HUBUNGAN PENGETAHUAN PREMENSTRUAL SYNDROME DENGAN

TINGKAT KECEMASAN PADA REMAJA PUTRI DI SD NEGERI

KAUMAN DAN SD NEGERI PUNGKURAN PLERET BANTUL
YOGYAKARTA

SKRIPSI

Diajukan Oleh:

Ibna Dzakia Rahmayanti

NIM: 04154135

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURYA GLOBAL
YOGYAKARTA
2019
 HUBUNGAN PENGETAHUAN PREMENSTRUAL SYNDROME DENGAN
TINGKAT KECEMASAN PADA REMAJA PUTRI DI SD NEGERI KAUMAN DAN
SD NEGERI PUNGKURAN PLERET BANTUL YOGYAKARTA

Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pada Sekolah Tinggi
Ilmu Kesehatan Surya Global Yogyakarta

Diajukan Oleh:

Ibna Dzakia Rahmayanti

NIM: 04154135

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURYA GLOBAL
YOGYAKARTA
2019

i
 HUBUNGAN PENGETAHUAN PREMENSTRUAL SYNDROME DENGAN
TINGKAT KECEMASAN PADA REMAJA PUTRI DI SD NEGERI KAUMAN DAN
SD NEGERI PUNGKURAN PLERET BANTUL YOGYAKARTA

SKRIPSI

Diajukan oleh:
Ibna Dzakia Rahmayanti
NIM: 04.15.4135

Yogyakarta, Desember 2019

Telah Disetujui Dosen Pembimbing

Pembimbing

(Ns.Endar Timiyatun.,S.Kep.,M.Kep)

ii
Skripsi ini Telah Dipertahankan dan Disahkan di Depan Dewan Penguji Program Studi Ilmu
Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Surya Global Yogyakarta

Yogyakarta, 30 Desember 2019

Dewan Penguji yang terdiri dari:

Ketua

(Ns. Endar Timiyatun, S.Kep.,M.Kep)

Anggota I Anggota II

(Ns.Eka Oktavianto, S.Kep.,M.Kep) (Ns.Dian Nur A.S, S.Kep.,M.Kep)

Mengetahui,
Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
Surya Global Yogyakarta

Dwi Suharyanta, ST.,MM.,M.Kes

Nip. 13.03.03.08.06

iii
 HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS

Skripsi/Tugas Akhir Ini adalah hasil karya saya sendiri, dan semua sumber baik yang
dikutip maupun dirujuk telah saya nyatakan dengan benar.

Nama : Ibna Dzakia Rahmayanti

NIM : 04.15.4135
Tanggal : Desember 2019
Tanda Tangan :

MOTTO

iv
Dunia ini ibarat bayangan. Kalau kau berusaha menangkapnya, ia akan lari. Tapi kalau kau
membelakanginya, ia tak punya pilihan selain mengikutimu

Ibnu Qayyim Al Jauziyyah

PERSEMBAHAN

v
 Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan petunjuk serta nikmat yang
tiada tara, serta kepada baginda Nabi Muhammad SAW yang telah menjadi panutan bagi setiap
langkah ini. Dari karya kecil ini penulis mengucapkan terimakasih yang dipersembahkan kepada:
 Kedua orangtua saya yang selalu mendoakan, memberi dukungan secara fisik, emosional,
materi dan kesabaran serta nasehat-nasehat yang menenangkan juga menyejukkan hati.
 Keluarga besar saya yang selalu mendoakan saya, mbah saya dan adik-adik saya, terimakasih
atas doa dan dukungannya
 Teman-teman dekat saya (Hartatik Nurhayati, Ana Fitri Widayanti, Neti Sundari, Zahrotun
Nisa, Shintya Pratiwi, Etika Srikanti, Kurnia Latifah, Nita Pramita, Silmi Haq Sabri, Siti
Amelia Putri, Lili Nurfaidah, Wa Ode Siti Hardiyanti), terimakasih telah bersedia membantu,
memberikan doa, semangat, dukungan dan hiburan disela-sela menulis skripsi.
 Teman-teman saya kelompok 2 B, terimakasih atas dukungannya.
 Semua teman-teman prodi KP 2015 yang telah terlibat dalam penelitian ini dan memberikan
dukungannya yang tidak bias Disebutkan namanya satu persatu.
 Almamater tercinta (STIKes Surya Global Yogyakarta).

