Gerak berirama kls 7 sem 1

LAMPIRAN 1

Teknik Penilaian : Penilaian Jurnal

Bentuk Instrumen : Lembar Jurnal
Butir Soal Spritual : 1. Berdo’a sebelum dan sesudah Pelajaran
2. Berusaha maksimal dan tawakal

Butir sikap sosial: Disiplin, sportif, kerja sama, percaya diri, dan kerja keras

Nama Peserta Aspek yang

No. Tanggal Catatan Pendidik Sikap
Didik dinilai
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Dst.

LAMPIRAN 2

Kisi-kisi Tes Tulis

Sekolah : SMP/M.Ts ........................................................
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / .....
Materi Pokok : Aktivitas Gerak Berirama

Kompetensi Bentuk Jumlah

No Materi Indikator Soal
Dasar soal soal
1. Memahami  Langkah 1. Mengidentifikasi gerak Pilihan 5
variasi dan dasar variasi dan kombinasi Berganda
kombinasi gerak  Gerak dan rangkaian langkah dan
berbentuk ayunan ayunan lengan mengikuti
rangkaian langkah lengan dan irama (ketukan)
dan ayunan tangan tanpa/dengan musik
lengan mengikuti  Pelurusan sebagai pembentuk gerak
irama (ketukan) sendi tubuh pemanasan dalam aktivitas
tanpa/dengan  Irama gerak gerak berirama.
musik sebagai 2. Menjelaskan gerak variasi Pilihan 5
pembentuk gerak dan kombinasi rangkaian Berganda
pemanasan dalam langkah dan ayunan
aktivitas gerak lengan mengikuti irama
berirama. (ketukan) tanpa/dengan
musik sebagai pembentuk
gerak pemanasan dalam
aktivitas gerak berirama.
3. Menjelaskan cara Pilihan 5
melakukan gerak variasi Berganda
 dan kombinasi rangkaian
langkah dan ayunan
lengan mengikuti irama
(ketukan) tanpa/dengan
musik sebagai pembentuk
gerak pemanasan dalam
aktivitas gerak berirama.

Contoh Butir Soal:

1. Muhajir, Buku Siswa Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan, SMP/M.Ts Kelas VII
Kurikulum 2013, hal 247 - 250; Jakarta: Puskurbuk Kemdikbud RI, 2016.
2. Muhajir, Buku Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan, SMP/M.Ts Kelas VII
Kurikulum 2013, halaman 137 - 138; Bogor: PT. Yudhistira, 2017.

LAMPIRAN 3
Kisi-kisi Penilaian Kinerja
Sekolah : SMP/M.Ts ........................................................
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / .....
Materi Pokok : Aktivitas Gerak Berirama

Kompetensi Teknik
No Materi Indikator
Dasar Penilaian
1. Mempraktikkan  Langkah 1. Melakukan aktivitas gerak variasi Praktik/
variasi dan dasar dan kombinasi rangkaian langkah kinerja
kombinasi gerak  Gerak dan dan ayunan lengan mengikuti
berbentuk ayunan irama (ketukan) tanpa/dengan
rangkaian lengan dan musik sebagai pembentuk gerak
langkah dan tangan pemanasan dalam aktivitas gerak
ayunan lengan  Pelurusan berirama.
2. mengikuti irama sendi tubuh 2. Melakukan aktivitas gerak variasi Praktik/
(ketukan)  Irama gerak dan kombinasi rangkaian langkah kinerja
tanpa/dengan dan ayunan lengan mengikuti
musik sebagai irama (ketukan) tanpa/dengan
pembentuk gerak musik sebagai pembentuk gerak
pemanasan dalam pemanasan dalam aktivitas gerak
aktivitas gerak berirama dalam bentuk rangkaian
berirama. yang sederhana dengan
menekankan pada nilai-nilai
disiplin, sportif, kerja sama,
percaya diri, dan kerja keras.

