RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI : Akuntansi

FAKULTAS /PPs: Ekonomi
UNIVERSITAS ANDALAS

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl

Penyusunan
Akuntansi Keuangan Menengah 2 205 Matakuliah Wajib 3 IV/Genap 12-12-2016
OTORISASI Dosen Pengembang Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi
RPS
Dr. Rahmat Febrianto Prof. Eddy R. Rasyid Dr. Efa Yonnedi

Capaian Pembelajaran CP Program Studi

(CP) PP 2 Menguasai konsep teoretis secara mendalam tentang: Kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan
keuangan

PP 3 Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang kebijakan dan prinsip-prinsip akuntansi
PP 5 Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang pengakuan, pengukuran, penyajian, dan
Catatan : pengungkapan elemen-elemen laporan keuangan
S : Sikap
PP :Penguasaan PP 6 Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang analisis laporan keuangan
Pengetahuan
KU : Keterampilan KK 6 Mampu di bawah supervisi menyusun laporan investasi dan pendanaan, yang meliputi laporan kebutuhan
Umum
kas dan modal kerja, proforma laporan keuangan, laporan penganggaran modal, yang relevan untuk
KK : Keterampilan
Khusus pengambilan keputusan keuangan dan investasi dengan mengaplikasikan teknik manajemen keuangan dan
investasi.

CP Mata Kuliah
M1 Mampu melakukan pengidentifikasian peristiwa atau transaksi akuntansi, pengklasifikasian transaksi atau
peristiwa akuntansi yang memerlukan pencatatan dan pengakuan (PP2, PP5).
M2 Mampu melakukan penilaian atas kewajaran nilai aset atau kewajiban atau ekuitas yang harus dilaporkan
(PP2, PP5).
 M3 Mampu menyajikan informasi akuntansi di dalam laporan keuangan (PP5, KK6).
M4 Mampu menyusun laporan keuangan dari informasi yang disediakan (KK6).

M5 Mampu menyajikan informasi keuangan yang dibutuhkan oleh pengguna laporan keuangan (PP6, KK6).
Deskripsi Singkat Matakuliah Akuntansi Keuangan Menengah 2 adalah lanjutan dari matakuliah Akuntansi Keuangan
Mata Kuliah Menengah 1. Matakuliah ini membahas pengakuan, penilaian, dan penyajian utang jangka pendek dan
jangka panjang. Topik tentang utang ini juga termasuk akuntansi untuk lease. Selanjutnya akan dibahas
akuntansi untuk ekuitas. Di bagian ini akan dibahas akuntansi penerbitan saham, penarikan saham, dan
perhitungan laba per saham. Bagian berikutnya membahas akuntansi untuk pajak penghasilan, pensiun, dan
akuntansi lease, dan akuntansi untuk perubahan dan kesalahan. Pelaporan aliran kas dan penyajian dan
pengungkapan pelaporan keuangan dibahas di bagian akhir kuliah.

Materi Pembelajaran/ 1. Akuntansi untuk utang jangka pendek dan kontingensi

Pokok Bahasan 2. Akuntansi untuk utang jangka panjang
3. Akuntansi untuk ekuitas
4. Akuntansi sekuritas dilutif, rencana kompensasi, dan laba per saham
5. Akuntansi untuk pajak penghasilan
6. Akuntansi untuk pensiun dan manfaat purnakarya
7. Akuntansi untuk lease
8. Akuntansi untuk perubahan dan analisis kesalahan
9. Akuntansi untuk pelaporan aliran kas
10. Penyajian dan pengungkapan pada pelaporan keuangan

Pustaka 1. Donald E. Kieso, Jerry J. Weygandt, & Terry D. Warfield. Intermediate Accounting, IFRS
Edition, Vol 2, John Wiley and Sons, 2014 (KWW)
2. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar Akuntansi Keuangan per 1 Juli 2012, Salemba Empat, 2012
(SAK)
 Pendukung :
1. Mirza, Abbas Ali, Graham J. Holt, dan Magnus Orrell, International Financial Reporting
Standards (IFRS), Workbook and Guide, 2nd edition, John Wiley, 2008 (MHO)
2. Dwi Martani dkk, Akuntansi Keuangan Menengah Berbasis PSAK buku 1 & buku 2, Penerbit
Salemba Empat, 2012

Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :

MS Excel LCD & Projector
Team Teaching Dr. Syahril Ali, M.S., CA., Ak.
Dr. Elvira Luthan, M.Si., CA., Ak.
Dra. Warnida, MM, CA., Ak.
Dr. Rahmat Febrianto, S.E., M.Si., CA., Ak.
Dr. Rita Rahayu, S.E., M.Si., CA., Ak.
Assessment
Matakuliah Syarat Akuntansi Keuangan Menengah 1

Pelaksanaan Perkuliahan 3 SKS

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Dan Referensi Mahasiswa an
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Mahasiswa mampu Kuliah, diskusi, dan kerja Mahasiswa
1. Mendeskripsikan sifat, mandiri mempelajari konsep
jenis, dan penilaian utang, termasuk utang  Ketepatan mahasiswa
hutang jangka pendek. Waktu 3 x 50 menit kontingensi. Diskusi untuk mengindentifikasi
2. Menjelaskan dilakukan dan mengelompokkan
Utang jangka pendek,
klasifikasi penerbitan berkelompok. utang menurut sifatnya.
provisi, dan kontingensi
1 hutang jangka pendek Mahasiswa harus  Ketepatan untuk menilai, 3%
yang akan didanai- mempelajari standar mencatat, dan
Bab 13
ulang. akuntansi tentang melaporkan utang.
3. Mengidentifikasi instrumen keuangan.
hutang yang Untuk memperdalam
berhubungan dengan pemahaman, mereka
pegawai. juga harus
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Dan Referensi Mahasiswa an
(%)
4. Menjelaskan mengerjakan berbagai
akuntansi untuk latihan akuntansi
berbagai jenis provisi. utang.
5. Mengidentifikasi
kriteria-kriteria yang
digunakan untuk
mempertanggungjawa
bkan dan
mengungkapkan
kewajiban dan aset
kontingen.
6. Menunjukkan
bagaimana
menyajikan dan
menganalisis
informasi terkait
kewajiban.
Mahasiswa mampu Kuliah, diskusi, dan kerja Mahasiswa
1. Menggambarkan mandiri mempelajari konsep
prosedur formal utang, termasuk utang
sehubungan dengan Waktu 3 x 50 menit kontingensi.
penerbitan hutang Mahasiswa harus
 Ketepatan mahasiswa
jangka panjang. mempelajari standar
untuk mengindentifikasi
2. Mengidentifikasi akuntansi tentang
dan mengelompokkan
beragam jenis Utang jangka panjang instrumen keuangan.
utang menurut sifatnya.
2 penerbitan obligasi. Diskusi dilakukan
 Ketepatan untuk menilai,
3%
3. Menggambarkan Bab 14 berkelompok.
mencatat, dan
valuasi akuntansi Mereka juga harus
melaporkan utang.
untuk obligasi pada mengerjakan berbagai
tanggal penerbitan. latihan akuntansi
4. Menerapkan metoda- utang.
metoda pendiskontoan Bentuk dan praktik
obligasi dan pelaporan utang
amortisasi premium. jangka panjang di
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Dan Referensi Mahasiswa an
(%)
5. Menjelaskan perusahaan publik
akuntansi untuk notes dipelajari oleh
jangka panjang. mahasiswa secara
daring (online).

