PERANCANGAN 5

INTERVENSI LIMA LANGKAH

Menyediakan Pelan Tindakan

PEPERIKSAAN AWAL TAHUN TING.5 2020

PANITIA BAHASA MELAYU SMKPA

1 2 3 4
Menyenaraikan cadangan
Mengenal pasti kelas/murid sasaran emahami Punca Masalah Membuat Prioriti Intervensi
intervensi

 Kenal pasti  Apakah punca  Senaraikan  Buat priority

kelas / murid kepada cadangan- tgerhadap  Buat pelan
bermasalah yang masalah yang cadangan untuk intervensi tindakan
perlu diberi dihadapi oleh menangani punca yang dengan
keutamaan kelas/murid masalah yang disenaraikan terpeinci
 Senarai disokong sasaran hendak ditangani – adakah ia  Nyatakan guru
dengan data/KPI tersebut  Bincangkan mudah bertanggungja
amalan terbaik di dilaksana, wab dan tarikh
sekolah/Daerah / adakah ia pelaksanaan
negeri berimpak
tinggi?

1
 KUMPULAN INTERVENSI CEMERLANG (GRED A+,A ,A- ,B+, B,)

1 AL ARIF 61 B 5 SAINS
2 HAIY ASYMAWI BIN YUSUF 64 B 5 SAINS
3 MASHITAH HANIM VICTOR BINTI ABDULLAH 60 B 5 SAINS
4 MOHAMAD AMMAR BIN AMRAN 70 A- 5 SAINS
5 MUHAMMAD ASHRAF BIN MAZLAN 60 B 5 SAINS
6 NOR ANIQ NASRUDDINQ BIN MOHAMED ALI 71 A- 5 SAINS
7 NUR AZMIEZAL AFFIQ BIN MOHD NAZRI 64 B 5 SAINS
8 NUR FARRA WAHIDA BINTI JOHAN 75 A- 5 SAINS
9 NUR IZZAH BINTI ABD WAHAB 67 B+ 5 SAINS
10 NUR MAIZATUL FATIHAH BINTI MANGSHOR 62 B 5 SAINS
11 NURAINUR MASTURA BINTI MOHD WAZIR 70 A- 5 SAINS
12 NURNABILA BINTI ANUAR 61 B 5 SAINS
13 NURUL ALIA ADIANA BINTI ADANAN 67 B+ 5 SAINS
14 NURUL FARHANA BINTI ZAMRI 69 B+ 5 SAINS
15 WAN NUR ZULAIKA BINTI ISMAIL 71 A- 5 SAINS
16 YONG JUN HONG 72 A- 5 SAINS
17 MEOR MOHAMAD SHAHAIR BIN MEOR MOHAMAD ZUBIR 65 B+ 5VT1
18 MUHAMMAD AFIF AIMAN BIN YAAFAR 63 B 5VT1
19 MUHAMMAD HAFIZ BIN SAIFULIZAN 70 A- 5VT1
20 MUHAMMAD HAKEMI BIN ZULKAPLI 69 B+ 5VT3
21 UMMI ZULAIKHA BT ALIAS 63 B 5VT1
22 NURUL HANIS ADRIANNA BT SYAIFULRIZAN 60 B 5VT2
23 MOHD.SAIFUL NIZAM BIN MOHAMMAD 60 B 5MPV
2
24 NUR ILIA FATIN IZZATI BT MOHD YUNUS 60 B 5MPV

KUMPULAN INTERVENSI POTENSI LULUS ( C+, C, D ,E)

