INFORMASI JABATAN

1. NAMA JABATAN : Guru Kelas Ahli Pertama

2. KODE JABATAN : JF17.UPT.SD.94.3.5608
3. UNIT KERJA : SD NEGERI SP 01 PANDANSARI
a. JPT Utama :
b. JPT Madya :
c. JPT Pratama :
d. Administrator :
e. Pengawas :
f. Pelaksana :
g. Jabatan Fungsional : Guru Kelas Ahli Pertama

4. IKTISAR JABATAN : Mendidik, mengajar,membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan

mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan
formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah

5. KUALIFIKASI JABATAN
a. Pendidikan Formal : S1/D.IV Pendidikan Guru Sekolah Dasar atau yang relevan
b. Pendidikan dan Pelatihan : a. Prajabatan CPNS
b. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
c. Pengalaman Kerja : Ditugaskan sebagai guru kelas

6. Tugas Pokok
Waktu Waktu
Jumla Kebutuhan
No Uraian Tugas Hasil Kerja Penyelesaian Efektif
h Hasil Guru
(Menit) (Menit)
Menyusun kurikulum pembelajaran
1
pada satuan pendidikan
Dokumen 6 1800 72000 0,15
2 Menyusun silabus pembelajaran Dokumen 12 1800 72000 0,30
3 Menyusun RPP Dokumen 12 1500 72000 0,25
4 Melaksanakan Pembelajaran Kegiatan 288 600 72000 2,40
Menyusun alat ukur/soal sesuai mata
5 Dokumen 12 1200 72000 0,20
pelajaran
Menilai dan mengevaluasi proses dan
6 hasil belajar pada mata pelajaran di Rekapitulasi 12 1200 72000 0,20
kelas nya
Menganalisis hasil penilaian
7
pembelajaran
Dokumen 12 1200 72000 0,20
Melaksanakan pembelajaran/
perbaikan dan pengayaan dengan
8 Kegiatan 12 1200 72000 0,20
memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi
Melaksanakan bimbingan dan
9 konseling dikelas yang menjadi Kegiatan 72 720 72000 0,72
tanggung jawabnya
Menjadi pengawas penilai dan
10 evaluasi terhadap proses dan hasil Kegiatan 12 1200 72000 0,20
belajar tingkat sekolah dan nasional
Membimbing guru pemula dalam
11
program induksi
Kegiatan 1 1800 72000 0,03
Membimbing siswa dalam kegiatan
12
ekstrakulikuler
Kegiatan 288 120 72000 0,48
13 Melaksanakan pengembangan diri Kegiatan 6 2400 72000 0,20
14 Melaksanakan publikasi ilmiah Kegiatan 6 1800 72000 0,15
15 Membuat karya inovatif Kegiatan 24 720 72000 0,24
Jumlah 5,92
Jumlah Pegawai 6
7. HASIL KERJA
No Uraian
1 Dokumen penyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan
2 Dokumen penyusun silabus pembelajaran
3 Dokumen RPP
4 Kegiatan Pembelajaran
5 Dokumen Penyusunan alat ukur/soal sesuai mata pelajaran
6 Rekapitulasi Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran di kelas nya
7 Dokumen alisis hasil penilaian pembelajaran
Kegiatan pembelajaran/ perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan
8
evaluasi
9 Kegiatan bimbingan dan konseling dikelas yang menjadi tanggung jawabnya
Kegiatan mengawas dalam penilai dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah
10
dan nasional
11 Kegiatan Membimbing guru pemulandalam program induksi
12 Kegiatan Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakulikuler
13 Kegiatan pengembangan diri
14 Kegiatan publikasi ilmiah
15 Kegiatan Membuat karya inovatif

8
. BAHAN KERJA
No Bahan Ajar Penggunaan Dalam Tugas
1 Seperangkat Komputer Untuk menyelesaikan tugas-tugas kedinasan
2 ATK Untuk menunjang pelaksanaan tugas
3 Kalender pendidikan Menghitung minggu efektif dan non efektif dalam 1 tahun pelajaran

