Wulangan 2
Wulangan 2
(RPP)
Sekolah : SMKN I Pacitan
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas/Semester : XI/ Gasal
Materi Pembelajaran : Upacara Adat
Alokasi Waktu : 8 JP
E. Kegiatan Pembelajaran
b. Kegiatan Inti
Mengamati:
Peserta didik mencermati contoh tayangan teks kegiatan upacara adat.
Peserta didik mencermati karakteristik contoh teks kegiatan upacara adat.
Peserta didik mencatat/ menandai hal-hal penting yang terkait dengan peristiwa budaya
(upacara adat).
Menanya
Peserta didik bertanya jawab tentang contoh-contoh upacara adat.
Peserta didik bertanya jawab tentang karakteristik upacara adat.
Peserta didik bertanya jawab tentang struktur upacara adat.
Peserta didik bertanya jawab tentang pesan moral upacara adat.
Peserta didik menentukan daerah mana yang akan dijadikan objek penelitian upacara
adat
Peserta didik membuat daftar pertanyaan
c. Kegiatan Penutup
a. Membuat rangkuman/simpulan pelajaran
b. Refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan ( kegiatan sudah memenuhi
rencana pembelajaran atau belum, daya dukung siswa bagaimana?)
c. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
e. Memberikan tugas individu wawancara tentang upacara adat daerah setempat
f. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. (pertemuan
berikutnya melakukan cek hasil wawancara, kemudian membuat dalam bentuk
laporan.)
a. Kegiatan Pendahuluan
b. Kegiatan Inti
Mengumpulkan informasi :
Peserta didik mencari informasi tentang upacara adat yang ada di daerah dari berbagai
sumber.
Peserta didik berdiskusi tentang karakteristik upacara adat yang ada di daerah.
Peserta didik berdiskusi tentang struktur upacara adat.
Peserta didik berdiskusi tentang pesan moral dalam upacara adat.
Mengasosiasi
Peserta didik menganalisis karakteristik beberapa upacara adat.
Peserta didik menyimpulkan hal-hal penting dalam karakteristik upacara adat.
Peserta didik berlatih menulis laporan kegiatan upacara adat (kelahiran, kematian,
pernikahan)
c. Kegiatan Penutup
a. Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.
b. Refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan ( kegiatan sudah memenuhi
rencana pembelajaran atau belum, daya dukung siswa bagaimana?)
c. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
d. Melakukan penilaian terhadap laporan hasil kerja siswa
e. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. (pertemuan
berikutnya, siswa melakukan presentasi, 1 pertemuan maju 2 kelompok urutan diacak)
3. Pertemuan ke - 3 (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
b. Kegiatan Inti
presentasi kelompok 1, 2
Mengomunikasikan:
Peserta didik menceritakan salah satu prosesi upacara adat.
Peserta didik mengomentari pelaksanaan upacara adat.
Peserta didik mendemonstrasikan kegiatan upacara adat.
Peserta didik mengunggah hasil laporan ke media jejaring sosial.
c. Kegiatan Penutup
a. Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.
b. Refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan ( kegiatan sudah memenuhi
rencana pembelajaran atau belum, daya dukung siswa bagaimana?)
c. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
d. Melakukan penilaian
e. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. (pertemuan
berikutnya, siswa melanjutkan presentasi)
3. Pertemuan ke - 4 (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
b. Kegiatan Inti
presentasi kelompok 3,4
Mengomunikasikan:
Peserta didik menceritakan salah satu prosesi upacara adat.
Peserta didik mengomentari pelaksanaan upacara adat.
Peserta didik mendemonstrasikan kegiatan upacara adat.
Peserta didik mengunggah hasil laporan ke media jejaring sosial.
c. Kegiatan Penutup
a. Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.
b. Refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan ( kegiatan sudah memenuhi
rencana pembelajaran atau belum, daya dukung siswa bagaimana?)
c. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
d. Melakukan penilaian
e. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. (pertemuan
berikutnya, siswa melanjutkan presentasi)
3. Pertemuan ke - 5 (2 JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
b. Kegiatan Inti
presentasi kelompok 5, 6
Mengomunikasikan:
Peserta didik menceritakan salah satu prosesi upacara adat.
Peserta didik mengomentari pelaksanaan upacara adat.
Peserta didik mendemonstrasikan kegiatan upacara adat.
Peserta didik mengunggah hasil laporan ke media jejaring sosial.
c. Kegiatan Penutup
a. Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.
b. Refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan ( kegiatan sudah memenuhi
rencana pembelajaran atau belum, daya dukung siswa bagaimana?)
c. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
d. Melakukan penilaian
e. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. (pertemuan
berikutnya, siswa melanjutkan presentasi)
F. Penilaian
A. TEKNIK PENILAIAN
1. Observasi
Mengamati sikap spiritual dan sosial peserta didik dalam pembelajaran dengan
menggunakan lembar observasi berkaitan dengan pembiasaan berdoa dan mengucapkan
salam pada saat mengawali dan mengakhiri pelajaran, pembiasan bersikap jujur, disiplin,
peduli, dan santun
2. Penilaian Diri
Catatan guru tentang peristiwa penting yang dialami peserta didik.
3. Penilaian Antar Peserta Didik
Mengamati sikap jujur dan disiplin siswa
4. Jurnal
Menilai sikap temannya dalam kegiatan presentasi.
5. Tes Tulis
Menilai kemampuan peserta didik dalam memahami, menerapkan, dan menginterpretasi
isi upacara adat secara tertulis.
Menilai kemampuan peserta didik dalam memahami dan menerapkan unggah-ungguh
basa
1. Media/alat
2. Bahan
3. Sumber Belajar
1. Dr. H. C. Sudi Yatmana dkk. 2010. Kabeh Bisa Basa Jawa 11. Semarang: Yudhistira kaca
80-81
2. Dr. H. C. Sudi Yatmana dkk. 2010. Kabeh Bisa Basa Jawa 12. Semarang: Yudhistira kaca
46-47
Mengetahui Pacitan,
KepalaSekolah, Guru Mata Pelajaran,
Kanggo mangerteni kalantipanmu lan kawruhmu ngenani budaya lan kegiatan adat sing
tau koweruhi, coba wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iki!
1. Prastawa apa wae sing ana ing gambar?
2. Upacara adat apa wae sing ana gegayutane karo alam?
3. Upacara adat apa wae sing tau ditindakake ing lingkunganmu?
4. Jelasna urut-urutane upacara ing gambar kaloro!
5. Wenehana tuladha kegiatan adat ing lingkunganmu sing ora ana ing daerah liyane
Gawea klompok kang dumadi saka bocah 6-8! Sabanjure goleka bahan (bisa saka
internet, kalawarti utawa nonton langsung) ngenani upacara adat. Saka bahan mau
banjur gawea lapuran!