PROSEDUR MUTU

PROGRAM USAHA KESEHATAN SEKOLAH

A. TUJUAN
Untuk memastikan pelaksanaan porgram usaha kesehatan sekolah dapat berjalan
dengan efektif dan tepat sasaran untuk meningkatkan derajat kesehatan dan
membentuk perilaku hidup sehat anak usia sekolah yang berada di sekolah.

B. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup UKS tercermin dalam TRI PROGRAM UKS yang dikenal sebagai
TRIAS UKS yang meliputi penyelenggaraan pendidikan kesehatan,
penyelenggaraan pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan kehidupan
sekolah sehat.

C. DEFINISI
UKS adalah suatu wahana untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat dan
derajat kesehatan siswa sedini mungkin secara terpadu.

D. REFERENSI
1. Buku pedoman pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah Depkes RI jakarta
1996.
2. Pedoman Operasional Terpadu Kesehatan Reproduksi di Puskesmas Depkes
RI bekerjasama dengan United Nations Population Found Jakarta 2002.

E. PENANGGUNG JAWAB
Pelaksana Program UKS

F. URAIAN TUGAS
1. Pendataan
Dilaksanakan tiap tahun ajaran baru untuk siswa TK/SD/SMP/SMA sederajat
2. Penjaringan
Dilaksanakan satu kali dalam setahun pada kelas 1 TK/SD/SMP/SMA meliputi
pemeriksaan keadaan umum, penilaian status gizi, pemeriksaan kulit,
pemeriksaan indera pendengaran dan penglihatan, pemeriksaan gigi dan
mulut,untuk pemeriksaan HB oleh petugas laboratorium dilaksanakan sekali
dalan satu tahun.
 3. Pemeriksaan berkala
Merupakan pemeriksaan untuk kelas 4 pada sekolah dasar dan kelas 2 pada
SMP dan SMA dilaksanakan 2 kali dalam setahun interval 6 bulan, dilakukan
pemeriksaan fisik seperti penjaringan.
4. Pemberian obat cacing
Obat cacing di berikan untuk siswa sekolah dasar kelas 1, diberikan 2 kali
dalam setahun dengan interval 6 bulan.
5. Penyuluhan Reproduksi Remaja
Dilaksanakan sekali dalam setahun untuk siswa kelas 1 SMP/SMA sederajat.
6. Pembinaan Dokcil pada siswa SD/MI
7. Melakukan koordinasi dengan lintas program dan lintas sektoral.
8. Pencatatan dan pelaporan
Semua kegiatan dicatat dalam buku kegiatan dan hasil kegiatan dilaporkan ke
dinas kesehatan.
9. Evaluasi hasil kegiatan dan merencanakan kegiatan selanjutnya.

G. LAMPIRAN
1. Diagram Alir Progam Usaha Kesehatan Sekolah
2. Format laporan penjaringan
3. Format pemeriksaan berkala
4. Format kesehatan reproduksi remaja
5. Laporan bulanan UKS
 DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN ............................................ 1

A. Latar belakang ........................................... 1

B. Gambaran umum ........................................... 1
C. Keadaan khusus ........................................... 2

BAB II USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) ........................................... 4

A. Pengertian, tujuan, ruang lingkup

Dan sasaran ........................................... 4
B. Hasil kegiatan UKS TAHUN 2020 ........................................... 6

BAB III ANALISIS MASALAH ........................................... 7

A. Identifikasi masalah ........................................... 7

B. Menetapkan urutan prioritas
Masalah ........................................... 7
C. Rumusan masalah ........................................... 7
D. Mencari akar masalah ........................................... 8
E. Menetapkan cara pemecahan
Masalah ........................................... 8
F. RUK ........................................... 9
G. RPK ........................................... 9
H. Bagan Chart ........................................... 10
I. Pembagia tugas ........................................... 10

