Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Injab Guru Pertama-SLB A Negeri 3 Martapura

    Diunggah oleh

    nurul hikmah
    6 tayangan60 halaman

    Judul Asli

    14. Injab Guru Pertama-SLB A Negeri 3 Martapura

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan60 halaman

    Injab Guru Pertama-SLB A Negeri 3 Martapura

    Diunggah oleh

    nurul hikmah

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 60

    INFORMASI JABATAN

    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru SLB A Negeri 3 Martapura

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : S-1/D-4 Kependidikan Sesuai dengan
    Kelas/Mapel yang diampuhnya

    b. Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT) :


    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    Diklat Kurikulum Merdeka,
    Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait
    dengan bidang tugas dan/atau lulus
    pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen 593 5 2965 2,37
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan 612 24 14688 11,75
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan 592 4 2368 1,89
    menilai hasil
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen 182 2 364 0,29
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan 182 2 364 0,29
    lanjut hasil
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan
    pengetikan laporan
    pelaksanaan tugas 182 2 364 0,29
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh 182 2 364 0,29
    pimpinan sesuai
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    17,18

    17 Orang
    JUMLAH PEGAWAI

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    4. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    5. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    6. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Terlaksananya tugas lainnya
    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -

    15. SYARAT JABATAN :


    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
    kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan
    pencapaian hasil.
    2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau tabel.
    Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan huruf-
    huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6) Penampilan : Disesuaikan
    7) Keadaan Fisik : -

    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa


    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)


    INFORMASI JABATAN
    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru Kelas SLB

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : 1. S-1 Pendidikan Luar Biasa
    2. S-1/A4 Pendidikan Luar Biasa
    3. S-1 Pendidikan Khusus
    4. S-1/A4 Pendidikan Khusus
    b. Pendidikan dan Pelatihan :
    (DIKLAT)
    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    Diklat Kurikulum Merdeka,
    Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait
    dengan bidang tugas dan/atau lulus
    pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen
    266 5 1330 1,06
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan
    266 24 6384 5,11
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan
    menilai hasil 266 4 1064 0,85
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen
    84 2 168 0,13
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan
    lanjut hasil 84 2 168 0,13
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan 84 2 168 0,13
    pengetikan laporan
    pelaksanaan tugas
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai
    84 2 168 0,13
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    7,56

    JUMLAH PEGAWAI 8 Orang

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    4. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    5. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    6. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Terlaksananya tugas lainnya

    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -

    15. SYARAT JABATAN :


    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
    kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan
    pencapaian hasil.
    2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau tabel.
    Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan huruf-
    huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6)Penampilan : Disesuaikan
    6) Keadaan Fisik : -

    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa


    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)


    INFORMASI JABATAN
    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru Pendidikan Agama Islam

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : 1. S-1 Pendidikan Agama Islam
    2. S-1 Tarbiyah dan Keguruan
    3. S-1 Tarbiyah

    b. Pendidikan dan Pelatihan :


    (DIKLAT)
    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    Diklat Kurikulum Merdeka,
    Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait
    dengan bidang tugas dan/atau lulus
    pendidikan dan pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen 24 5 120 0,10
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan 24 24 576 0,46
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan 24 4 96 0,08
    menilai hasil
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen 12 6 72 0,06
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan 12 6 72 0,06
    lanjut hasil
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan
    pengetikan laporan 12 6 72 0,06
    pelaksanaan tugas
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh 12 6 72 0,06
    pimpinan sesuai
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    0,86

    JUMLAH PEGAWAI 1 Orang

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    4. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    5. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    6. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Terlaksananya tugas lainnya

    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -

    15. SYARAT JABATAN :


    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 4. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
    kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan
    pencapaian hasil.
    5. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau tabel.
    Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan huruf-
    huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    6. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6) Penampilan : Disesuaikan
    7) Keadaan Fisik : -

    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa


    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)


    INFORMASI JABATAN
    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru Bahasa Inggris

