Anda di halaman 1dari 91

INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Pendidikan Khusus, S1/D4 Pendidikan Luar Biasa

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 735 5 3675 3.59
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 630 24 15120 14.77
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 483 4 1932 1.89
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 168 2 336 0.33
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 168 2 336 0.33
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 168 2 336 0.33
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 168 2 336 0.33
kelancaran pelaksanaan tugas.
21.55
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
22

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Pendidikan Khusus

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Pendidikan Khusus, S1/D4 Pendidikan Luar Biasa

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Program Khusus

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Pendidikan Khusus, S1/D4 Pendidikan Luar Biasa

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Pendidikan Kewarganegaraan

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Bahasa Indonesia

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Bahasa Inggris

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Matematika

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Ilmu Pengetahuan Alam

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Ilmu Pengetahuan Sosial

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru PJOK

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Seni Budaya

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Tata Boga

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Tata Busana

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Kriya Kayu

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Prakarya

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Teknologi Informasi dan Komunikasi

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Tata Kecantikan

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Pijat / Massage

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Otomotif

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Bimbingan Konseling

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


INFORMASI JABATAN

1.  NAMA JABATAN : Ahli Muda - Guru Muatan Lokal

2. KODE JABATAN :

3.  UNIT KERJA :

a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah


b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
d. Administrator : Bidang Guru dan Tenaga Kependidikan Diksus
e. Pengawas : Seksi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus
f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
g. Jabatan Fungsional : Ahli Muda - Guru

4. IKHTISAR JABATAN :
Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran, melakukan pengetikan laporan
pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan,
melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.

5. KUALIFIKASI JABATAN :

a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan Mapel yang diampuhnya

b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT)


DIKLAT Penjejangan : -
DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan),
Diklat Kurikulum Merdeka,
Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran),
Diklat
Sertifikasi
Pendidik
c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan bidang
tugas dan/atau lulus pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

6. TUGAS POKOK :

WAKTU
HASIL JUMLAH PENYELES WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS
KERJA HASIL AIAN EFEKTIF PEGAWAI
(JAM)
1 Merencanakan pembelajaran Dokumen 35 5 175 0.17
2 Melaksanakan pembelajaran Kegiatan 30 24 720 0.70
3 Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan 23 4 92 0.09
4 Menganalisis hasil pembelajaran Dokumen 8 2 16 0.02
5 Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Kegiatan 8 2 16 0.02
Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
6 sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai Laporan 8 2 16 0.02
pertanggungjawaban kepada pimpinan
Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
7 pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk Kegiatan 8 2 16 0.02
kelancaran pelaksanaan tugas.
1.03
JUMLAH PEGAWAI
JUMLAH PEGAWAI
1

7. HASIL KERJA :

NO HASIL KERJA SATUAN HASIL


1.  Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
2.  Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
3.  Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
4.  Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
5.  Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
6.  Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
7.  sebagai pertanggungjawaban
Kegiatan Melaksanakan tugas kepada pimpinan;
lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai petunjuk Kegiatan
pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
8. BAHAN KERJA :

NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
2.  Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
3.  Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
4.  Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

9. PERANGKAT KERJA :

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS


1.  Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum
2.  Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus
3.  Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
4.  Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

10. TANGGUNG JAWAB :

NO URAIAN
1.  Tersusunnya program pembelajaran
2.  Terlaksananya kegiatan pembelajaran
3.  Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
4.  Tersusunnya hasil analisis penilaian
5.  Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
6.  Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Terlaksananya tugas lainnya

11. WEWENANG :

NO URAIAN
1.  Membuat rencana pembelajaran
2.  Melaksanakan pembelajaran
3.  Melaksanakan evaluasi dan penilaian
4.  Melakukan analisis hasil penilaian
5.  Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
6.  Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
7.  Melaksanakan tugas lainnya

12. KORELASI JABATAN :

NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL


Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Arahan, petunjuk kerja
Khusus
2. Pengawas Sekolah dan laporan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Supervisi, pembinaan
3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja
dan laporan
4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah kepegawaian
Kerjasama dan
data dan
6. Siswa Lingkup Sekolah informasibelajar mengajar
Layanan
7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Dingin tanpa perubahan
3. Udara Sejuk
4. Keadaan Ruangan Tertutup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran Tidak Ada

14. RESIKO BAHAYA :

NO NAMA RISIKO PENYEBAB


1. - -
2. - -
3. - -

15. SYARAT JABATAN :

a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal


detail, manajemen keuangan, pemecahan masalah yang
kreatif, kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan,
berbicara, kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati,
kepemimpinan, diplomasi
b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM

Merupakan kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk


menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat pertimbangan.
Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan pencapaian hasil.

2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN


Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti
dalam mengamati detik-detik sesuatu.