BAB IV PENUTUP ........................................... 11

LAMPIRAN

- Lampiran 1 : Uraian Tugas

- Lampiran 2 : Prosedur Mutu
- Lampiran 3 : Grafik Hasil Kegiatan UKS
- Lampiran 4 : Rencana Kerja Bulanan
- Lampiran 5 : Laporan Bulanan
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Pendahuluan
Anak usia sekolah merupakan sasaran strategis untuk pelaksanaan program
kesehatan, selain jumlahnya yang besar ( 25 % ) diantara jumlah penduduk, mereka
juga merupakan sasaran yang mudah dijangkau karena terorganisir dengan baik. Anak
sekolah dasar

B. Latar Belakang
Salah satu modal Pembangunan Nasional adalah sumber daya manusia yang sehat
dan berkualitas bail fisik, mental, dan sosial serta mempunyai produktifitas yang optimal.
Untuk itu diperlukan upaya-upaya pemeliharaan dan peningkatan kesehatan secara
terus menerus dimulai sejak dalam kandungan, usia balita, usia sekolah sampai usisa
lanjut.
Dalam Undang-undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan disebutkan bahwa
sekolah diselenggarakan untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik
dalam lingkungan hidup sehat sehingga peserta didik dapat belajar, tumbuh dan
berkembang secara harmonis dan setinggi-tingginya menjadi sumber daya manusia
yang berkualitas.
Sebagai subyek pembangunan manusia dituntut memiliki kualitas tertentu, yakni
manusia yang sehat seutuhnya, sehat jasmani dan sehat mental dan sosial sebagai
satu kesatuan. Sehat jasmani adalah tingkat kesehatan fisik nyang harus memenuhi
persyaratan sesuai tolak ukur tertentu, diantaranya mempunyai harapan hidup yang
tinggi pada waktu lahir, mempunyai gizi yang baik, mempunyai resiko sakit serendah
mungkin.
Batasan anak usia sekolah adalah kelompok umur dengan batas umur minimal 7
tahun dan maksimal 21 tahun. Batas minimal 7 tahun di sesuaikan dengan ketentuan
wajib mengikuti pendidikan formal, batas umur 21 tahun di sesuaikan dengan umur
maksimal anak berdasarkan Undang-Undang tentang Kesejahteraan Anak.
Menurut tahapan proses tumbuh kembang 7 – 21 tahun di bagi menjadi :
1. Pria – Remaja, yakni kelompok umur 7 - 21 tahun
2. Remaja, yakni kelompok umur 13 – 18 tahun
3. Dewasa Muda, yakni kelompok umur 19 – 21 tahun

C. GAMBARAN UMUM
Puskesmas Tegalgubug terletak di desa Tegalgubug kecamatan Arjawinangun
kabupaten Cirebon, merupakan Puskesmas yang berada di wilayah pantura, dengan
luas wilayah Puskesmas 2.231.005 Ha, yang terdiri dari 11 desa, diantaranya :
 1. Tegalgubug
2. Tegalgubug Lor
3. Rawagatel
4. Karangsembung
5. Arjawinangun
6. Junjang
7. Junjang Wetan
8. KebonTuri
9. Geyongan
10. Sende
11. Bulak
Bila dilihat dari segi geografisnya puskesmas Tegalgubug memiliki batas wilayah
meliputi :
 Sebelah utara berbatasan dengan kecamatan Gegesik
 Sebelah barat berbatasan dengan kecamatan Susukan
 Sebelah timur berbatasan dengan kecamatan Panguragan
 Sebelah selatan berbatasan dengan kecamatan Ciwaringin

D. KEDAAN KHUSUS
1. Jumlah sasaran kesehatan
a. Jumlah Puskesmas :1
b. Jumlah Putsu :1
c. Jumlah BP swasta : 12
d. Jumlah Polindes :2
e. Poskesdes : 11
f. Jumlah Posyandu : 80
2. Jumlah Tenaga di Puskesmas
a. Dokter Umum :2
b. Dokter Gigi :1
c. Bidan :16
d. Paramedis : 10
e. Perawat Gigi :2
f. Sanitarian :1
g. Jurim :1
h. Tenaga Pelaksana Gizi :1
i. Tenaga Farmasi :2
j. Administrasi Puskesmas :1
k. Petugas Laboratorium :1
 l. PTT :5
m. PKD :3
n. Tanaga Sukwan : 28
3. Jumlah Kader Kesehatan
a. Jumlah Kader yang di latih :
b. Jumlah Kader yang aktif :
4. Jumlah Kader UKS (DOKCIL) : 102
5. Jumlah Kader Remaja :
6. Jumlah Sekolah
a. Jumlah SD/MI : 34 Sekolah
b. Jumlah SLTP/MTs : 15 Sekolah
c. Jumlah SMA/SMK/MA : 9 Sekolah

