30 % 1,2,3
kuliahan diharapkan BERWUJUD konsep, proses, memahami Tetap jawab dan
mahasiswa mampu: (Perolehan, 2. Metode : active akuntansi aktiva 2. Tukar Tambah diskusi
Memahami Memahami Penggunaan dan learning, student tetap berwujud, Aktiva Sejenis dan 2. Latihan 70 %
alasan Perolehan, Pemberhentian) center metode penyusutan Tidak sejenis soal
Penggunaan dan 3. Model : (Depresiasi dan
Pemberhentian Diskusi, aplikasi Deplesi) serta
pemberhentian
aktiva tetap

11 Setelah proses AKTIVA TETAP 1. Pendekatan: Mahasiswa 3 x 50 menit 1. Aktiva Tetap Tidak 1. Portofolio 50% 1,2,3
perkuliahan mahasiswa TIDAK BERWUJUD konsep, proses, memahami Berwujud
diharapkan mampu : 2. Metode : active karakteristik aktiva 2. Penyajian di 2. post test 50%
Memahami Aktiva Tetap learning, student tetap tidak Laporan Keuangan
Tidak Berwujud center berwujud, dapat
3. Model : mengidentifikasi
Diskusi, aplikasi jenis aktiva tak
berwujud serta
masalah goodwill
dan penyajian
dalam laporan

4
 keuangan

12 Setelah proses AKTIVA TETAP 4. Pendekatan: Mahasiswa 3 x 50 menit 3. Aktiva Tetap Tidak 2. Portofolio 50% 1,2,3
perkuliahan mahasiswa TIDAK BERWUJUD konsep, proses, memahami Berwujud
diharapkan mampu : 5. Metode : active karakteristik aktiva 4. Penyajian di 2. post test 50%
Memahami Aktiva Tetap learning, student tetap tidak Laporan Keuangan
Tidak Berwujud center berwujud, dapat
6. Model : mengidentifikasi
Diskusi, aplikasi jenis aktiva tak
berwujud serta
masalah goodwill
dan penyajian
dalam laporan
keuangan

13 Setelah proses AKTIVA TETAP 7. Pendekatan: Mahasiswa 3 x 50 menit 5. Aktiva Tetap Tidak 3. Portofolio 50% 1,2,3
perkuliahan mahasiswa TIDAK BERWUJUD konsep, proses, memahami Berwujud
diharapkan mampu : 8. Metode : active karakteristik aktiva 6. Penyajian di 2. post test 50%
Memahami Aktiva Tetap learning, student tetap tidak Laporan Keuangan
Tidak Berwujud center berwujud, dapat
9. Model : mengidentifikasi
Diskusi, aplikasi jenis aktiva tak
berwujud serta
masalah goodwill
dan penyajian
dalam laporan
keuangan
14 Setelah proses per- Memahami tentang 4. Pendekatan : Memahami 3 x 50 menit Lima Sistem Akuntansi 1. Portofolio 100 % 1,2,3
kuliahan diharapkan ketetapan IASB konsep, tujuan bagaimana Keuangan Nasional
mahasiswa mampu: proses perubahan harga Amerika Serikat
Menjelaskan 5. Metode : dan tingkat Meksiko
kemampuan pelaporan Ceramah, tanya perubahan mata Jepang
keuangan dan perubahan jawab. uang asing saling Cina
harga 6. Model : Direct berhubungan satu India
instructon (DI) sama lain, dan
bagaimana
dampaknya bagi
laporan keuangan.

5
15 Setelah proses per- 1. Akuntansi 1. Pendekatan: 1. Mahasiswa 2 x 50 menit 1. Menjelaskan 1. Tanya 30 % 1,2,3
kuliahan diharapkan Keuangan konsep, proses, mampu Akumulasi piutang jawab dan
mahasiswa mampu: Menengah 1 untuk 2. Metode : active membuat usaha diskusi
memahami penetapan overhead pabrik learning, student Akuntansi
standar overhead pabrik 2. Akuntansi center Keuangan 2. Menghitung
Keuangan 3. Model : Menengah 1 Akuntansi Keuangan 2. Latihan 70 %
Menengah 1 Diskusi, untuk overhead Menengah 1 standar soal
standar untuk aplikasi pabrik overhead pabrik dan
produk jadi 2. Mahasiswa biaya standar untuk
mampu produk jadi
membuat Penguasaan materi
Akuntansi
Keuangan
Menengah 1
untuk produk
jadi

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Daftar referensi:
1. Donald E Kieso, Jerry J Weygandt, Terry D Warfield, Akuntansi Intermediate, Jilid 1, Edisi 12 Terjemahan, Erlangga, 2007
2. Donald E Kieso, Jerry J Weygandt, Terry D Warfield, Akuntansi Intermediate, Jilid 2, Edisi 12 Terjemahan, Erlangga, 2007

Madiun,……
Menyetujui
Ketua PMPS Prodi Akuntansi Dosen Pengampu,

Nik Amah, S.E., M.Si. NIDN.

NIDN. 0715038702
Mengesahkan
Ketua Program Studi Akuntansi
6
M.Agus Sudrajat,SE.,M.Si
NIDN. 0715028401

7
8