1 NUR 'AIN NAJWA BINTI ROSHIZAM 59 C+ 5SAINS

2 MOHAMAD ALIEF ROZZI BIN HAMIZON 51 C 5 VT1
3 MUHAMMAD HAIKAL HAKIMI BIN ABD RAZAK 51 C 5 VT1
4 MUHAMMAD ROHAIZAM BIN ZAINOL 48 D 5 VT1
5 MUHAMMAD SAIFUL NAZRI BIN ARNUA MALA 50 C 5 VT1
6 NUR AFIFAH TAQIAH BINTI OMAR BAKI 50 C 5 VT1
7 NUR AIEENNA ILLEEYA BINTI NURZANAN 52 C 5 VT1
8 NUR EMYLIA SHAHEERA BINTI NOR HISHAM 55 C+ 5 VT1
9 NUR RAEZ DANIEL BIN MD SHAHRIR RIZAL 59 C+ 5 VT1
10 NUR SHAMYLIA BINTI ROSLI 53 C 5 VT1
11 NUR SYAHIRAH BINTI SAIFUL HAZRI 56 C+ 5 VT1
12 NURHAFIZUL HISYAM BIN MOHD ALI 50 C 5 VT1
13 NURUL NADZIRAH BINTI MOHSIM ARSHAD 57 C+ 5 VT1
14 SYAMIMI NAZIFA BINTI SHAHIDE 56 C+ 5 VT1
15 SYAUQINA AMIERA BINTI ROHAIZAD 57 C+ 5 VT1
16 MUHAMMAD SYAZARUL HAQEEM BIN SAHARUDIN 57 C+ 5MPV
17 NOOR ATIKA DIANA BINTI MOHAMMAD NOR 55 C+ 5MPV
18 NUR AZLIIN ELISA BINTI JAMAL ABDUL NASIR 55 C+ 5MPV
19 WAN NURQASRINA IZZIN BINTI ABDUL RAHMAN 53 C 5VT1
20 AZWALIZA MARIANA BINTI ABDUL WAHAB 50 C 5VT2
21 MOHAMAD AZRIL ADAM BIN MD TAJUDIN 50 C 5VT2
22 MUHAMMAD SYAHMIE ZAMIR BIN MOHD YUNUS 50 C 5VT2
23 NURUL NATASHA BINTI AMINNORDIN 50 C 5VT2
3
24 RANJIT KAUR A/P HERMINDER SINGH 52 C 5VT3
25 MOHAMAD AMIRUL ASRAFF BIN NORDIN 50 C 5MPV
26 MOHAMAD SYAFIQ BIN ARSHAD 52 C 5MPV
27 NUR FATIHAH BINTI ABDUL JALIL 51 C 5MPV
28 SITI NOR AISHAH BINTI ABU BAKAR 50 C 5MPV
29 WAN MAIZATUL SYAFIQAH BINTI WAN ZAMRI 50 C 5MPV
30 WAN NURZULAIKHA BINTI ZAINAL ABIDIN 50 C 5MPV
31 MOHAMAD FADHLAN BIN AZIAN 48 D 5VT1
32 MOHAMAD ZARUL IKMAL BIN ZOLKAMIL 45 D 5VT1
33 MUHAMMAD ASFA BILAL BIN MOHD FAESAL 45 D 5VT1
34 MUHAMMAD ROHAIZAM BIN ZAINOL 48 D 5VT1
35 NIK MOHAMAD FIDAUS BIN MOHD NASIR 49 D 5VT1
36 SHAVEENA SREE A/P MANISEGAR 46 D 5VT3
WAN NURHANIS BINTI WAN MUSTAFA 45 D
37 5VT3
38 MOHAMAD IZZUL NAIM BIN MOHAMED SUHAIMI 46 D 5MPV
39 MUHAMMAD ASRAFF BIN ZAINAL ABIDIN SHAH 47 D 5MPV
40 NORIN AIMI BINTI MOHD FAZIL 45 D 5MPV
41 NUR ATIRAH IZWANI BINTI MOHAMAD ALI 45 D 5MPV
42 SAHARUDIN BIN AZHAR 40 E 5VT2
43 SYAMSUL AIMAN BIN ZAMSHAHRIN 40 E 5VT2
44 NUR ARISSA NAJLAA BINTI MD RADZI 40 E 5VT2
45 MOHAMAD AMIRUL ZIKRY BIN SUHAIMI 40 E 5VT2
46 NIRMALII A/P KANNIVEL 44 E 5VT3
47 ANIS SYAFIQAH BINTI AZIZ 41 E 5MPV
46 MOHAMAD RAZUAN DANIEL BIN ABDUL RAHIM 40 E 5MPV
47 TEH ADLINA IZZATI BINTI MOHD RUSLAN 41 E 5MPV
48 MOHAMAD NUR AIMAN HAKIM BIN NORAZAMAN 42 E 5VT2

