Nama : I Putu Adi Perdana Utama
Kelas : XII PRL 2
NO : 14
BAHASA INDONESIA
Tugas Kegiatan bagian C : Halaman 155, 167
N Unsur Artikel
o Kebahasaan
1 Adverbia  Harian Kompas dan Sinar Harapan
kerap memuat cerita pendeknya.
Novelnya sering muncul di majalah
 karena topi pet putih selalu
bertengger di kepalanya
 Karena itu, ia selalu memakai topi.
 Meskipun demikian, ia tak
pernah diikutkan main drama
semasih kanak-kanak, juga ketika
SMP.
 Tiap adegan berjalan tangkas,
kadang meletup, diseling humor.
Anak dianggap sebagai teman,
kadang diajak berunding, kadang
dimarahi
2 Konjungsi  Sejak kecil, saya juga senang
sekali seni pertunjukan.
 Karena kegiatan sastranya lebih
menonjol pada bidang teater, Putu
Wijaya pun lebih dikenal sebagai
dramawan.
 Selain itu, ia juga (telah berani)
tampil dalam karyanya sendiri
yang berjudul ”Lautan Bernyanyi”
(1969).
3 Kosakata  Naskah dramanya itu menjadi
pemenang ketiga Sayembara
Buku Ilmiah
 Akan tetapi, banyak manusia
yang masih ingkar dan tak
pernah tunduk akan kekuasaan-
Nya itu.
 Namun, kehadiran buku ini
memiliki sejumlah manfaat, di
antaranya kita akan
mendapatkan berbagai hal
yang sebelumnya mungkin
tidak pernah terlintas dalam
pikiran kita.
 Namun, ketika kita berbicara
tentang ayat-ayat Kauniyyah
maka sebagian besar dari kita
lalai memikirkannya.
 Namun, kehadiran buku ini
memiliki sejumlah manfaat, di
antaranya kita akan
mendapatkan berbagai hal yang
sebelumnya mungkin tidak
pernah terlintas dalam pikiran
kita.
 Pertama, dengan
memperhatikan ayat-ayat
Qauliyyah yang termaktub
dalam kitab suci Al-
Qur’an.
 Kedua, dengan
memperhatikan ayat-ayat
Kauniyyah yang terbentang
luas di alam semesta ini,
bahkan dalam diri kita
sendiri.
 Berdasarkan ayat di atas
secara eksplisit dapat kita
 Penulisan Lakon yang pahami bahwa Allah Swt.
diselenggarakan oleh Badan  Akan tetapi, banyak
Pembina Teater Nasional manusia yang masih ingkar
Indonesia. dan tak pernah tunduk akan
 Kisahnya, pada ngaben ayahnya kekuasaan-Nya itu.
di Bali, kepalanya digunduli.  Pertama, dengan
 Ketiga skenario itu memperhatikan ayat-ayat
memenangkan Piala Citra. Qauliyyah yang termaktub
 Karena kegiatan sastranya lebih dalam kitab suci Al-
menonjol pada bidang teater, Qur’an.
Putu Wijaya pun lebih dikenal  Dari dua esensi penampakan
sebagai dramawan. Tuhan ini, manusia tidak
akan mampu mengindra
penampakan tajalli dzati
dengan mata lahiriah.

Halaman 176 – 177

• Analisis Artikel

No Unsur Artikel 1 Artikel 2

Kebahasaan
1 Adverbia
2 Konjungsi
 Tokoh, tempat, dan peristiwa
dalam babad hampir semua
ada dalam sejarah, tetapi
sering digambarkan secara
berlebihan.
 Dalam mencari kesempatan
itu, kadang- kadang manusia
mengembara tanpa
menghiraukan kehidupan
duniawinya.
 Mungkin saja angka tahun
yang tercantum adalah angka
tahun saat penyalinan naskah
tersebut.
 Bagian pertama berisi
penciptaan bumi dan langit
serta masalah keagamaan dan
kesusilaan.
 Bagian selanjutnya, berisi
riwayat nabi-nabi agama
Islam sejak Nabi Adam
hingga Muhammad.
 Dalam kitab ini juga
dikisahkan penyebaran
agama Islam di Banten dan
raja-raja Banten, sejak Sultan
 Jika anda sering berurusan
dengan bahan-bahan kimia
yang ada pada produk-
produk pembersih, dan
pertukangan, sebaiknya
Anda menggunakan masker,
sarung tangan, lengan
panjang, dan topi.
 Pertama adalah vena portal
yang membawa darah kaya
nutrisi dari usus dan limpa
menuju hati.
 Kedua, arteri hepatik yang
membawa darah beroksigen
dari jantung.
 Selain itu, obesitas juga
dapat menyebabkan
penyakit hati berlemak.
 Hasanuddin hingga Sultan
Abdul Mufakir.
3 Kosakata  Berbeda pula dengan seni  Hati menyaring dan
sastra zaman Kuno, angka menghilangkan
tahun pada karya sastra zaman senyawasenyawa dari dalam
Madya tidak dapat dipakai tubuh, termasuk hormon
sebagai patokan periodisasi seperti estrogen dan
aldosteron, dan senyawa
karya sastra tersebut.
dari luar tubuh seperti
 Selain cerita asli Indonesia alkohol maupun obatobatan
sendiri, sastrawan zaman lainnya
Madya juga menyadur karya
 Konsumsi obat hanya bila
sastra negara lain.
diperlukan saja, sesuai
 Dilihat dari karya asli atau dengan dosis yang
karya saduran, karya sastra dianjurkan ataupun saran
zaman Madya dapat dibagi dokter
menjadi gubahan karya sastra  Jika anda pada kondisi
zaman Kuno dan saduran berisiko tertular hepatitis
karya sastra Timur Tengah. atau Anda sudah terinfeksi
 Di daerah Melayu, gancaran dengan segala bentuk virus
disebut hikayat dan tembang hepatitis, berkonsultasilah
disebut syair. pada dokter
Komentar Terhadap Kedua Artikel
- Untuk Artikel Pertama Penjelasan Mengenai latar belakang sejarah mengenai kedua
seni tersebut perlu diperjelas lagi
- Untuk Artikel yang kedua sudah sangat bagus pejelasan tentang artikelnya dengan
menggunakan data data medis

