Materi Pelatihan Implementasi KurikulumJenjang SMP/MTs Tahun 2015

LK- 3.3

Perancangan Penilaian dalam Pembelajaran IPA

Tujuan Kegiatan: Melalui kegiatan ini diharapkan peserta mampu merancang instrument
penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajajaran IPA
Langkah Kegiatan:
1. Cermati contoh-contoh pengembangan instrument penilaian kompetensi sikap, pengetahuan
dan keterampilan serta lembar kerja perancangan instrumen penilaian, diskusikan dalam
kelompok!
2. Pilihlah satu subtopik/submateri/subtema untuk dari satu KD, sebaiknya dipilih sesuai dengan
subtopik/submateri/subtema yang telah dibahas oleh kelompok Anda sebelumnya.
3. Rancanglah contoh intrumen penilaian sikap, pengetahuan dan
keterampilan pada format untuk masing-masing bentuk penilaian.
4. Presentasikan hasil kerja kelompok Anda.
5. Perbaiki rancangan instrument penilaian jika ada saran atau usulan
perbaikan.

1. Instrumen Penilaian Kompetensi Sikap

a. Penilaian Kompetensi Sikap Melalui Observasi

Penilaian Sikap Kegiatan Praktikum/Diskusi

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : IX/1
Kompetensi Dasar : 3.4
Topik/Subtopik : 4. Partikel penyusun benda mati dan makhluk hidup.
- Menjelaskan molekul-molekul atom
penyusun benda mati dan tubuh makhluk
hidup
- Menjelaskan atom dan partikel-partikel
penyusun atom
Indikator Pencapaian :
Kompetensi

Instrumen:

b. Penilaian Sikap melalui Penilaian Diri

Mata Pelajaran IPA 1

 Materi Pelatihan Implementasi KurikulumJenjang SMP/MTs Tahun 2015

Mata Pelajaran : _______________________________________

Kelas/Semester : _______________________________________
Kompetensi Dasar : _______________________________________
Topik/Subtopik : _______________________________________
Indikator : _______________________________________
Pencapaian
Kompetensi

Instrumen:

c. Penilaian Antar Peserta Didik

Mata Pelajaran : _______________________________________
Kelas/Semester : _______________________________________
Kompetensi Dasar : _______________________________________
Topik/Subtopik : _______________________________________

Instrumen:

d. Penilaian Sikap melaluiJurnal

Mata Pelajaran : _______________________________________

Kelas/Semester : _______________________________________
Kompetensi Dasar : _______________________________________
Topik/Subtopik : _______________________________________

Instrumen:

2. Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan

a. TesTulis
1) SoalPilihanGanda
Mata Pelajaran : _______________________________________
Kelas/Semester : _______________________________________
Kompetensi Dasar : _______________________________________
Topik/Subtopik : _______________________________________

Mata Pelajaran IPA 2

 Materi Pelatihan Implementasi KurikulumJenjang SMP/MTs Tahun 2015

Indikator Pencapaian : _______________________________________

Kompetensi

Instrumen

2) SoalUraian
Mata Pelajaran : _______________________________________
Kelas/Semester : _______________________________________
Kompetensi Dasar : _______________________________________
Topik/Subtopik : _______________________________________
Indikator Pencapaian : _______________________________________
Kompetensi

Instrumen

b. ObservasiTerhadapDiskusi/ Tanya Jawab

Mata Pelajaran : _______________________________________
Kelas/Semester : _______________________________________
Kompetensi Dasar : _______________________________________
Topik/Subtopik : _______________________________________
Indikator Pencapaian : _______________________________________
Kompetensi

Instrumen

c. Penugasan

Mata Pelajaran : _______________________________________

Kelas/Semester : _______________________________________
Kompetensi Dasar : _______________________________________
Topik/Subtopik : _______________________________________
Indikator Pencapaian : _______________________________________
Kompetensi

Instrumen

Mata Pelajaran IPA 3

 Materi Pelatihan Implementasi KurikulumJenjang SMP/MTs Tahun 2015

3. Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan

a. Penilaian Praktik
Mata Pelajaran : _______________________________________
Kelas/Semester : _______________________________________
Kompetensi Dasar : _______________________________________
Topik/Subtopik : _______________________________________
Indikator Pencapaian : _______________________________________
Kompetensi

Instrumen

b. Penilaian Proyek
Mata Pelajaran : _______________________________________
Kelas/Semester : _______________________________________
Kompetensi : _______________________________________
Dasar
Topik/Subtopik : _______________________________________
Indikator : _______________________________________
Pencapaian
Kompetensi

