Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami prinsip-prinsip dan metoda ilmu ekonomi yang diterapkan dalam bidang kesehatan dan pelayanan
kesehatan, mampu menjelaskan contoh-contoh pemanfaatan ilmu ekonomi di bidang kesehatan/ pelayanan kesehatan serta menganalisis fenomena di bidang kesehatan dari
aspek sumber daya yang efisien, merata dan sustain.
V. METODE PEMBELAJARAN
Penugasan, analisis kasus, diskusi, student centered learning, ceramah dan tanya jawab
VII. EVALUASI
1. Nilai harian : 10 %
2. Penugasan : 20 %
3. UTS : 30 %
4. UAS : 40 %
VIII. REFERENSI
2 Mahasiswa Memahami konsep 1. Definisi ilmu ekonomi Ceramah 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa Tugas 5%
mampu dasar ekonomi dengan 2. Masalah pokok dan Tanya membaca dan mampu memahami laporan
memahami benar perekonomian Jawab memahami dengan jelas ringkasan
3. Fokus ilmu ekonomi materi sesuai konsep dasar materi
mengenai konsep
dengan modul ekonomi dengan
4. Ruang lingkup ekonomi
2. Membuat benar
Min Kemampuan Bahan Kajian Metode Pengalaman Metode/ Bobot
Wak Kriteria Penilaian
ggu Akhir yg Harus Pembelaja Belajar Alat penilai
tu Materi Pokok dan Indikator
Ke Ditempuh (CP) Sub Pokok bahasan ran Mahasiswa Penilaian an
(Pokok bahasan)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
dasar ekonomi ringkasan
tentang materi
3. Mengumpulkan
tugas ringkasan
3 Mahasiswa Memahami kegiatan 1. Kegiatan ekonomi Ceramah 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa Tugas 5%
mampu ekonomi dengan 2. Pelaku – pelaku kegiatan dan Tanya membaca dan mampu laporan
memahami dan benar ekonomi Jawab memahami menjelaskan dan ringkasan
3. Tujuan campur tangan materi sesuai Penguasaan materi
menjelaskan
pemerintah dengan modul konsep Memahami
mengenai 2. Membuat kegiatan ekonomi
kegiatan ekonomi 4. Peran pemerintah
ringkasan dengan benar
Sirkulasi aliran pendapatan
tentang materi
3. Mengumpulkan
tugas ringkasan
4 Mahasiswa Memahami konsep 1. Definisi Ekonomi Kesehatan Ceramah 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Tugas 5%
mampu ekonomi kesehatan 2. Alasan Aplikasi Ilmu dan Tanya membaca dan menjelaskan dengan
memahami dan dengan benar Ekonomi Jawab memahami tepatn konsep
dalam Sektor Kesehatan materi sesuai ekonomi kesehatan
menjelaskan
3. Tantangan Ekonomi dengan modul dengan benar
mengenai konsep 2. Menjawab soal
ekonomi Kesehatan
Keunikan Barang dan yang ada dalam
kesehatan modul
Jasa dalam Sektor
Kesehatan 3. Mengumpulkan
tugas
5 Mahasiswa Memahami pasar 1. Definisi Pasar Pelayanan Ceramah 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Pertanyaan 10 %
mampu pelayanan kesehatan Kesehatan dan Tanya mengamati menjelaskan dengan secara lisan.
2. Karakteristik Pelayanan Jawab materi yang tepat dan benar
Min Kemampuan Bahan Kajian Metode Pengalaman Metode/ Bobot
Wak Kriteria Penilaian
ggu Akhir yg Harus Pembelaja Belajar Alat penilai
tu Materi Pokok dan Indikator
Ke Ditempuh (CP) Sub Pokok bahasan ran Mahasiswa Penilaian an
(Pokok bahasan)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
memahami dan dengan benar Kesehatan disampaikan konsep pasar
menjelaskan 3. Konsep Perilaku Konsumen oleh dosen pelayanan kesehatan.