4
 49 NURHAFIZUL HISYAM BIN MOHD ALI 50 C 5VT1

KUMPULAN INTERVENSI GAGAL

1 AHMAD SYAMIM 30 G 5VT2

2 AZEEM LOKMAN 35 G 5VT2
3 MOHAMMAD AQIL 34 G 5VT2
4 MUHAMMAD HAFIZ IKMAL 14 G 5VT2
5 DANIEL HAIQAL 01 G 5MPV
6 NURUL SHAFIKKAH 25 G 5MPV
7 MUHAMMAD SYAHRIL IKHMAL 14 G 5VT2
8 MUHAIMIN NUR 23 G 5VT3
9 MUHAMMAD ASRI 29 G 5VT3
10 MUHAMMAD DINIE 09 G 5VT3
11 NIROSHA A/P SHAMUGAM 27 G 5VT3
12 NUR IRFAN 24 G 5VT3
13 NURUL SYAFIA LIANA 33 G 5VT3
14 PUTERA DANIAL ISKANDAR 12 G 5VT3
15 SITI NUR RABIL'ATUL 24 G 5VT3
16 NUR EMI LIANA 11 G 5MPV
17 SUREENRAJ A/L MUTHUR 38 G 5VT3
18 MUHAMMAD IRFAN BIN MOHD HAMIZI 32 G 5VT2
19 MUHAMMAD RAMADHAN BIN MUHAMMAD 29 G 5VT3
20 MOHAMAD ALIF AIMAN BIN ROSZALAN 26 G 5VT3
21 TAN CHUN WAI 27 G 5VT3
22 NIK FARINA KHUZAIRAH TH TH 5MPV

DAPATAN ANALISIS ITEM:

5
KUMPULAN CEMERLANG
1. Nyatakan dapatan yang diperolehi

KERTAS 1:
 Isi tidak dihuraikan sebaik mungkin.
 Kebanyakan murid gagal meletakkan ayat penyimpul untuk setiap huraian isi
 Penggunaan ungkapan menarik yang sangat terhad
 Gagal menulis kesimpulan keseluruhan kerana kesuntukan masa

KERTAS 2
 Murid potensi cemerlang masih lemah dalam menghuraikan isi karangan
 Gagal menggunakan ungkapan menarik dan kosa kata tinggi.
 Soalan 2(a)-Soalan KBAT -jawapan murid tidak relevan dengan soalan dan lemah dalam menjawab soalan rangkai kata.
 Soalan 2(b,c,d)- murid masih lemah dalam penguasaan istilah komsas serta teknik menjawab soalan komsas iaitu
murid tidak menyertakan contoh atau bukti kepada jawapan.
 Soalan 3(a)-ayat yang dibina rata-rata tiada unsur KBAT dan tidak menerangkan maksud.
 Soalan 3(d)-lemah dalam mencari istilah yang tepat.
 Soalan 3( e )-peribahasa tidak sesuai dengan situasi
KUMPULAN GAGAL
1. Nyatakan dapatan yang diperolehi

KERTAS 1:

 Karangan A dan B masing-masing dalam kategori lemah,yang mana murid masih tidak mampu menulis karangan yang
menetapi jumlah perkataan yang diperlukan masing-masing untuk karangan A mahupun karangan B
 Tidak dapat memberikan idea yang relevan serta menghuraikan isi tersebut.
 Tiada penggunaan ungkapan menarik langsung

KERTAS 2:

 Rumusan-pendahuluan rumusan masih tidak tepat,gagal mencari isi tersurat yang betul di samping tidak diberikan isi
tersirat
 Soalan pemahaman-penguasaan teknik menjawab yang sangat lemah.

6
  Murid menjawab soalan pemahaman dalam bentuk point..
 Soalan tatabahasa tidak dijawab
 Tidak menguasai jalan cerita Novel JMJ.

