PEMERINTAH KOTA PALOPO

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 64 TO’BULUNG
Alamat :JL. Meranti Dea Permai, Kota Palopo

INFORMASI JABATAN

1. Nama Jabatan : Guru Pertama

2. Kode Jabatan :-
a. Unit Organisasi : -
b. JPT Utama :-
c. JPT Madya :-
d. JPT Pratama : SDN 64 To’Bulung
e. Administrator :-
f. Pengawas :-
g. Pelaksana :-
h. Fungsional :-

K
G
a
p
e
r
u a
l
u
d
a
D
S
P
M
n
i
o
k
t
r
e a
y
s
h
l
m

3. Ikhtisar Jabatan :

Merencanakan, mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai

dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan pedoman kurikulum yang diampu
dan peraturan perundang-undangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah ditetapkan berdasarkan pedoman yang berlaku agar
tercipta kelancaran tugas.
4. Kualifikasi Jabatan :

a. Pendidikan Formal : S1 PGSD

b. Pendidikan & Pelatihan : Pendidikan Profesi Guru

1
 c. Pengalaman Kerja 2
: 1. Telah Mengikuti dan lulus pelatihan terkait

dengan bidang tugas dan/atau lulus

pendidikan dan pelatihan terintegrasi

2. Memiliki integritas dan moralitas yang baik.

5. Tugas Pokok :
Waktu
Jumlah Waktu Kebutuhan
Penyelesaian
No Uraian Tugas Hasil Kerja Hasil Efektif Pegawai
(Jam)
A AxB AxB/1250
B
Menyusun Kurikulum
1/1250=
1 pembelajaran pada Dokumen 1x1=1 60/60=1 1x1=1
0,0008
satuan pendidikan
Menyusun silabus
2 pembelajaran
Dokumen 2 1 2 0,0016
Menyusun rencana
3 pelaksanaan Dokumen 287 0,5 143,5 0,1148
pembelajaran
Melaksanakan kegiatan
4 Kegiatan 287 3,5 1004,5 0,8036
pembelajaran
Menyusun alat ukur/soal
5 Dokumen 4 0,5 2 0,0016
sesuai mata pelajaran
Menilai dan
mengevaluasi proses
6 dan hasil belajar pada Kegiatan 574 0,5 287 0,2296
mata pelajaran di
kelasnya
Menganalisis hasil
7 penilaian pembelajaran
Kegiatan 2 0,5 1 0,0008
Melaksanakan
pembelajaran/perbaikan
8 dan pengayaan dengan Kegiatan 2 0,5 1 0,0008
memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi
Melaksanakan
bimbingan dan konseling
9 dikelas yang menjadi
Kegiatan 12 0,25 3 0,0024
tanggung jawabnya
Menjadi pengawas
penilaian dan evaluasi
10 terhadap proses dan Kegiatan 2 0,5 1 0,0008
hasil belajar tingkat
sekolah dan nasioanal
Membimbing guru
11 pemula dalam program Kegiatan 12 0,5 6 0,0048
induksi
Membimbing siswa
dalam kegiatan
12 ekstrakurikuler proses
Kegiatan 24 0,75 18 0,0144
pembelajaran
13 Melaksanakan Kegiatan 12 1 12 0,0096
 3 Waktu
Jumlah Waktu Kebutuhan
Penyelesaian
No Uraian Tugas Hasil Kerja Hasil Efektif Pegawai
(Jam)
A AxB AxB/1250
B
pengembangan diri
Melaksanakan publikasi
14 ilmiah
Kegiatan 12 1 12 0,0096
15 Membuat karya inovatif Dokumen 12 1 12 0,0096
Jumlah 1,20
Jumlah Pegawai 1
6. Hasil Kerja:
1. Dokumen kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan
2. Dokumen silabus pembelajaran
3. Dokumen rencana pelaksanaan pembelajaran
4. Kegiatan pelaksanaan pembelajaran
5. Dokumen alat ukur/soal sesuai mata pelajaran
6. Kegiatan menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata
pelajaran di kelasnya
7. Kegiatan menganalisis hasil penilaian pembelajaran
8. Kegiatan pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi
9. Kegiatan pelaksanaan bimbingan dan konseling dikelas yang menjadi tanggung
jawabnya
10. Kegiatan menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil
belajar tingkat sekolah dan nasional
11. Kegiatan membimbing guru pemula dalam program induksi
12. Kegiatan membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses
pembelajaran
13. Kegiatan pelaksanaan pengembangan diri
14. Kegiatan pelaksanaan publikasi ilmiah
15. Kegiatan pembuatan karya inovatif