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : 1. S-1 Pendidikan Bahasa Inggris
    2. S-1 Pendidikan Bahasa Inggris dan Sastra
    Inggris

    b. Pendidikan dan Pelatihan :


    (DIKLAT)
    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    Diklat Kurikulum Merdeka,
    Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan
    bidang tugas dan/atau lulus pendidikan dan
    pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen 70 5 350 0,28
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan 70 24 1680 1,34
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan 70 4 280 0,22
    menilai hasil
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen 12 2 24 0,02
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan 12 2 24 0,02
    lanjut hasil
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan
    pengetikan laporan 12 2 24 0,02
    pelaksanaan tugas
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh 12 2 24 0,02
    pimpinan sesuai
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    1,92

    JUMLAH PEGAWAI 2 Orang

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    3. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    4. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    5. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    6. Terlaksananya tugas lainnya

    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -

    15. SYARAT JABATAN :


    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 7. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
    kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan
    pencapaian hasil.
    8. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau tabel.
    Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan huruf-
    huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    9. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6) Penampilan : Disesuaikan
    7) Keadaan Fisik : -

    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa


    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)


    INFORMASI JABATAN
    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru Matematika

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : 1. S-1 Pendidikan Matematika
    2. S-1 Pendidikan Matematika dan IPA

    b. Pendidikan dan Pelatihan :


    (DIKLAT)
    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : - Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    - Diklat Kurikulum Merdeka,
    - Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    - Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan
    bidang tugas dan/atau lulus pendidikan dan
    pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen 38 5 190 0,15
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan 38 24 912 0,73
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan 38 4 152 0,12
    menilai hasil
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen 12 2 24 0,02
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan 12 2 24 0,02
    lanjut hasil
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan
    pengetikan laporan
    pelaksanaan tugas 12 2 24 0,02
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh 12 2 24 0,02
    pimpinan sesuai
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    1,08

    JUMLAH PEGAWAI 1 Orang

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    3. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    4. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    5. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    6. Terlaksananya tugas lainnya
    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -

    15. SYARAT JABATAN :


    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 10. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
    kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan
    pencapaian hasil.
    11. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau tabel.
    Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan huruf-
    huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    12. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6) Penampilan : Disesuaikan
    7) Keadaan Fisik : -

    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa


    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)


    INFORMASI JABATAN
    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru Matematika

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : 1. S-1 Pendidikan Matematika
    2. S-1 Pendidikan Matematika dan IPA

    b. Pendidikan dan Pelatihan :


    (DIKLAT)
    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : - Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    - Diklat Kurikulum Merdeka,
    - Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    - Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan
    bidang tugas dan/atau lulus pendidikan dan
    pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen 38 5 190 0,15
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan 38 24 912 0,73
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan 38 4 152 0,12
    menilai hasil
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen 12 2 24 0,02
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan 12 2 24 0,02
    lanjut hasil
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan
    pengetikan laporan
    pelaksanaan tugas 12 2 24 0,02
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh 12 2 24 0,02
    pimpinan sesuai
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    1,08

    JUMLAH PEGAWAI 1 Orang

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    3. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    4. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    5. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    6. Terlaksananya tugas lainnya
    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -

    15. SYARAT JABATAN :


    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 13. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
    kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan
    pencapaian hasil.
    14. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau tabel.
    Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan huruf-
    huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    15. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6) Penampilan : Disesuaikan
    7) Keadaan Fisik : -

    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa


    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)


    INFORMASI JABATAN
    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru Ilmu Pengetahuan Alam

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : 1. S-1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam
    2. S-1 Pendidikan Matematika dan IPA
    3. S-1 Pendidikan Biologi
    4. S-1 Pendidikan Fisika
    5. S-1 A/4 Tadris Pendidikan Ilmu Pengetahuan
    Alam

    b. Pendidikan dan Pelatihan :