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

KUMPULAN SASARAN Nama Calon BIDANG YANG PERLU INTERVENSI

AL ARIF

HAIY ASYMAWI BIN YUSUF

MASHITAH HANIM VICTOR BINTI ABDULLAH

MOHAMAD AMMAR BIN AMRAN

MUHAMMAD ASHRAF BIN MAZLAN

POTENSI CEMERLANG
NOR ANIQ NASRUDDINQ BIN MOHAMED ALI

7
 NUR AZMIEZAL AFFIQ BIN MOHD NAZRI  KARANGAN B
 SOALAN PEMAHAMAN -KBAT
NUR FARRA WAHIDA BINTI JOHAN  SOALAN TATABAHASA-(SOALAN
3a,3d DAN 3e)
NUR IZZAH BINTI ABD WAHAB

NUR MAIZATUL FATIHAH BINTI MANGSHOR

NURAINUR MASTURA BINTI MOHD WAZIR

NURNABILA BINTI ANUAR

NURUL ALIA ADIANA BINTI ADANAN

NURUL FARHANA BINTI ZAMRI

WAN NUR ZULAIKA BINTI ISMAIL

YONG JUN HONG

MEOR MOHAMAD SHAHAIR BIN MEOR MOHAMAD

ZUBIR

MUHAMMAD AFIF AIMAN BIN YAAFAR

MUHAMMAD HAFIZ BIN SAIFULIZAN

MUHAMMAD HAKEMI BIN ZULKAPLI

UMMI ZULAIKHA BT ALIAS

NURUL HANIS ADRIANNA BT SYAIFULRIZAN

MOHD.SAIFUL NIZAM BIN MOHAMMAD

NUR ILIA FATIN IZZATI BT MOHD YUNUS

POTENSI LULUS

8
KUMPULAN SASARAN NAMA PELAJAR POTENSI LULUS BIDANG PERLU INTERVENSI

NUR 'AIN NAJWA BINTI ROSHIZAM

MOHAMAD ALIEF ROZZI BIN HAMIZON  KARANGAN B

 SOALAN PEMAHAMAN
MUHAMMAD HAIKAL HAKIMI BIN ABD RAZAK  SOALAN 3
 SOALAN NOVEL
MUHAMMAD ROHAIZAM BIN ZAINOL

MUHAMMAD SAIFUL NAZRI BIN ARNUA MALA

POTENSI LULUS
NUR AFIFAH TAQIAH BINTI OMAR BAKI

NUR AIEENNA ILLEEYA BINTI NURZANAN

NUR EMYLIA SHAHEERA BINTI NOR HISHAM

NUR RAEZ DANIEL BIN MD SHAHRIR RIZAL

NUR SHAMYLIA BINTI ROSLI

NUR SYAHIRAH BINTI SAIFUL HAZRI

NURHAFIZUL HISYAM BIN MOHD ALI

NURUL NADZIRAH BINTI MOHSIM ARSHAD

SYAMIMI NAZIFA BINTI SHAHIDE

SYAUQINA AMIERA BINTI ROHAIZAD

MUHAMMAD SYAZARUL HAQEEM BIN SAHARUDIN

NOOR ATIKA DIANA BINTI MOHAMMAD NOR

NUR AZLIIN ELISA BINTI JAMAL ABDUL NASIR

WAN NURQASRINA IZZIN BINTI ABDUL RAHMAN

9
AZWALIZA MARIANA BINTI ABDUL WAHAB

MOHAMAD AZRIL ADAM BIN MD TAJUDIN

MUHAMMAD SYAHMIE ZAMIR BIN MOHD YUNUS

NURUL NATASHA BINTI AMINNORDIN

RANJIT KAUR A/P HERMINDER SINGH

MOHAMAD AMIRUL ASRAFF BIN NORDIN

MOHAMAD SYAFIQ BIN ARSHAD

NUR FATIHAH BINTI ABDUL JALIL

SITI NOR AISHAH BINTI ABU BAKAR

WAN MAIZATUL SYAFIQAH BINTI WAN ZAMRI

WAN NURZULAIKHA BINTI ZAINAL ABIDIN

MOHAMAD FADHLAN BIN AZIAN

MOHAMAD ZARUL IKMAL BIN ZOLKAMIL

MUHAMMAD ASFA BILAL BIN MOHD FAESAL

MUHAMMAD ROHAIZAM BIN ZAINOL

NIK MOHAMAD FIDAUS BIN MOHD NASIR

