-1-

FORMULIR APLIKASI HASIL ANALISIS JABATAN DAN ANALIS

BEBAN KERJA

INFORMASI JABATAN

1. NAMA JABATAN : Ahli Utama Guru Bahasa Indonesia

2. KODE JABATAN : 28.01.09
3. UNIT KERJA : SMP Negeri 41 OKU
a. JPT Utama :
b. JPT Madya :
c. JPT Pratama :
d. Administrator :
e. Pengawas :
f. Pelaksana :
g. Jabatan Fungsional : Ahli Utama Guru Bahasa Indonesia
4. IKTISAR JABATAN : Mendidik, mengajar, dan melatih peserta didik tingkat
Sekolah Menengah Pertama mata pelajaran Guru Bahasa
Indonesia sesuai dengan kurikulum dan peraturan
perundang-undangan yang berlaku sebagai upaya untuk
mencapai tujuan Pendidikan Nasional.
5. KUALIFIKASI JABATAN
a. Pendidikan Formal : S1/AIV Pendidikan Bahasa Indonesia
b. Pendidikan & Pelatihan :
1. Penjenjangan : Diklat Pra Jabatan
2. Teknis : 1. Diklat Profesi Guru
c. Pengalaman kerja : Pernah menjadi CPNS selama 1 tahun
d. Pengetahuan kerja : 1) Pengetahuan IT
2) Kompetensi Pedagogik
3) Kompetensi Profesional
4) Kompetensi Kepribadian
5) Kompetensi Sosial
6. TUGAS POKOK

WAKTU
HASIL JUMLA WAKTU KEBUTUH
URAIAN TUGAS PENYELES
KERJA H EFEKTI AN
NO AI AN
HASIL F PEGAWAI
(JAM)

1 Menyusun kurikulum
pembelajaran pada satuan
Dokumen 0 24 1.250 0
pendidikan Bahasa
Indonesia
2 Menyusun silabus
Dokumen 0 36 1.250 0
pembelajaran;
3 Menyusun rencana
Dokumen 0 60 1.250 0
pelaksanaan pembelajaran;
4 Melaksanakan kegiatan
Kegiatan 0 720 1.250 0
pembelajaran;
5 Menyusun alat ukur/soal Dokumen 0 36 1.250 0
sesuai mata pelajaran
 -2-
Bahasa Indonesia;
6 Menilai dan mengevaluasi
proses dan hasil belajar pada
Dokumen 0 60 1.250 0
mata pelajaran yang
diampunya;
7 Menganalisis hasil penilaian
Dokumen 0 36 1.250 0
pembelajaran;
8 Melaksanakan
pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan Dokumen 0 60 1.250 0
memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi;
9 Menjadi pengawas penilaian
dan evaluasi terhadap proses
Kegiatan 0 12 1.250 0
dan hasil belajar tingkat
sekolah dan nasional;
10 Membimbing guru pemula
Orang 0 24 1.250 0
dalam program induksi;
11 Membimbing siswa dalam
kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan 0 36 1.250 0
proses pembelajaran;
12 Melaksanakan
Laporan 0 24 1.250 0
pengembangan diri;
13 Melaksanakan publikasi
Kegiatan 0 24 1.250 0
ilmiah; dan
14 Membuat karya inovatif. Kegiatan 0 24 1.250 0
15 Melaksanakan tugas lainya
Laporan 0 12 1.250 0
dari atasan
JUMLAH 1.188 0
JUMLAH PEGAWAI 0