KATA PENGANTAR

vi
Segala puji syukur kehadirat Allah SWT., Rabb semesta alam yang atas berkat dan rahmat-Nya,
saya dapat menyelesaikan proposal penelitian ini. Shalawat serta salam selalu tercurahkan kepada
baginda Nabi Muhammad SAW., yang telah membawa umatnya menuju cahaya kebenaran.
Penulisan Skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar
Sarjana Keperawatan STIKes Surya Global Yogyakarta. Saya menyadari bahwa, tanpa bantuan
dan bimbingan dari berbagai pihak, dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi
ini,sangatlah sulit bagi saya untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, saya mengucapkan
terima kasih kepada:
1. Bapak Dwi Suharyanta, S.T., M.M., M.Kes., selaku Ketua Sekolah Tinggi Ilmu
Kesehatan (STIKes) Surya Global Yogyakarta
2. Bapak Supriyadi, S.Kep., Ns., M.Kes., selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan
STIKes Surya Global Yogyakarta
3. Ibu Endar Timiyatun,S.Kep., Ns., M.Kep., selaku dosen pembimbing yang telah
menyediakan waktu, fikiran dan tenaga dengan sabar mengarahkan saya muntuk
menyelesaikan skripsi ini
4. Bapak Eka Oktavianto, S.Kep., Ns., M.Kep., selaku anggota 1 dewan penguji
5. Ibu Dian Nur Adkhana Sari,S.Kep.,Ns.,M.Kep., selaku anggota 2 dean penguji
6. Ibu Anna Nur Hikmawati, S.Kep., Ns., M.Kep., selaku dosen wali perkuliahan BKP
angkatan 2015.
7. Kepala Sekolah dan Guru-guru SD Negeri Kauman dan SD Negeri pungkuran selaku
sebagai tempat penelitian saya
8. Semua pihak yang telah memberikan bantuan serta dukungan demi terselesaikannya
penelitian ini, yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih belum sempurna. Semoga proposal ini bermanfaat
bagi pembaca.

Yogyakarta, September 2019

Ibna Dzakia Rahmayanti

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLISKASI TUGAS

AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

vii
Sebagai civitas akademik STIKes Surya Global Yogyakarta, saya yang bertanda tangan
dibawah ini:

Nama : Ibna Dzakia Rahmayanti

NIM : 04.15.4135
Program Studi : Ilmu Keperawatan
Jenis Karya : SKRIPSI

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada STIKes

Surya Global Yogyakarta Hak Bebas Royalti Nonekslusif (Non- Exclusive Royalty-
Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul: “Hubungan Pengetahuan
Premenstrual Syndrome Dengan Tingkat Kecemasan Pada Remaja Putri di SD
Negeri Kauman dan SD Negeri Pungkuran Pleret Bantul Yogyakarta” Beserta
perangkat yang ada (jika diperlukan) dengan Hak Bebas Royalti Noneksklusif
ini STIKes Surya Global Yogyakarta berhak menyimpan, mengalih media/formatkan,
mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat dan mempublikasikan
tugas akhir saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan
sebagai pemilik hak cipta.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Yogyakarta
Pada tanggal : 30 Desember 2019

Yang menyatakan

Ibna Dzakia Rahmayanti

viii
 DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JUDUL.........................................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN.........................................................................................iii
HALAMAN ORISINALITAS........................................................................................iv
HALAMAN MOTTO......................................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN......................................................................................vi
KATA PENGANTAR....................................................................................................vii
HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI...............................................................viii
DAFTAR ISI...................................................................................................................ix
DAFTAR TABEL............................................................................................................x
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................................xi
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................................xii
INTISARI .................................................................................................................xiii
ABSTRACT .................................................................................................................xiv
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................1
A. Latar Belakang....................................................................................................1
B. Tujuan Penelitian................................................................................................4
C. Manfaat Penelitian..............................................................................................4
D. Ruang Lingkup Masalah.....................................................................................5
E. Keaslian Penelitian..............................................................................................5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA....................................................................................8
A. Landasan Teori....................................................................................................8
B. Kerangka Teori Penelitian.................................................................................36
C. Kerangka Konsep Penelitian.............................................................................37
BAB III METODE PENELITIAN................................................................................38
A. Jenis Penelitian..................................................................................................38
B. Populasi dan Sampel penelitian.........................................................................38
C. Lokasi dan Waktu Penelitian.............................................................................38
D. Variabel Penelitian............................................................................................38
E. Definisi Operasional..........................................................................................39
F. Teknik Pengumpulan Data................................................................................40
G. Instrumen Penelitian.........................................................................................40
H. Uji Validitas dan Reliabilitas............................................................................42
I. Pengelolaan dan Metode Analisis Data.............................................................42
J. Jalannya Penelitian............................................................................................43
K. Etika Penelitian.................................................................................................44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...............................................46
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian.................................................................46
B. Hasil Penelitian.................................................................................................47
C. Pembahasan.......................................................................................................50
D. Keterbatasan Penelitian.....................................................................................55
BAB V PENUTUP..........................................................................................................56
A. Kesimpulan.......................................................................................................56
B. Saran ..............................................................................................................56
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................58
LAMPIRAN

ix
 DAFTAR TABEL
halama

Tabel 3.1 Kisi-kisi Kuesioner Pengetahuan......................................................................41

