ِ‫ـد الَـن ْـحـو‬ ِ

‫اع‬ ‫ـو‬ ‫ق‬

ُ ََ
ِ
‫َوَأ ْمـثِـَـلةُ ُجَـملَها‬
‫َمَع إِ ْعَـرابَِـهـا‬
QOIDAH-QOIDAH ILMU NAHWU

DAN CONTOH-CONTOH KALIMATNYA

BESERTA I’IROBNYA

PENYUSUN
ABU AHMAD AL-MAIDANIY

-0-
 DAFTAR ISI
Daftar Isi ..................................................................................................................................... 1

Kata Pengantar ............................................................................................................................ 5

Pembahasan Isim-Isim Yang Marfu’ ........................................................................................ 6

1. Fa’il (Subjek) ........................................................................................................................... 6

➢ Fa’il (Subjek) dari Isim-Isim Zhohir................................................................................. 6

➢ Fa’il (Subjek) dari Isim-Isim Dhomir ............................................................................... 7
➢ Fa’il (Subjek) dari Isim-Isim Isyaroh............................................................................... 9
➢ Fa’il (Subjek) dari Isim-Isim Maushul.............................................................................. 10

2. Naibul Fa’il .............................................................................................................................. 11

➢ Naibul Fa’il dari Isim-Isim Zhohir.................................................................................... 11

➢ Naibul Fa’il dari Isim-Isim Dhomir .................................................................................. 12
➢ Naibul Fa’il dari Isim-Isim Isyaroh .................................................................................. 14
➢ Naibul Fa’il dari Isim-Isim Maushul ................................................................................ 15

3. Mubtada’ dan Khobar ............................................................................................................ 16

➢ Mubtada’ dari Isim-Isim Zhohir dan Khobarnya .............................................................. 16

➢ Mubtada’ dari Isim-Isim Isyaroh dan Khobarnya ............................................................. 17
➢ Mubtada’ dari Isim-Isim Dhomir dan Khobarnya ............................................................ 18
➢ Mubtada’ dari Isim Nakiroh dan Khobarnya .................................................................... 20
➢ Khobar Mubtada’ dari Syibhul Jumlah ............................................................................. 21
➢ Khobar Mubtada’ dari Jumlah Ismiyyah .......................................................................... 22
➢ Khobar Mubtada’ dari Jumlah Fi’liyyah ........................................................................... 23

4. Isim Kaana Dan Saudari Saudarinya ................................................................................... 27

➢ Isim Kaana dari Isim-Isim Zhohir..................................................................................... 27

➢ I’irob Saudari- Saudari Kaana........................................................................................... 28

5. Khobar Inna dan Saudari Saudarinya.................................................................................. 31

➢ Khobar Inna dari Isim-Isim Zhohir ................................................................................... 31

➢ Khobar Inna dari Isim-Isim Dhomir ................................................................................ 33
➢ Khobar Inna dari Syibhul Jumlah ..................................................................................... 35
➢ Khobar Inna dari Jumlah ................................................................................................... 36
➢ I’irob Saudari- Saudari Inna .............................................................................................. 37

Pengikut- Pengikut Isim Yang Marfu’...................................................................................... 40

1. Na’at (Sifat) ............................................................................................................................. 40

➢ Na’at Haqiqiy (Na’at Mufrod) .......................................................................................... 40

➢ Na’at Syibhul Jumlah ....................................................................................................... 41
➢ Na’at Jumlah .................................................................................................................... 42
➢ Na’at Sababiy .................................................................................................................... 42

-1-
2. Athof ......................................................................................................................................... 44

➢ Ma’na Huruf-Huruf Athof ................................................................................................ 44

3. Taukid ...................................................................................................................................... 47

➢ Taukid Lafziy .................................................................................................................... 47

➢ Taukid Ma’nawiy .............................................................................................................. 48

4. Badal ........................................................................................................................................ 49

➢ Badal Muthobik (Badal Kulli Minal Kulli)....................................................................... 49

➢ Badal Ba’du Minal Kulli .................................................................................................. 50
➢ Badal Isytimal ................................................................................................................... 51
➢ Badal Mubayin (Badal Gholat) ......................................................................................... 51

Pembahasan Isim-Isim Yang Manshub .................................................................................... 52

1. Maf’ul Bih (Objek).................................................................................................................. 52

➢ Maf’ul Bih (Objek) Dari Isim-Isim Zhohir ....................................................................... 52

➢ Maf’ul Bih (Objek) Dari Isim-Isim Dhomir Muttashil .................................................... 53
➢ Maf’ul Bih (Objek) Dari Isim-Isim Dhomir Munfashil ................................................... 55
➢ Maf’ul Bih (Objek) Dari Isim-Isim Isyaroh ...................................................................... 56
➢ Maf’ul Bih (Objek) Dari Isim-Isim Maushul .................................................................. 57

2. Maf’ul Mutlaq (Masdar) ........................................................................................................ 59

➢ Maf’ul Mutlaq Untuk Menguatkan Ma’na Fi’il ................................................................ 59

➢ Maf’ul Mutlaq Untuk Menjelaskan Jenis Fi’il .................................................................. 59
➢ Maf’ul Mutlaq Untuk Menjelaskan Bilangan Fi’il ........................................................... 60
➢ Pengganti Maf’ul Mutlaq .................................................................................................. 60

3. Maf’ul Fih (Kata Keterangan Waktu dan Tempat) ............................................................ 61

➢ Maf’ul Fih dari Zhorof Zaman (Kata Keterangan Waktu) ............................................ 61

➢ Maf’ul Fih dari Zhorof Makan (Kata Keterangan Tempat) .......................................... 62
➢ Zhorof Yang Mabniy ....................................................................................................... 62
➢ Pengganti Zhorof............................................................................................................... 64

4. Hal (Penjelas Keadaan) .......................................................................................................... 65

➢ Hal Dari Isim-Isim Zhohir ................................................................................................ 65

➢ Hal Dari Syibhul Jumlah ................................................................................................... 67
➢ Hal Dari Jumlah Ismiyyah ................................................................................................ 68
➢ Hal Dari Jumlah Fi’liyyah................................................................................................. 69

5. Tamyiz ...................................................................................................................................... 70

➢ Tamyiz Zat (Tamyiz Mufrod) ........................................................................................... 70

➢ Tamyiz Nisbah (Tamyiz Jumlah) ...................................................................................... 71
➢ Tamyiz Nisbah (Tamyiz Jumlah) Perpindahan Dari Mubtada’ ....................................... 71
➢ Tamyiz Nisbah (Tamyiz Jumlah) Perpindahan Dari Fa’il ............................................... 71
➢ Tamyiz Nisbah (Tamyiz Jumlah) Perpindahan Dari Maf’ul Bih ...................................... 72

-2-
6. Mustasna .................................................................................................................................. 72

➢ Mustasna Yang Wajib Dinashobkan ................................................................................. 72

➢ Mustasna Yang Boleh Dinashobkan Dan Boleh Di’irob Sebagai Badal ......................... 73
➢ Mustasna Yang Di’irob Sesuai Kedudukannya pada kalimat ........................................... 75