3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK


Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
hitungan sederhana.
c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan
yang berulang (repetitive] atau secara terus menerus
(continuosly) melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan
perangkat prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria


Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan atau
pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur
atau yang dapat diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri
pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan kriteria
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi.

d. Minat Kerja : 2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik
3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik :
1. Berdiri
2. Berjalan
3. Duduk
4. Bekerja dengan jari
5. Berbicara
6. Mendengar
7. Melihat
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
2) Umur : Disesuaikan
3) Tinggi Badan : Disesuaikan
4) Berat Badan : Disesuaikan
5) Postur Badan : Disesuaikan
6) Penampilan : Disesuaikan
7) Keadaan Fisik : -
g. Fungsi Pekerjaan :
D2 : Menganalisa
D3 : Menyusun
D4 : Menghitung
D5 : Membandingkan/Mencocokkan
: D6 : Menyalin
: O6 : Berbicara (Informasi)
: O7 : Melayani
: O8 : Menerima Instruksi
: B7 : Memegang

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17. KELAS JABATAN : 9


PERHITUNGAN ANALISIS DATA KEBUTUHAN GURU MATA PELAJARAN (MAPEL) DAN GURU PENDIDIKAN KHUSUS/GURU KELAS
JENJANG PENDIDIKAN SEKOLAH PENDIDIKAN KHUSUS (DIKSUS)
TAHUN : 2023
Nama Satuan Pendidikan : SLB A NEGERI 3 MARTAPURA
Kabupaten/Kota : BANJAR

JUMLAH ROMBEL KETERSED


Jumlah Jam/Minggu KEBUTUH STATUS
TKLB SDLB SMPLB SMALB IAAN
AN ASN +/-
NO JENIS GURU/TENDIK PNS/
(CPNS/PN PNS/ ASN
JAM ROMBEL JAM ROMBEL JAM ROMBEL JAM ROMBEL TKLB SDLB SMPLB SMALB JUMLAH S/PPPK) CPNS/ PPPK
PPPK CPNS
I Tenaga Pendidik
1 Kepala Sekolah 1 0 2 7 2 4 2 5 0 14 8 10 32 1 1 1 0 0
2 Guru Kelas SLB/ Guru Pendidikan Khusus 0 0 24 7 24 4 24 5 0 168 96 120 384 16 10 6 4 -6
3 Guru Program Khusus 0 0 2 7 2 4 2 5 0 14 8 10 32 1 0 0 0 -1
4 Guru Pendidikan Agama Islam 0 0 3 7 2 4 2 5 0 21 8 10 39 2 2 0 2 0
5 Guru Pendidikan Kewarganegaraan 7 2 4 2 5 0 0 8 10 18 1 0 0 0 -1
6 Guru Bahasa Indonesia 7 5 4 3 5 0 0 20 15 35 1 0 0 0 -1
7 Guru Bahasa Inggris 2 7 2 4 2 5 0 14 8 10 32 1 0 0 0 -1
8 Guru Matematika 7 4 4 3 5 0 0 16 15 31 1 0 0 0 -1
9 Guru IPA 7 4 4 7 5 0 0 16 35 51 1 0 0 0 -1
10 Guru IPS 7 3 4 8 5 0 0 12 40 52 1 1 1 0 0
11 Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan 0 2 7 2 4 2 5 0 14 8 10 32 1 0 0 0 -1
12 Guru Seni Budaya 8 7 2 4 2 5 0 56 8 10 74 1 0 0 0 -1
13 Guru Keterampilan Pilihan
a. Guru Keterampilan Tataboga 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
b. Guru Keterampilan Tatabusana 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
c. Guru Keterampilan Prakarya 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
d. Guru Keterampilan Kriya Kayu 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
e. Guru Keterampilan TIK 7 4 4 4 5 0 0 16 20 36 2 0 0 0 -2
f. Guru Keterampilan Kecantikan 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
g. Guru Keterampilan Pijat/Massage 6 4 6 5 0 0 24 30 54 1 0 0 0 -1
h. Guru Keterampilan Otomotif 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Guru Bimbingan Konseling 0 2 7 2 4 2 5 0 14 8 10 29 1 0 0 0 -1
15 Guru Muatan Lokal 0
Guru Baca Tulis Al Qur'an (Mulok) 2 7 2 4 2 5 0 14 8 10 32 1 0 0 0 -1

