YAYASAN PENDIDIKAN SATYA BHAKTI PERWAKILAN KOTAMOBAGU

SMA KATOLIK THEODORUS KOTAMOBAGU

Terakreditasi “A”, NPSN: 40100311, NSS: 304170401033
Jln. Diponegoro Kel. Biga Kec. Kotamobagu Utara Kota Kotamobagu
Kode Pos 95713 Email : smatheodorus@gmail.com

KURIKULUM 2013
PROGRAM TAHUNAN

KELAS/PROGRAM : XI
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK CAPAIAN PEMBELAJARAN
WAKTU

Menjelaskan metode pembuktian Pernyataan

3.1 matematis berupa barisan, ketidaksamaan,
keterbagian dengan induksi matematika
1  12 JP
Menggunakan metode pembuktian induksi
matematika untuk menguji pernyataan
4.1
matematis berupa barisan, ketidaksamaan,
keterbagian
Prinsip dasar pembuktian Induksi Membandingkan penalaran deduktif dan indukti, memahami dan
Matematika  menjelaskan prinsip induksi matematika, 
Menggunakan prosedur metode pembuktian induksi matematika
Penggunaan Prinsip Pembuktian
untuk menyelesaikan dan menguji masalah matematis (barisan,
Induksi Matematika
ketidaksamaan, dan keterbagian)

Menjelaskan program linear dua variabel dan

Pengertian Program Linier Dua Mendeskripsikan dan menjelaskan metode yang digunakan dalam
3.2 metode penyelesaiannya dengan
menggunakan masalah kontekstual Variabel penyelesaian program linier dua variabel pada masalah kontekstual

2 16 JP
Menyelesaikan masalah kontekstual yang Permasalahan Kontekstual berbentuk Menggunakan metode penyelesaiakn program linier dua varabel untuk
4.2 berkaitan dengan program linear dua variabel PrLDV dan Penyelesaiannya menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan dunia nyata /kontekstual.

 Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks

dengan menggunakan masalah kontekstual Menjelaskan kesamaan matriks dan melakukan operasi pada
 3.3 dan melakukan operasi pada matriks yang matriks yang meliputi penjumlahan pengurangan, perkalian skalar
3 meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian Operasi pada matriks dan perkalian antar matriks serta transpose.   12 JP
skalar, dan perkalian, serta transpose
 Menyelesaikan masalah kontekstual yang Menyelesaiakan permasalahan operasi pada matriks yang berkaitan
4.3  dengan kegiatan sehari-hari 
berkaitan dengan matriks dan operasinya

NO KOMPETENSI DASAR
Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers
3.4 matriks berordo 2×2 dan 3×3 
4 16 JP
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan determinan dan invers matriks berordo
4.4
2×2 dan 3×3
Menganalisis dan membandingkan
transformasi dan komposisi transformasi
3.5
dengan menggunakan matriks
5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan matriks transformasi geometri
4.5 (translasi, refleksi, dilatasi dan rotasi)
Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah
3.6
pada barisan Aritmetika dan Geometri
Menggunakan pola barisan aritmetika atau
6 Menggunakan pola barisan aritmetika dan geometri dalam penyajian dan
geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan
4.6
masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan,
peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas)
Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi
3.7 polinom dan fungsi rasional) secara intuitif dan
7 sifat-sifatnya, serta menentukan eksistensinya
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
4.7 dengan limit fungsi aljabar
Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi aljabar
dan menentukan turunan fungsi aljabar
3.8
menggunakan definisi atau sifat-sifat turunan
8 fungsi
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
4.8 dengan turunan fungsi aljabar
Menganalisis keberkaitanan turunan pertama
fungsi dengan nilai maksimum, nilai minimum,
3.9 dan selang kemonotonan fungsi, serta
kemiringan garis singgung kurva
Menggunakan turunan pertama fungsi untuk
9 Analisis Peran Turunan Pertama Fungsi
menentukan titik maksimum, titik minimum,
dan selang kemonotonan fungsi, serta
4.9
kemiringan garis singgung kurva, persamaan
garis singgung, dan garis normal kurva
berkaitan dengan masalah kontekstual
MATERI POKOK
Determinan dan Invers matriks 
Sistem Persamaan Linier (Aplikasi
Konsep Matriks)
Pengertian Transformasi Geometri 
Translasi, Refleksi, dilatasi, dan rotasi
Pola bilangan, Barisan dan Deret
Aritmetika, Barisan dan deret geometri
Aplikasi dari Barisan dan Deret Geometri
Pengertian limit fungsi aljabar secara
intuitif dan operasi limit
Turunan fungsi aljabar
ALOKASI
CAPAIAN PEMBELAJARAN
WAKTU
Menjelaskan sifat – sifat determinan dan invers matriks berodo 2×2
dan 3×3 
Mengaplikasikan konsep matriks dalam menentukan solusi SPLDV
maupun SPLTV 
Menjelaskan perbandingan transformasi dan komposisi transformasi
dengan menggunakan matriks 
 20 JP
Menyelesaiakan masalah transalasi, refleksi, dilatasi dan rotasi dalam
penerapan di kehidupan sehari-hari
Mendeskrpisikan pola bilangan dan jumlah barisan aritmetika dan geometri
12 JP
penyelesaian masalah kontekstual yang berkaitan dengan pertumbuhan,
peluruhan, bunga majemaik dan anusitas
Menganalisis limit fungsi polinom dan rasional secara intuitif dan sifat
sifatnya, serta eksistensinya
12 JP
Menyelesaikan masalah matematis yang berkaitan denga limit fungsis
aljabar
Menjelaskan definisi dan sifat-sifat dari turunan fungsi aljabar
12 JP
Menggunakan sifat-sifat dari turunan fungsi aljabar dalam menyelesaikan
masalah
Menjelaskan keterkaitan antara turunan fungsi pertama dengan nilai
maksimum, minimum serta kemiringan garis singgung kurva.
16 JP
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan turunan fungsi
pertama untuk menentukan titik maksimum, minimum serta kemiringan
garis singgung kurva
 Mendeskripsikan integral tak tentu (anti
Menjelaskan integral tak tentu dan menganalisis sifat-sifatnya berdasarkan
3.10 turunan) fungsi aljabar dan menganalisis sifat-
sifat-sifat turunan fungsi
sifatnya berdasarkan sifat-sifat turunan fungsi
10 Integral tak tentu fungsi aljabar 16 JP
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
Menggunakan konsep integral tak tentu dalam menyelesaikan masalah
4. 10 dengan integral tak tentu (anti turunan) fungsi
matematis
aljabar

Kotamobagu., Juli 2017

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Sr. Antoinette Mude, OSU Merry Florencia Katuche, M.Pd