➢ Mustasna engan setelah )‫غيَـر‬

َ ( dan )‫ (سَ َوى‬......................................................................... 76

➢ Mustasna dengan )َ‫(خل‬, )‫ (عدا‬dan )‫ (حاشَا‬......................................................................... 78

7. )‫ (ال‬Annafiah Lil Jinsi .............................................................................................................. 79

➢ Isim )َ‫ (ال‬Dinashobkan ....................................................................................................... 79

➢ Isim )َ‫ (ال‬Dimabnikan Pada Bentuk Nashobnya ................................................................ 80

8. Munaada’ ................................................................................................................................. 82

➢ Munaada’ Yang Dinashobkan .......................................................................................... 82

➢ Munaada’ Yang Dimabnikan Pada Bentuk Rofa’nya ....................................................... 83

➢ Munaada’ yang terdapat alif lam )َ َ‫ (ال‬............................................................................... 84

9. Maf’ul Liajlih (Maf’ul Min Ajlih) ......................................................................................... 85

10. Maf’ul Ma’ah......................................................................................................................... 86

11. Khobar Kaana dan Saudari Saudarinya ............................................................................ 87

➢ Khobar Kaana dari Syibhul Jumlah ................................................................................ 88

➢ Khobar Kaana dari Jumlah (Kalimat) ............................................................................. 89

12. Isim Inna ................................................................................................................................ 90

➢ Isim dari Saudari-Saudari Inna ........................................................................................ 91

Pengikut-Pengikut Isim Yang Manshub ................................................................................... 93

1. Na’at (Sifat) ............................................................................................................................. 93

2. Athof ......................................................................................................................................... 94

3. Taukid ...................................................................................................................................... 96

4. Badal......................................................................................................................................... 98

Pembahasan Isim-Isim Yang Majrur ....................................................................................... 100

1. Yang Dimajrurkan Dengan Huruf Jar ................................................................................ 100

2. Yang Dimajrurkan Dengan Idhofah ..................................................................................... 106

➢ Idhofah Lamiyyah ............................................................................................................. 106

➢ Idhofah Bayaniyyah .......................................................................................................... 106
➢ Idhofah Zhorfiyyah ........................................................................................................... 107
➢ Idhofah Isim-Isim Dhomir Untuk Kepemilikan................................................................ 107

Pengikut Pengikut Isim Yang Majrur ...................................................................................... 109

1. Na’at (Sifat) ............................................................................................................................. 109

2. Athof ......................................................................................................................................... 111

-3-
3. Taukid ...................................................................................................................................... 112

4. Badal......................................................................................................................................... 115

Uslub-Uslub Nahwu ................................................................................................................... 117

1. Uslub Qosam (Untuk Bersumpah) ........................................................................................ 117
2. Uslub Ta’ajjub (Bentuk Kekaguman)................................................................................... 118
3. Uslub Madh (Untuk Memuji) ................................................................................................ 119
4. Uslub Dzam (Untuk Menghina) ............................................................................................. 120
5. Uslub Ighro’ (Anjuran) .......................................................................................................... 120
6. Uslub Tahzir (Peringatan)...................................................................................................... 121
7. Uslub Ikhtishos (Pengkhususan)............................................................................................ 122
8. Uslub Istighosah (Memohon Pertolongan) ........................................................................... 123
9. Uslub Nudbah (Ratapan) ....................................................................................................... 124
I’irob Fi’il – Fi’il ......................................................................................................................... 125
1. I’irob Fi’il Madhi .................................................................................................................... 125
➢ Contoh-Contoh Kalimat Fi’il Madhi................................................................................. 126
2. I’irob Fi’il Amar...................................................................................................................... 128
➢ Contoh-Contoh Kalimat Fi’il Amar .................................................................................. 128
3. I’irob Fi’il Mudhori’ ............................................................................................................... 129
➢ I’irob Fi’il Mudhori’ yang Dirofa’kan .............................................................................. 129
➢ Contoh-Contoh Kalimat Fi’il Mudhori’yang Marfu’........................................................ 130
➢ I’irob Fi’il Mudhori’ yang Dinashobkan .......................................................................... 131
➢ Penashob- Penashob Fi’il Mudhori’ ................................................................................ 132
➢ Contoh-Contoh Kalimat Fi’il Mudhori’ yang Manshub ................................................... 133
➢ I’irob Fi’il Mudhori’ yang Dijazmkan .............................................................................. 136
➢ Penjazm-Penjazm Satu Fi’il Mudhori’ ............................................................................. 137
➢ Contoh-Contoh Kalimat Fi’il Mudhori’ yang Dijazmkan ................................................ 137
➢ 2 Huruf Syarat Yang Menjazmkan Dua Fi’il Mudhori’ ................................................ 139
➢ Isim-Isim Syarat Yang Menjazmkan Dua Fi’il Mudhori’ ............................................. 140
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................. 145

-4-
 KATA PENGANTAR

َ‫بَإليهَونـعُوذَُِبهللَمنَ ُش ُرورَأنـ ُفسنَاَومنَسيَ ـئاتَأعـمالناَمن‬ َّ ‫إ َّنَالَـحمد‬

ُ ‫َّلِلَنـحم ُدهَُونستعيـنُهَُونستـغفْيُهَُونـتُـو‬
ُ ‫أشه ُدَأنَالَإلهََإالََّهللاَُوَأشه ُدَأ َّن‬,ُ‫َمض َّلَلهَُومنَيُضلَـلَفلَهاديَله‬
.َُ‫َُم َّم ًداَعب ُدهَُور ُسوَلُه‬ ُ ‫يـهدَهللاَُفل‬
Alhamdulillah tak henti-hentinya saya panjatkan puji dan syukur ke hadirat Alloh Subhaanahu
wa Ta’aala karena berkat rahmat dan hidayahNya saya memperoleh kesempatan untuk merevisi kitab

yang berada di tangan pembaca ini yang berjudul “‫”قـواع ُدَالنَّحوَوأمثلةَُجـُملهاَمعَإعرابـها‬yaitu kitab yang

