RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok : Beriman Kepada Qada’ dan Qadar Berbuah Ketenangan Hati
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan (4 JP)
Kode KD : 1.4, 2.4, 3.4 dan 4.4

a. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran berbasis online, peserta didik mampu:
1. Membaca Q.S. Ar-Ra’d: 8 tentang Iman kepada Qada’ dan Qadar dengan khusyu.
2. Menunjukkan perilaku tawakkal kepada Allah Swt sebagai implementasi pemahaman iman kepada
Qada’ dan Qadar
3. Menjelaskan pengertian Qada, Qadar, dan Takdir dengan benar
4. Membedakan antara takdir muallaq dan takdir mubram dengan tepat
5. Mengidentifikasi dalil aqli dan naqli kebenaran Qada dan Qadar
6. Menunjukkan contoh fenomena Qada dan Qadar dalam kehidupan
b. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan pertama:
1. Kegiatan Pendahuluan:
a. Persiapan dan mengisi daftar hadir via group Wa PAI IX dan Google Form.
b. Melalui video aplikasi Zoom Meeting atau postingan/audio via Wa, guru membuka pembelajaran
dengan mengucap salam, dilanjutkan berdo’a dan tadarus Q.S. Ar- Ra’du ayat 8-11 dengan
khusyu.
c. Melakukan appersepsi dan motivasi.
d. Menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan tahapan kegiatan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti:
Pertemuan pertama:
a. Peserta didik menyimak bacaan dan arti Q.S. Ar-Ra’du: 8 dari guru melalui Zoom Meeting lalu
peserta didik menirukan membaca Q.S. Ar-Ra’d: 8 dengan tartil.
b. Peserta didik mengamati dan merenungkan tentang kebenaran adanya dalil aqli dan naqli kaitan
Qada dan Qadar, dan contoh fenomena dalam kehidupan sehari-hari
c. Peserta didik menyimak penjelasan materi dari guru tentang pengertian Qada, Qadar, dan Takdir
melalui Zoom Meeting.
d. Peserta didik membaca QS. R-Ra’d: 8-11 lalu mengirimkan rekaman tilawahnya melalui GC PAI
IX.
Pertemuan Kedua:
a. Peserta didik menyimak dan menanggapi sebuah video yang berkaitan dengan materi Beriman
Kepada Qada’ dan Qadar
b. Peserta didik menyimak penguatan materi dari guru
c. Peserta didik membuat tugas online tentang peta konsep mengenai beriman kepada Qada dan
Qadar, kemudian dikirimkan melalui GC PAI IX
3. Kegiatan Penutup:
a. Pemberikan penguatan dan menyimpulkan materi tentang iman kepada Qadha dan Qadar.
b. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
c. Tindak lanjut kegiatan pertemuaan berikutnya dan diakhiri dengan membaca do’a kafaratul
majlis.
c. Penilaian Pembelajaran
1. Sikap Spiritual : Observasi dengan menggunakan jurnal (Berdo’a dan tadarus)
2. Sikap Sosial : Observasi dengan menggunakan jurnal (Nilai karakter: Disiplin)
3. Pengetahuan : Tes lisan dan penugasan online melalui GC PAI IX.
4. Keterampilan : Produk, praktik membaca ayat dan peta konsep tentang “Beriman kepada Qada
dan Qadar”

Mengetahui: Bogor, Januari 2021

Mahasiswa PPK,
Guru Pamong,

Dini Meila Alipa

Rizal Dalil, M.Pd.I
NIP 197808012005011003 NPM 171104090185

1
 BAHAN AJAR

Sekolah : SMP Negeri 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok : Beriman Kepada Qada’ dan Qadar Berbuah Ketenangan Hati.
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan (4 JP)
Kode KD : 1.4, 2.4, 3.4 dan 4.4

A. Pengertian Qada dan Qadar

Secara bahasa Qada memiliki beberapa pengertian, yaitu: hukum, keputusan, ketetapan, kehendak.
Sedangkan Qadar secara bahasa artinya kepastian, ukuran, kekuasaan, perwujudan kehendak. Secara
istilah, yang dimaksud Qada adalah ketetapan Allah terhadap segala sesuatu sejak zaman azali. Zaman
azali yaitu zaman ketika segala sesuatu belum tercipta. Qadar ialah perwujudan kehendak Allah Swt.
terhadap semua makhluk-Nya dalam ukuran dan bentuk-bentuk tertentu sesuai dengan iradah-Nya.
Allah SWT berfirman:

Artinya : “Dan segala sesuatu pada sisi-Nya ada ukurannya.” (QS. Ar-Rad: 8)

B. Macam-macam Takdir:
a. Takdir Muallaq.
Takdir muallaq yaitu ketentuan Allah Swt. yang mengikut sertakan peran manusia melalui usaha atau
ikhtiarnya.
b. Takdir Mubram
takdir mubram adalah ketentuan mutlak dari Allah Swt. yang pasti berlaku dan manusia tidak diberi
peran untuk mewujudkannya.
C. Dalil Naqli beriman kepada Qada dan Qadar
QS. At- Taubah: 51