    (DIKLAT)
    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : - Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    - Diklat Kurikulum Merdeka,
    - Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    - Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan
    bidang tugas dan/atau lulus pendidikan dan
    pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen 38 5 190 0,15
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan 38 24 912 0,73
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan 38 4 152 0,12
    menilai hasil
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen 12 2 24 0,02
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan 12 2 24 0,02
    lanjut hasil
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan
    pengetikan laporan
    pelaksanaan tugas 12 2 24 0,02
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh 12 2 24 0,02
    pimpinan sesuai
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    1,08

    JUMLAH PEGAWAI 1 Orang

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    3. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    4. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    5. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    6. Terlaksananya tugas lainnya

    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -

    15. SYARAT JABATAN :


    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 16. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
    kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan
    pencapaian hasil.
    17. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau tabel.
    Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan huruf-
    huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    18. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6) Penampilan : Disesuaikan
    7) Keadaan Fisik : -
    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa
    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)


    INFORMASI JABATAN
    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru Ilmu Pengetahuan Sosial

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : 1. S-1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
    2. S-1 Pendidikan Sejarah
    3. S-1 Pendidikan Ekonomi
    4. S-1 Pendidikan Geografi

    b. Pendidikan dan Pelatihan :


    (DIKLAT)
    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : - Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    - Diklat Kurikulum Merdeka,
    - Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    - Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan
    bidang tugas dan/atau lulus pendidikan dan
    pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen 38 5 190 0,15
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan 38 24 912 0,73
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan 38 4 152 0,12
    menilai hasil
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen 12 2 24 0,02
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan 12 2 24 0,02
    lanjut hasil
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan
    pengetikan laporan
    pelaksanaan tugas 12 2 24 0,02
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh 12 2 24 0,02
    pimpinan sesuai
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    1,08

    JUMLAH PEGAWAI 1 Orang

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    3. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    4. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    5. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    6. Terlaksananya tugas lainnya

    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -

    15. SYARAT JABATAN :


    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 19. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip dasar,
    kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan kemampuan
    pencapaian hasil.
    20. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau tabel.
    Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan huruf-
    huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    21. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6) Penampilan : Disesuaikan
    7) Keadaan Fisik : -

    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa


    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)


    INFORMASI JABATAN
    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru Penjasorkes

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : 1. S-1 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
    2. S-1 Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan dan
    Rekreasi

    b. Pendidikan dan Pelatihan :


    (DIKLAT)
    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : - Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    - Diklat Kurikulum Merdeka,
    - Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    - Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan
    bidang tugas dan/atau lulus pendidikan dan
    pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen 38 5 190 0,15
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan 38 24 912 0,73
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan 38 4 152 0,12
    menilai hasil
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen 12 2 24 0,02
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan 12 2 24 0,02
    lanjut hasil
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan
    pengetikan laporan 12 2 24 0,02
    pelaksanaan tugas
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh 12 2 24 0,02
    pimpinan sesuai
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    1,08

    JUMLAH PEGAWAI 1 Orang

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    3. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    4. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    5. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    6. Terlaksananya tugas lainnya

    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -

    15. SYARAT JABATAN :


    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 1. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip
    dasar, kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan
    kemampuan pencapaian hasil.
    2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
    tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
    huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6) Penampilan : Disesuaikan
    7) Keadaan Fisik : -

    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa


    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)


    INFORMASI JABATAN
    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru Seni Budaya

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : 1. S-1 Pendidikan Seni Budaya
    2. S-1 Pendidikan Sendratasik
    3. S-1 Pendidikan Seni Musik
    4. S-1 Pendidikan Seni Lukis
    5. S-1 Pendidikan Seni Drama
    6. S-1 Pendidikan Seni Tari

    b. Pendidikan dan Pelatihan :


    (DIKLAT)
    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : - Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    - Diklat Kurikulum Merdeka,
    - Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    - Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan
    bidang tugas dan/atau lulus pendidikan dan
    pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen 38 5 190 0,15
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan 38 24 912 0,73
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan 38 4 152 0,12
    menilai hasil
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen 12 2 24 0,02
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan 12 2 24 0,02
    lanjut hasil
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan
    pengetikan laporan
    pelaksanaan tugas 12 2 24 0,02
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh 12 2 24 0,02
    pimpinan sesuai
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    1,08

