RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK PURWAJAYA

Mata Pelajaran : KETERAMPILAN DASAR TINDAKAN KEPERAWATAN
kelas/semester : XI (sebelas)/ I (satu)
Jurusan : Keperawatan
Materi Pokok : INFEKSI
Tahun pelajaran : 2020/2021
Alokasi waktu : 24 x 45 menit
1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat memahami konsep/ menganalisis/
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan Mengenal Infeksi

2. MEDIA ALAT DAN SUMBER BELAJAR

a. Media : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan Lembar penilaian
b. Alat/ bahan : Spidol, Laptop dan Proyektor
c. Sumber belajar : Buku KETERAMPILAN DASAR TINDAKAN KEPERAWATAN siswa kelas XI (sebelas)/ I (satu)
3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Kegiatan pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
- memeriksa kehadiran peserta didik
- mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
- menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari Mengenal Infeksi
- menjelaskan indikator yang akan dicapai dan metode pembelajaran yang akan ditempuh
b. Kegiatan inti
Peserta didik diberi motovasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Kegiatan Literiasi menuliskannya kembali dari tayangan dan bahan bacaan terkai materi Mengenal Infeksi

Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang

Critical Thinking belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai kepertanyaan yang bersifat
hipotetik yang berkaitan dengan materi Mengenal Infeksi

Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

Collaboration mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertuka informasi
mengenai materi Mengenal Infeksi

Communication Peserta didik mempresentasikan hasil karya kelompok dan ditanggapi oleh kelompok
lain untuk saling berdiskusi
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
Creativity terkait materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
-
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup
4. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis pilihan ganda dan uraian, tes lisan dan obserbasi
terhadap diskusi serta penugasan
b. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan fortofolio

Mengetaui Loa Janan, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru mata pelajaran

Nabawia, S.Pd Mega Ervina Larasati, S.Kep

NUPTK 7049763664130253 NUPTK 7356769670130103
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK PURWAJAYA
Mata Pelajaran : KETERAMPILAN DASAR TINDAKAN KEPERAWATAN
kelas/semester : XI (sebelas)/ I (satu)
Jurusan : Keperawatan
Materi Pokok : DESINFEKTAN ALAT KESEHATAN
Tahun pelajaran : 2020/2021
Alokasi waktu : 24 x 45 menit
1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat memahami konsep/ menganalisis/
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan Penggunaan alat kesehatan

2. MEDIA ALAT DAN SUMBER BELAJAR

a. Media : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan Lembar penilaian
b. Alat/ bahan : Spidol, Laptop dan Proyektor
c. Sumber belajar : Buku KETERAMPILAN DASAR TINDAKAN KEPERAWATAN siswa kelas XI (sebelas)/ I (satu)
3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Kegiatan pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
- memeriksa kehadiran peserta didik
- mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
- menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari Penggunaan alat kesehatan
- menjelaskan indikator yang akan dicapai dan metode pembelajaran yang akan ditempuh
b. Kegiatan inti
Peserta didik diberi motovasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Kegiatan Literiasi menuliskannya kembali dari tayangan dan bahan bacaan terkai materi Penggunaan alat
kesehatan
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
Critical Thinking belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai kepertanyaan yang bersifat
hipotetik yang berkaitan dengan materi Penggunaan alat kesehatan

Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

Collaboration mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertuka informasi
mengenai materi Penggunaan alat kesehatan

Communication Peserta didik mempresentasikan hasil karya kelompok dan ditanggapi oleh kelompok
lain untuk saling berdiskusi
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
Creativity terkait materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
-
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup
4. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis pilihan ganda dan uraian, tes lisan dan obserbasi
terhadap diskusi serta penugasan
b. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan fortofolio

Mengetaui Loa Janan, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru mata pelajaran

Nabawia, S.Pd Mega Ervina Larasati, S.Kep

NUPTK 7049763664130253 NUPTK 7356769670130103
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK PURWAJAYA
Mata Pelajaran : KETERAMPILAN DASAR TINDAKAN KEPERAWATAN
kelas/semester : XI (sebelas)/ I (satu)
Jurusan : Keperawatan
Materi Pokok : STERILISASI DAN PENYIMPANAN ALKES
Tahun pelajaran : 2020/2021
Alokasi waktu : 24 x 45 menit
1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat memahami konsep/ menganalisis/
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan Sterilisasi alat kesehatan

2. MEDIA ALAT DAN SUMBER BELAJAR

a. Media : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan Lembar penilaian
b. Alat/ bahan : Spidol, Laptop dan Proyektor
c. Sumber belajar : Buku KETERAMPILAN DASAR TINDAKAN KEPERAWATAN siswa kelas XI (sebelas)/ I (satu)
3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Kegiatan pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
- memeriksa kehadiran peserta didik
- mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
- menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari Sterilisasi alat kesehatan
- menjelaskan indikator yang akan dicapai dan metode pembelajaran yang akan ditempuh
b. Kegiatan inti
Peserta didik diberi motovasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Kegiatan Literiasi menuliskannya kembali dari tayangan dan bahan bacaan terkai materi Sterilisasi alat
kesehatan
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
Critical Thinking belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai kepertanyaan yang bersifat
hipotetik yang berkaitan dengan materi Sterilisasi alat kesehatan

Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

Collaboration mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertuka informasi
mengenai materi Sterilisasi alat kesehatan

Communication Peserta didik mempresentasikan hasil karya kelompok dan ditanggapi oleh kelompok
lain untuk saling berdiskusi
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
Creativity terkait materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
-
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup
4. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis pilihan ganda dan uraian, tes lisan dan obserbasi
terhadap diskusi serta penugasan
b. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan fortofolio

Mengetaui Loa Janan, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru mata pelajaran

Nabawia, S.Pd Mega Ervina Larasati, S.Kep

NUPTK 7049763664130253 NUPTK 7356769670130103