BAB II
USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS)

A. PENGERTIAN, TUJUAN, RUANG LINGKUP, DAN SASARAN

1. Pengertian
UKS adalah wahana belajar mengajar untuk meningkatkan kemampuan hidup
sehat yang selanjutnya membentuk perilaku hidup sehat anak usia sekolah dan
mengahasilkan derajat kesehatan masyarakat yang optimal.
2. Tujuan
a. Tujuan Umum
Meningkatkan kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik
serta menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga memungkinkan
pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal dalam rangka
pembentukan Manusia Indonesia Seutuhnya.
b. Tujuan Khusus
Memupuk kebiasaan hidup sehat dan mempertinggi derajat kesehatan
peserta didik yang mencakup di dalamnya :
1) Memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan
2) Sehat baik dalam arti fisik, mental maupun sosial
3) Memiliki daya hayat dan daya tangkal terhadap pongaruh buruk,
penyalahgunaan NAPZA.
3. Ruang Lingkup
Ruang lingkup UKS tercermin dalam TRI PROGRAM UKS (dikenal sebagai
TRIAS UKS) yang meliputi :
a. Pendidikan Kesehatan
 b. Pelayanan Kesehatan
c. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat
d.
A.Sasaran Sekolah SD/MI
JAMLAH MURID
NO NAMA SEKOLAH TOTAL
L P
1 SDN 1 Arjawinangun 314 284 598
2 SDN 2 Arjawinangun 125 113 238
3 SDN 3 Arjawinangun 405 347 752
4 SDN 4 Arjawinangun 90 61 151
5 SDN 5 Arjawinangun 264 207 471
6 SDN 6 Arjawinangun 120 92 212

7 SDN 2 Junjang 73 54 127

8 SDN 3 Junjang 144 94 239
9 SDN 4 Junjang 75 61 136
10 SDN 5 Junjang 183 142 325
11 SDN 1 Junjang Wetan 126 90 216
12 SDN 2 Junjang Wetan 107 83 190
13 SDN 4 Junjang Wetan 74 43 117
14 SDN 1 Sende 183 131 314
15 SDN 2 Sende 130 127 257
16 SDN 1 Karangsambung 130 127 257
17 SDN 2 Karangsambung 36 44 80
18 SDN 1 Geyongan 146 114 260
19 SDN 2 Geyongan 126 91 217
20 SDN 1 Tegalgubug 148 125 273
21 SDN 2 Tegalgubug 83 58 141
22 SDN 3 Tegalgubug 180 128 308
23 SDN 1 Kebonturi 186 155 341
24 SDN 1 Rawagatel 71 56 127
25 SDN Tegalgubug Lor 374 334 708
26 SDN Bulak 99 97 196
27 SD Islam Tegalgubug Lor 37 39 76
28 MI Abnaul Waton 66 65 131
29 MI Darul Fathonah 21 25 46
30 MI Hidayatul Mubtadiin 112 86 198
31 MI Mibarul Hidayah 115 106 221
32 MI Miftahussurur 107 61 168
33 MI Roumiyyatut Taqwa 49 44 93
34 MI Thanbiul Athfal 90 106 196
JUMLAH 4586 3762 8348

C.Sasaran Sekolah SMP/MMTS

JAMLAH MURID
NO NAMA SEKOLAH TOTAL
L P
1 SMPN 1 Arjawinangun 490 557 1047
2 SMPN 2 Arjawinangun 250 198 448
3 SMP Perintis 18 7 25
4 SMP Plus alanwariyah 71 57 128
5 SMP Plus Darul Tauhid 190 144 334
6 SMP Mubtadiat 76 59 175
7 SMP Az-zahra 69 53 122
 8 SMP Darul Kawakib 24 19 43
9 SMP Yasri 48 21 69
10 MTSN 3 Cirebon 309 554 863
11 MTS Al-hilal 212 214 426
12 MTS Miftahululum 76 42 118
13 MTS Al Mas’udiah 65 90 155
14 MTS Darul Fathonah 24 40 64
15 MTS Darul Qur’an 46 42 88
JUMLAH 1968 2097 4064

D.Sasaran Sekolah Menengah Atas

JAMLAH MURID
NO NAMA SEKOLAH TOTAL
L P
1 SMAN 1 Arjawinangun 405 747 1152
2 SMK Pahlawan 53 11 64
3 SMK Wahidin 125 72 197
4 SMK Dinamika 97 250 347
5 SMK Al-Hilal 106 98 204
6 SMK Darul Kawakib 117 117 234
7 MA Nusantara 74 109 183
8 MA Darul Fathonah 34 68 102
9 MA Darul Qur’an 40 39 79
JUMLAH 1051 1511 2562

B. HASIL KEGIATAN UKS TAHUN 2020

Kegiatan UKS tahun 2020 yang dilaksanakan oleh puskesmas tegalgubug meliputi :
1. Mengumpulkan data sasaran UKS dari mulai TK,SD,SMP,SMA sederajat.
2. Melaksanakan penjaringan kesehatan terhadap murid kelas 1 dari sekolah
TK/SD/SMP/SMA.
3. Pemeriksaan kesehatan secara berkala pada sekolah TK kelas B, SD/MI murid
kelas IV dan sekolah SMP/MTS kelas VIII dan SMA/SMK/MA kelas XI
4. Pelayanan kesehatan remaja/konseling pada anak sekolah atau remaja yang
datang ke Puskesmas.
5. Pembinaan dokter kecil pada SD/MI kelas IV dan V
6. Pemberian obat cacing untuk kelas I SD
7. Melaksanakan kegiatan pemeriksaan kesehatan gigi dan mulut
8. Melaksanakan pemberian Imunisasi di sekolah (BIAS)
9. Penyuluhan dan pembinaan Kader Kesehatan Remaja di sekolah
10. Membuat pencatatan dan pelaporan kegiatan
11. Evaluasi hasil kegiatan dan merencanakan tindakan selanjutnnya

BAB III
ANALISA MASALAH
A. IDENTIFIKASI MASALAH
No Variabel Target Pencapaian Masalah/
Kesejangan
1 Penjaringan Kesehatan Sd 34 34 0
Kelas 1 ( 100% ) ( 100% ) ( 0% )
(T = 100 % Xjumlah Sekolah)
2 Penjaringan Kesehatan Smp 15 15 0
Kelas 1 ( 100% ) ( 100% ) ( 0% )
(T = 100 % X Jumlah
Sekolah))
3 Penjaringan Kesehatan Sma 9 9 0
Kelas 1 ( 100% ) ( 100% ) ( 0% )
(T = 100 % X Jumlah
Sekolah))
4 Pembentukan Kader Dokcil 831 40 95,2%
(T = 10 % X Jumlah Siswa) ( 100% ) ( 4,8% )
5
Pemberian Obat Cacing
(T = 75,5 % X Siswa)

6 Pelayanan Kesehatan Sd 34 34 0
Kelas 4 ( 100 % ) (0%)
(T = 80 % X Siswa)
7 Smp Yang Melakukan 15 15 0
Yankes ( 100% ) ( 100% )
(T = 80 % X 15 Smp/Mts)
8 Sma Yang Melakukan 9 9 0
Yankes ( 100% )
(T = 80 % X 9 Sma/Smk/Ma)

B. MENETAPKAN URUTAN PRIORITAS MASALAH

KRITERIA
NO MASALAH JUMLAH RANGKING
U S G
1 PEMBINAAN DOKCIL SD/MI 3 3 2 8 1

2 PEMBINAAN KKR 2 3 2 7 2
KESEHATAN SMP/SMA

C. RUMUSAN MASALAH
Jumlah pembinaan Dokcil pada siswa SD/MI kelas IV dan V di wilayah UPT
Puskesmas Tegalgubug masih kurang baru mencapai 40 siswa atau (4,8%) dari
target 831 siswa sehingga masih ada kesenjangan 95,2%. Rendahnya cakupan ini
karena kurangnya motivasi dan dana petugas, pNURYANTIaman terhadap program
masih kurang, hal ini dapat diatasi dengan motivasi petugas, membuat jadwal
 pembinaan Dokcil, mengusulkan pembuatan reaplet/poster tentang Dokcil,
mengusulkan dana BOK dan meningkatkan kerja sama lintas program dan lintas
sektoral.