mengenai pasar Konsep Willingness To 2. Tanya jawab
Pay (WTP) tentang materi
pelayanan
yang
kesehatan dipaparkan
6 Mahasiswa Memahami konsep 1. Karakteristik Demand Student 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Makalah, 10 %
mampu demand dalam sektor Kesehatan Centered dibagi menjadi menjelaskan dengan Presentasi
memahami kesehatan dengan 2. Faktor – faktor yang Learning beberapa tepat konsep demand
Mempengaruhi kelompok dalam sektor
mengenai konsep benar
Demand Pelayanan untuk kesehatan dengan
demand dalam mendiskusikan benar
Kesehatan
sektor kesehatan materi
3. Fungsi dan Kurva
Permintaan 2. Tanya jawab
tentang materi
yang
dipaparkan
3. Mempresentasi
kan makalah
dan
mendiskusikan
di kelas
Min Kemampuan Bahan Kajian Metode Pengalaman Metode/ Bobot
Wak Kriteria Penilaian
ggu Akhir yg Harus Pembelaja Belajar Alat penilai
tu Materi Pokok dan Indikator
Ke Ditempuh (CP) Sub Pokok bahasan ran Mahasiswa Penilaian an
(Pokok bahasan)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7 Mahasiswa Memahami konsep 1. Faktor – faktor yang Student 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Makalah, 10%
mampu supply dalam sektor Mempengaruhi Centered dibagi menjadi menjelaskan dengan Presentasi
memahami kesehatan dengan Supply Pelayanan Kesehatan Learning beberapa tepat konsep supply
mengenai konsep
benar 2. Fungsi dan Kurva kelompok untuk dalam sektor
mendiskusikan kesehatan dengan
supply dalam materi benar
sektor kesehatan 2. Tanya jawab
tentang materi
yang dipaparkan
3. Mempresentasik
an makalah dan
mendiskusikan
di kelas
8
UTS
9 Mahasiswa Memahami konsep 1. Konsep Equilibrium dan Student 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Makalah, 5%
mampu equlibrium dan 2. Konsep Elastisitas Centered dibagi menjadi menjelaskan dengan Presentasi
memahami elastisitas dengan Learning beberapa tepat konsep
benar kelompok untuk equilibrium dan
mengenai konsep
mendiskusikan elastisitas
equilibrium dan materi
elastisitas 2. Tanya jawab
tentang materi
yang dipaparkan
3. Mempresentasik
an makalah dan
Min Kemampuan Bahan Kajian Metode Pengalaman Metode/ Bobot
Wak Kriteria Penilaian
ggu Akhir yg Harus Pembelaja Belajar Alat penilai
tu Materi Pokok dan Indikator
Ke Ditempuh (CP) Sub Pokok bahasan ran Mahasiswa Penilaian an
(Pokok bahasan)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
mendiskusikan
di kelas
10 Mahasiswa Memahami konsep 1. Definisi Tarif Pelayanan 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Makalah, 10 %
mampu tarif pelayanan Kesehatan dibagi menjadi menjelaskan dengan Presentasi
memahami kesehatan. 2. Tujuan Penetapan Tarif beberapa tepat konsep tarif
3. Faktor yang Mempengaruhi kelompok untuk pelayanan kesehatan.
mengenai tarif
Tarif Pelayanan Kesehatan Student mendiskusikan
pelayanan 4. Upaya Pengendalian Tarif Centered materi
kesehatan Learning 2. Tanya jawab
tentang materi
yang dipaparkan
3. Mempresentasik
an makalah dan
mendiskusikan
di kelas
11 Mahasiswa Memahami konsep 1. Definisi Analisa Biaya Student 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Makalah, 5%
mampu analisa biaya dengan 2. Manfaat Analisa Biaya Centered dibagi menjadi menjelaskan konsep Presentasi
memahami benar 3. Klasifikasi Biaya Learning beberapa analisa biaya dengan
4. Penghitungan Break Even kelompok untuk benar.
mengenai konsep
Point Analysis mendiskusikan
analisa biaya materi
2. Tanya jawab
tentang materi
yang dipaparkan
3. Mempresentasik
an makalah dan
mendiskusikan
Min Kemampuan Bahan Kajian Metode Pengalaman Metode/ Bobot
Wak Kriteria Penilaian
ggu Akhir yg Harus Pembelaja Belajar Alat penilai
tu Materi Pokok dan Indikator
Ke Ditempuh (CP) Sub Pokok bahasan ran Mahasiswa Penilaian an
(Pokok bahasan)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
di kelas
12 Mahasiswa Memahami biaya 1. Definisi pembiayaan Student 1. Mahasiswa Mahasiswa dapat Tugas 10 %
mampu pelayanan kesehatan kesehatan Centered dibagi menjadi mengetahui dan
memahami dengan benar 2. Sumber biaya kesehatan. Learning beberapa menjelaskan biaya
3. Macam biaya kesehatan kelompok untuk pelayanan kesehatan
mengenai biaya
4. Syarat pokok dan fungsi mendiskusikan dengan benar.
pelayanan pembiayaan kesehatan materi
kesehatan 5. Masalah pokok pembiayaan 2. Tanya jawab
kesehatan dan upaya tentang materi
penyelesaiaannya yang dipaparkan
3. Mempresentasik
an makalah dan
mendiskusikan
di kelas
Min Kemampuan Bahan Kajian Metode Pengalaman Metode/ Bobot
Wak Kriteria Penilaian
ggu Akhir yg Harus Pembelaja Belajar Alat penilai
tu Materi Pokok dan Indikator
Ke Ditempuh (CP) Sub Pokok bahasan ran Mahasiswa Penilaian an
(Pokok bahasan)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
13 Mahasiswa Memahami konsep 1. Definisi dan Manfaat 1. Mahasiswa Mahasiswa mampu Makalah, 10 %
mampu asuransi kesehatan Asuransi Kesehatan dibagi menjadi menjelaskan dengan Presentasi
memahami dengan benar. 2. Jenis-jenis Asuransi beberapa tepat dan benar
mengenai konsep Kesehatan kelompok untuk konsep asuransi
asuransi 3. Permasalahan Asuransi Student mendiskusikan kesehatan.
kesehatan Kesehatan Centered materi
Learning 2. Tanya jawab
tentang materi
yang dipaparkan
3. Mempresentasik
an makalah dan
mendiskusikan
di kelas
16 UAS