RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Dr. SUTOMO TEMANGGUNG

Mata Pelajaran : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Kelas / Semester / Tapel : XI / GANJIL / 2020
Materi Pokok : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
Alokasi Waktu : 5 JP @45 Menit
Model / Metode : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)

Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan tambahan dan starter
4.1 Merawat secara berkala sistem kelistrikan tambahan dan starter
Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pembelajaran model Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
peserta didik mampu
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan perlengkapan kelistrikan
tambahan (aksesori)
- Peserta didik dapat memahami dan merawat secara berkala sistem kelistrikan
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
- Peserta didik dapat menerapkan dan mempraktikkan cara perawatan sistem
kelistrikan tambahan dan starter

Pertemuan Ke 1 - 5
3.1 Menerapkan cara perawatan kelistrikan tambahan
IPK
4.1 Merawat secara berkala sistem kelistrikan
1. Orientasi masalah : Guru meminta peserta didik mencermati masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan cara perawatan sistem kelistrikan
2. Pengumpulan data dan verifikasit : Guru memotivasi, mendorong
kreativitas dalam bentuk bertanya guru membahas dan diskusi
mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem
kelistrikan, perlengkapan kelistrikan tambahan, dan perawatan sistem
kelistrikan
Langkah 3. Mengorganisasi dan memformulasikan : Guru membimbing peserta
didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah
diperoleh sebelumnya
4. Penjelasan menganilisis proses inkuiri : Menyajikan secara tertulis atau
lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau
materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang
ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai sistem kelistrikan,
perlengkapan kelistrikan tambahan, dan perawatan sistem kelistrikan
Penilaian Tes tertulis pilihan ganda (terlampir)

Temanggung, Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Teguh Puji Utomo, M.Si Aria Sidiq Laksana Adi, S.Pd

NIP. 19751112 200501 1 006 NIY:

1
Lamp 1. Kriteria Penilaian

KRITERIA PENILAIAN
SOAL TES URAIAN / ESSAY

Mata Pelajaran : Pemeliharaan kelistrikan kendaraan rngan

Kelas / Semester : XI / 3
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Waktu : 90 Menit

Skor Jawaban
N
Soal Tidak Kurang
o Lengkap
Lengkap Lengkap
Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem
1
kelistrikan
Memahami dan merawat secara berkala sistem
2
kelistrikan
Memahami dan menerapkan perlengkapan kelistrikan
3
tambahan (aksesori)
Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem
4
starter
5 Memahami dan merawat secara berkala sistem starter
Skor Perolehan (SP)
Skor Total Perolehan (STP)
Skor Maksimal (SM)
Nilai = (STP/SM) x 100

Temanggung, Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Teguh Puji Utomo, M.Si Aria Sidiq Laksana Adi, S.Pd

NIP. 19751112 200501 1 006 NIY:

2
Lamp 2. Kisi-kisi Penilaian Keterampilan

KISI KISI PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah : SMK Dr SUTOMO TEMANGGUNG

Kelas / Semester : XI / 3
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mata Pelajaran : Pemeliharaan kelistrikan kendaraan ringan

N Kompetensi
Materi Indikator Pencapaian Kompetensi
o Dasar
Peserta didik dapat :
4.1 Merawat secara 1. Merawat sistem kelistrikan tambahan
berkala sistem 2. Menerapkan cara perawatan sistem
1
kelistrikan kelistrikan
3. Merawat secara berkala sistem kelistrikn
tambahan

Temanggung, Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Teguh Puji Utomo, M.Si Aria Sidiq Laksana Adi, S.Pd

NIP. 19751112 200501 1 006 NIY:

3
Lamp 3 . Kriteria Penilaian Keterampilan

KRITERIA PENILAIAN KINERJA

Nama Sekolah : SMK Dr SUTOMO TEMANGGUNG

Kelas / Semester : XI / 3
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mata Pelajaran : Pemeliharaan kelistrikan kendaraan ringan
Waktu : 120 menit

Skor Capaian Kompetensi

N
Komponen BK CK K SK
o
0-64 65-69 70-84 85-100
I Persiapan (Skor Maks 100)
II Pelaksanaan (Skor Maks 100)
III Hasil (Skor Maks 100)

Skor Maks Bobot Nilai

I Nilai Persiapan (Skor/Maks) x Bobot 100 20
II Pelaksanaan (Skor/maks) x bobot 100 50
III Hasil (Skor/maks) x bobot 100 30
Nilai Kinerja (∑ Nilai I, II, III)

Temanggung, Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Teguh Puji Utomo, M.Si Aria Sidiq Laksana Adi, S.Pd

NIP. 19751112 200501 1 006 NIY:

4
Lamp 4. Kriteria Penilaian Sikap

KRITERIA PENILAIAN SIKAP

Nama Sekolah : SMK Dr SUTOMO TEMANGGUNG

Kelas / Semester : XI / 3
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mata Pelajaran : Pemeliharaan kelistrikan kendaraan ringan

Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan

2. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

Temanggung, Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Teguh Puji Utomo, M.Si Aria Sidiq Laksana Adi, S.Pd

NIP. 19751112 200501 1 006 NIY: