Nama :

Kelompok :
Alokasi Waktu : 25 menit

PERKALIAN DAN PEMBAGIAN BILANGAN BULAT

an mengurutkan berbagai jenis bilangan serta menerapkan operasi hitung bilangan bulat dengan memanfaatkan be
:

Indikator Pencapaian:
1. Menentukan hasil perkalian dan pembagian bilangan bulat.
2. Menyatakan perkalian dan pembagian bilangan bulat dalam kehidupan
sehari-hari.

Petunjuk :

1. Bacalah LAS berikut dengan cermat, kemudian

diskusikan dengan teman sekelompokmu!
2. Tanyalah kepada guru apabila mendapat kesulitan!
3. Isilah titik-titik pada LAS!
4. Kerjakan soal-soal yang diberikan!

Mengamati

FASE 1 : ORIENTASI SISWA KEPADA MASALAH

Coba amati permasalahan di bawah ini!

Masalah 1
Tini adalah seorang mahasiswi, dia rajin
menabung. Tiap akhir bulan dia selalu
menabung Rp250.000. Jika Tini menabung
selama 12 bulan berturut-turut, tentukan
banyak tabungan Tini selama 12 bulan
tersebut.

Menanya

1. Informasi apa yang kamu dapatkan dari

masalah 1 di atas?
2. Bagaimana bentuk perkalian dan pembagian
bilangan bulat?
3. Bagaimana cara menyelesaikan
permasalahan di atas?

Mengeksplorasikan

FASE 2 : MENGORGANISASIKAN SISWA

Untuk mengetahui permasalahan di atas maka kamu harus

mengorganisasikan permasalahan sebagai berikut:

Diketahui:
Tiap akhir bulan Tini selalu menabung Rp. …

Ditanya:
Mengumpulkan Informasi
Tentukan banyak tabungan Tini selama 12 bulan tersebut.
 FASE 3 : MEMBIMBING PENYELIDIKAN KELOMPOK

Untuk menyelesaikan perkalian dan pembagian, untuk itu perhatikan kegiatan di

bawah ini:
Kegiatan 1
1. Tentukan hasil perkalian bilangan-bilangan berikut!
a. 5 x 4 = …
 Pasang model pada skala 0 dan menghadap ke bilangan positif.

-20 -19 -18 -17 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 Langkahkan model maju sebanyak 5 langkah, dan setiap langkah sebanyak 4

skala.

-20 -19 -18 -17 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 Kedudukan akhir model menunjukkan hasil perkaliannya.

b. 5 x -4 = ...

 Pasang model pada skala 0 dan menghadap ke bilangan positif.

-20 -19 -18 -17 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 Langkahkan model mundur sebanyak … langkah, dan setiap langkah sebanyak

… skala.
-20 -19 -18 -17 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 Kedudukan akhir model menunjukkan hasil perkaliannya.

c. -5 x 4 = ...

 Pasang model pada skala 0 dan menghadap ke bilangan positif.

-20 -19 -18 -17 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 Langkahkan model mundur sebanyak … langkah, dan setiap langkah sebanyak

… skala.

-20 -19 -18 -17 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 Kedudukan akhir model menunjukkan hasil perkaliannya.

d. -5 x -4 = …

-20 -19 -18 -17 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 Langkahkan model mundur sebanyak … langkah, dan setiap langkah sebanyak …

skala.
-20 -19 -18 -17 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 Kedudukan akhir model menunjukkan hasil perkaliannya.

Secara umum disimpulkan:
-ax–b=axb
- a x b = a x – b = - ( a x b)
2. Tentukan hasil pembagian berikut ini!
a. 20 : 4 = …
 Dari soalnya diketahui b = 4 > 0, berarti posisi awal model menghadap ke
bilangan positif pada skala 0

-20 -19 -18 -17 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 Untuk sampai ke bilangan 20 model bergerak maju sebanyak … langkah dengan

masing-masing langkah sebanyak … skala (bilangan pembaginya 4).