Jumlah 33 14 8 6 -19

JUMLAH ROMBEL KETERSED


JUMLAH ROMBEL KEBUTUH STATUS
TKLB SDLB SMPLB SMALB IAAN
AN ASN +/-
No JENIS GURU/TENDIK PNS/
(CPNS/PN ASN
JAM ROMBEL JAM ROMBEL JAM ROMBEL JAM ROMBEL TKLB SDLB SMPLB SMALB JUMLAH S/PPPK) CPNS/ PNS/ PPPK
PPPK CPNS
II Tenaga Kependidikan
1 Kepala Tenaga Administrasi Sekolah 0 7 4 5 0 7 4 5 16 1 1 1 0 0
2 Penelaah Tehnis Kebijakan 0 7 4 5 0 7 4 5 16 2 0 0 0 -2
3 Pengelola Data dan Informasi 0 7 4 5 0 7 4 5 16 5 0 0 0 -5
4 Pengadministrasi Perkantoran 0 7 4 5 0 7 4 5 16 8 0 0 0 -8
5 Pranata Sumber Daya Manusia Terampil 0 7 4 5 0 7 4 5 16 1 0 0 0 -1
6 Pranata Komputer Ahli Pertama 0 7 4 5 0 7 4 5 16 1 0 0 0 -1
7 Arsiparis Terampil 0 7 4 5 0 7 4 5 16 1 0 0 0 -1
8 Pustakawan Terampil 0 7 4 5 0 7 4 5 16 1 0 0 0 -1
9 Petugas Keamanan 0 7 4 5 0 7 4 5 16 1 0 0 0 -1
10 Pengemudi 0 7 4 5 0 7 4 5 16 1 0 0 0 -1
11 Pramu Kebersihan 0 7 4 5 0 7 4 5 16 1 0 0 0 -1
Jumlah 23 1 1 0 -22

Jumlah Rombel : 16 Kelas TKLB : 0


:a. Kelas A/ 0 Kecil : 0
:
Kelas SDLB : 7 b. Kelas B/ 0 Besar : 0
a. Kelas Tunanetra (THI) : 6
b. Kelas Tunanetra (DHI) : 0 Kelas SMPLB : 4 Kelas SMALB : 5
c. Kelas Tunarunguwicara (THI) : 0 a. Kelas Tunanetra (THI) : 4 a. Kelas Tunanetra (THI) : 5
d. Kelas Tunarunguwicara (DHI) : 0 b. Kelas Tunanetra (DHI) : 0 b. Kelas Tunanetra (DHI) : 0
e. Kelas Tunagrahita Ringan : 0 c. Kelas Tunarunguwicara (THI) : 0 c. Kelas Tunarunguwicara (THI) : 0
f. Tunagrahita Sedang : 0 d. Kelas Tunarunguwicara (DHI) : 0 d. Kelas Tunarunguwicara (DHI) : 0
g. Tunadaksa (THI) : 1 e. Kelas Tunagrahita Ringan : 0 e. Kelas Tunagrahita Ringan : 0
h. Tunadaksa (DHI) : 0 f. Tunagrahita Sedang : 0 f. Tunagrahita Sedang : 0
i. Autis (THI) : 0 g. Tunadaksa (THI) : 0 g. Tunadaksa (THI) : 0
k. Autis (DHI) : 0 h. Tunadaksa (DHI) : 0 h. Tunadaksa (DHI) : 0
i. Autis (THI) : 0 i. Autis (THI) : 0
k. Autis (DHI) : 0 k. Autis (DHI) : 0

Jumlah Siswa : 29

Kelas TKLB : 0
a. Kelas A/ 0 Kecil 0
b. Kelas B/ 0 Besar 0

Kelas SDLB : 12 Kelas SMPLB : 8 Kelas SMALB : 9


a. Kelas Tunanetra (THI) : 11 a. Kelas Tunanetra (THI) : 8 a. Kelas Tunanetra (THI) : 9
b. Kelas Tunanetra (DHI) : 0 b. Kelas Tunanetra (DHI) : 0 b. Kelas Tunanetra (DHI) :
c. Kelas Tunarunguwicara (THI) : 0 c. Kelas Tunarunguwicara (THI) : 0 c. Kelas Tunarunguwicara (THI) :
d. Kelas Tunarunguwicara (DHI) : 0 d. Kelas Tunarunguwicara (DHI) : 0 d. Kelas Tunarunguwicara (DHI) :
e. Kelas Tunagrahita Ringan : 0 e. Kelas Tunagrahita Ringan : 0 e. Kelas Tunagrahita Ringan :
f. Tunagrahita Sedang : 0 f. Tunagrahita Sedang : 0 f. Tunagrahita Sedang :
g. Tunadaksa (THI) : 1 g. Tunadaksa (THI) : 0 g. Tunadaksa (THI) :
h. Tunadaksa (DHI) : 0 h. Tunadaksa (DHI) : 0 h. Tunadaksa (DHI) :
i. Autis (THI) : 0 i. Autis (THI) : 0 i. Autis (THI) :
k. Autis (DHI) : 0 k. Autis (DHI) : 0 k. Autis (DHI) :

Keterangan:
Sesuai dengan Perka BKN Nomor 19 Tahun 2011, tentang Pedoman Umum Penyusunan Kebutuhan ASN Martapura, 07 Agustus 2023
Tanggal 18 Juli 2011 Kepala Sekolah,

Cara Pengisian:
Isi kolom yang berwarna putih (tidak boleh merubah kolom yang diblok abu-abu)

H. FAUZULADHIM, M.PD
NP. 19661230 199203 1 007

Anda mungkin juga menyukai