Instrumen

c. Penilaian Produk
Mata Pelajaran : _______________________________________
Kelas/Semester : _______________________________________
Kompetensi Dasar : _______________________________________
Topik/Subtopik : _______________________________________
Indikator Pencapaian : _______________________________________
Kompetensi

Instrumen:

d. Penilaian Portofolio
Mata Pelajaran : _______________________________________
Mata Pelajaran IPA 4
 Materi Pelatihan Implementasi KurikulumJenjang SMP/MTs Tahun 2015

Kelas/Semester : _______________________________________
Kompetensi Dasar : _______________________________________
Topik/Subtopik : _______________________________________

Instrumen

R- 3.3

Rubrik Perancangan Penilaian dalam Pembelajaran IPA

Rubrik penilaianinidigunakanfasilitator untuk menilai hasil rancanganinstrumenpenilaiankompetensi

sikap, kompetensi pengetahuan,dankompetensi keterampilan.Padapenilaiankompeteni
sikappesertaditugaskandalamkelompoknyamembuatinstrumenobservasi, penilaiansikap melalui
penilaian diri, penilaianantarpesertadidik, dan penilaian sikap
melaluijurnal.Padapenilaianpengetahuan,pesertaditugaskanmembuat instrumentestertulis
(PilihanGandadanUraian), observasi diskusi, tanya jawab dan percakapan, dan penugasan,
sedangkanpadapenilaiankompetensi keterampilanpesertaditugaskanmembuatinstrumenpenilaian
praktik, proyek,produk, dan portofolio.
Langkah-langkah penilaian
1. Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pelatihan pada LK 3.3!
2. Berikan nilai pada hasil kerja peserta pelatihan sesuai dengan penilaian Anda terhadap
produktersebutmenggunakan kriteriapenilaian nilai sebagai berikut.
PenilaianKompetensi Sikap
PERINGKAT NILAI KRITERIA

Mata Pelajaran IPA 5

 Materi Pelatihan Implementasi KurikulumJenjang SMP/MTs Tahun 2015

Amat Baik 90 < AB ≤ 100 1. Terdapatidentitasinstrumen : KD, topik, sub topikdenganlengkap

( AB) 2. Terdapatindikator yang dirumuskandenganbenar
3. Terdapatempatbentukinstrumenpenilaiankompetensi sikap
4. Seluruhinstrumenpenilaiandibuatsesuaikriteriapengembangannya
Baik (B) 80 < B ≤ 90 Ada 3 aspeksesuaidengankriteria, 1 aspekkurangsesuai
Cukup (C) 70 < C ≤ 80 Ada 2 aspeksesuaidengankriteria, 2 aspekkurangsesuai
Kurang (K) ≤ 70 Ada 1 aspeksesuaidengankriteria, 3 aspekkurangsesuai

Penilaian Kompetensi Pengetahuan

PERINGKAT NILAI KRITERIA
Amat Baik 90 < AB ≤ 100 1. Terdapatidentitasinstrumen : KD, topik, sub topikdenganlengkap
( AB) 2. Terdapatindikator yang dirumuskandenganbenar
3. Terdapattigabentukinstrumenpenilaiankompetensi pengetahuan
4. Seluruhinstrumenpenilaiandibuatsesuaikriteriapengembangannya
Baik (B) 80 < B ≤ 90 Ada 3 aspeksesuaidengankriteria, 1 aspekkurangsesuai
Cukup (C) 70 < C ≤ 80 Ada 2 aspeksesuaidengankriteria, 2 aspekkurangsesuai
Kurang (K) ≤ 70 Ada 1 aspeksesuaidengankriteria, 3 aspekkurangsesuai

PenilaianKompetensi Keterampilan
PERINGKAT NILAI KRITERIA
Amat Baik 90 < AB ≤ 100 1. Terdapatidentitasinstrumen : KD, topik, sub topikdenganlengkap
( AB) 2. Terdapatindikator yang dirumuskandenganbenar
3. Terdapatempatbentukinstrumenpenilaiankompetensi keterampilan
4. Seluruhinstrumenpenilaiandibuatsesuaikriteriapengembangannya
Baik (B) 80 < B ≤ 90 Ada 3 aspeksesuaidengankriteria, 1 aspekkurangsesuai
Cukup (C) 70 < C ≤ 80 Ada 2 aspeksesuaidengankriteria, 2 aspekkurangsesuai
Kurang (K) ≤ 70 Ada 1 aspeksesuaidengankriteria, 3 aspekkurangsesuai

Mata Pelajaran IPA 6