Contoh Tes Kinerja :

1. Tes Kinerja Aktivitas Gerak Berirama

a. Butir Tes
Lakukan aktivitas variasi dan kombinasi rangkaian langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama. Unsur-unsur yang dinilai
 adalah kesempurnaan melakukan gerakan (penilaian proses) dan ketepatan melakukan
gerakan (penilaian produk).
b. Petunjuk Penilaian
Berikan (angka) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta didik menunjukkan
atau menampilkan variasi dan kombinasi rangkaian yang diharapkan.
c. Rubrik Penilaian Keterampilan Gerak

Penilaian Keterampilan Gerak

Penilaian Proses Penilaian Produk Skor
Sikap awal Sikap pelaksanaan Keterangan
Gerakan lanjutan (Tes Rangkaian Akhir
gerakan (Skor (Skor 4) Gerak)
(Skor 3)
3)

d. Pedoman penskoran
1) Penskoran
a) Sikap awal
Skor 3 jika :
(1) berdiri tegak kedua kaki sejajar
(2) kedua tangan di samping paha
(3) siku ditekuk sikap berdiri tegak
Skor 2 jika : hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar.
Skor 1 jika : hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar.
b) Sikap pelaksanaan
Skor 4 jika :
(1) langkahkan kaki kiri ke depan
(2) berat badan pada kaki kiri
(3) kaki kanan terlepas dari lantai
(4) tangan kanan diayunkan ke depan
Skor 3 jika : hanya tiga kriteria yang dilakukan secara benar.
Skor 2 jika : hanya dua sampai dua kriteria yang dilakukan secara benar.
Skor 1 jika : hanya satu sampai dua kriteria yang dilakukan secara benar.
c) Sikap akhir
Skor 3 jika :
(1) badan condong ke depan
(2) kedua tangan dilipat di depan
(3) berdiri sikap sempurna
Skor 2 jika : hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar.
Skor 1 jika : hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar.
2) Pengolahan skor
Skor maksimum: 10
Skor perolehan peserta didik: SP
Nilai keterampilan yang diperoleh peserta didik: SP/10

a. Lembar pengamatan penilaian hasil variasi dan kombinasi rangkaian langkah kaki dan
ayunan lengan aktivitas gerak berirama.
1) Penilaian hasil variasi dan kombinasi rangkaian langkah kaki dan ayunan lengan
a) Tahap pelaksanaan pengukuran
Penilaian hasil/produk aktivitas variasi dan kombinasi rangkaian aktivitas
gerak berirama yang dilakukan peserta didik memperagakan variasi dan
 kombinasi rangkaian langkah kaki dan ayunan lengan dalam aktivitas gerak
berirama dengan cara :
(1) Mula-mula peserta didik berdiri santai membentuk lingkaran.
(2) Setelah petugas pengukuran memberi aba-aba “mulai” peserta didik mulai
melakukan keterampilan gerak langkah kaki dan ayunan lengan dalam
aktivitas gerak berirama.
(3) Petugas menilai ketepatan melakukan gerakan yang dilakukan oleh peserta
didik.
(4) Ketepatan gerakan yang dilakukan dengan benar memenuhi persyaratan
dihitung untuk diberikan skor.

b) Konversi ketepatan dan kecepatan melakukan gerakan dengan skor

No. Jenis Gerakan Kriteria Pengskoran

1. Gerakan melompat 2
2. Gerakan keseimbangan 3
3. Gerakan pivots 3
4. Gerakan flexibility 2
5. Keserasian gerakan 2
Jumlah Skor Maksimal 12
 REKAPITULASI PENILAIAN

Sekolah : SMP/M.Ts ........................................................

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / .....
Materi Pokok : Aktivitas Gerak Berirama
Alokasi Waktu : 2 Kali Pertemuan ( 6 JP )

Aspek-Aspek Penilaian
Nama Peserta Pengetahuan Keterampilan
No.
Didik Lisan Tulis Tugas Rata2 Praktik Proyek Porto Rata2 KD
KD
1.
2.
3.
4
5.
6.
dst

RUBRIK PENILAIAN JURNAL

Nama Aspek Yang

No Tanggal Catatan pendidik Sikap
Peserta Didik Diamati

1.

2.

3.

4.

dst

Memeriksa dan Menyetujui, .............................., .................. 2018

Kepala SMP/M.Ts ......................................... Guru Mata Pelajaran

…………………………………................. ………………….............................
NIP. NIP.