Peningkatan Kompetensi Peserta Didik Melalui AKM (Asesmen Kompetensi Minimum)
Peningkatan Kompetensi Peserta Didik Melalui AKM (Asesmen Kompetensi Minimum)
Negara % benar
Singapore 18,47
Thailand 3,91
Malaysia 6,76
Vietnam 55,33
OECD 14,25
5% menjawab
benar
Kelemahan siswa
pada Literasi
Matematika adalah
Kemampuan Mengolah informasi:
• mencerna permasalahan,
• mengidentifikasi informasi,
• memilah informasi dan
menggunakannya.
Negara % benar
Singapore 32.13
1% Thailand
Malaysia
4.43
10.66
menjawab Vietnam 9.23
benar OECD 13.68
schooling ≠ learning
50% Indonesian student in below low category and 20% in
low category (TIMSS 2015 result).
Country % correct
Internasional 97.1 %
Indonesia 59.5 %
Example of Low benchmark items
Arab Saudi 58.2 %
Moroko 62.0 %
Low category description: student able to Taipei 97.7 %
compute simple mathematical notation in a
Singapore 93.7 %
routine situation and show basic
understanding on numeracy. Korea 96. 5 %
Kebijakan Merdeka Belajar
ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM
AKM
13
Asesmen Kompetensi Minimum *)
Survei Lingkungan
AKM-nasional Survei Karakter
Belajar
• Literasi & • Aspek terpilih • Aspek terpilih
numerasi dari 6 Profil dari model
• Siswa Pelajar Pancasila sekolah efektif
• Siswa • Siswa, guru,
kepala sekolah
Instrumen Asesmen Nasional dan Informasi yang dihasilkan
Hasil belajar
Survei Karakter
sosial-emosional
Guru
Menjodohkan
Isian Singkat (angka, nama/benda yang sudah fixed)
Non- Objektif (essay)
Komponen AKM
Numerasi Literasi Membaca
Konten
Konten
Bilangan
Teks Informasi
Pengukuran dan Geometri
Data dan Uncertainty Teks Sastra
Aljabar
Proses kognitif
Proses kognitif Menemukan infomasi (Retrieve and Access)
Pemahaman Interpretasi dan integrasi
Aplikasi Evaluasi dan Refleksi
Penalaran
Konteks
Konteks
Personal Personal
Sosial kultural Sosial budaya
Saintifik Saintifik
Numerasi: Contoh Soal (1)
Understanding
Numerasi: Contoh Soal (2)
Applying
Numerasi: Contoh Soal (3)
Reasoning – making
judgement/decision
Numerasi: Contoh Soal (4)
Numerasi: Contoh Soal (5)
Numerasi: Contoh Soal (6)
Literasi Membaca: Contoh Soal (1)
Teks Informasi
Keju Bisa Membuat Geser dan letakkan sebab dan akibat yang sama dengan teori-teori
Awas, Kecanduan Makan !
Kecanduan tersebut ke tempat yang sesuai dengan table yang tersedia
AKM
* SMAN XYZ
School Report Card akan berisi:
% siswa dalam setiap band competency (terpisah antara % % % % %
literacy dan numeracy, dalam setiap grade maksimal 5 band)
Number …. Geometry and Measurem ….
Rerata skor per sekolah untuk setiap subdomain (konten dan
ent
level kognitif)
Algebra …. Data and Uncertainty …..
penilaian bermutu
kunci pendidikan bermutu
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TERIMA KASIH