Mahasiswa mampu Kuliah, diskusi, dan kerja

Mahasiswa
6. Menggambarkan mandiri mempelajari konsep
akuntansi untuk
utang, termasuk utang
pelunasan kewajiban Waktu 3 x 50 menit kontingensi.
jangka panjang.
Mahasiswa harus
7. Menggambarkan
mempelajari standar
akuntansi untuk opsi  Ketepatan mahasiswa
akuntansi tentang
nilai wajar. untuk mengindentifikasi
instrumen keuangan.
8. Mahasiswa mampu dan mengelompokkan
Utang jangka panjang Mereka juga harus
menjelaskan utang menurut sifatnya.
3 pelaporan
mengerjakan berbagai
 Ketepatan untuk menilai,
3%
Bab 14 latihan akuntansi
kesepakatan mencatat, dan
utang.
pendanaan off- melaporkan utang.
Bentuk dan praktik
balance sheet.
pelaporan utang
9. Menunjukkan
jangka panjang di
bagaimana
perusahaan publik
menyajikan dan
dipelajari oleh
menganalisis
mahasiswa secara
kewajiban jangka
daring (online).
panjang.
Kuliah, diskusi, dan kerja Mahasiswa
Mahasiswa mampu
mandiri mempelajari konsep
1. Mendiskusikan  Ketepatan mahasiswa
ekuitas.
berbagai karakteristik mengidentifikasi
Ekuitas Waktu 3 x 50 menit Mahasiswa
dari bentuk transaksi penerbitan,
4 perusahaan.
mempelajari praktik
penarikan, dan
3%
Bab 15 pelaporan ekuitas
2. Mengidentifikasi pelaporan ekuitas
secara daring (online)
komponen-komponen perusahaan.
dari laporan tahunan
utama dari ekuitas.
perusahaan publik.
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Dan Referensi Mahasiswa an
(%)
3. Menjelaskan prosedur
akuntansi untuk
penerbitan ekuitas
saham.
4. Menggambarkan
akuntansi saham
perbendaharaan.
Mahasiswa mampu Kuliah, diskusi, dan kerja
5. Menggambarkan mandiri
kebijakan yang
digunakan untuk Waktu 3 x 50 menit Mahasiswa
pendistribusian
mempelajari konsep
dividen.
ekuitas.
6. Mengidentifikasi Ketepatan mahasiswa dalam
Mahasiswa
beragam bentuk Ekuitas mengidentifikasi transaksi
mempelajari praktik
5 distribusi dividen.
pelaporan ekuitas
penerbitan, penarikan, dan
7. Menjelaskan Bab 15 pelaporan ekuitas
secara daring (online)
akuntansi untuk perusahaan.
dari laporan tahunan
dividen saham dan
perusahaan publik.
pemecahan saham.
8. Menunjukkan
bagaimana untuk
menyajikan dan
menganalisis ekuitas.
Mahasiswa mampu Kuliah, diskusi, dan kerja Mahasiswa
1. Menggambarkan mandiri mempelajari akuntansi
akuntansi untuk akuntansi sekuritas
penerbitan, konversi, Sekuritas dilutif dan laba per Waktu 3 x 50 menit dilutif dan teknik
dan penarikan saham perhitungan laba per
6 sekuritas konvertibel. saham.
3%
2. Menjelaskan Bab 16 Mahasiswa
akuntansi untuk mempelajari praktik
saham preferen pengungkapan
konvertibel. pelaporan untuk
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Dan Referensi Mahasiswa an
(%)
3. Membandingkan sekuritas dan
akuntansi untuk waran penghitungan EPS
saham dan waran dari laporan tahunan
saham yang perusahaan publik.
diterbitkan bersama
dengan sekuritas lain.
4. Menggambarkan
akuntansi untuk
rencana kompensasi
saham.
5. Mendiskusikan
kontroversi di seputar
rencana kompensasi
saham.
6. Menghitung laba per
saham di struktur
modal yang simpel
dan kompleks.
Mahasiswa mampu Kuliah, diskusi, dan kerja
1. Mengidentifikasi mandiri
perbedaan antara laba
Mahasiswa
keuangan sebelum Waktu 3 x 50 menit mempelajari aspek
pajak dengan laba
akuntansi pada
kena pajak. Akuntansi untuk pajak
perpajakan.
2. Menggambarkan penghasilan
7 perbedaan temporer
Mahasiswa 3%
mengaplikasi
yang mempengaruhi Bab 19
pengetahuan dengan
jumlah pajak terhutang
standar akuntansi
di masa depan dan
yang relevan.
jumlah yang bisa
dikurangkan dari pajak
di masa depan.
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Dan Referensi Mahasiswa an
(%)
3. Menjelaskan
akuntansi pajak
tangguhan.
4. Menggambarkan
penyajian biaya pajak
penghasilan di dalam
laporan laba rugi.
5. Menggambarkan
berbagai perbedaan
temporer dan
permanen.
6. Menjelaskan efek dari
berbagai tarif pajak
dan perubahannya
terhadap pajak
penghasilan
tangguhan.
7. Mengaplikasikan
prosedur akuntan
untuk kompensasi
kerugian.
8. Menggambarkan
penyajian pajak
penghasilan di dalam
laporan keuangan.
9. Mengindikasikan
prinsip dasar dari
metoda aset-
kewajiban.

