BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2020/21.1 (2020.2)

Nama Mahasiswa : LULUK MUKARROMAH

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 825773899

Tanggal Lahir : 02 – 11 - 1996

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4407

Kode/Nama Program Studi : PENGANTAR PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Kode/Nama UPBJJ : 71/SURABAYA

Hari/Tanggal UAS THE : SELASA/22 DESEMBER 2020

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 Surat Pernyataan
Mahasiswa
Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di

bawah ini:

Nama Mahasiswa : LULUK MUKARROMAH

NIM : 825773899

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4407

Fakultas : FKIP

Program Studi : S1 PGSD

UPBJJ-UT : SURABAYA

Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari
aplikasi THE pada laman https://the.ut.ac.id.

1. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.

2. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal
ujian UAS THE.
3. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
4. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan
aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
5. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan
tidak melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media
apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik
Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik
yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.

22, Desember 2020

Yang Membuat Pernyataan

LULUK MUKARROMAH
1. A). Jenis disabeli sensorik (tunarungu)
Penyebabnya ketika aldo mengalami panas badan yang cukup tinggi
B). Anak
Kelainan pada anak juga menimbulkan dampak spesifik, misalnya anak tunarungu akn
mendapat hambatan dalam komunikasi
C).dampak kelainan bagi keluarga
Diantaranya tingkat pendidikan, latar budaya, status sosial, ekonomi keluarga dan tentu saja
jenis dan tingkat kelainan yang diduga
D). Masyarakat
Sehubung dengan dampak keberadaan ABK bagi masyarakat perlu dicatat bahwa masyarakat di
Indonesia sudah banyak peduli terhadap ABK

2. Tunagrahita
Faktor penyebab tunagrahita:
Beragai hal yang dapat menjadi penyebab tuna grahita. Infeksi otak yang terjadi setelah bayi lahir,
bayi lahir prematur, cedera pada otak karena kecelakaan atau jatuh, adanya kelainan pada gen
yang diturunkan dari orang tua, bayi tidak mendapatkan cukup oksigen selama proses persalinan,
ibu terkeni infeksi ketika hamil.

Dampak anak tunagrahita:

- Terhadap kemampuan akademik
Kapasitas belajar anak tunagrahita sangat terbatas, terlebih kapasitasnya mengenai hal yang
abstrak. Mereka lebih banyak belajar dengan membeo dari pada dengan pengertian. Dengan
membuat kesalahan yang sama, mereka cenderung menghindar dari perbuatan berpikir dan
lapang minatnya sedikit mereka juga.
- Sosial atau emosianal
Cenderung cepat lupa, sulit untuk membuat kreasi baru, serta rentang perhatiannya pendek.
Dampak sosial emosiaonal anak tunagrahita dapat berasal dari tidak mampuannya dalam
menerima dan melaksanakan norma sosial dan pandangan masyarakat yang masih
menyamakan keberadaan tunagrahita dengan anggota masyarakat lainnya, ataupun
masyarakat yang masih menganggap bahwa anak tunagrahita tidak dapat berbuat sesuatu
karena ketunagrahitaannya.
Dampak ketunagrahitaannya dalam sosial dan emosionalnya adalah anak tunagrahita memiliki
tidak mampuan untuk memahami aturan sosial dan keluarga, sekolah serta masyarakat. Dalam
pergaulannya anak tunagrahita tidak dapat mengurus diri, memelihara dan memimpin diri.

3. 1. Menunjuk tiap kata yang sedang dibaca

2. menelusuri tiap baris yang sedang dibaca dari kiri dan kanan dengan jari
3. menelusuri tiap baris bacaan kebawah dengan jari
4. menggerakkan kepala, mukan matanya yang bergerak
5. menempatkan buku dengan cara yang aneh
6. menempatkan buku terlalu dekat dengan mata
7. mulutnya komat kamit waktu membaca
8. membaca kata demi kata
9. membaca terlalu cepat
10. membaca tanpa ekspresi
11. membaca terbata bata
12. membaca dengan bantuan guru
13. membaca tanpa memperhatikan tanda baca
 4.

Skor Perolehan KET

NO Aspek yang dinilai
Baik Buruk
1. Menulis tidak tepat pada garisnya.
2. Tidak memperhatikan tata bahasa yang benar.
3. Tidak memperhatikan tanda baca
4. Tidak memperhatikam ejaan
5. Terjadi pembalikan suku kata
6. Pembalikan konsona atau vokal
7. Dalam menulis terjadi pembalikan konsonan