    JUMLAH PEGAWAI 1 Orang

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    3. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    4. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    5. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    6. Terlaksananya tugas lainnya

    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -

    15. SYARAT JABATAN :


    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 2. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip
    dasar, kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan
    kemampuan pencapaian hasil.
    2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
    tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
    huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6) Penampilan : Disesuaikan
    7) Keadaan Fisik : -
    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa
    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)


    INFORMASI JABATAN
    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru Bimbingan Konseling

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : 1. S-1 Pendidikan Bimbingan dan Koseling
    2. S-1 Pendidikan Bimbingan Penyuluhan/Konseling
    3. S-1 Pendidikan Bimbingan Penyuluhan
    4. S-1 Bimbingan Konseling

    b. Pendidikan dan Pelatihan :


    (DIKLAT)
    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : - Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    - Diklat Kurikulum Merdeka,
    - Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    - Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan
    bidang tugas dan/atau lulus pendidikan dan
    pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen 38 5 190 0,15
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan 38 24 912 0,73
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan 38 4 152 0,12
    menilai hasil
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen 12 2 24 0,02
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan 12 2 24 0,02
    lanjut hasil
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan
    pengetikan laporan
    pelaksanaan tugas 12 2 24 0,02
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh 12 2 24 0,02
    pimpinan sesuai
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    1,08

    JUMLAH PEGAWAI 1 Orang

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    3. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    4. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    5. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    6. Terlaksananya tugas lainnya

    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -

    15. SYARAT JABATAN :


    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 3. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip
    dasar, kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan
    kemampuan pencapaian hasil.
    2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
    tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
    huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6) Penampilan : Disesuaikan
    7) Keadaan Fisik : -

    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa


    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)


    INFORMASI JABATAN
    1. NAMA JABATAN : Guru Pertama-Guru Prakarya

    2. KODE JABATAN :-

    3. UNIT KERJA
    a. Jabatan Pimpinan Tinggi Utama : Sekretaris Daerah
    b. Jabatan Pimpinan Tinggi Madya : Asisten Perekonomian dan Pembangunan
    c. Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    d. Administrator : Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
    Kependidikan Diksus
    e. Pengawas : Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
    Pendidikan Khusus
    f. Pelaksana : Fungsional Tertentu
    g. Jabatan Fungsional : Ahli Pertama

    4. IKHTISAR JABATAN :
    Merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
    pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran,
    melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) sebagai
    pertanggungjawaban kepada pimpinan, melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh
    pimpinan sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    5. KUALIFIKASI JABATAN
    a. Pendidikan Formal : 1. S-1 Pendidikan Ekonomi
    2. S-1 Pendidikan Kewirausahaan
    3. S-1 Pendidikan Seni Kerajinan
    4. S-1 Pendidikan Seni Budaya dan Keterampilan
    5. S-1 Pendidikan Tatabusana
    6. S-1 Pendidikan Tataboga
    7. S-1 Pendidikan Tatakecantikan

    b. Pendidikan dan Pelatihan :


    (DIKLAT)
    DIKLAT Penjejangan : -
    DIKLAT Teknis : - Diklat PKB (Pengembangan Keprofesian
    Berkelanjutan),
    - Diklat Kurikulum Merdeka,
    - Diklat PKP (Peningkatan Kompetensi
    Pembelajaran),
    - Diklat Sertifikasi Pendidik
    c. Pengalaman Kerja : Telah mengikuti dan lulus pelatihan terkait dengan
    bidang tugas dan/atau lulus pendidikan dan
    pelatihan terintegrasi.