D. MENCARI AKAR PENYEBAB MASALAH Dana sosialisasi

masih kurang
Lingkungan Alat Metod
e  Pelaksanaan pembinan dokcil belum
 Kurangnya  Poster/leaflet dan berjalan dengan baik
pengetahuan guru alat peraga masih  Sosialisasi tentang dokcil masih kurang
akan pentingnya kurang
dokcil di sekolah

Cakupan dokcil masih

kurang /rendah

 Dana untuk sosialisasi masih  Kurangnya motivasi petugas

kurang  Kurangnya kerja sama lintas program
dan lintas sektoral

Material Manusia

E. MENETAPKAN CARA PEMECAHAN MASALAH

No Prioritas Penyebab Masalah Alternatif Pemecahan Pemecahan
Masalah Masalah Terpilih
1 Masih  Motivasi petugas  Membuat jadwal  Membuat
rendahnya masih kurang pembinaan dokcil jadwal
cakupan  Media penyuluhan  Mengusulkan pelaksanaan
pembinaan masih kurang pembuatan pembinaan
 dokcil  Dana untuk reaflet/poster dokcil
sosialisasi masih tentang dokcil  Mengusulkan
kurang  Mengusulkan pembuatan
 Kurangnya kerja dana BOK reaflet/poster
sama lintas  Meningkatkan tentang dokcil
program dan lintas kerja sama lintas  Sosialisasi
sektoral program dan lintas program
lintas sektoral

F. RENCANA USULAN KEGIATAN (RUK)

No Kegiatan Tujuan Sasaran Target Kebutuhan Saran Indikator
Dana Alat Tenaga Keberhasilan
1 Pembina Mening 34 SD/MI 68 BOK, ATK, Dokter, Diharapkan
an dokcil katkan siswa/ post Petuga setiap
pNURY siswi er/re s UKS, sekolah
ANTIa aflet UKGS, memiliki
man PROM dokcil dan
siswa KES mNURYANT
siswi Iami tentang
tentang dokcil
dokcil
2 Pembina Mening 16 32 BOK Atk, Dokter, Diharapkan
an KKR katkan SMP/MT Siswa/ post Petuga setiap
pNURY s siswi er/re s UKS, sekolah
ANTIan aflet UKGS, memiliki
an PROM dokcil dan
siswa KES mNURYANT
siswi Iami tentang
tentang KKR dan
KKR Konseling
Remaja

G. BAGAN CHART
NO KEGIATAN WAKTU BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Pembinaan
dokcil
 2 Sosialisasi
lintas program
dan sektoral

BAB IV
PENUTUP

Keberhasilan pembinaan kesehatan anak usia sekolah sangat di tentukan oleh

berbagai faktor dan prilaku, didukung oleh kerja sama lintas program dan lintas sektoral
yang baik dan berkesinambungan serta di tunjang oleh peran serta masyarakat yang
aktif dalam berbagai kegiatan pembinaan ini.
Demikian susunan laporan Tahun 2020 ini semoga laporan ini dapat bermanfaat
dan mendapat perhatian seperlunya, guna peningkatan dimasa mendatang.
Penyusun menyadari dalam pembuatan laporan ini masih banyak kekeliruan dan
kekurangan/kelengkapan data serta penyusunannya. Untuk itu penulis mengharapkan
saran dan kritik dari pembaca. Tak lupa penulis mengucapkan Terima Kasih kepada
semua yang membantu dalam menyelesaikan Laporan Tahunan ini.

Mengetahui, Arjawinangun, 10 Januari 2021

Kepala UPTD Puskesmas Tegalgubug Petugas UKS

dr.Hj.Eliyah NURYANTI.Amd kep

NIP. 19631003 200112 2 001 NIP-