SHAVEENA SREE A/P MANISEGAR

WAN NURHANIS BINTI WAN MUSTAFA

MOHAMAD IZZUL NAIM BIN MOHAMED SUHAIMI

MUHAMMAD ASRAFF BIN ZAINAL ABIDIN SHAH

10
 NORIN AIMI BINTI MOHD FAZIL

NUR ATIRAH IZWANI BINTI MOHAMAD ALI

SAHARUDIN BIN AZHAR

SYAMSUL AIMAN BIN ZAMSHAHRIN

NUR ARISSA NAJLAA BINTI MD RADZI

MOHAMAD AMIRUL ZIKRY BIN SUHAIMI

NIRMALII A/P KANNIVEL

ANIS SYAFIQAH BINTI AZIZ

MOHAMAD RAZUAN DANIEL BIN ABDUL RAHIM

TEH ADLINA IZZATI BINTI MOHD RUSLAN

MOHAMAD NUR AIMAN HAKIM BIN NORAZAMAN

NURHAFIZUL HISYAM BIN MOHD ALI

KUMPULAN INTERVENSI GAGAL

KUMPULAN SASARAN NAMA CALON BIDANG PERLU INTERVENSI

11
 AHMAD SYAMIM

AZEEM LOKMAN
 KARANGAN A & B
MOHAMMAD AQIL  RUMUSAN
 KOMSAS
MUHAMMAD HAFIZ IKMAL  TATABAHASA
 NOVEL
DANIEL HAIQAL

NURUL SHAFIKKAH
GALUS
MUHAMMAD SYAHRIL IKHMAL

MUHAIMIN NUR

MUHAMMAD ASRI

MUHAMMAD DINIE

NIROSHA A/P SHAMUGAM

NUR IRFAN

NURUL SYAFIA LIANA

PUTERA DANIAL ISKANDAR

SITI NUR RABIL'ATUL

NUR EMI LIANA

SUREENRAJ A/L MUTHUR

MUHAMMAD IRFAN BIN MOHD HAMIZI

MUHAMMAD RAMADHAN BIN MUHAMMAD

MOHAMAD ALIF AIMAN BIN ROSZALAN

12
 TAN CHUN WAI

NIK FARINA KHUZAIRAH

MATA PELAJARAN :BAHASA MELAYU

KUMPULAN PELAJAR : POTENSI CEMERLANG

BIL PUNCA MASALAH CADANGAN INTERVENSI

KERTAS 1:
 Isi tidak dihuraikan sebaik mungkin.
 Kebanyakan murid gagal meletakkan ayat penyimpul  KARANGAN B-Penggunaan Teknik IMBAKUP
untuk setiap huraian isi
 Penggunaan ungkapan menarik yang sangat terhad
 Gagal menulis kesimpulan keseluruhan kerana
kesuntukan masa

KERTAS 2
 Murid potensi cemerlang masih lemah dalam  SOALAN PEMAHAMAN -KBAT-Latih Tubi
menghuraikan isi karangan soalan-soalan KBAT
 Gagal menggunakan ungkapan menarik dan kosa kata  SOALAN TATABAHASA-(SOALAN 3a,3d
tinggi. DAN 3e)-Latih Tubi berfokus…penggunaan
 Soalan 2(a)-Soalan KBAT -jawapan murid tidak relevan modul Tatabahasa-kompilasi soalan tatabahasa
dengan soalan dan lemah dalam menjawab soalan 2005 hingga Jun 2019)
rangkai kata.
 Soalan 2(b,c,d)- murid masih lemah dalam penguasaan
istilah komsas serta teknik menjawab soalan komsas
iaitu murid tidak menyertakan contoh atau bukti
13
 kepada jawapan.
 Soalan 3(a)-ayat yang dibina rata-rata tiada unsur KBAT
dan tidak menerangkan maksud.
 Soalan 3(d)-lemah dalam mencari istilah yang tepat.
 Soalan 3( e )-peribahasa tidak sesuai dengan situasi