    6. TUGAS POKOK :
    WAKTU
    HASIL JUMLAH WAKTU KEBUTUHAN
    NO URAIAN TUGAS PENYELESAIAN
    KERJA HASIL EFEKTIF PEGAWAI
    (JAM)
    1 Merencanakan Dokumen 38 5 190 0,15
    pembelajaran
    2 Melaksanakan Kegiatan 38 24 912 0,73
    pembelajaran
    3 Mengevaluasi dan Kegiatan 38 4 152 0,12
    menilai hasil
    pembelajaran
    4 Menganalisis hasil Dokumen 12 2 24 0,02
    pembelajaran
    5 Melaksanakan tindak Kegiatan 12 2 24 0,02
    lanjut hasil
    pembelajaran
    6 Melakukan Laporan
    pengetikan laporan
    pelaksanaan tugas 12 2 24 0,02
    sesuai petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    sebagai
    pertanggungjawaban
    kepada pimpinan;
    7 Melaksanakan tugas Kegiatan
    lainnya yang
    diperintahkan oleh 12 2 24 0,02
    pimpinan sesuai
    petunjuk
    pelaksanaan (juklak)
    untuk kelancaran
    pelaksanaan tugas.
    1,08

    JUMLAH PEGAWAI 1 Orang

    7. HASIL KERJA :
    NO HASIL KERJA SATUAN HASIL
    1. Dokumen Merencanakan pembelajaran Dokumen
    2. Kegiatan Melaksanakan pembelajaran Kebiatan
    3. Kegiatan Mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran Kegiatan
    4. Dokumen Menganalisis hasil pembelajaran Kegiatan
    5. Kegiatan Melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Dokumen
    6. Kegiatan pengetikan laporan pelaksanaan tugas sesuai petunjuk pelaksanaan (juklak) Laporan
    sebagai pertanggungjawaban kepada pimpinan;
    7. Kegiatan Melaksanakan tugas lainnya yang diperintahkan oleh pimpinan sesuai Kegiatan
    petunjuk pelaksanaan (juklak) untuk kelancaran pelaksanaan tugas.

    8. BAHAN KERJA :
    NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Materi petunjuk pelaksanaan (juklak) Pedoman umum semua aktivitas tugas
    2. Materi petunjuk teknis (juknis) Pedoman khusus semua aktivitas tugas
    3. Materi prosedur kerja Pelaksanaan aktivitas kerja
    4. Blangko, Alat Tulis Kantor (ATK) Pelaksanaan pendukung aktivitas kerja

    9. PERANGKAT KERJA :
    NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
    1. Himpunan Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Memandu pelaksanaan tugas secara umum

    2. Himpunan Petunjuk Teknis (Juknis)  Memandu pelaksanaan tugas secara khusus


    3. Himpunan prosedur kerja Memandu pelaksanaan tugas secara umum
    4. Laptop/Komputer, Printer Mendukung pelaksanaan tugas

    10. TANGGUNG JAWAB :


    NO URAIAN
    1. Tersusunnya program pembelajaran
    2. Terlaksananya kegiatan pembelajaran
    3. Terlaksananya kegiatan evaluasi dan penilaian
    3. Tersusunnya hasil analisis penilaian
    4. Terlaksananya kegiatan tindak lanjut
    5. Terlaksananya pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    6. Terlaksananya tugas lainnya

    11. WEWENANG :
    NO URAIAN
    1. Membuat rencana pembelajaran
    2. Melaksanakan pembelajaran
    3. Melaksanakan evaluasi dan penilaian
    4. Melakukan analisis hasil penilaian
    5. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
    6. Melakukan pengetikan laporan pelaksanaan tugas
    7. Melaksanakan tugas lainnya

    12. KORELASI JABATAN :


    NO JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL
    1. Seksi Pendidik dan Tenaga Dinas Pendidikan dan Arahan, petunjuk kerja dan
    Kependidikan Pendidikan Khusus Kebudayaan laporan
    2. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Supervisi, pembinaan
    Kebudayaan
    3. Kepala Sekolah Lingkup Sekolah Arahan, petunjuk kerja dan
    laporan
    4. Kepala Tenaga Administrasi Lingkup Sekolah Urusan administrasi
    kepegawaian dan
    administrasi kesiswaan
    5. Fungsional Tertentu Lingkup Sekolah Kerjasama data dan
    informasi
    6. Siswa Lingkup Sekolah Layanan belajar mengajar
    7. Orang Tua Murid Lingkup Sekolah Kerjasama dan informasi

