RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK DIPONEGORO JUWANA Materi Pokok : Aplikasi Instalasi Listrik pada kelas dengan fluidSIM
Kompetensi Keahlian : TEKNOLOGI DAN REKAYASA Kelas/Semester : X/2 (Genap)
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Alokasi Waktu : 24 JP @ 35 menit
Mata Pelajaran : FISIKA Jumlah Pertemuan : 3 Pertemuan

TUJUAN KEGIATAN MEDIA, ALAT DAN

KOMPETENSI DASAR SUMBER PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

3.13 Menerapkan listrik Melalui Model Pembelajaran Problem
statis dan listrik Based Learning dengan metode diskusi,
dinamis demonstrasi, praktek dan penugasan,
Peserta didik dapat:
1. Memahami komponen intalasi
4.18 Melakukan perumahan dengan teliti dan tepat
percobaan terkait 2. Membuat instalasi sederhana
dengan listrik statis kelistrikan perumahan sesuai SOP
dan listrik dinamis 3. Menganalisis sistem instalasi kelas
4. Memperbaiki kesalahan
5. Menguji hasil perbaikan pada sistem
instalasi sesuai SOP
Mengetahui
Kepala Sekolah
1. Disetiap awal pertemuan pembelajaran, guru menyiapkan peserta didik secara 1. Media 1. Tes Pengetahuan:
fisik dan psikis untuk siap mengikuti proses pembelajaran. Pembelajaran : Tes lisan tentang
2. Pada pertemuan pertama, guru menyampaikan beberapa jenis permasalahan Bahan Tayang diagnosis gangguan
yang terjadi pada sistem instalasi listrik perumahan melalui bahan tayang. Power Point, dan perbaikan pada
Peserta didik merumuskan uraian masalah. (Critical Thinking) Android sistem instalasi kelas
3. Peserta didik berdiskusi untuk mengembangkan kemungkinan penyebab
gangguan yang terjadi pada sistem instalasi listrik perumahan tersebut dan 2. Alat Pembelajaran
langkah perbaikan sesuai dengan sumber belajar. (Creativity) : LCD Proyektor 2. Tes Keterampilan
4. Guru memberi contoh dengan melakukan demonstrasi keterampilan dan Komputer, Tes Unjuk kerja
melakukan perbaikan sistem instalasi kelas kepada peserta didik. perbaikan kerusakan
5. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengetes sistem instalasi kelas
penyebab atau Proses diagnose memperbaiki sistem instalasi kelas yang 3. Sumber Belajar:
didemonstrasikan guru dengan bimbingan dari guru atau peserta didik yang Buku Fisika, Modul
lain. (collaboration) Fisika, LKS Fisika, 3. Tes Sikap
6. Pada pertemuan kedua, Peserta didik mengerjakan keterampilan memperbaiki Internet
sistem instalasi kelas secara mandiri. Observasi
7. Peserta didik menyusun laporan praktik dan mengevaluasi hasil
pemeriksaan/pengukuran komponen
8. Peserta didik yang ditunjuk, mempresentasikan hasil praktik/kerja.
(communication)
9. Pada pertemuan ketiga, dilaksanakan kegiataan penilaian berupa Tes
Pengetahuan dan Tes Keterampilan.
10. Disetiap Akhir pertemuan pembelajaran, guru bersama siswa melakukan
refleksi kegiatan pembelajaran hasil dan manfaat yang diperoleh.
11. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
berikutnya.
Pati, Januari 2020
Guru Pengampu

Qomaruddin, S.Ag M. Rizal Jalil P.K., S.Pd

NIP. - NIP. -