-20 -19 -18 -17 -16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 Hasil dari 20 : 4 = … (diperlihatkan oleh majunya model sebanyak … langkah)

b. 756 : 12 = …
Langkah-langkah penyelesaian:
… 1. 75 : 12 = …, … dikalikan dengan 12 dimana … x 12 = ...
12 756 2. 75 – 72 = …, … :12 = …, …x 12 = …
72 - 3. … - … = 0
4. Jadi 756 : 12 = …
…
…-
0

c. 756 : -12 = …
Langkah-langkah penyelesaian:
1. 75 : -12 = -…,- … dikalikan dengan -12 dimana … x -12 = ...
2. 75 – … = …, … :-12 = …, …x -12 = …
3. … - … = 0
4. Jadi 756 : -12 = …
 -…
-12 756
… -
…
…-
0

Menalar

FASE 4 : MENGEMBANGKAN DAN MENYAJIKAN HASIL KARYA

Ayo selesaikan masalah 1 diatas!

Penyelesaian:
Untuk mengetahui banyak tabungan Tini selama 12 bulan
dapat diselesaikan dengan menggunakan sifat-sifat
perkalian yaitu … x … =
Jawaban akhir:
Jadi banyak tabungan Tini selama 12 bulan adalah …

Masalah 2
Dalam kegiatan karya wisata yang diikuti
oleh 250 orang siswa, panitia menyewa
beberapa bus yang berkapasitas masing-
masing 54 tempat duduk. Kegiatan
tersebut didampingi oleh 20 orang guru
pembimbing. Berapa banyak bus yang
diperlukan dalam kegiatan tersebut?
Diketahui : kegiatan karya wisata yang diikuti oleh = … siswa
Bus berkapasitas masing-masing = … tempat duduk
Guru pembimbing = … orang guru
Coba rumuskan apa yang menjadi pertanyaan di bawah ini
Ayo selesaikan permasalah berikut
Ditanya :
…………………………………………………………..
Untuk menyelesaikan perkalian dan pembagian bilangan bulat coba kamu lengkapi
tabel di bawah ini terlebih dahulu. Dari tabel di bawah ini maka akan lebih mudah
menyelesaikan permasalahan di atas.

Tabel 1. Sifat asosiatif dan komutatif perkalian

a b c axb bxa (a x b) x c bxc a x (b x c)

1 5 4 … … … … …
-2 6 -3 … … … … …
3 -7 2 … … … … …
-4 -8 -1 … … … … …

Berilah kesimpulan anda pada tabel 1:

 Tabel 2. Sifat distributif perkalian

a b c b+c a x (b+c) axb axc (a x b) + (a x c)

1 5 4 … … … … …
-2 6 -3 … … … … …
3 -7 2 … … … … …
-4 -8 -1 … … … … …

Berilah kesimpulan anda pada tabel 2:

Penyelesaian:
Untuk mengetahui berapa bus yang diperlukan dalam kegiatan
tersebut, maka dapat diselesaikan dengan sifat (… + …) …
(…+…)…=…

Jawaban akhir :
Jadi banyak bus yang diperlukan dalam kegiatan tersebut adalah
…

SOAL-SOAL LATIHAN
1. Hitunglah hasil operasi bilangan berikut!
a. −215 x (−32+17 )
b. 300 x (−4 x 5 ) x ¿ 40)
c. (−155+70 ) x 50 x (5 x (−12 ) )
2. Hasil dari (−440+66 ) x (−222−350 ) adalah …
3. Hitung pembagian berikut!
a. ( 110 x (−8 ) ) : (−180+140 )
b. (−225−445 ) : (−250 : (−50 ) )
c. (−70 x (−150)) :(50+(−260))
4. Hasil dari -240 + 720 : (-12) – 200 x (-340) adalah
5. Pohon A memiliki tinggi 3,5 meter dan menghasilkan bayangan
sepanjang 6,3 meter. Pohon B memiliki panjang bayangan 3,06
meter. Berapa tinggi pohon B?
6. Pak Camat membagikan 3.456 kg beras kepada 6 kelompok. Jika
tiap kelompok terdiri atas 8 orang, maka tiap orang menerima beras
sebanyak …

GOOD LUCK