RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

MATEMATIKA PERBANKAN
(3 SKS )

Disusun oleh :
MARJONI MAWARDINO, M.Pd

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

IAIN BATUSANGKAR
TAHUN 2022
 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI BATUSANGKAR
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM
JURUSAN PERBANKAN SYARIAH

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER REVISI KE/TANGGAL

MATEMATIKA PERBANKAN PSY102 3 SKS I (SATU) Ke-3/ 01 Maret 2021

OTORISASI DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK Ka. PRODI

MARJONI MAWARDINO,M.Pd Dr. ELDA HERLINA, M.Pd. WIDI NOPIARDO, MA

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

CPL – PRODI SU1 Bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious.
SU4 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
Memiliki pengetahuan dan langkah-langkah dalam berpikir kritis, logis, kreatif, inovatif dan sistematis serta
P4 memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam
komunitas akademik dan non akademik;

Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penyelesaian masalah dibidang keahliannya
KU5 berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

Terampil memecahkan masalah dalam bidang perbankan

KK13

CP-MK Mampu memecahkan masalah perbankan menggunakan pendekatan analisis matematis.

Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini adalah salah satu cara untuk memecahkan masalah perbankan secara kuantitatif dengan pendekatan matematis.
Beberapa konsep dasar matematis akan dijelaskan sehingga dapat digunakan untuk memecahkan masalah-masalah dasar
perbankan. Beberapa topik yang akan dibahas, meliputi: himpunan, sistem bilangan riil, akar, pangkat dan logaritma, barisan
 dan deret, nilai uang atas waktu, fungsi linier, fungsi non linier, diferensial fungsi sederhana, parsial, integral, dan matriks serta
penerapannya pada bidang perbankan.

Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan 1. Himpunan

2. Sistem Bilangan
3. Pangkat, Akar dan Logaritma
4. Barisan dan Deret
5. Fungsi Linear
6. Fungsi Nonlinear
7. Differensial Sederhana
8. Integral Tentu
9. Matriks

Pustaka 1. Dumairy. 2010. Matematika Terapan untuk Bisnis dan Ekonomi. Yogyakarta:BPFE.
2. Bintang Kalangi, Josep. 2015. Matematika Ekonomi dan Bisnis. Jakarta: Salemba Empat.
3. Lipschut, Seymour. 1994. Teori Himpunan. Jakarta: Erlangga.
4. Panggabean, A. B. 2013. Dasar-Dasar Matematika Ekonomi. Yogyakarta: Graha Ilmu.
5. Supangat, 2006. Andi. Matematika untuk Ekonomi dan Bisnis. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Media Pembelajaran Laptop/ video/ Zoom cloud meeting/ ecampus/ Sosial media
 Pengalaman Belajar Penilaian Re
Ming
Kemampuan Akhir Metode Alokasi Kriteria Indikator Bobot fer
gu Bahan Kajian
yang Diharapkan Pembelajaran Waktu ens
ke
i
1 1. Mahasiswa Pendahuluan dan Ceramah 3 x 50 Mengetahui : Presentasi Mahasiswa dapat: 2% 1,3
mengetahui dan kontrak perkuliahan (Zoom Menit a.Cakupan materi  Mengetahui dan memahami
memahami RPS - RPS meeting) kuliah RPS Matematika Perbankan
Matematika - Sistem penilaian  Mengetahui dan memahami
Perbankan serta - Metode pembelajaran b.Sasaran dan manfaat
cara penilaian dan bobotnya
Visi dan Misi - Himpunan materi kuliah
 Mengetahui dan memahami
Jurusan c.Kontrak Perkuliahan metode pembelajaran dan
2. Mahasiswa d.Mahasiswa tugas individu
mengetahui dan mempelajari konsep  Menyelesaikan kasus
memahami cara dasar Himpunan himpunan
penilaian dan
bobotnya
3. Mahasiswa
mengetahui dan
memahami metode
pembelajaran dan
tugas individu
4. Mahasiswa dapat
menyelesaikan
kasus himpunan
2 Kemampuan untuk Sistem Bilangan Ceramah, 3 x 50 Mahasiswa tugas Mahasiswa dapat: 2% 1,2
menyelesaikan Pangkat, Akar dan latihan Menit mempelajari Konsep individu  Menyelesaikan sistem
permasalahan yang Logaritma (video Dasar Bilangan, dan bilangan riil
 berhubungan dengan pembelajaran) Pangkat, Akar dan keaktifan  Menyelesaikan kasus akar,
Bilangan, Pangkat, Logaritma pangkat dan logaritma.
Akar dan Logaritma
3-4 Kemampuan untuk - Barisan dan deret Ceramah, 3 x 50 Mahasiswa tugas Mahasiswa dapat: 3% 1,2
menyelesaikan aritmatika latihan Menit mempelajari tentang individu  Menyelesaikan kasus ,4
permasalahan - Barisan dan deret (luring dan ppt barisan dan deret dan dan barisan dan deret
perbankan yang geometri record) konsep nilai waktu keaktifan  Menjelaskan pengertian
berhubungan konsep - Soal-soal aplikasi nilai waktu atas uang
atas uang
dengan bunga dan  Menggunakan pendekatan
- Konsep nilai waktu
teori dalam menyelesaikan
nilai waktu atas uang atas uang kasus perbankan.
- Bunga sederhana
- Bunga majemuk
- Nilai sekarang
- Nilai mendatang