UTS 30%
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Dan Referensi Mahasiswa an
(%)
Mahasiswa mampu
1. Membedakan antara
akuntansi untuk
rencana pensiun Mahasiswa secara
dengan akuntansi berkelompok
untuk dana pensiun. mempelajari akuntansi
2. Mengidentifikasi jenis- Akuntansi untuk pensiun dan untuk pensiun dan
jenis rencana pensiun manfaat purnakarya Kuliah, diskusi, dan kerja manfaat purnakarya,
9 dan karakteristiknya. mandiri termasuk
3%
3. Menjelaskan ukuran- Bab 20 membandingkan
ukuran untuk penilaian dengan standar
kewajiban pensiun. akuntansi relevan di
4. Mengindentifikasi Indonesia.
jumlah yang disajikan
di dalam laporan
keuangan.
Mahasiswa mampu Kuliah, diskusi, dan kerja
5. Menjelaskan mandiri
akuntansi untuk biaya
Mahasiswa secara
jasa masa lalu. Waktu 3 x 50 menit berkelompok
6. Menjelaskan
mempelajari akuntansi
akuntansi untuk
Akuntansi untuk pensiun dan untuk pensiun dan
pengukuran-ulang.
manfaat purnakarya manfaat purnakarya,
10 7. Menggambarkan
termasuk
3%
syarat-syarat
Bab 20 membandingkan
pelaporan rencana
dengan standar
pensiun di laporan
akuntansi relevan di
keuangan.
Indonesia.
8. Menjelaskan
akuntansi untuk
manfaat purnakarya.
Mahasiswa mampu Akuntansi untuk lease Kuliah, diskusi, dan kerja Mahasiswa Ketepatan mahasiswa untuk
11 1. Menjelaskan sifat, mandiri mempelajari berbagai mengidentifikasi jenis sewa 3%
substansi ekonomis, Bab 21 bentuk sewa guna guna usaha.
Mg Kemampuan akhir
Ke- yg diharapkan
Dan Referensi
dan keunggulan
transaksi lease.
2. Menggambarkan
kriteria dan prosedur
akuntansi untuk
pengkapitalisasian
lease oleh lessee.
3. Membandingkan
metoda operasi dan
kapitalisasi pencatatan
lease.
4. Menjelaskan
keunggulan dan nilai
ekonomi dari bagi
lessor dan
mengindentifikasi
klasifikasi lease untuk
lessor.
5. Menggambarkan
akuntansi untuk lessor
untuk tipe lease
pendanaan langsung.
Mahasiswa mampu
6. Mengidentifikasi fitur-
fitur khusus
kesepakatan lease
yang menyebabkan
Akuntansi untuk lease
masalah akuntansi
12 yang unik.
Bab 21
7. Menggambarkan efek
nilai residual,
bergaransi dan tidak
bergaransi terhadap
akuntansi lease.
Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
(Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Mahasiswa an
(%)
Waktu 3 x 50 menit usaha dan akuntansi Ketepatan mahasiswa untuk
untuk sewa guna mencatat transaksi
usaha. Selain itu, akuntansi sewa guna usaha
mereka harus sesuai dengan jenis sewa
mengaitkan dengan guna usaha.
standar akuntansi
yang relevan.
Praktik akuntansi
lease di perusahaan
lain juga harus
dipelajari oleh
mahasiswa dari
sumber daring
(online).
Kuliah, diskusi, dan kerja Mahasiswa
mandiri mempelajari berbagai
bentuk sewa guna Ketepatan mahasiswa untuk
Waktu 3 x 50 menit usaha dan akuntansi mengidentifikasi jenis sewa
untuk sewa guna guna usaha.
usaha. Selain itu, Ketepatan mahasiswa untuk
mereka harus mencatat transaksi
3%
mengaitkan dengan akuntansi sewa guna usaha
standar akuntansi sesuai dengan jenis sewa
yang relevan. guna usaha.
Praktik akuntansi
lease di perusahaan
Mg Kemampuan akhir
Ke- yg diharapkan
Dan Referensi
8. Menggambarkan
akuntansi lessor untuk
lease bertipe
penjualan.
9. Menentukan syarat-
syarat pengungkapan
lease.
Mahasiswa mampu
1. Mengidentifikasi dua
jenis perubahan
akuntansi.
2. Menggambarkan
akuntansi untuk