7. HASIL KERJA :

No Hasil Kerja Satuan

1 Kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan
(Perhitungan minggu efektif,Perhitungan KKM,
Dokumen
Analisis SKL,KI,KD,Program Tahunan, Program
Semester)
2 Silabus pembelajaran Dokumen
3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Dokumen
4 Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan
5 Alat ukur/soal sesuai mata pelajaran Bahasa
Dokumen
Indonesia;
6 Penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. Dokumen
7 Analisis hasil penilaian pembelajaran; Dokumen
8 Program perbaikan dan pengayaan sesuai dengan
Dokumen
hasil penilaian evaluasi
9 Pengawasan Penilaian dan evaluasi; Kegiatan
10 Pembimbing guru pemula Orang
11 Pembimbing kegiatan Ekstrakurikuler dalam Kegiatan
pengembangan Bakat dan Ketrampilan
12 Pengembangan diri dalam rangka Peningkatan
Laporan
Pengetahuan
13 Karya Ilmiah Kegiatan
14 Karya Inovatif Kegiatan
15 Pelaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh
Laporan
atasan
 -3-
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS

1 Perangkat Laptop Penunjang Pelaksanaan Tugas
2 ATK Penunjang Pelaksanaan Tugas
3 Buku Pegangan Pembelajaran
4 Tata Tertib Sekolah Pengendalian Peserta Didik
5 White board Penunjang KBM
6 Alat peraga Penunjang KBM
Pengembangan/pencarian bahan ajar dan media
7 Jaringan internet
pembelajaran berbasis komputer.
Penyetakan dokumen/laporan yang diperlukan
8 Printer dan tinta
dalam melaksanakan tugas.

9. PERANGKAT KERJA :
PENGGUNAAN UNTUK
NO PERANGKAT KERJA
TUGAS
1 SK Pembagian Tugas Dasar hukum Pelaksanaan tugas
Pedoman penyusunan Rincian Minggu
2 Kalender pendidikan Efektif, Program Tahunan dan Program
Semester
Pedoman penyusunan Rincian Minggu
3 Kalender pendidikan Efektif, Program Tahunan dan Program
Semester
Permendikbud RI Nomor 20 Pedoman penyusunan analisis SKL KI KD
4
Tahun 2016
Pedoman penyusunan Analisis SKL KI,
Permendikbud RI Nomor 37
KD, Program Tahunan dan Program
5 Tahun 2018
Semester, Silabus dan Kriteria Ketuntasan
Minimal.
Permendikbud RI Nomor 22 Pedoman penyusunan Rencana
6 Tahun2016 dan Surat Edaran Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan
Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019 pelaksanaan pembelajaran.
Pedoman penyusunan Rencana
7 Buku Guru Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan
pelaksanaan pembelajaran.
Permendikbud RI Nomor 23 Pedoman penilaian hasil belajar peserta
8
Tahun2016 didik.
Permendikbud RI Nomor 11 Pedoman pelaksanaan bimbingan dan
9
Tahun 2014 konseling.
Permendikbud RI Nomor 63 Pedoman pelaksanaan kegiatan
10
Tahun 2014 ekstrskurikuler (pramuka)
Pedoman pelaksanaan pengembangan diri,
Permen PAN RB Nomor 16 Tahun
11 publikasi ilmiah, dan pembuatan karya
2009
inovatif.

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1 Tersedianya Ketepatan Kurikukulum Pembelajaran
2 Terciptanya kesesuaian Silabus Pembelajaran dengan kurikulum
3 Tersedianya kelengkapan Rencana Program Pembelajaran
4 Terwujudnya keefektifan Kegiatan belajar mengajar dengan baik
Terciptanya Kualitas Alat Ukur/Bank Soal Sesuai dengan mata Pelajaran Bahasa
5
Indonesia
6 Ternilainya Kualitas Hasil Belajar dengan tepat
7 Teranalisisnya Keefektifan proses belajar berdasarkan evaluasi Hasil belajar
8 Terselenggaranya keakuratan Program Perbaikan dan Pengayaan dengan benar
9 Terlaksananya kerahasiaan Penilaian dan evaluasi belajar
10 Terciptanya keharmonisan guru Pemula
 -4-
11 Terwujudnya kualitas Pengembangan Bakat dan Keterampilan siswa
12 Terciptanya Keefektifan dalm rangka peningkatan Pengetahuan Guru
13 Terselenggaranya kebenaran Publikasi Karya Ilmiah
14 Terlaksananya keutuhan Karya Inovatif Guru
15 Terlaksannya kwantitas Pelaksanaan tugas lainnya

11.WEWENANG :

NO URAIAN
1 Menentukan indikator pembelajaran.
2 Memilih metode dan model pembelajaran.
3 Menyusun rubrik penilaian.
4 Memilih teknik penilaian
5 Menetapkan KKM.
6 Menilai hasil kerja peserta didik.
7 Memotivasi peserta didik untuk semangat belajar.

