FORMULIR INFORMASI JABATA

1. Nama Jabatan : GURU PERTAMA

2. Kode Jabatan : 35.04.4.8.8
3. Unit Kerja : DINAS PENDIDIKAN
a. JPT Utama :
b. JPT Madya :
c. JPT Pratama : KEPALA DINAS PENDIDIKAN
d. Administrator :
e. Pengawas : SDN
f. Pelaksana :
g. Jabatan Fungsional : GURU PERTAMA
4. Ikhtisar Jabatan :
menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan;
5. Kualifikasi Jabatan
a. Pendidikan Formal : S-1 (Strata-Satu)/D-4 (Diploma-Empat) Pendidikan/Manajemen/Hukum/Administ
dengan tugas jabatan
b. Pendidikan & Pelatihan :
1. TOT tentang Kurikulum
2. TOT tentang silabus
3. TOT tentang RPP
4. TOT tentang kegiatan pembelajaran
5. TOT tentang pengembangan diri
6. TOT tentang publikasi ilmiah
7. TOT tentang karya inovatif
c. Pengalaman Kerja :
1. Memiliki pengalaman dalam pelaksanaan tugas di bidang JF yang akan diduduki
6. Tugas Pokok :
No Uraian Tugas Hasil Kerja Jumlah Hasil
1 menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan Dokumen 3165
pendidikan;
2 menyusun silabus pembelajaran; Dokumen 6000
3 menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran; Dokumen 6000
4 melaksanakan kegiatan pembelajaran; Jasa 6000
5 menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran; Dokumen 6000
6 menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada Jasa 9165
mata pelajaran di kelasnya;
7 menganalisis hasil penilaian pembelajaran; Jasa 9165
 8 melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan Jasa 8165
dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi;

9 melaksanakan bimbingan dan konseling di kelas yang Jasa 5100

menjadi tanggung jawabnya;
10 menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap Jasa 3100
proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasional;

11 membimbing guru pemula dalam program induksi; Jasa 3165

12 membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler Jasa 3165
proses pembelajaran;
13 melaksanakan pengembangan diri; Jasa 3110
14 melaksanakan publikasi ilmiah; dan Jasa 3165
15 membuat karya inovatif. Jasa 3165
Jumlah
Jumlah Pegawai

7. Hasil Kerja :
7.16 Draf/Dokumen kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan; dokumen
7.17 Draf/Dokumen silabus pembelajaran; dokumen
7.18 Draf/Dokumen rencana pelaksanaan pembelajaran; dokumen
7.19 Laporan kegiatan pelaksanaan kegiatan pembelajaran; jasa
7.20 Draf/Dokumen alat ukur/soal sesuai mata pelajaran; dokumen
7.21 Laporan kegiatan penilaian dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran di kelasnya; jasa
7.22 Laporan kegiatan analisis hasil penilaian pembelajaran; jasa
7.23 Laporan kegiatan pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan eva
7.24 Laporan kegiatan pelaksanaan bimbingan dan konseling di kelas yang Laporan kegiatan menjadi tanggung jawabnya; ja
7.25 Laporan kegiatan menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasio
7.26 Laporan dalam membimbing guru pemula dalam program induksi; jasa
7.27 Laporan dalam membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran; jasa
7.28 Laporan kegiatan pelaksanaan pengembangan diri; jasa
7.29 Laporan kegiatan pelaksanaan publikasi ilmiah; dan jasa
7.30 Laporan pembuatan karya inovatif. jasa

8. Bahan Kerja :
No Bahan Kerja
1 Komputer/Laptop
2 Sarana transportasi
3 Alat Tulis Kantor
4 Meja dan Kursi Kerja
5 Kalender
6 Filling Kabinet
7 Rak/almari pustaka
 8 Alat Komunikasi
9 Printer

7. Perangkat Kerja :
No Perangkat Kerja
1 Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah sebagaimana telah
beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 9 Tahun 2015 tentang
Perubahan Kedua atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan
Daerah

2 Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2020 tentang Cipta Kerja

3 Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2016 tentang Perangkat Daerah sebagaimana
telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 72 Tahun 2019
4 Peraturan Daerah Nomor 4 Tahun 2016 tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat
Daerah Kabupaten Pacitan sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan
Peraturan Daerah Nomor 9 Tahun 2021

10. Tanggung Jawab :

10.1 Ketepatan kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan;
10.2 Ketepatan silabus pembelajaran;
10.3 Ketepatan rencana pelaksanaan pembelajaran;
10.4 Kelancaran kegiatan pelaksanaan kegiatan pembelajaran;
10.5 Ketepatan alat ukur/soal sesuai mata pelajaran;
10.6 Kelancaran kegiatan penilaian dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran di kelasnya;
10.7 Kelancaran kegiatan analisis hasil penilaian pembelajaran;
10.8 Kelancaran kegiatan pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan
10.9 Kelancaran kegiatan pelaksanaan bimbingan dan konseling di kelas yang Kelancaran kegiatan menjadi tanggung jawab
10.10 Kelancaran kegiatan menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan n
10.11 Kelancaran kegiatandalam membimbing guru pemula dalam program induksi;
10.12 Kelancaran kegiatandalam membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran;
10.13 Kelancaran kegiatan pelaksanaan pengembangan diri;
10.14 Kelancaran kegiatan pelaksanaan publikasi ilmiah; dan
10.15 Kelancaran kegiatanpembuatan karya inovatif.