9. PERANGKAT KERJA
No Perangkat Kerja
1 Kurikulum 2013
2 Materi/Bahan Ajar
3 SKL Mata Pelajaran dari Pusat
4 Buku pegangan guru dan siswa Pedoman membuat rencana program pembelajaran
5 Rencana kerja sekolah
6 Instruksi pimpinan
Penggunaan Untuk Tugas
Pedoman penyusunan rencana, pelaksanaan, dan evaluasi
pembelajaran.
Bahan ajar yang di perlukan untuk mencapai tujuan pembelajaran
Penyusunan analisis SK dan KD yang akan di kembangkan dalam
silabus dan rencana program pembelajaran atau RPP
Menyusun rencana kegiatan sekolah
Arahan dalam bekerja

10. TANGGUNG JAWAB

No Uraian
Keakuran, Kelengkapan dan kebenaran Dokumen penyusun kurikulum pembelajaran pada satuan
1
pendidikan
2 Keakuratan, Kelengkapan dan kebenaran Dokumen penyusun silabus pembelajaran
3 Keakuratan, Kelengkapan dan Kebenaran Dokumen RPP
4 Keakuratan, kelengkapan dan kebenaran Kegiatan Pembelajaran
Keakuratan, Kelengkapan dan kebenaran Dokumen Penyusunan alat ukur/soal sesuai mata
5
pelajaran
Keakuratan Rekapitulasi Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran
6
di kelas nya
7 Keakuratan, kelengkapan dan kebenaran Dokumen alisis hasil penilaian pembelajaran
Kelancaran Kegiatan pembelajaran/ perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil
8
penilaian dan evaluasi
9 KelancaranKegiatan bimbingan dan konseling dikelas yang menjadi tanggung jawabnya
Kelancaran Kegiatan mengawas dalam penilai dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
10
tingkat sekolah dan nasional
11 Kelancaran Kegiatan Membimbing guru pemulandalam program induksi
12 Kelancaran Kegiatan Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakulikuler
13 Kelancaran Kegiatan pengembangan diri
14 Kualitas Artikel/Makalah/Karya Ilmiyah yang dipublikasikan
15 Kerapian, keindahan Alat peraga/Hasil Karya inovatif
11
. WEWENANG
No Uraian
 1 Memilih dan menentukan Model, Pendekatan, metode pembelajaran

2 Memilih dan menentukan materi/bahan ajar dan media pembelajaran

3 Menetapkan jenis dan hasil evaluasi/penilaian objektif

4 Menetapkan aturan atau tata tertib kelas

5 Memberikan penghargaan dan hukuman

12. KORELASI JABATAN

No Nama Jabatan Unit Kerja Dalam Hal
Urusan administrasi
1 Kepala Dinas Dinas Pendidikan dan Kebudayaan OKU Timur
dan arahan
Koordinasi dan
2 Kabid PTK Dinas Pendidikan dan Kebudayaan OKU Timur
pembinaan
3 Kepala Sekolah SD NEGERI SP 01 PANDANSARI Konsultasi
4 Pengawas Sekolah Dasar Dinas Pendidikan dan Kebudayaan OKU Timur Konsultasi dan arahan
Koordinasi
5 Jabatan Fungsional terkait SD NEGERI SP 01 PANDANSARI
Pelaksanaan Tugas

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA

No Aspek Keterangan
1 Tempat kerja Dalam ruangan
2 Suhu Sejuk dengan perubahan
3 Udara Bersih dan segar
4 Keadaan ruangan Cukup bersih
5 Letak Daerah datar
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang / tidak bising
8 Keadaan tempat kerja Bersih dan nyaman
9 Getaran Tidak ada
14. RESIKO BAHAYA
No Fisik / Mental Penyebab
1 Kejenuhan/Kebosanan Aktivitas rutinitas dan kurangnya penyegaran (refresing)
Jika iklim kerja tidak kondusif dan tidak adanya keharmonisan
2 Depresi
sesama rekan kerja
3 Kerusakan mata Sering menggunakan LCD dan Laptop