berisi “Qoidah-Qoidah Ilmu Nahwu dan Contoh-Contoh Kalimatnya Beserta I’irobnya”. Sholawat
beriring salam semoga senantiasa di limpahkan kepada junjungan kita Rasulullah Muhammad
Shollallohu ‘alaihi wasallam, keluarganya, Para Sahabatnya dan orang-orang yang mengikuti mereka
dengan baik sampai hari kiamat kelak.
Kitab yang saya susun ini adalah sebagai lanjutan dari kitab yang telah saya susun sebelumnya
yaitu kitab “AL-AHSAN” yang membahas “Qoidah Ilmu Nahwu dan Penjabaran I’irobnya Serta
Qoidah Ilmu Shorof Mulai Dari Materi Dasar Sampai Materi Mahir Beserta Beberapa Kosa Kata
Tematik “. Bagi siapa yang telah mempelajari kitab tersebut dan memahaminya dengan baik maka bisa
memperdalam materi ilmu yang berkaitan dengan“i’irob nahwu” dengan mempelajari kitab lanjutan
yang saya susun ini. Kitab yang saya susun ini untuk mempermudah para penuntut ilmu untuk
menguasai materi yang berkaitan dengan i’irob nahwu dan bagi yang ingin memperdalam
pembahasannya bisa langsung mempelajari kitab-kitab induknya yang tentu saja pembahasannya lebih
luas dan lebih lengkap lagi.
Akhirnya hanya kepada Alloh Subhaanahu wa Ta’aala sajalah saya memohon hidayah dan
ampunan serta limpahan Rahmat dan KaruniaNya. Saya juga berharap semoga kitab ini bisa
bermanfaat bagi para penuntut ilmu yang ingin menapaki jejak yang lebih tinggi dalam memperdalam
litelatur bahasa Arab dan mempermudah mereka agar lebih semangat dalam menuntut ilmu agama.
Bagi para pembaca saya harap tegur sapanya jika mendapatkan salah ataupun khilaf dalam penyusunan
kitab ini agar mengirimkan ralatnya via e-mail Muhammad.Azhar0224@gmail.com, Karena setiap
manusia meskipun berusaha untuk seteliti mungkin terkadang tidak akan luput dari kesalahan. Semoga
kedepannya kitab ini bisa menjadi lebih baik lagi dari yang sekarang.

Wabillahi Taufiq wal Hidayah

َُ‫السل ُمَعلي ُكمَورحَـمةَُهللاَوبـركاتُه‬

َّ ‫و‬
Medan, 09 Muharram 1442 H
PENYUSUN
Abu Ahmad Al-Maidaniy

-5-
 ‫بَالمرفُــوعـاتَمنَاْلسـماءَ‬
‫ِب ُ‬

‫ـلَ‬
‫‪َ}۱‬الـ ــفــاعـ ـ ُ‬

‫الفاع ُلَاس ٌمَمرفُـوعٌَيـق ُعَبـعدَفع ٍلَمبنـيٍَللمعلُومَوي ُد ُّلَعلىَمنَفـعلَالفعلَأواتَّصفََبهَ‬

‫‪1. Fa’il (Subjek) adalah : Isim marfu’ yang terletak setelah fi’il mabni lil ma’lum dan menunjukkan‬‬
‫‪atas siapa yang melakukan perbuatan tersebut atau yang disifatkan dengannya.‬‬

‫َجـملَالفاعلََمنَاْلسـماءَالظَّاهََرةََمعَإعرابـهاَ‬
‫أمثلةُ ُ‬
‫اَمفر ًداَويُطاب ُقَفـىَالتَّذكيَـرَوالَـتَّأنيثَ‪ََ.‬‬
‫إذاَكانَالفاع ُلَتـثنيةًََأوََجـم ًعاَظ َّلَالفع ُلَدائ ًم ُ‬
‫‪Apabila failnya berbentuk musanna (dual) atau jamak (plural) maka fi’il selalu berbentuk mufrod‬‬
‫‪(tunggal) dan disesuaikan pada muzakkar dan muannastnya.‬‬

‫سَ ‪Seorang guru laki-laki telah hadir‬‬

‫حضرَال ُمدر ُ‬
‫حضرََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫سََ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫ال ُمدر ُ‬
‫‪Dua orang guru laki-laki telah hadir‬‬ ‫حضرَال ُمدرسانَ‬
‫حضرَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬ ‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫َمثـنًّـىَ‪َ,‬والنـُّو ُنَعو ٌ‬ ‫فَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫اَل ُمدرسانََ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫‪Para guru laki-laki telah hadir‬‬ ‫حضرَال ُمدر ُسونَ‬
‫حضرََََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫َمذ َّك ٍرَسال ٌـمَ‬
‫َّمةَْلنَّهَُجـم ُع ُ‬
‫ال ُمدر ُسونََ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالو ُاوَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫َََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫‪Seorang guru perempuan telah hadir‬‬ ‫حضرتَال ُمدرس َةُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫حضرتَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫الساكنيَ‬‫َحركَإلـىَالكسرَمنـ ًعاَاللتقاءََ َّ‬‫َََََََََََََاَلَّذي ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫ال ُمدرسةَُ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫‪Dua orang guru perempuan telah hadir‬‬ ‫حضرتَال ُمدرستانَ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫حضرتََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالَتَّأنيثَحر ٌ‬
‫الساكنيَ‬ ‫ََََََََََََََاَلَّذي ُ‬
‫َحركَإلـىَالكسرَمنـ ًعاَاللتقاءََ َّ‬
‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫َمثـنًّـىَ‬ ‫فَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫ال ُمدرستانََ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫َََََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫‪Para guru perempuan telah hadir‬‬ ‫اتَ‬
‫حضرتَال ُمدرس ُ‬
‫الس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعلىَ ُّ‬ ‫حضرتَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫الساكنيَ‬ ‫َََََََََََََاَلَّذي ُ‬
‫َحركَإلـىَالكسرَمنـ ًعاَاللتقاءََ َّ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫اتَ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫ال ُمدرس َُ‬
‫‪-6-‬‬
 ‫‪Seorang guru laki-laki sedang hadir‬‬ ‫سَ‬
‫ض ُرََال ُمدر ُ‬
‫يـح ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫ض ُرََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬ ‫يَـح ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫سَ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫ال ُمدر ُ‬
‫ض ُرَال ُمدرسانَ ‪Dua orang guru laki-laki sedang hadir‬‬
‫يـح ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬‫ض ُرََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫يـح ُ‬
‫ضَعنََالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬ ‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫َمثـنًّـىَ‪َ,‬والنـُّو ُنَعو ٌ‬ ‫فَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫اَل ُمدرسانََ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬

‫سونَ ‪Para guru laki-laki sedang hadir‬‬

‫ض ُرَال ُمدر ُ‬
‫يـح ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫ض ُرََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫يـح ُ‬
‫َمذ َّك ٍرَسال ٌـمَ‬
‫َّمةَْلنَّهَُجـم ُع ُ‬
‫ال ُمدر ُسونََ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالو ُاوَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫ََََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫‪Seorang guru perempuan sedang hadir‬‬ ‫ض ُرَال ُمدرس َةُ‬
‫تـح ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫ض ُرَََ‪َ:‬فع ٌلَ ُمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫تــح ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫ال ُمدرس َةََُ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫‪Dua orang guru perempuan sedang hadir‬‬ ‫ض ُرَال ُمدرستانَ‬
‫تــح ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬‫ض ُرَََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫تــح ُ‬
‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫َمثـنًّـىَ‬ ‫فَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫ال ُمدرستانََ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫ََََََََََََََ َوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫‪Para guru perempuan sedang hadir‬‬ ‫اتَ‬
‫ض ُرَال ُمدرس ُ‬
‫تــح ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬‫ض ُرَََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫تــح ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫اتَ‪َ:‬فاع ٌلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫ال ُمدرس َُ‬
‫اَلَفاع َُلَمنَالضَّمائرََمعَإعرابـها‬
‫ابَالفعلَالماضيَللمعلُومَ‬ ‫إعر ُ‬
‫َهوَ‬
‫َمستَـت ٌـرَجو ًازاَتـقديـ ُرهُ ُ‬
‫اع ُلَضمْيٌ ُ‬ ‫حضرَََََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والف َ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫فَاالثـنيَضمْيٌ ُ‬ ‫حضَراََََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬وأل ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالضَّم‪َ,‬وَو ُاوَالـجماعةَضمْيٌ ُ‬ ‫حضَُرواَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫َمستتَـ ٌرَجو ًازاَتـقديـَُرهَُهيَ‬ ‫حضَرتََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪ََ,‬والتَّاءَُعلمةَُالَـتَّأنيث‪َ،‬والفاع ُلَضمْيٌ ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫فَاالثـنيَضمْيٌ ُ‬ ‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪ََ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيث‪َ،‬وأل ُ‬‫حضَرَتَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫ََََََََََََََفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫َعلىَالفتحَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـي َ‬
‫ىَالس ُكونَ‪َ،‬ونُـو ُنَالنسوةَ(نُـو ُنَاْلَنث)ضمْيٌ ُ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعل ُّ‬‫حضَرنَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫َََََََََََََََفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫ىَالس ُكون‪َ,‬والتَّاءَُضمْيٌ ُ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫حضَرتََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫س ُكونَفـيَمـحل ََرف ٍعَفاع ٌلَ‬‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَال ُّ‬
‫ىَالس ُكون‪َ,‬وَتُـماَضمْيٌ ُ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعل ُّ‬‫حضَرَتُـماَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫س ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬ ‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَال ُّ‬
‫ىَالس ُكون‪َ,‬وتُـمَضمْيٌ ُ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعل ُّ‬‫حضَرَتُـمَََََ‪َ:‬فع ٌلََم ٍ‬

‫‪-7-‬‬
 ‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالكسرَفـيَمـحلَرفَ ٍعَفاع ٌلَ‬ ‫ىَالس ُكون‪َ,‬والتَّاءَُضمْيٌ ُ‬ ‫حضَرتََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫س ُكونَفـيَمـحل ََرف ٍعَفاع ٌلَ‬ ‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَال ُّ‬
‫ىَالس ُكون‪َ,‬وَتُـماَضمْيٌ ُ‬ ‫حضَرَتُـماَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫َمتَّص ٌلَمبنـ ٌّيَعلىَالفتحَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬‫ىَالس ُكون‪َ,‬وَتُ َّـنَضمْيٌ ُ‬ ‫حضَرتُ َّـنََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالضَّمَفـيَمـحلَرف ٍعَفاَع ٌلَ‬‫ىَالس ُكون‪َ,‬والتَّاءَُضمْيٌ ُ‬ ‫تََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫حضَر ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫ىَالس ُكون‪َ,‬وََنََضمْيٌ ُ‬ ‫حضَرَنَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫ابَالفعلَال ُمضارعَللمعلُومَ‬
‫إعر ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫ض ُرَََََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫يـح ُ‬
‫َهوَ‬
‫َمستت ٌـرَجو ًازاَتـقديـ ُرهُ ُ‬
‫َََََََََََََََوََالفاع ُلَضمْيٌ ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةََ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫ضَرانََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫يـح ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلََ‬
‫فَاالَثـنيَضمْيٌََ ُمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫َََََََََََََََوََأل ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفَـعالَالـخمسةََ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫ض َُرونَََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫يـح ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫َََََََََََََََوَو ُاوَالـجماعةَضمْيٌََ ُمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫ض ُرَََََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫تَـح ُ‬
‫َمستت ٌـرَجو ًازاَتـقديـ ُرهَُهيَ‬
‫َََََََََََََََوََالفاع ُلَضمْيٌ ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةََ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫ضَرانََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫تَـح ُ‬
‫لس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلََ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَا ُّ‬
‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬
‫َََََََََََََََوََأل ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫ضَرنَََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫يـح ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫َََََََََََََََوََنُـو ُنَالنسوةَ(نُـو ُنَاْلَنث)ََضمْيٌ ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهََ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫ض ُرَََََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫تَـح ُ‬
‫َو ُجوًِبَتـقديـ ُرهَُأنتَ‬
‫َمستت ٌـر ُ‬
‫َََََََََََََََوََالفاع ُلَضمْيٌ ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةَ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫ضَرانََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫تَـح ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلََ‬
‫ْيٌَ ُمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫فَاالَثـنيَضم َ‬
‫َََََََََََََََوأل ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةَ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫ض َُرونَََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫تَـح ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍَعَفاع ٌلَ‬
‫َََََََََََََََوَو ُاوَالـجماعةَضمْيٌََ ُمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفَـعالَالـخمسةَ‬‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫ضَريـنَََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫تَـح ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلََ‬ ‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫َََََََََََََََوََيءَُال ُمخاطبةَضمْيٌ ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعَالَالـخمسةَ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫ضَرانَََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫تَـح ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلََ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل َُّ‬
‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬
‫ََََََََََََََوََأل ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫ضَرنََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫تَـح ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬ ‫ََََََََََََََونُـو ُنَالنسوةَ(نُـو ُنَاْلَنث)َضمْيٌ ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫ض َُرَََََ‪َ:‬فع ٌل َُ‬
‫أَح ُ‬
‫َو ُجوًِبَتـقديـ ُرهَُأَنَ‬
‫َمستت ٌـر ُ‬
‫ََََََََََََََوََالفاع ُلَضمْيٌ ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخَرهَ‬‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫ض ُرََََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬‫نَـح ُ‬
‫َو ُجوًِبَتـقديـ ُرهَُنـح َُن‬
‫َمستت ٌـر ُ‬
‫ََََََََََََََوََالفاع ُلَضمْيٌ ُ‬
‫‪-8-‬‬
 ‫ابَفعلَاْلمرَ‬
‫إعر ُ‬
‫َمستت ٌـرَ ُو ُجوًَِبَتـقديـ ُرهَُأنتَ‬ ‫ضرَََََ‪َ:‬فع ُلَأم ٍرَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫ىَالس ُكون‪َ,‬والفاع ُلَضمْيٌ ُ‬ ‫َاُح ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬ ‫ضَراََََ‪َ:‬فع ُلَأم ٍرَمبن ٌّـيَعلىَحذفَالنـُّونَ‪َ,‬وَأل ُ‬
‫َاُح ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫َمتَّصَ ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬‫ضَُرواَََ‪َ:‬فع ُلَأم ٍرَمبن ٌّـيَعلىَحذفَالنـُّونَ‪َ,‬وَو ُاوَالـجماعةَضمْيٌ ُ‬ ‫َاُح ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌَل‬ ‫ضَريَََ‪َ:‬فع ُلَأم ٍرَمبن ٌّـيَعلىَحذفَالنـُّونََ‪َ،‬وََيءَُال ُمخاطبةَضمْيٌ ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫َاُح ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرفَ ٍعَفاع ٌلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬ ‫ضَراََََ‪َ:‬فع ُلَأم ٍرَمبن ٌّـيَعلىَحذفَالنـُّونَ‪َ,‬وَأل ُ‬
‫َاُح ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَفـيََمـحلَرف ٍعَفاع ٌَل‬ ‫ضَرنَََ‪َ:‬فع ُلَأم ٍرَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫ىَالس ُكون‪َ،‬ونُـو ُنَالنسوةَ(نُـو ُنَاْلَنث)َضمْيٌ ُ‬ ‫َاُح ُ‬