11. Wewenang :
11.1 menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan;
11.2 menyusun silabus pembelajaran;
11.3 menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran;
11.4 melaksanakan kegiatan pembelajaran;
11.5 menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran;
11.6 menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran di kelasnya;
11.7 menganalisis hasil penilaian pembelajaran;
11.8 melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi;
11.9 melaksanakan bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya;
11.10 menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasional;
11.11 membimbing guru pemula dalam program induksi;
11.12 membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran;
11.13 melaksanakan pengembangan diri;
11.14 melaksanakan publikasi ilmiah; dan
11.15 membuat karya inovatif.

12. Korelasi Jabatan :

No Jabatan Unit Kerja/Instansi
1 SDN DINAS PENDIDIKAN
2 GURU UTAMA DINAS PENDIDIKAN
3 GURU MADYA DINAS PENDIDIKAN
4 GURU MUDA DINAS PENDIDIKAN
5 PENGAWAS SEKOLAH UTAMA DINAS PENDIDIKAN
6 PENGAWAS SEKOLAH MADYA DINAS PENDIDIKAN
7 PENGAWAS SEKOLAH MUDA DINAS PENDIDIKAN
8 PENATA LAYANAN OPERASIONAL DINAS PENDIDIKAN
9 PENILIK MADYA DINAS PENDIDIKAN
10 PENILIK MUDA DINAS PENDIDIKAN

13. Kondisi Lingkungan Kerja :

No Aspek Faktor
1 Tempat Kerja Dalam Ruangan
2 Suhu 25-27 Celcius
3 Udara Sejuk
4 Keadaan Ruangan 4x4 Meter
5 Letak Strategis
6 Penerangan Dalam Ruangan
7 Suara Dalam Ruangan
8 Keadaan Tempat Kerja Nyaman
9 Getaran Tidak Ada

14. Resiko Bahaya :

15 Syarat Jabatan :
a. Ketrampilan :

b. Bakat Kerja :
N = Numerik : kemampuan untuk melakukan operasi arithmetik secara tepat dan akurat
V = Verbal : Kemampuan untuk memahami arti kata - kata dan penggunannya secara tepat dan efektif
G = Intelegency : Memahami instruksi/prinsip
Q = Ketelitian : Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam obyek atau dalam gambar atau dalam bahan
c. Temprament Kerja :
 V = Variety and Changing Conditions (VARCH) : Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas,
"berbeda" sifatnya, tanpa kehilangan efisiensi atau ketenangan diri
D = Directing Control Planning (DCP) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan me
d. Minat :
5.a =
a = Realistik : Aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit, teratur atau sistematik terhadap obyek/alat/benda/ m
b = Investigatif : Aktivitas yang memerlukan penyelidikan observasional, simbolik dan sistematik terhadap fenomena
3.a =
d = Sosial : Aktivitas yang bersifat sosial atau memerlukan keterampilan berkomunikasi dengan orang lain.
e. Upaya Fisik :
Berdiri , Berjalan , Duduk , Memegang , Berkerja dengan jari
f. Kondisi Fisik :
1. Jenis kelamin = Laki-laki/Perempuan
2. Umur = 22 Tahun
3. Tinggi Badan = 160 cm
4. Berat Badan = 50 kg
5. Postur Badan = Tegap
6. Penampilan = Menarik
g. Fungsi Pekerjaan :
D0 = Memadukan data : Menyatukan atau memadukan hasil analisis data untuk menemukan fakta menyusun karan
menciptakan gagasan dengan menggunakan imajinasi.

D1 = Mengkoordinasikan data : Menentukan waktu, tempat atau urutan operasi yang akan dilaksanakan atau tindak
melaksanakan ketentuan atau melaporkan kejadian dengan cara menghubung-hubungkan mencari kaitan serta memb
D2 = Menganalisis data : Mempelajari, mengurai, merinci dan menilai data untuk mendapatkan kejelasan, atau men
D3 = Menyusun data : Mengerjakan, menghimpun atau mengelompokkan tentang data, orang atau benda.