perubahan kebijakan
akuntansi.
3. Memahami
bagaimana
mempertanggungjawa
bkan perubahan
Akuntansi untuk perubahan
akuntansi yang
dan analisis kesalahan
13 retrospektif.
4. Memahami
Bab 22
bagaimana
mempertanggungjawa
bkan perubahan yang
tidak bisa diterapkan.
5. Menggambarkan
akuntansi untuk
perubahan estimat.
6. Menggambarkan
akuntansi untuk
koreksi kesalahan.
7. Mengidentifikasi motif
ekonomis untuk
Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
(Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Mahasiswa an
(%)
lain juga harus
dipelajari oleh
mahasiswa dari
sumber daring
(online).
Kuliah, diskusi, dan kerja
mandiri
Waktu 3 x 50 menit
Mahasiswa belajar
secara berkelompok
untuk mempelajari dan
mengerjakan berbagai
Ketepatan mahasiswa untuk
tugas sehubungan
mengetahui dampak
dengan akuntansi
perubahan dan
untuk perubahan dan
mengaplikasi dampak
kesalahan.
perubahan kebijakan
3%
Mahasiswa menelaah
akuntansi terhadap
berbagai kebijakan
pelaporan keuangan.
akuntansi yang
digunakan perusahaan
di dalam prakik dari
pelaporan keuangan
perusahaan publik.
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Dan Referensi Mahasiswa an
(%)
perubahan kebijakan
akuntansi.
8. Menganalisis efek
kesalahan.
Mahasiswa mampu Kuliah, diskusi, dan kerja
1. Menggambarkan mandiri
tujuan laporan aliran
kas. Waktu 3 x 50 menit
2. Mengidentifikasi
klasifikasi utama aliran
kas.
3. Menyusun laporan
aliran kas.
4. Membedakan antara
laba bersih dan aliran
kas dari operasi.
5. Menentukan aliran kas Mahasiswa
Ketepatan mahasiswa
bersih dari aktivitas mempelajari teknik
Laporan aliran kas menyusun laporan aliran kas
investasi dan penyusunan laporan
14 pendanaan. aliran kas
menggunakan kedua 3%
Bab 23 metoda penyusunan aliran
6. Mengidentifikasi menggunakan praktik
kas.
sumber informasi yang dikenal.
untuk laporan aliran
kas.
7. Membandingkan
metoda langsung dan
tidak langsung
penghitungan aliran
kas bersih dari
aktivitas operasi.
8. Membahas masalah-
masalah khusus
penyusunan laporan
aliran kas.
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Dan Referensi Mahasiswa an
(%)
9. Menjelaskan
penggunaan kertas
kerja dalam
penyusunan laporan
aliran kas.
Mahasiswa mampu Kuliah, diskusi, dan kerja
1. Mereview prinsip mandiri
pengungkapan penuh
dan menggambarkan
masalah
implementasi.
2. Menjelaskan guna dari
penyusunan catatan
atas laporan
keuangan. Mahasiswa
3. Mendiskusikan mempelajari
persyaratan transaksi bagaimana informasi
Penyajian dan Ketepatan melakukan
antarpihak berelasi, keuangan diungkap.
pengungkapan pada pengoreksian laporan
peristiwa setelah Untuk itu mereka juga
15 tanggal laporan, dan
pelaporan keuangan
harus membandingkan
keuangan karena perubahan 3%
metoda akuntansi dan
segmen bisnis utama. berbagai praktik
Bab 24 dampaknya terhadap
4. Menggambarkan pengungkapan
masalah-masalah pelaporan keuangan di
akuntansi yang perusahaan publik.
berhubungan dengan
pelaporan tengah-
tahun.
5. Mengidentifikasi
pengungkapan utama
di dalam laporan
auditor.
6. Memahami tanggung
jawab managamen.
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Penilaian Penilai
Dan Referensi Mahasiswa an
(%)
7. Mengidentifikasi isu-
isu sehubungan
dengan ramalan dan
projeksi keuangan.
8. Menggambarkan
respon profesi
terhadap kecurangan
pelaporan keuangan.