‫َجـملَالفاعلَمنََأسـماءَاْلشارةَمعَإعرابـهاَ‬
‫أمثلةُ ُ‬
‫الطَّالِب ‪Siswa laki-laki ini telah hadir‬‬ ‫ضَر َه َذا‬
‫َح َ‬
‫حضرََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫هذاََََََ‪َ:‬اس ُمَإشارةٍَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫الطَّال َُ‬
‫بََ‪َ:‬بد ٌلَلَلفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫حضرََهذانََالطَّالبانَ ‪Dua siswa laki-laki ini telah hadir‬‬
‫حضرَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫ابََ َال ُمثـَنَّـىََ‬
‫بَإعر ُ‬ ‫فَْلنََّهَُيُـعر ُ‬‫هذانََََََ‪َ:‬اس ُمَإشارةٍَفاع ٌلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫َمثـنًّـىَ‬ ‫فَنيابةًَعنَالض َّ‬ ‫الطَّالبانََََ‪َ:‬بد ٌلَللَفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬ ‫ََََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫حضرََه ُؤالءََالطُّل ُ‬
‫بَ ‪Para Siswa laki-laki ini telah hadir‬‬
‫حضرَََََ‪َ:‬فع ٌلَمَ ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫ه ُؤالءَََََ‪َ:‬اس ُمَإشارةٍَمبن ٌّـيَعلىَالَكسرََفـيَمـحلَرف ٍَعَفاع ٌَل‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهََ‬
‫بَََ‪َ:‬بد ٌلَلَلفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬‫الطُّل ُ‬
‫حض َرتَهذهََالطَّالبةَُ ‪Siswi perempuan ini telah hadir‬‬

‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫حضرتَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫هذهََََََ‪َ:‬اس ُمَإشارةٍَمبن ٌّـيَعلىَالَكسرََفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌَل‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫الطَّالبَةَََُ‪َ:‬بد ٌلَلَلفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫حضَرتَهاَتنََالطَّالبـتانَ ‪Dua Siswi perempuan ini telah hadir‬‬

‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬ ‫حضرتَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫ابََ َال ُمثـَنَّـىَ‬
‫بَإعر ُ‬ ‫هاَتنََََََ‪َ:‬اس ُمَإشارةٍَفاع ٌلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫فَْلنََّهَُيُـعر ُ‬
‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫َمثـنًّـىَ‬ ‫فَنيابةًَعنَالض َّ‬ ‫الطَّالبـتانَََ‪ََ:‬بد ٌلَلَلفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫ََََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫‪Para Siswi perempuan ini telah hadir‬‬ ‫حضَرتَه ُؤالءََالطَّالب ُ‬
‫اتَ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫حضرتََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫ه ُؤالءََََََ‪َ:‬اس ُمَإشارةٍَمبن ٌّـيَعلىَالَكسرََفـيَمـحلَرف ٍَعَفاع ٌلَ‬

‫‪-9-‬‬
 ‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫الطَّالب ُ‬
‫اتَََ‪َ:‬بد ٌلَلَلفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬

‫صولةَمعَإعرابـها‬
‫َجـملَالفاعلَمنَاْلَسـماءَالمو ُ‬
‫أمثلةُ ُ‬
‫جاءَالَّذيَنـجحَ ‪Telah datang seorang laki-laki yang dia telah sukses‬‬
‫جاءَََََ‪َ:‬فَع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫صولٌََمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫الَّذيََََ‪َ:‬اس ٌمََمو ُ‬
‫َهوَيـعُو ُدَعلى{الَّذي}َََََ‬
‫َمستِتٌَجو ًازاَتـقديـ ُرهُ ُ‬ ‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪ََ,‬والفاع ُلَضمْيٌ ُ‬‫نـجحَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫صولََََ‬
‫َََََََََََ َوالَـ ُجَـمل َةَُالَفعليَّةََُمنَالفعلَوالفاعلََالَمـح َّلَلـهاَمنَاْلعرابَصلةَُالمو ُ‬
‫جاءَاللَّذانَنـجحاَ ‪Telah datang dua orang laki-laki yang mereka berdua telah sukses‬‬

‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬ ‫جاءَََََ‪َ:‬فع ٌَلَم ٍ‬

‫ابَ َال ُمثـنََّـىَ‬ ‫فَْلنََّهَُيُـعر ُ‬
‫بَإعر َُ‬ ‫صولٌََفاع ٌَلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬ ‫اللَّذانَََ‪َ:‬اس ٌمََمو ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬ ‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪ََ,‬وأل ُ‬ ‫نـجحاََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫َََََََََََفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَيـعُو ُدَعلى{اللَّذانَ}ََ‬
‫صولََََ‬
‫َََََََََََ َوالَـ ُجَـمل َةَُالَفعليَّةََُمنَالفعلَوالفاعلََالَمـح َّلَلـهاَمنَاْلعرابَصلةَُالمو ُ‬
‫جاءَالَّذينَنـج ُ‬
‫حوا ‪Telah datang para laki-laki yang mereka telah sukses‬‬

‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬‫جاءَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬

‫الَّذينََََ‪َ:‬اس ٌَمَمو ُ‬
‫صولٌََمبن ٌّـيَعلىَالَفتحََفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫ىَالس ُكونََفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالضَّم‪َ,‬وو ُاوَالـجماعةَضمْيٌ ُ‬ ‫نـج ُحَواَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫صولََََ‬ ‫َََََََََََيـعُو ُدََعلى{الَّذينَ}َ َوالَـ َُ‬
‫جـملةََُالَفعليَّةََُمنَالفعلَوالفاعلََالَمـح َّلَلَـهاَمنَاْلعرابَصلةَُالمو ُ‬
‫‪Telah datang seorang perempuan yang dia telah sukses‬‬ ‫جاءتَالَّتـيَنـجحتَ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫جاءتََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫الساكنيََََََ‬ ‫ََََََََََََاَلَّذي ُ‬
‫َحركَإلـىَالكسرَمنـ ًعاَاللتقاءََ َّ‬
‫لس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬ ‫الَّتـيَََََ‪َ:‬اس ٌَمَمو ُ‬
‫صولٌََمبن ٌّـيَعلىَا ُّ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪ََ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَ‬‫نـجحَتَ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫َمستِتٌَجو ًازاَتـقديـ ُرهَُهيَيـعُو ُدَعلى{الَّتـي}َََ‬‫ََََََََََََوالفاع ُلَضمْيٌ ُ‬
‫صولََََ‬
‫َََََََََََ َوالَـ ُجَـمل َةَُالَفعليَّةََُمنَالفعلَوالفاعلََالَمـح َّلَلـهاَمنَاْلعرابَصلةَُالمو ُ‬
‫جاءتَاللَّتانَنـجحتاَ ‪Telah datang dua orang perempuan yang mereka berdua telah sukses‬‬

‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫جاءتََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتَح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫الساكنيََََََ‬ ‫ََََََََََََاَلَّذي ُ‬
‫َحركَإلـىَالكسرَمنـ ًعاَاللتقاءََ َّ‬
‫ابَ َال ُمثـنََّـىَ‬ ‫فَْلنََّهَُيُـعر ُ‬
‫بَإعر َُ‬ ‫صولٌََفاع ٌَلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬ ‫اللَّتانَََََ‪َ:‬اس ٌمََمو ُ‬
‫نـجحَتاَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَََيـعُو ُدَعلى{اللَّتانَ}َ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬
‫َََََََََََوأل ُ‬
‫صولََََ‬
‫َََََََََََ َوالَـ ُجَـمل َةَُالَفعليَّةََُمنَالفعلَوالفاعلََالَمـح َّلَلـهاَمنَاْلعرابَصلةَُالمو ُ‬

‫‪- 10 -‬‬
 ‫جاءتَال ََّ‬
‫لتَـيَنـجحنَ ‪Telah datang para perempuan yang mereka telah sukses‬‬

‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫جاءتَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫الساكنيََََََ‬ ‫َََََََََََالَّذي ُ‬
‫َحركَإلـىَالكسرَمنـ ًعاَاللتقاءََ َّ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَ‬
‫صولٌََمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫ال ََّ‬
‫لتَـيَََ‪َ:‬اس ٌَمَمو ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫ىَالس ُكون‪َ،‬ونُـو ُنَالنسوةََ(نُـو ُنَاْلَنث)ضمْيٌ ُ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫نـجحَنََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫ََََََََََََفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلَيـعُو ُدَعلى{ال ََّ‬
‫لتَـي}َ‬
‫صولََََ‬
‫ََََََََََََ َوالَـ ُجَـملةََُالَفعليََّةَُمنَالفعلَوالفاعلََالَمـح َّلَلـهاَمنَاْلعرابَصلةَُالمو ُ‬

‫ـبَالــفــاعـ ــلَ‬
‫‪}۲‬نـائ ُ‬

‫بَالفاعلَاس ٌمَمرفُـوعٌَيـق ُعَبـعدَفع ٍلَمبنـيٍَللمج ُهولَوي ُ‬

‫ـح ُّلَمـح َّلَالفاعلَبـعدَحذَفهَ‬ ‫َنئ ُ‬
‫‪2. Naibul Fa’il adalah : Isim marfu’ yang terletak setelah fi’il mabni lil majhul dan menempati posisi‬‬
‫‪fa’il setelah membuang fa’ilnya.‬‬

‫َجـملَََنئبََالفاعلَمنَاْلسـماءَالظَّاهَرةََمعَإعرابـهاَ‬
‫أمثلةُ ُ‬
‫‪Seorang muslim telah ditolong‬‬ ‫نُصرَال ُمسل ُمَ‬
‫نُصرََََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫ال ُمسل ُمَََ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫‪Dua orang muslim telah ditolong‬‬ ‫نُصرَال ُمسلمانَ‬
‫نُصرََََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫َمثـنًّـىَ‬ ‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫فَنيابةًَعنَالض َّ‬ ‫ال ُمسلمانََ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫ََََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫نُصرَال ُمسل ُمونَ ‪Beberapa orang muslim telah ditolong‬‬
‫نُصرَََََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫َمذ َّك ٍرَسال ٌَـمَََََََََََََََََََََََََََََََ‬
‫َّمةَْلنَّهَُجَـم ُع ُ‬
‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالو ُاوَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫ال ُمسل ُمونََ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينَفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫ََََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫‪Seorang muslimah telah ditolong‬‬ ‫نُصرتَال ُمسلمةَُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫نُصرتَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالَقتحََوالتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫َالساكنيََََ‬
‫َحركَإلـىَالكسرَمنـ ًعاَاللتقاء َّ‬ ‫ََََََََََََاَلَّذي ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫ال ُمسلمةَُ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫نُصرتَال ُمسلمتانَ ‪Dua orang muslimah telah ditolong‬‬

‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫نُصرتََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالَقتحََوالتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫َالساكنيَ‬
‫َحركَإلـىَالكسرَمنـ ًعااللتقاء َّ‬ ‫ََََََََََََََاَلَّذي ُ‬
‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫َمثـنًّـىَ‬ ‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫فَنيابةًَعنَالض ََّ‬ ‫ال ُمسلمتانََ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫َََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬

‫‪- 11 -‬‬
 ‫ات ‪Para muslimah telah ditolong‬‬
‫نُصرتَال ُمسلم َُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫نُصرتَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالَقتحََوالتَّاءَُعلمَةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫َالساكنيَ‬
‫َحركَإلـىَالكسرَمنـ ًعاَاللتقاء َّ‬ ‫ََََََََََََاَلَّذي ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫اتَ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫ال ُمسلم َُ‬
‫‪Seorang muslim sedang ditolong‬‬ ‫يُـنص ُرَال ُمسل ُمَ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫يُـنص ُرَََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهَرةَُعلىَآخرهَ‬
‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬‫ال ُمسل ُمَََ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫يُـنص ُرَال ُمسلمانَ ‪Dua orang muslim sedang ditolong‬‬

‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫يُـنص ُرَََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫َمثـنًّـىَ‬ ‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫فَنيابةًَعنَالض َّ‬ ‫ال ُمسلمانََ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫ََََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬

‫يُـنص ُرَال ُمسل ُمونَ ‪Dua orang muslim sedang ditolong‬‬

‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫يُـنص ُرََََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬

‫َمذ َّك ٍرَسال ٌَـم‬
‫َّمةَْلنَّهَُجَـم ُع ُ‬
‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالو ُاوَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫ال ُمسل ُمونََ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينَفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫ََََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫‪Seorang muslimah sedang ditolong‬‬ ‫تُـنص ُرَال ُمسلم َةُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫تُـنص ُرَََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫ال ُمسلمةََُ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫تُـنص ُرَال ُمسلمتانَ ‪Dua orang muslimah sedang ditolong‬‬

‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬

‫تُـنص ُرََََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫َمثـنًّـىَ‬ ‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫فَنيابةًَعنَالض ََّ‬ ‫ال ُمسلمتانََ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫ََََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫‪Para muslimah sedang ditolong‬‬ ‫اتَ‬
‫تُـنص ُرَال ُمسلم ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫تُـنص ُرَََََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫بَفاع ٍلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬‫اتَ‪ََ:‬نئ ُ‬
‫ال ُمسلم َُ‬
‫َ‬
‫َنئبََالفاعلَمنَالضَّمائرََمعَإعرابـهاَ‬
‫ابَالفعلَالماضيَالَمبنـيََللمج ُهولَ‬‫إعر ُ‬
‫نُصرَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫َهوَ‬
‫َمستت ٌـرَجو ًازاَتـقديـَُرهُ ُ‬
‫بَالفاعلَضمْيٌ ُ‬
‫ََََََََََوَنئ ُ‬
‫نُصراَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬‫ََََََََََوأل ُ‬
‫نُص ُرواََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمبن ٌّـيَعلىَالضَّمَ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫ََََََََََوَو ُاوَالـجماعةَضمْيٌ ُ‬
‫‪- 12 -‬‬
 ‫نُصرتَ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪ََ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيَثَ‬
‫َمستِتٌَجو ًازاَتـقديـ ُرهَُهيَ‬
‫بَالفاعلَضمْيٌ ُ‬‫ََََََََََوَنئ ُ‬
‫نُصرَتََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪ََ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأني َ‬
‫ث‬
‫بَفاع ٍلََ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَََمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬
‫َََََََََوأل ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬ ‫نُصرنََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيََعلىَالفتحَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫ََََََََََونُـو ُنَالنسوةَ(نُـو ُنَاْلَنث)ضمْيٌ ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬ ‫نُصرتَ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫ََََََََََوالتَّاءَُضمْيٌ ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعل ُّ‬‫نُصرتُـماََ‪َ:‬فعَ ٌلَم ٍ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫ََََََََََوَتُـماَضمْيٌ ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬ ‫نُصرتُـمََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫ََََََََََوَتُـمَضمْيٌ ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعل ُّ‬‫نُصرتََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالكسرَفَـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫َََََََََََوََالتَّاءَُضمْيٌ ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫اضَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫نُصرتُـماَ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫ََََََََََوَتُـماَضمْيٌ ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبنَ ٌّـيَعل ُّ‬‫نُصرتُ َّـنََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫َََََََََََوَتُ َّـنَضمْيٌ ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬ ‫تََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫نُصر ُ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيََعلىَالضَّمَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫ََََََََََوالتَّاءَُضمْيٌ ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫نُصرَنَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫ََََََََََوََنَضمْيٌ ُ‬
‫الفع ُلَال َُمضارعَُالَمبن ُّـيََللمج ُهولَ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫َمضارعٌََمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫يُـنص ُرََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َهوَ‬
‫َمستت ٌـرَجو ًازاَتـقديـ ُرهُ ُ‬
‫بَالفاعلَضمْيٌ ُ‬
‫ََََََََََََوَنئ ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةََ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌََمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫يُـنصرانَََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمَـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬ ‫ََََََََََََوأل ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةََ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬ ‫عٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬ ‫َمضار َ‬ ‫يُـنص ُرونََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫بَفاع ٍلَ‬‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬ ‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫ََََََََََََوَو ُاوَالـجماعةَضمْيٌ ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهََ‬ ‫َمضارعٌََمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫تُـنص ُرََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َمستت ٌـرَجو ًازاَتـقديـ ُرهَُهيَ‬
‫بَالفاعلَضمْيٌ ُ‬ ‫ََََََََََََوَنئ ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةَ‬
‫تَالنَُّـونَنيابةًَعنَالض َّ‬‫َمضارعٌََمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬ ‫تُـنصرانََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫بَفاع ٍلََ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬ ‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬ ‫ََََََََََََوأل ُ‬
‫ىَالس ُكونَ‬
‫َمضارعٌََمبن ٌّـيَللمج ُهولََمَبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫يُـنصرنََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫بَفاع ٍلَ‬‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬ ‫َونُـو ُنَالنسوةَ(نُـو ُنَاْلَنث)ضمْيٌ ُ‬
‫‪- 13 -‬‬
 ‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهََ‬
‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫تُـنص ُرَََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َو ُجوًِبَتـقديـ ُرهَُأنتَ‬
‫َمستت ٌـر ُ‬
‫بَالفاعلَضمْيٌ ُ‬
‫َََََََََََََوَنئ ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةَ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض ََّ‬
‫َمضارعٌََمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫تُـنصرانَََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬‫ْيٌَ ُمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫فَاالَثـنيَضم َ‬
‫َََََََََََََوأل ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةََ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫تُـنص ُرونََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫َََََََََََََوَو ُاوَالـجماعةَضمْيٌ ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةَ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫تُـنصريـنََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫بَفاع ٍلََ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬ ‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫َََََََََََََوََيءَُال ُمخاطبةَضمْيٌ ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةََ‬
‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌََمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫تُـنصرانََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫بَفاع ٍلََََََََ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬ ‫َمتََّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬‫ََََََََََََوأل ُ‬
‫ىَالس ُكونََ‬
‫عٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫َمضار َ‬
‫تُـنصرنَََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬ ‫ََََََََََََونُـو ُنَالنسوةَ(نُـو ُنَاْلَنث)ضمْيٌ ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهََ‬
‫عٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫َمضار َ‬
‫أُنص ُرََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َو ُجوًِبَتـقديـ ُرهَُأَنَ‬
‫َمستت ٌـر ُ‬
‫بَالفاعلَضمْيٌ ُ‬
‫ََََََََََََوَنئ ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫َمضارعٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫نُـنص ُرََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َو ُجوًِبَتـقديـ ُرهَُنـح َُن‬
‫َمستت ٌـر ُ‬
‫بَالفاعلَضمْيٌ ُ‬
‫ََََََََََََوَنئ ُ‬
‫َجـملَََنئبََالفاعلَم َنَأسـماءَاْلشارةَمعَإعرابـها‬
‫أمثلةُ ُ‬
‫نُصحَهذاََالطَّال َُ‬
‫ب ‪Siswa laki-laki ini telah dinasehati‬‬
‫نُصحَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬ ‫هذاََََََ‪َ:‬اس ُمَإشارةٍَمبن ٌّـيَعل ُّ‬
‫َّمةَُال َظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫بََ‪َ:‬بد ٌلَلنائبَالَفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫الطَّال َُ‬
‫نُصحَهذانََالطَّالب َ‬
‫ان ‪Dua siswa laki-laki ini telah dinasehati‬‬
‫نُصحََََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫ٍ‬
‫ابَ َال ُمثـَنَّـى‬
‫بَإعر َُ‬ ‫فَْلنَّهََُيُـعر ُ‬
‫بَفاع ٍَلَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫هذانََََ ََ‪َ:‬اس ُمَإشارةََنئ ُ‬
‫َ‬

‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫َمثـنًّـىَ‬ ‫فَنيابةًَعنَالض َّ‬ ‫الطَّالبانَ َ‪َ:‬بد ٌلَلنائبَالَفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫َََ‬

‫ضَع َنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬

‫َََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫بَ ‪Para siswa laki-laki ini telah dinasehati‬‬ ‫نُصحَه ُؤالءََالطُّل ُ‬
‫نُصحََََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتحَ‬
‫ه ُؤالءََ ََ‪َ:‬اس ُمَإشارةٍَمبن ٌّـيَعلىَالَكسرََفـيَمـحلَرف ٍَعَفاع ٌَل‬‫ََ َ‬

‫َّمةَُالظَّاهَرةَُعلىَآخرهََ‬
‫بَََ‪َ:‬بد ٌلَلنائبَالَفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫الطُّل ُ‬
‫نُصحتَهذهََالطَّالب َةُ ‪Siswi perempuan ini telah dinasehati‬‬

‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعَل ُّ‬ ‫نُصحتَََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫بَفاع ٍلَ‬ ‫ٍ‬
‫هذهََََََ‪َ:‬اس ُمَإشارةَمبن ٌّـيَعلىَالَكسرََفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬‫الطَّالبةَََُ‪َ:‬بدَ ٌلَلنائبَالَفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫‪- 14 -‬‬
 ‫نُصحتَهاَتنََالطَّالبـتانَ ‪Dua siswi perempuan ini telah dinasehati‬‬

‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعَل ُّ‬ ‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬ ‫نُصحتَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫ٍ‬
‫ابََ َال ُمثـَنَّـىَ‬
‫بَإعَر ُ‬ ‫فَْلنَّهََُيُـعر ُ‬
‫بَفاع ٍلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫هاَتنََََََ‪َ:‬اس ُمَإشارةََنئ ُ‬
‫َمثـنًّـى‬‫َّمةَْلنَّهُ ُ‬
‫فَنيابةًَعنَالض َّ‬ ‫الطَّالبـتانَََ‪َ:‬بد ٌلَلنائبَالَفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬
‫ضَعنَالتـَّنوينََفـيَاالسمَال ُمفردَ‬
‫ََََََََََََََوالنـُّو ُنَعو ٌ‬
‫نُصحتَه ُؤالءََالطَّالب َُ‬
‫ات ‪Para siswi perempuan ini telah dinasehati‬‬

‫ىَالس ُكونَ‬
‫فَمبن ٌّـيَعَل ُّ‬ ‫نُصحتَََََ‪َ:‬فع ٌلَم ٍ‬
‫اضَمبن ٌّـيَللمج ُهولَمبن ٌّـيَعلىَالفتح‪َ,‬والتَّاءَُعلمةَُالتَّأنيثَحر ٌ‬
‫بَفاع ٍلَ‬ ‫ٍ‬
‫ه ُؤالءَََََََ‪َ:‬اس ُمَإشارةَمبن ٌّـيَعلىَالَكسرََفـيَمـحلَرف ٍَعََنئ ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫الطَّالب ُ‬
‫اتَََ‪ََ:‬بد ٌلَلنائبَالَفاعلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫صولةَمعَإعرابـها‬
‫َجـملَََنئبََالفاعلَمنَاْلَسـماءَالمو ُ‬
‫أمثلةُ ُ‬
‫لَ ‪Sedang dinasehati yang dia seorang laki-laki sedang bermalas-malasan‬‬ ‫يُـنص َُ َّ‬
‫حَالذيَيـتكاس ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫عٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫َمضار َ‬‫حََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬ ‫يُـنصَ َُ‬
‫بَفاع ٍلَ‬ ‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬‫صولٌََمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫الَّذيَََََ‪َ:‬اس ٌَمَمو ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫يـتكاس َُلََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َهوََيـعُو ُدَعَلى{الَّذي}‬‫َمستت ٌـرَجو ًازاَتـقديـ ُرهُ ُ‬
‫َََََََََََََوالفاع َُلَضمْيٌ ُ‬
‫صولََََ‬ ‫َََََََََََََو َُجـمل َةٌَفعليََّةٌَمنَالفعلَوََالفاعلََالَمـح َّلَلـهاَمنَاْلعرابَصلةَُالمو ُ‬
‫حََاللَّذَانََيـتكاسلنَ ‪Sedang dinasehati yang mereka dua orang laki-laki sedang bermalas-malasan‬‬ ‫يُـنص ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫عٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫َمضار َ‬‫حََََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬ ‫يُـنصَ َُ‬
‫ابَالَ ُمثـَنَّـىَ‬
‫بَإعر َُ‬‫فَْلنََّهَُيُـعر َُ‬ ‫بَفاع ٍلََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَاْلل ُ‬ ‫صولٌَََنئ ُ‬ ‫اللَّذانَََََََ‪َ:‬اس ٌمََمو ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةََ‬ ‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬ ‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬ ‫يـتكاسلَنََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫ىَالس َُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلََيـعُو ُدَعلى{ََاللَّذانَ}‬ ‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫فَاالَثـنيَضمْيٌ ُ‬ ‫ََََََََََََََوأل ُ‬
‫صولََََ‬ ‫ََََََََََََََو ُجَـملةٌََفعليَّةٌََمنَالفعلَوََالفاعلَالَمـح َّلَلـهاَمنَاْلعرابَصلةَُالمو ُ‬
‫نَيـتكاسلُونَ ‪Sedang dinasehati yang mereka para laki-laki sedang bermalas-malasan‬‬ ‫يُـنص ُحََالَّذَي َ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬ ‫َمضارعٌََمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬
‫حَََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬‫يُـنصَ َُ‬
‫بَفاع ٍلَ‬
‫صولٌََمبن ٌّـيَعلىَالَفتحََفـيَمـحلََرف ٍعََنئ ُ‬‫الَّذينََََََ‪َ:‬اس ٌمََمو ُ‬
‫َّمةَْلنَّهَُمنَاْلفـعالَالـخمسةََ‬ ‫تَالنـُّونَنيابةًَعنَالض َّ‬
‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَثُـبُـو ُ‬
‫يـتكاسلُونََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعَفاع ٌلََيـعُو ُدَعلى{الَّذينَ}َ‬
‫َمتَّص ٌلَمبن ٌّـيَعل َُّ‬‫َََََََََََََوََو ُاوَالـجماعةَضمْيٌ ُ‬
‫صولََََ‬ ‫َََََََََََََو َُجـمل َةٌَفعليََّةٌَمنَالفعلَوََالفاعلَالَمـح َّلَلـهاَمنَاْلعرابَصلةَُالمو ُ‬
‫حَالَّتـيَتـتكاس َُ‬
‫ل ‪Sedang dinasehati yang dia seorang perempuan sedang bermalas-malasan‬‬ ‫تُـنص َُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهَ‬
‫عٌَمبن ٌّـيَللمج ُهولََمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫َمضار َ‬
‫حََََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬ ‫تَُـنصَ َُ‬
‫بَفاع ٍلَ‬ ‫ىَالس ُكونَفـيَمـحلَرف ٍعََنئ ُ‬‫صولٌََمبن ٌّـيَعل ُّ‬ ‫الَّتـيََََََ‪َ:‬اس ٌمََمو ُ‬
‫َّمةَُالظَّاهرةَُعلىَآخرهََ‬ ‫َمضارعٌَمرفُـوعٌَوعلمةَُرفعهَالض َّ‬ ‫تـتكاس َُلََ‪َ:‬فع ٌل ُ‬
‫َمستِتٌَجو ًازاَتـقديـ ُرهَُهيََيـعُو ُدَعلى{الَّتـي}ََ‬
‫َََََََََََوالفاع ُلَضمْيٌ ُ‬
‫صولََََ‬
‫َََََََََََو َُجـمل َةٌَفعليَّةٌََمنَالفعلَوََالفاعلَالَمـح َّلَلـهاَمنَاْلعرابَصلةَُالمو ُ‬
‫‪- 15 -‬‬