12. KORELASI JABATAN :

NAMA UNIT
NO DALAM HAL
JABATAN KERJA/INSTANSI
Dinas Pendidikan Kab. Urusan administrasi dan
1 Kepala Dinas
OKU arahan
Konsultasi dan meminta
2 Kabid Pembinaan SMP Dinas Pendidikan Kab OKU
arahan
Pembinaan, Konsultasi dan
3 Pengawas Dinas Pendidikan Kab OKU evaluasi Kegiatan
Pembelajaran
Kebijakan, Keputusan,
4 Kepala Sekolah SMP Negeri 41 OKU Pembinaan, Persetujuan,
Penilaian, dan Laporan
Koordinasi Pelaksanaan Tugas,
5 Tata Usaha SMP Negeri 41 OKU data personal, Penyiapan
Sarpras Kegiatan
Komite SMP Negeri 41 Laporan hasil Pendidikan dan
6 Wali Siswa
OKU Pembimbingan Siswa

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1 Tempat kerja Di dalam ruangan

2 Suhu Suhu kamar normal

3 Udara Sirkulasi baik

4 Keadaan ruangan Luas

5 Letak Rata

6 Penerangan Cukup

7 Suara Tidak berisik

8 Keadaan tempat kerja Bekerja dengan berkas kertas dan buku

9 Getaran Tidak ada

 -5-

14. RISIKO BAHAYA :

NO NAMA RESIKO PENYEBAB

Kompleksitas permasalahan pembelajaran dan
1 Kelelahan Fisik
pengendalian siswa
2 Kelelahan mata Terlalu lama di depan laptop

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan kerja : - Keterampilan menyampaikan materi dengan baik

b. Bakat Kerja : G (Intelegensia)

Q (bakat ketelitian)
V (Verbal)
F (Kecekatan Jari)
M (Kecekatan Tangan)

c. Temperamen Kerja
a. F : Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran perasaan, gagasan
atau fakta dari sudut pandangan pribadi.
b. P : kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya
penerima dan pembuatan instruksi.
c. I : kemampuan penyesuaian diri untuk pekerjaan-pekerjaan mempengaruhi orang lain terkait
pendapat, sikap atau pertimbangan mengenai gagasan.

d. Minat Kerja
1) Realistik (R)
2) Artistik (A)
3) Sosial (S)
4) Konvensional (C)

e. Upaya Fisik
1) Berdiri
2) Berjalan
3) Memegang
4) Bekerja dengan jari
5) Berbicara
6) Mendengar
7) Melihat

f. Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin : Perempuan/ laki- laki
2) Umur : tidak dipersyaratkan
3) Tinggi Badan : tidak dipersyaratkan
4) Berat Badan : tidak dipersyaratkan
5) Postur Badan : tidak dipersyaratkan
6) Penampilan : tidak dipersyaratkan
 -6-

g.Fungsi Pekerjaan
1) D4 : Menghitung data
2) D6 : Menyalin data
3) O0 : Menasehati
4) O2 : Mengajar
5) O5 : Mempengaruhi
6) O6 : Berbicara (informasi)

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 13

Ditetapkan di : Baturaja
Pada tanggal : Januari 2024
Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Ogan Komering Ulu,

Drs.H.Topan Indra Fauzi,MM,.M.Pd

Pembina Utama Muda
NIP. 196504031990031007