15. SYARAT JABATAN

a. Keterampilan : 1. Kompetensi pedagogik
2. Kompetensi androgogik
3. Kompetensi profesional
b. Bakat Kerja : 1. G (Intelegensi)
Kemampuan belajar secara umum.
2. V (Bakat Verbal / Verbal Aptitude)
Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara
tepat dan efektif.
3. N (Numerik/ Numerical Aptitude)
Kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik secara tepat dan akurat.
4. P (Penerangan Bentuk / Form Perception)
Kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalam obkjek
atau dalam gambar atau dalam bahan grafik.
5. Q (Ketelitian / Clerical Perception)
Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahwa verbal
atau dalam tabel.
6. K (Kondisi motor / Motor Coordination)
Kemempuan untuk mengkoordinir mata dan tangan secara cepat dan
cermat dalam membuat gerakan yang cepat.
7. C (Membedakan warna / Color Diskcrimination)
Kemempuan memadukan atau membedakan berbagai warna yang asli,
yang gemerlapan.
c. Temperamen Kerja : 1. D/DCP (Direktion, Control, Planning)
Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan
memimpin, mengendalikan atau merencanakan.
2. F/ FIF (Feeling, Idea, Fact)
 Kemempuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengundang
penafsiran perasaan, gagasan atau fakta dari sudut pandang pribadi.
3. I/ I (Influ/Influencing)
Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-pekerjaan
mempengaruhi orang laindalam pendapat, sikap atau pertimbangan
mengenai gagasan.

d. Minat Kerja : 1. I (Investigatif)

Pekerjaan-pekerjaan yang memiliki antara lain:
 Melakukan penelitian
 Membutuhkan analisis kritis
2. S (Sosial)
Pekerjaan-pekerjaan yang meliputi kegiatan-kegiatan seperti :
 Menjalin hubungan dengan orang lain
 Kegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela / sosial
 Memiliki tujuan yang sifatnya idealis
 Mengajar / berkomunikasi secara intens
 Kegiatan-kegiatan yang berkelompok atau tim
 Pekerjaan konsultasi / konseling atau pembinaan
3. C (Konvensional)
Pekerjaan-pekerjaan yang terdiri dari kegiatan antara lain :
 Administratif / tugas dasar organisasi
 Mengelola arsip
 Menjalankan sistem atau rutinitas
 Mengikuti kebijakan atau prosedur

e Upaya Fisik 1. Berdiri : Berada di suatu tempat dalam posisi tegak ditempat tanpa
. pindah ke tempat lain.
2. Berjalan : Bergerak dengan jalan kaki.
3. Duduk : Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa.
4. Berbicara : Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat
dipahami.
5. Mendengar : Menggunakan telinga untuk mengetahui adanya suara.
6. Melihat : Usaha mengetahui dengan menggunakan mata.

f. Kondisi Fisik : 1. Jenis Kelamin : Lelaki / Perempuan

2. Umur : Tidak dipersyaratkan
3. Tinggi badan : Tidak dipersyaratkan
4. Berat badan : Tidak dipersyaratkan
5. Postur badan : Tidak dipersyaratkan
6. Penampilan : Tidak dipersyaratkan

g Fungsi Pekerjaan : 1. O0 : (Menasehati) Memberi bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat

. kepada perorangan atau instansi dalam pemecahan masalah
berdasarkan disiplin ilmu, spiritual, atau prinsip – prinsip keahlian
lainnya.
2. O2 : (Mengajar) Melatih orang lain dengan memberikan penjelasan,
peragaan, bimbingan teknis, atau memberikan rekomendasi atas
dasar disiplin yang bersifat teknis.
3. O6 : (Berbicara) Berbicara atau memberi tanda kepada orang lain untuk
meminta, memberi informasi atau untuk mendapatkan tanggapan atau
reaksi yang sifatnya tidak konseptual.
4. O7 : (Melayani) Memenuhi kebutuhan atau permintaan orang lain, baik
yang dinyatakan atau yang tidak langsung dinyatakan tetap harus
dilaksanakan menurut ketentuan. Fungsi ini diperlukan pengetahuan
dan keterampilan khusus untuk melaksanakannya.
5. O8 : (Menerima Instruksi) Membantu melaksanakan kerja berdasarkan
perintah atasan yang tidak memerlukan tanggapan.

16
. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik / Sangat Baik
17
. KELAS JABATAN :8

Ditetapkan di Martapura
Pata Tanggal 2022
BUPATI OGAN KOMERING ULU TIMUR

H. LANOSIN, S.T.