BIDANG PERLU INTERVENSI CADANGAN INTERVENSI PRIORITI

 KERTAS BM 1 -PENGGUNAAN TEKNIK IMBAKUP KARANGAN B

 KERTAS 2 -LATIH TUBI BERFOKUS DAN TERANCANG =SOALAN KBAT PEMAHAMAN

TATABAHASA =TATABAHASA (3A),(3D) DAN (3E)
TEKNIK MENNJAWAB SOALAN KBAT
KELAS KEPONG

KUMPULAN PELAJAR : GALUS

BIL PUNCA MASALAH CADANGAN INTERVENSI

KERTAS 1:

 Karangan A dan B masing-masing dalam kategori

 KARANGAN A& B-Penggunaan TekniK
lemah,yang mana murid masih tidak mampu menulis
ACUAN GALUS DAERAH LMS
karangan yang menetapi jumlah perkataan yang  LATIHAN MENCUNGKIL IDEA
diperlukan masing-masing untuk karangan A mahupun MENGGUNAKAN PETA BULATAN
karangan B  LATIHAN KARANGAN TERANCANG
 Tidak dapat memberikan idea yang relevan serta
menghuraikan isi tersebut.

14
 Tiada penggunaan ungkapan menarik langsung

KERTAS 2:

 Rumusan-pendahuluan rumusan masih tidak

tepat,gagal mencari isi tersurat yang betul di samping
tidak diberikan isi tersirat
 Soalan pemahaman-penguasaan teknik menjawab yang
sangat lemah.
 Murid menjawab soalan pemahaman dalam bentuk
point..
 Soalan tatabahasa tidak dijawab
Tidak menguasai jalan cerita Novel JMJ.
 SOALAN PEMAHAMAN -KBAT-Latih Tubi
soalan-soalan KBAT
 SOALAN TATABAHASA-(SOALAN 3a,3d
DAN 3e)-Latih Tubi berfokus…penggunaan
modul Tatabahasa-kompilasi soalan tatabahasa
2005 hingga 2017)

15
PELAJAR GAGAL MATA PELAJARAN :

IMPAK

 KELAS KEPONG  MENGHAFAL ACUAN

KARANGAN
 TASK FORCE
 CUTI-CUTI BELAJAR
 Kem GEMILANG

 BIJAK KOMSAS
 TEKNIK MENJAWAB
OLEH GURU MATA
PELAJARAN

MUDAH SUKAR

16
 PELAN TINDAKAN INTERVENSI

MINGGU/TARIKH/ TEMPOH AKTIVITI PROGRAM PENGISIAN (TAJUK, TINDAKAN SASARAN

KONSTRUK,DLL)
1 APRIL HINGGA 5 APRIL 2020 GEMPUR K1-SET 1  KARANGAN A CIKGU ALICE GALUS/CEMERLANG

 KARANGAN B CIKGU SARINA

CIKGU LOH YEIN YOOKE

8 APRIL HINGGA 12 APRIL 2020 GEMPUR K2-SET 1  RUMUSAN CIKGU ALICE GALUS/CEMERLANG

 CERPEN CIKGU SARINA

 PUISI CIKGU LOH YEIN YOOKE

 TATABAHASA
15 APRIL HINGGA 19 APRIL 2020 GEMPUR K1-SET 2  KARANGAN A CIKGU ALICE GALUS/POTENSI

 KARANGAN B CIKGU SARINA CEMERLANG

CIKGU LOH YEIN YOOKE

22 APRIL HINGGA 26 APRIL 2020 GEMPUR K2-SET 2  PROSA KLASIK CIKGU ALICE GALUS

 TATABAHASA CIKGU SARINA

 NOVEL CIKGU LOH YEIN YOOKE

29 APRIL HINGGA 3 MEI 2020 NOVEL-SOALAN LATIH TUBI SET SOALAN K2 CIKGU ALICE GALUS/POTENSI

RAMALAN CIKGU SARINA CEMERLANG

CIKGU LOH YEIN YOOKE /CEMERLANG

17
 DISEDIAKAN OLEH : DISEMAK OLEH:

….…………………………………………………….
(ALICE A/P ARPUTHAM)
KETUA PANITIA BM MENENGAH ATAS
SEK.MEN.KEB.PENGKALAN AUR

18