16 Ujian akhir semester 30%

 Pelaksanaan Praktikum 1 SKS
Mg Kemampuan akhir yg
Ke- diharapkan
(1) (2)
 Mampu mengidentifikasi,
menilai, mencatat, dan
1 melaporkan utang jangka
pendek.
 Mampu mengidentifikasi,
menilai, mencatat, dan
melaporkan utang jangka
2, 3 pendek.
 Mampu mencatat utang
jangka panjang yang ditarik
sebelum jatuh tempo.
 Mampu mencatat penerbitan
saham biasa dan preferen
 Mampu mencatat
4, 5, 6
pengumuman dan
pembayaran dividen saham
dan preferen.
Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria Penilaian dan Bobot
(Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Indikator Penila
Dan Referensi Mahasiswa n
Praktikum (%)
(3) (4) (5) (6) (7)
Mahasiswa memahami  Ketetapan
beragam kasus pengidentifikasian utang
Question, Brief exercises, Tutorial dengan asisten
akuntansi dan terbiasa jangka pendek.
Exercises, Problems, dan
dengan ragam kasus  Ketepatan penilaian
Concept for Analysis di Diskusi kelompok kecil
yang berbeda dan utang jangka pendek.
KWW Bab 13 mengerjakan kasus-kasus
standar akuntansi  Ketepatan pencatatan
utang jangka pendek
yang relevan. dan pelaporan utang
jangka pendek.
Mahasiswa memahami  Ketetapan
beragam kasus pengidentifikasian utang
Question, Brief exercises, Tutorial dengan asisten
akuntansi dan terbiasa jangka panjang.
Exercises, Problems, dan
dengan ragam kasus  Ketepatan penilaian
Concept for Analysis di Diskusi kelompok kecil
yang berbeda dan utang jangka panjang.
KWW Bab 14 mengerjakan kasus-kasus
utang jangka pendek
standar akuntansi  Ketepatan pencatatan
yang relevan. dan pelaporan utang
jangka panjang.
Mahasiswa memahami
 Ketepatan pencatatan
Question, Brief exercises, beragam kasus
Tutorial dengan asisten penerbitan saham biasa
Exercises, Problems, dan akuntansi dan terbiasa
dan preferen.
Concept for Analysis di dengan ragam kasus
Diskusi kelompok kecil  Ketepatan pencatatan
KWW Bab 15 & 16 yang berbeda dan
mengerjakan kasus-kasus akuntansi pengumuman
standar akuntansi
dan pendistribusian
yang relevan.
 Mg Kemampuan akhir yg
Ke- diharapkan
 Mampu mencatat penarikan
saham preferen konvertibel.
 Mampu mencatat akuntansi
untuk rencana kompensasi
saham.
 Mampu menghitung laba per
saham.
 Mampu menjelaskan
munculnya aset pajak
7 Concept for Analysis di
tangguhan dan kewajiban
pajak tangguhan.
 Mampu melakukan
9, 10 pencatatan akuntansi untuk
pensiun dan purnakarya
 Mampu membedakan kriteria
pencatatan akuntansi untuk
leasing metoda operasi
dengan metoda kapitalisasi.
 Mampu melakukan
11, 12
pencatatan akuntansi untuk
lessee
 Mampu melakukan
pencatatan akuntansi untuk
lessor.
Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria Penilaian dan Bobot
(Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Indikator Penila
Dan Referensi Mahasiswa n
Praktikum (%)
dividen saham biasa dan
preferen.
 Ketepatan pencatatan
penarikan saham
preferen konvertibel.
 Ketepatan penghitungan
laba per saham.
Mahasiswa memahami
beragam kasus
Question, Brief exercises,  Ketepatan mahasiswa
Tutorial dengan asisten akuntansi dan terbiasa
Exercises, Problems, dan untuk menentukan nilai
dengan ragam kasus
Diskusi kelompok kecil yang berbeda dan
aset pajak tangguhan
KWW Bab 19 dan kewajiban pajak
mengerjakan kasus-kasus standar akuntansi
tangguhan.
yang relevan.
Mahasiswa memahami
beragam kasus
Question, Brief exercises,
Tutorial dengan asisten akuntansi dan terbiasa  Ketepatan mahasiswa
Exercises, Problems, dan
dengan ragam kasus dalam melaporkan
Concept for Analysis di
Diskusi kelompok kecil yang berbeda dan akuntansi untuk pensiun
KWW Bab 20
mengerjakan kasus-kasus standar akuntansi dan purnakarya
yang relevan.
 Ketepatan mahasiswa
Mahasiswa memahami untuk mengelompokkan
beragam kasus lease berdasarkan jenis
Question, Brief exercises,
Tutorial dengan asisten akuntansi dan terbiasa leasing.
Exercises, Problems, dan
dengan ragam kasus  Ketepatan mahasiswa
Concept for Analysis di
Diskusi kelompok kecil yang berbeda dan
untuk melakukan
KWW Bab 21
mengerjakan kasus-kasus standar akuntansi pencatatan untuk leasing
yang relevan. metoda operasi dan
leasing metoda
kapitalisasi.
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kriteria Penilaian dan Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Indikator Penila
Dan Referensi Mahasiswa n
Praktikum (%)