7. Bahan Kerja :
No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas
Permendikbud No. Pedoman dan panduanuntukmembuat
A 20,21,22,23,24tahun 2016 dan program pembelajaran
Permendikbud No36 tahun 2018,
B Kompetensi Inti dan Kompetensi Pengembangansilabus,
Dasar membuatanalisis KD, menetapkan
 No Bahan Kerja
C Silabus
D BukuPegangan
E MateriPembelajaran
F Kisi-kisi soal
G Soalevaluasi
H Media/alat peraga
I JadwalKegiatan di sekolah
J Agenda Harian
K SK PembagianTugasMengajar
L Kalender Pendidikan
M Rapor
8. Perangkat/Alat Kerja:
No Perangkat Kerja
a Laptop/Komputer
b Printer dan scanner
c Koneksi internet
d ATK
e Audio Visual/ media
f BukuPegangan
g Tata tertibsiswa
9. Tanggung Jawab:
4 Penggunaan Dalam Tugas
KKM
Pembuatan RPP, penilaian
Pengembangansilabus, pembuatan
RPP,
pelaksanaankegiatanpembelajaran,
penyusunan instrument penilaian
Pengembangansilabus, pembuatan
RPP,
pelaksanaankegiatanpembelajaran,
penyusunan instrument penilaian
Pembuatan instrument penilaian,
mangaalisishasilpenilaian
Penilaian dan pengevaluasian proses
hasilbelajar, membuatanalisisulangan,
menyusun program perbaikan,
pengayaan dan remedial
Pembuatan RPP,
pelaksanaanpembelajaran.
Pelaksanaan dan
pembimbinganpesertadidik ( PPK,
Ekskul, pengawasujian)
Pedomanpelaksanaanpembelajaran
Pedomanmelaksanakantugas
Penyusunanjadwal KBM dan Program
Kerja
Pengisiannilai dan
pelaporanhasilbelajarpesertadidik
Digunakan Untuk Tugas
Menyimpan data pelaksanaan tugas pokok
dan fungsi dalam bentuk softcopy
Mencetak dokumen hasil pelaksanaan tugas
Mendukung pelaksaan pembelajaran
Mendukung pelaksaan tugas pokok dan fungsi
Mendukung pelaksaan pembelajaran
Mendukung pelaksaan pembelajaran
Mendukung pelaksaan pembelajaran
 5
1. Ketepatan menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan
2. Ketepatan menyusun silabus pembelajaran
3. Ketepatan menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran
4. Kelancaran melaksanakan kegiatan pembelajaran
5. Ketepatan menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran
6. Ketelitian menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata
pelajaran di kelasnya
7. Ketepatan menganalisis hasil penilaian pembelajaran
8. Kelancaran melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi
9. Kelancaran pelaksanaan bimbingan dan konseling dikelas yang menjadi
tanggung jawabnya
10.Kecermatan menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan
hasil belajar tingkat sekolah dan nasional
11.Kecermatan membimbing guru pemula dalam program induksi
12.Kecermatan membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler
prosespembelajaran
13. Kelancaran pelaksanaan pengembangan diri
14.Kelancaran pelaksanaan publikasi ilmiah
15.Kelancaran pembuatan karya inovatif

10. Wewenang

No Uraian
1 Meminta bimbingan dan petunjuk dari pimpinan dalam pelaksanaan tugas
2 Menggunakan peralatan kerja untuk pelaksanaan tugas
3 Memberikan bahan dan data untuk diproses