5 Kemampuan untuk - Bentuk umum fungsi Ceramah, 3 x 50 Mahasiswa tugas Mahasiswa dapat: 2% 1,2
menyelesaikan linier latihan Menit mempelajari fungsi individu  Menjelaskan fungsi linier ,4
permasalahan - Kemiringan dan titik (ppt record) linear dan  Menghitung dan
perbankan yang potong sumbu keaktifan menggambar grafik fungsi
berhubungan dengan - Menentukan linier
fungsi linear persamaan garis
- Hubungan dua garis
lurus
- Menggambar grafik
6 Kemampuan untuk - Fungsi permintaan Ceramah, 3 x 50 Mahasiswa tugas Mahasiswa dapat 2% 1,2
menyelesaikan - Fungsi penawaran latihan Menit mempelajari fungsi individu menggunakan pendekatan ,4
permasalahan - Keseimbangan pasar (video dan fungsi linier dalam
linear
memecahkan berbagai kasus
perbankan yang satu produk pembelajaran) keaktifan
perbankan
berhubungan dengan
fungsi linear

7 Kemampuan untuk - Fungsi biaya Ceramah, 3 x 50 Mahasiswa tugas Dapat menggunakan 3% 1,2
menyelesaikan - Fungsi penerimaan latihan Menit mempelajari fungsi individu pendekatan pendekatan fungsi ,4
permasalahan - Analisis pulang (Luring) linear dan linier dalam memecahkan
perbankan yang pokok keaktifan berbagai kasus perbankan
berhubungan dengan - Fungsi konsumsi dan
fungsi linear tabungan

8 REVIEW MATERI (PPT RECORD)

9 UJIAN TENGAH SEMESTER 35%
10 Kemampuan untuk - Fungsi kuadrat Ceramah, 3 x 50 Mahasiswa tugas Mahasiswa dapat: 2% 1,2
menyelesaikan - Fungsi kubik latihan Menit mempelajari fungsi individu  Menjelaskan konsep fungsi ,4
permasalahan - Fungsi permintaan, (ppt record) non linear dan nonlinier
perbankan yang penawaran, dan keaktifan  Menghitung dan meggambar
berhubungan dengan keseimbangan pasar grafik fungsi nonlinier
 Menggunakan pendekatan
fungsi non linear - Biaya, penerimaan
fungsi nonlinier untuk
dan analisis pulang menyelesaikan kasus
pokok perbankan

11 Kemampuan untuk - Hakikat derivative Ceramah, 3 x 50 Mahasiswa tugas Mahasiswa dapat: 2% 1,2
menyelesaikan dan diferensial latihan Menit mempelajari fungsi individu  Menjelaskan konsep dasar ,4,
permasalahan - Kaidah-kaidah (luring) differensial dan diferensial fungsi sederhana 5
 perbankan yang diferensial sederhana keaktifan  Menggunakan kaidah-
berhubungan dengan - Hubungan fungsi dan kaidah diferensial
differensial sederhana derivatifnya  Mencari derivatif dari suatu
fungsi
12 Kemampuan untuk - Elastisitas Ceramah, 3 x 50 Mahasiswa tugas Mahasiswa dapat 5% 1,2
menyelesaikan - Biaya marginal latihan Menit mempelajari individu menggunakan derivative ,4,
permasalahan - Penerimaan marginal (ppt record) differensial dan sederhana dalam 5
perbankan yang - Analisis keuntungan sederhana keaktifan menyelesaikan berbagai kasus
berhubungan dengan maksimum perbankan
differensial sederhana

13 Kemampuan untuk - Integral tentu dan Ceramah, 3 x 50 Mahasiswa tugas Mahasiswa dapat 2% 1,2
menyelesaikan kaidahnya latihan Menit mempelajari integral individu  Menjelaskan konsep dasar ,4,
permasalahan - Fungsi biaya (video dan integral 5
perbankan yang - Fungsi penerimaan pembelajaran) keaktifan  Menggunakan pendekatan
berhubungan dengan - Fungsi konsumsi dan integral dalam
integral menyelesaikan berbagai
tabungan
kasus perbankan
- Surplus konsumen
dan produsen

14 Kemampuan untuk - Pengertian matriks Ceramah, 3 x 50 Mahasiswa tugas Mahasiswa dapat 5% 1,2
menyelesaikan - Pengoperasian latihan Menit mempelajari matriks individu  Menjelaskan konsep matriks ,4,
matriks yang matriks (ppt record) dan penerapannya dan  Melakukan operasi 5
berhubungan dengan - Pengubahan matriks keaktifan penjumlahan, pengurangan
permasalahan - Determinan matriks dan perkalian pada matriks
perbankan  Menentukan transpos
- Pembalikan matriks
matriks
- Kasus ekonomi  Menentukan invers matriks
 dengan  Menggunakan pendekatan
pengaplikasian matriks untuk
konsep matriks menyelesaikan kasus
perbankan
15 REVIEW MATERI
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 35%