    13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA :

    NO Aspek faktor

    1. Tempat kerja Di dalam ruangan

    2. Suhu Dingin tanpa perubahan

    3. Udara Sejuk

    4. Keadaan Ruangan Tertutup

    5. Letak Datar

    6. Penerangan Terang

    7. Suara Tenang

    8. Keadaan tempat kerja Bersih

    9. Getaran Tidak Ada

    14. RESIKO BAHAYA :


    NO NAMA RISIKO PENYEBAB
    1. - -
    15. SYARAT JABATAN :
    a. Keterampilan Kerja : Manajemen waktu, perencanaan, perhatian terhadap hal detail,
    manajemen keuangan, pemecahan masalah yang kreatif,
    kemampuan berkomunikasi, menulis, mendengarkan, berbicara,
    kemampuan bermasyarakat, kerja tim, empati, kepemimpinan,
    diplomasi
    b. Bakat Kerja : 4. G (GENERAL INTELEGENSI) INTELEGENSI UMUM Merupakan
    kemampuan belajar secara umum. Kemampuan untuk
    menangkap atau memahami instruksi dan prinsip-prinsip
    dasar, kemampuan untuk menyusun alasan dan membuat
    pertimbangan. Kemampuan ini berkorelasi dengan
    kemampuan pencapaian hasil.
    2. Q (CLERICAL PERCEPTION) PENGAMATAN TULISAN
    Kemampuan mengamati rincian bahan verbal, tulisan, atau
    tabel. Daya ketelitian mengetahui dan memahami perbedaan
    huruf-huruf dan angka-angka dalam suatu tulisan. Teliti dalam
    mengamati detik-detik sesuatu.
    3. N (NUMERIC APTITUDE) KEMAMPUAN NUMERIK
    Merupakan kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik
    secara tepat dan akurat. Kemampuan melakukan hitungan-
    hitungan sederhana.

    c. Temperamen Kerja : R : (REPCON) Repetitive and Continuous Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan-kegiatan yang berulang
    (repetitive] atau secara terus menerus (continuosly)
    melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
    prosedur urutan atau kecepatan yang tertentu.

    M : (MVC) Measurable and Verifiable Criteria Kemampuan


    menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan,
    pembuatan pertimbangan atau pembuatan keputusan
    berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau yang dapat
    diuji.J : Kemampuan menyesuaikan diri pada
    kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau
    pembuatan peraturan/Keputusan berdasarkan
    kriteria rangsangan indera atau atas dasar
    pertimbangan pribadi.

    d. Minat Kerja : 3a. Pilihan melakukan dengan kongkrit dan teratur


    2b. Pilihan melakukan kegiatan yang bersifat ilmiah dan teknik

    e. Upaya Fisik : 1. Berdiri


    2. Berjalan
    3. Duduk
    4. Bekerja dengan jari
    5. Berbicara
    6. Mendengar
    7. Melihat

    f. Kondisi Fisik :
    1) Jenis Kelamin : laki – laki/perempuan
    2) Umur : Disesuaikan
    3) Tinggi Badan : Disesuaikan
    4) Berat Badan : Disesuaikan
    5) Postur Badan : Disesuaikan
    6) Penampilan : Disesuaikan
    7) Keadaan Fisik : -
    g. Fungsi Pekerjaan : D2 : Menganalisa
    D3 : Menyusun
    D4 : Menghitung
    D5 : Membandingkan/Mencocokkan
    D6 : Menyalin
    O6 : Berbicara (Informasi)
    O7 : Melayani
    O8 : Menerima Instruksi
    B7 : Memegang

    16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

    17. KELAS JABATAN : 8 (Delapan)

    Anda mungkin juga menyukai