• Analisis Buku Ilmiah

N Unsur Artikel 1 Artikel 2

o Kebahasaan
1 Adverbia  Karya tersebut merupakan
sebuah gagasan lengkap, yang
mungkin sangat rumit atau
sederhana saja
2 Konjungsi  Dalam menulis karya ilmiah,
seorang penulis diharapkan
mampu untuk
mengomunikasikan temuan
atau gagasan ilmiahnya secara
lengkap dan gamblang agar
mudah dipahami
 Oleh sebab itu, buku ini
sangat baik dibaca oleh siswa,
mahasiswa, guru, dosen, dan
 Jika masalah besar ini dibiarkan,
bukan tidak mungkin bangsa
Indonesia akan mengalami
kegagalan total, dan menjadi
bangsa yang bangkrut pada
tahun 2020
 Tujuan penulisan buku ini
adalah agar hasil kajian tersebut
dapat memberikan kontribusi
bagi perkembangan pendidikan
sains di Indonesia
 Pertama, semangat
membangun budaya literasi
terhadap sains dan teknologi di
kalangan praktisi pendidikan
sebagai langkah strategis
 umum. peningkatan kualitas peserta
 Oleh karena itu, tujuan didik.
penulisan buku ini untuk  Kedua, membangun wawasan
memberikan kemudahan dan tentang pentingnya peran ilmu
membantu para mahasiswa, pengetahuan dan teknologi
guru, dan dosen serta umum dalam meningkatkan
agar menguasai ilmu tentang kesejahteraan sosial dan
Menulis Karya Ilmiah dan ekonomi masyarakat
mampu menerapkannya dalam  Ketiga, memicu akselerasi
bentuk tulisan ilmiah peningkatan kualitas sumber
daya manusia profesional
berbasis sains dan teknologi
 Keempat, menyelamatkan
generasi dari buta literasi sains
dan teknologi
3 Kosakata  Oleh sebab itu, buku ini sangat  Riset TIMSS, juga
baik dibaca oleh siswa, menyebutkan bahwa Indonesia
mahasiswa, guru, dosen, dan berada pada peringkat 34 dari
umum 45 negara yang diteliti
 Dalam menulis karya ilmiah,  Ketiga, memicu akselerasi
seorang penulis diharapkan peningkatan kualitas sumber
mampu untuk daya manusia profesional
mengomunikasikan temuan berbasis sains dan teknologi
atau gagasan ilmiahnya secara
lengkap dan gamblang agar
mudah dipahami.
 Dalam buku ini, penulis
memaparkan konsep Menulis
Karya Ilmiah yang meliputi
pengertian menulis karya
ilmiah, tujuan dan fungsi
menulis karya ilmiah, kalimat
efektif dan
pengembangannya,
pengembangan paragraf,
penulisan karya ilmiah
populer dan murni, penulisan
makalah, penulisan artikel
untuk jurnal ilmiah,
penulisan laporan hasil
penelitian, dan penulisan
skripsi
Komentar terhadap kedua artikel
- Mengenai Artikel pertama artikel ini sangat bagus untuk dibaca oleh mahasiswa, guru
ataupun kalangan umum karena dapat memaparkan dengan jelas konsep menulis karya
ilmiah
- Untuk Artikel Kedua juga cukup bagus karena isinya mengajak kita untuk meningkatkan
literasi terhadap sains
Kegiatan bagian D : Halaman 177 - 182
N Fakta
O
1 Gempa bumi merupakan peristiwa
bergesernya lempengan bumi di daratan
maupun dasar laut yang merambat ke
permukaan bumi.
2 Gempa bumi yang berpusat di dasar laut
dapat menyebabkan tsunami.
3 Hentakan gempa yang besar dapat
mengakibatkan tanah longsor, bangunan
roboh atau retak.
4 Merusak bangunan waduk atau tanggul
sehingga air meluap dan banjir besar.
5 Tanah, jalan raya atau jembatan merekah
atau ambruk.
6 Memakan korban jiwa karena tertimpa
reruntuhan atau tersapu oleh gelombang
tsunami
Artikel Utuh
Seperti Yang Kita Ketahui Gempa bumi
merupakan peristiwa bergesernya lempengan
bumi di daratan maupun dasar laut yang
merambat ke permukaan bumi. Dan berdasarkan
letak gempanya akibat yang ditimbulkan juga
dapat berbeda Gempa bumi yang berpusat di dasar
laut dapat menyebabkan tsunami. Sedangakan
Gempa yang berpusat di daratan Hentakan gempa
tersebut dapat mengakibatkan tanah longsor,
bangunan roboh atau retak.
Jika gelombang dari gempa bumi didasar laut
terlalu besar maka dapat Merusak bangunan
waduk atau tanggul sehingga air meluap dan
banjir besar. Dan jika itu berpusat di daratan bisa
mengakibatkan Tanah, jalan raya atau jembatan
merekah atau ambruk.
Dan tidak jarang saat gempa bumi terjadi banyak
Memakan korban jiwa karena tertimpa reruntuhan
atau tersapu oleh gelombang tsunami