Artinya: Katakanlah, “sekali-kali tidak akan menimpa kami, melainkan apa yang telah ditetapkan
oleh Allah bagi kami, Dialah pelindung kami dan hanya kepada Allah orang beriman harus
bertawakkal”

QS. An-Nahl: 41

Artinya: “Jikalau Allah menghukum manusia karena kezalimannya, niscaya tidak akan
ditinggalkan-Nya di muka bumi sesuatupun dari makhluk yang melata, tetapi Allah
menangguhkan mereka sampai kepada waktu yang ditentukan.  maka apabila telah tiba waktu
(yang telah ditentukan) bagi mereka, tidaklah mereka dapat mengundurkannya barang sesaat pun
dan tidak pula mendahulukannya."

QS. Al- Qamar: 9

Artinya: “Sesungguhnya Kami menciptakan segala sesuatu menurut ukuran”

2
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah : SMPN 1 Kota Bogor Tanggal : .......................

Mata Pelajaran : PAI dan BP Nama : ........................
Kelas/Semester : IX/5 Kelas : IX - ....
Materi Ajar : Beriman Kepada Qada’ dan Qadar Berbuah No. Absen : ........................
Ketenangan Hati. Nilai : ........................
Kode KD : 1.4, 2.4, 3.4 dan 4.4

A. Petunjuk Belajar
1. Bacalah do’a sebelum belajar!
2. Selanjutnya, silahkan kerjakan tugas berikut ini dengan baik!

D. Langkah-langkah Kerja dan Tugas

1. Pertemuan Pertama
a. Berdasarkan materi yang telah dipelajari maka buatlah peta konsep tentang Beriman
kepada Qada dan Qadar
b. Setelah selesai, peta konsep tersebut di foto dan dikumpulkan paling lambat satu pekan,
melalui Google Classroom PAI IX
2. Pertemuan Kedua
a. Silahkan cari dalil naqli mengenai Beriman kepada Qada dan Qadar, minimal 3 bersumber
dari ayat Al Qur’an ataupun hadits. Kemudian baca dan rekam tilawah (bacaanmu)
menggunakan recorder HP/PC.
b. Agar memudahkan saat pengecekan tugas oleh guru, maka rubah nama (rename) file audio
tersebut dengan format: Nama_No.Absen_Kelas. Contohnya: Dini Meila_21_9G.
c. Kirimkan file tersebut ke GC PAI IX

“Selamat mengerjakan ya Adikku yang sholih/sholihah”

3
 PENILAIAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok : Beriman Kepada Qada’ dan Qadar Berbuah Ketenangan Hati.
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan (4 JP)
Kode KD : 1.4, 2.4, 3.4 dan 4.4

A. Sikap Spiritual
Jika pembelajaran dilakukan tatap muka secara Online/Daring melalui Zoom Meeting maka guru
melakukan penilaian sikap spiritual, khususnya saat peserta didik berdo’a dan tadarus al-Qur’an.
Adapun teknik penilaian yang digunakan adalah Observasi dengan menggunakan instrumen penilaian
jurnal sebagai berikut:
Nama Rencana
No Waktu Catatan Perilaku Butir Sikap Paraf
Siswa Tindak Lanjut

B. Sikap Sosial
Penilaian dilakukan terhadap sikap sosial peserta didik, khusunya nilai karakter Tanggung jawab, yaitu
dengan cara menilai tugas peserta didik melalui GC PAI IX yang dikumpulkan tepat pada waktunya.
Adapun teknik penilaian yang digunakan adalah Observasi dengan menggunakan instrumen penilaian
jurnal seperti format penilaian sikap spiritual.

C. Pengetahuan
Tes lisan membaca ayat dan arti tentang Beriman kepada Qada dan Qadar melalui audio hafalan yang
dikirimkan peserta didik melalui GC PAI IX

Aspek Penilaian
No Nama Siswa Tajwid Makhraj Kelancaran Nilai Keterangan

Butir Penilaian:

Kelancaran 4
Tajwid 3
Makhorijul Huruf 3
Jumlah Nilai Maksimal 10

D. Keterampilan
Penilaian praktik membuat peta konsep mengenai Beriman kepada Qada dan Qadar, membaca ayat dan
arti dari dalil naqli, kemudian dikirimkan peserta didik melalui GC PAI IX
Penilaian langsung oleh guru terhadap audio hafalan peserta didik dengan rubrik penilaian sbb:

Aspek Penilaian
No. Nama siswa Nilai Keterangan
1. Infografis 2. Dekorasi 3. On time

Aspek penilaian: 1. Kejelasan Infografis → Score: 4

2. Keindahan dekorasi dan warna 3
3. Ketepatan waktu pengumpulan 3
Nilai maksimal: 10