Tabel 3.2 Kisi-kisi Kuesioner HRS-A.............................................................................41
Tabel 4.1 47
Tabel 4.2 48
Tabel 4.3 48
Tabel 4.4 49
Tabel 4.5 49

DAFTAR GAMBAR
halaman
36
37

x
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Permohonan Menjadi Responden

Lampiran 2. Lembar Persetujuan Sebagai Responden Penelitian
Lampiran 3. Lembar Pengisian Data Demografis
Lampiran 4. Kuesioner Penelitian Pengetahuan Tentang Premenstrual Syndrome

xi
Lampiran 5. Kuesioner Tingkat Kecemasan HRSA
Lampiran 6. Surat Keterangan Kelaikan Etik
Lampiran 7. Permohonan Izin Penelitian
Lampiran 8. Surat Keterangan Selesai Penelitian
Lampiran 9. Kartu Bimbingan Skripsi
Lampiran 10. Dokumentasi Penelitian

INTISARI

HUBUNGAN PENGETAHUANPREMENSTRUAL SYNDROME DENGAN

TINGKAT KECEMASAN PADA REMAJA PUTRI DI SD NEGERI

xii
 KAUMAN DAN SD NEGERI PUNGKURAN PLERET BANTUL
YOGYAKARTA

Ibna Dzakia Rahmayanti1, Endar Timiyatun2

Latar Belakang: Kecemasan merupakan gejala yang tidak spesifik yang sering
ditemukan dan sering kali merupakan suatu emosi yang normal. Remaja yang
mengalami pubertas akan lebih cepat murung, khawatir, cemas, marah, dan menangis
hanya karena hasutan yang sangat kecil.
Tujuan: Untuk mengetahui hubungan pengetahuan premenstrual syndrome (PMS)
dengan tingkat kecemasan pada remaja putri.
Metode Penelitian : Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif, jumlah sampel
sebanyak 30 responden yang sudah mengalami menstruasi dan yang mengalami
premenstrual syndrome teknik sampling total sampling. Pengujian data menggunakan
kendall’s tau.
Hasil: Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Kauman dan SD Negri Pungkuran Pleret
Yogakarta yang berjumlah 30 responden, mayoritas beruisa 12 Tahun yakni sebanyak 15
responden (50,0%) dan belum pernah mendapatkan informasi yakni sebanyak 16
responden (53,3%), serta mayoritas responden berpengetahuan kurang sebanyak 15
responden (53,3 %), serta mengalami kecemasan berat sekali sebanyak 12 responden
(40,0%). Responden yang mengalami pengetahuan kurang dan mengalami kecemasan
berat sekali sebanyak 12 responden (75%). Dari hasi uji analisis Kendall’s tau
didapatkan nilai p=0,000 dengan nilai korelasi 0,800 yang artinya Ha diterima dan H0 di
tolak.
Kesimpulan: Terdapat hubungan antara pengetahuan premenstrual syndrome (PMS)
dengan tingkat kecemasan pada remaja putri.

Kata Kunci : Kecemasan, Premenstrual Syndrome, Pengetahuan, Remaja

ABSTRACT

CORRELATION BETWEEN KNOWLEDGE OF PREMENSTRUAL

SYNDROME WHIT ANXIETY LEVELS AT ADOLESCENT IN SD NEGERI
KUMANAN AND SD NEGERI PUNGKURAN PLERET YOGYAKARTA

xiii
 Ibna Dzakia Rahmayanti1, Endar Timiyatun2

Background: Anxiety is a nonspecific symptom that is often found and often is a normal
emotion. Teenagers who experience puberty will be more depressed, worried, anxious,
angry, and crying just because of very little incitement.
Objective: To determine the relationship of knowledge of premenstrual syndrome (PMS)
with anxiety levels in adolescent girls.
Methods: This study uses quantitative research methods, the number of samples as many
as 30 people who have experienced menstruation and who have experienced premenstrual
syndrome total sampling technique. Testing data uses kendall’s know.
Results: This research was conducted in Kauman State Elementary School and
Pungkuran Pleret State Elementary School in Yogyakarta totaling 30 respondents, the
majority of them were 12 years old with 15 respondents (50.0%) and had never received
information, as many as 16 respondents (53.3%), and the majority less knowledgeable
respondents as many as 15 respondents (53.3%), and experienced severe anxiety as many
as 12 respondents (40.0%). Respondents who experienced less knowledge and
experienced severe anxiety were 12 respondents (75%). From the result of Kendall's
analysis test, it is found that the value of p = 0,000 with a correlation value of 0.800
which means that Ha is accepted and H0 is rejected.
Conclusion: There is a relationship between premenstrual syndrome (PMS) knowledge
and anxiety levels in adolescent girls.

Keywords: Anxiety, Premenstrual Syndrome, Knowledge, adolescent

xiv