 Mampu membedakan
koreksi karena kesalahan
Mahasiswa memahami
dan perubahan metoda  Ketepatan menjelaskan
beragam kasus
akuntansi. Question, Brief exercises, pengaruh perbaikan
Tutorial dengan asisten akuntansi dan terbiasa
 Mampu menjelaskan Exercises, Problems, dan kesalahan.
dengan ragam kasus
13 pengaruh perubahan Concept for Analysis di
Diskusi kelompok kecil yang berbeda dan
 Ketepatan menjelaskan
akuntansi yang memiliki KWW Bab 22 pengaruh perubahan
mengerjakan kasus-kasus standar akuntansi
dampak retrospektif. metoda akuntansi.
yang relevan.
 Mampu menjelaskan koreksi
akuntansi karena perubahan
estimat.
 Ketepatan
pengidentifikasian
 Mampu mengidentifikasi Mahasiswa memahami
informasi yang
informasi yang dibutuhkan beragam kasus
Question, Brief exercises, dibutuhkan untuk
untuk menyusun laporan Tutorial dengan asisten akuntansi dan terbiasa
Exercises, Problems, dan menyusun laporan aliran
aliran kas. dengan ragam kasus
14 Concept for Analysis di kas.
 Mampu menyusun laporan Diskusi kelompok kecil yang berbeda dan
KWW Bab 23  Ketepatan penyusunan
aliran kas menggunakan mengerjakan kasus-kasus standar akuntansi
informasi aliran kas
kedua metoda: langsung dan yang relevan.
ketiga aktivitas: operasi,
tidak langsung.
pendanaan, dan
investasi.
 Ketetapan
Mahasiswa memahami pengidentifikasian
beragam kasus informasi yang harus
Question, Brief exercises,
 Mampu menyusun catatan Tutorial dengan asisten akuntansi dan terbiasa diungkapkan di dalam
Exercises, Problems, dan
atas laporan keuangan. dengan ragam kasus catatan atas laporan
15 Concept for Analysis di
 Mampu menyusun laporan Diskusi kelompok kecil yang berbeda dan keuangan.
KWW Bab 24
keuangan tengah tahun. mengerjakan kasus-kasus standar akuntansi  Ketepatan
yang relevan. pengelompokan
informasi yang sifatnya
wajib dan sukarela .