16. Prestasi Kerja Yang Diharapkan :

No Prestasi
1 Draf/Dokumen kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan; dokumen
2 Draf/Dokumen silabus pembelajaran; dokumen
3 Draf/Dokumen rencana pelaksanaan pembelajaran; dokumen
4 Laporan kegiatan pelaksanaan kegiatan pembelajaran; jasa
5 Draf/Dokumen alat ukur/soal sesuai mata pelajaran; dokumen
6 Laporan kegiatan penilaian dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran di kelasnya; jasa
7 Laporan kegiatan analisis hasil penilaian pembelajaran; jasa
8 Laporan kegiatan pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan eva
jasa
9 Laporan kegiatan pelaksanaan bimbingan dan konseling di kelas yang Laporan kegiatan menjadi tanggung jawabnya; ja

10 Laporan kegiatan menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasio

11 Laporan dalam membimbing guru pemula dalam program induksi; jasa

 12 Laporan dalam membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran; jasa
13 Laporan kegiatan pelaksanaan pengembangan diri; jasa
14 Laporan kegiatan pelaksanaan publikasi ilmiah; dan jasa
15 Laporan pembuatan karya inovatif. jasa

17. Kelas Jabatan :8

ULIR INFORMASI JABATAN

ndidikan/Manajemen/Hukum/Administrasi Negara/Psikologi/Sosial dan Politik atau lain yang relevan

n tugas di bidang JF yang akan diduduki paling singkat 2 (dua) tahun

Waktu Penyelesaian (Jam) Waktu Efektif (Jam) Kebutuhan Pegawai

100 1250 253.2

100 1250 480

100 1250 480
50 1250 240
100 1250 480
5 1250 36.66

5 1250 36.66
 50 1250 326.6

50 1250 204

50 1250 124

25 1250 63.3
25 1250 63.3

50 1250 124.4
50 1250 126.6
50 1250 126.6
810 3165.32
awai 1684

1
2
3
4
5
ata pelajaran di kelasnya; jasa 6
7
n memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi; jasa 8
kegiatan menjadi tanggung jawabnya; jasa 9
an hasil belajar tingkat sekolah dan nasional; jasa 10
11
belajaran; jasa 12
13
14
15

Digunakan Untuk Tugas

Untuk menyelesaikan ketugasan
Untuk kelancaran pelaksanaan tugas
Sarana tulis menulis
Untuk menempatkan berbagai alat kerja
Sebagai penanda hari, tanggal, bulan dan tahun dalam bekerja
Untuk menyimpan berbagai file
Menyimpan buku koleksi pustaka
 Sarana komunikasi
sarana untuk mencetak bahan dan hasil kerja

Digunakan Untuk Tugas

Pedoman pelaksanaan tugas

Pedoman pelaksanaan tugas

Pedoman pelaksanaan tugas

Pedoman pelaksanaan tugas

mata pelajaran di kelasnya;

ngan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi;

caran kegiatan menjadi tanggung jawabnya;
s dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasional;

proses pembelajaran;

snya;

n hasil penilaian dan evaluasi;

nya;
gkat sekolah dan nasional;

Dalam Hal
Konsultasi
Konsultasi dan Koordinasi
Konsultasi dan Koordinasi
Konsultasi dan Koordinasi
Konsultasi dan Koordinasi
Konsultasi dan Koordinasi
Konsultasi dan Koordinasi
Konsultasi dan Koordinasi
Konsultasi dan Koordinasi
Konsultasi dan Koordinasi

t dan akurat
ya secara tepat dan efektif

k atau dalam gambar atau dalam bahan grafik

diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti dari tugas yang satu ketugas lainnya yang

rima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau merencanakan

stematik terhadap obyek/alat/benda/ mesin

bolik dan sistematik terhadap fenomena dan kegiatan ilmiah.

komunikasi dengan orang lain.

ntuk menemukan fakta menyusun karangan atau mengembangkan konsep, pengetahuan, interprestasi,

erasi yang akan dilaksanakan atau tindakan yang harus diambil berdasarkan hasil analisa data,
-hubungkan mencari kaitan serta membandingkan data setelah data tersebut dianalisa.
ntuk mendapatkan kejelasan, atau menyajikan tindakan alternatif.
entang data, orang atau benda.

Jumlah Satuan Waktu

3165 Dokumen 6000 Menit
6000 Dokumen 6000 Menit
6000 Dokumen 6000 Menit
6000 Jasa 3000 Menit
6000 Dokumen 6000 Menit
ata pelajaran di kelasnya; jasa 9165 Jasa 300 Menit
9165 Jasa 300 Menit
n memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi; 8165 Jasa 3000 Menit

kegiatan menjadi tanggung jawabnya; jasa 5100 Jasa 3000 Menit

an hasil belajar tingkat sekolah dan nasional; jasa 3100 Jasa 3000 Menit

3165 Jasa 1500 Menit

belajaran; jasa 3165 Jasa 1500 Menit
3110 Jasa 3000 Menit
3165 Jasa 3000 Menit
3165 Jasa 3000 Menit