11. Korelasi Jabatan:

No Jabatan Unit Kerja/ Instansi Dalam Hal

KepalaDinas Koordinasi Pelaksanaan

1. Dinas Pendidikan
Pendidikan Tugas
Pembinaan, koordinasi dan
2. Pengawas Dinas Pendidikan
evaluasipembelajaran
Kebijakan, keputusan,
3 KepalaSekolah SDN 64 To’Bulung
pembinaan, persetujuan,
 6 penilaian dan laporan
Jabatan Fungsional
4 SDN 64 To’Bulung Menerima Penugasan
(JF) Guru

12. Kondisi Lingkungan Kerja:

No Aspek Faktor

1. Tempat kerja Di Dalam dan Luar Ruangan

2. Suhu Normal (25-340)
3. Udara Kering
4. Keadaan Ruangan Luas dan Bersih
5. Letak Strategis
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenangkadangberisik
8. Keadaan tempat kerja Bersih dan Rapi
9. Getaran Tanpa Getaran

13. Resiko Bahaya:

N Nama Resiko PENYEBAB
O
1. Gangguan Ginjal Banyak Duduk
2. Kelelahan pada otot Banyak melihat monitor komputer/laptop
mata
3. Kelelahan fisik dan Beban kerja tugas dan tanggungjawab
mental

14. SyaratJabatan:

a. Keterampilan Kerja : 1. Kemampuan memahami aturan dan

b. Bakat Kerja
c. Tempramen Kerja
perundang – undangan serta konsep
pemerintahan dan ketataprajaan
2. Keterampilan berkomunikasi efektif
3. Kemampuan mengoprasikan komputer
4. Kemampuan mengolah dan menyusun
laporan
5. Kemampuan menggunakan alat tulis kantor
6. Kemampuan memprsentasikan secara
visual hasil pekerjaan
: 1. G, Intelegensia
2. V, Bakat Verbal
3. N, Bakat Numerik
4. S, Bakat Pandang Ruang
5. Q, Bakat Ketelitian
6. M, Kecekatan Tangan
: 1. D, Directing Control Planning (DCP)
2. F, Feeling Idea Fact (FIF)
 3. I, 7Influencing (INFLU)
4. J, Sensory & Judgmental Creteria (SJC)
5. M, Measureable and Verifiable Creteria
(MVC)
6. P, Dealing with People (DEPL)
7. S, Performing Under Stress (PUS)
8. V, Variety and Changing Conditions
(VARCH)
d. Minatkerja : 1. Investigatif
2. Sosial
3. Kewirausahaan
4. Konvensional
e. Upaya Fisik : 1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Memegang
5. Bekerja dengan jari
6. Berbicara
7. Mendengar
8. Melihat
9. Melihat berbagai warna
10. Luas
f. Kondisi Fisik
1. Jenis kelamin : Perempuan/Laki-Laki
2. Umur : Tidak ada syarat khusus
3. Tinggi Badan : Tidak ada syarat khusus
4. Berat Badan : Tidak ada syarat khusus
5. Postur Badan : Tidak ada syarat khusus
6. Penampilan : Bersih dan Rapi
g. FungsiPekerjaan : 1. B7, Memegang
2. D0, Memadukan Data
3. D1, Mengkoordinasi Data
4. D2, Menganalisis Data
5. D3, Menyusun Data
6. D4, Menghitung Data
7. D6, Membandingkan Data
8. O0, Menasehati
9. O1, Berunding
10. O2, Mengajar
11. O3, Menyelia
12. O6, Berbicara Memberi Tanda
13. O7, Melayani Orang
14. O8, Menerima Instruksi

15. PrestasiKerja Yang Diharapkan : Baik, Sangat Baik

16. Kelas Jabatan :-

 8 Palopo, 4Maret 2021
Mengetahui Atasan Langsung Yang membuat

MASJUDDIN, S.Pd.SD THEODORA EKA SUHARYATI, S.Pd

NIP.19700705 199308 1 002 NIP. 19940320 201903 2 023