UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG

FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Fisika Dasar 2 TEK205 ................... T = ... P =... 2 .......
OTORISASI Dosen Pengembangan RPS Koordinator RMK Ketua Prodi
Tanda tagan Tanda tangan Tanda tangan
Capaian
CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)
Sikap
S1 - Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
Keterampilan Umum
KU1 - Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;
KU4 - Mengelola pembelajaran secara mandiri;
Keterampilan Khusus
KK4 - Mampu menggunakan bahasa-bahasa pemrograman yang umum digunakan dalam dunia rekayasa.
Pengetahuan
P1 - Memiliki keahlian dasar dalam bidang ilmu teknik elektro
CP-MK
M1 Mahasiswa mampu mengenal dan menerapkan hukum-hukum alam dan
M2 penalarannya sebagai dasar untuk memecahkan persoalan-persoalan yang berhubungan dengan listrik dan magnet.
Diskripsi Singkat MK Mengenal dan mampu menerapkan hukum-hukum alam dan penalarannya sebagai dasar untuk memecahkan persoalan-persoalan
yang berhubungan dengan listrik dan magnet.
Materi Pembelajaran/ Listrik dan magnet : medan gaya listrik; potensial listrik; listrik searah; medan magnet; gaya gerak listrik imbas; listrik bolak-
Pokok Bahasan balik; persamaan Maxwell; gelombang: gejala gelombang, sifat-sifat umum gelombang magnet, interferensi dan defraksi,
polarisasi gelombang listrik & magnet.
Pustaka Utama :
1. David Halliday dan Robert Resnick, Physic I.
2. Paul A. Tipler, Fisika untuk Sains dan Teknik, Penerbit Erlangga, 1998.
Pendukung:

Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :

- LCD dan Projector
Dosen Pengasuh
Matakuliah Bersyarat

Sub-CP-MK Metode Bobot

Minggu Kreteria & Materi Pembelajaran
(sbg kemampuan akhir Indikator Pembelajaran Penilaian
Ke- Bentuk Penilaian [Pustaka]
yang diharapkan) [Estimasi Waktu] (%)
1-2 Menguasai  Menjelaskan  Presentasi 2x50’ Muatan listrik, Gaya
pengetahuan dasar fenomena  Tanya jawab listrik dan Medan
muatan listrik, gaya elektrifikasi  Latihan listrik;
listrik dan medan dan  Tugas Metode  Fenomena listrik
listrik secara elektrostatika pembelajaran; statik dan elektrifikasi
komprehensip, .  Diskusi (gesekan, induksi
mantap, dan  Membedakan  Tanya jawab dankonduksi).
mendalam serta dapat konduktor  Isolator dan
mengembangkan dan dan isolator. konduktor.
mengaplikasikannya  Menjelaskan  Muatan listrik
untuk mempelajari muatan (muatan fundamental
pengetahuan fisika listrik,muata dan kuantisasi
yang lebih tinggi n muatan, muatan dan
sesuai dengan fundamental, materi, hukum
perkembangan sains kuantisasi kekekalan muatan)
dan teknologi. muatan dan  Hukum Coulomb
hukum  Medan listrik sebuah
 kekekalan muatan titik.
muatan.  Medan listrik dipole
 Menjelaskan, listrik
menjabarkan  Medan listrik
dan distribusi muatan titik
menerapkan (medan listrik muatan
hukum diskrit).
Coulomb.  Medan listrik muatan
 Menjelaskan kontinu.
Konsep
medan listrik
statis.
 Menjelaskan,
menjabarkan
menggambar
kan dan
menerapkan
medan listrik
dari sebuah
muatan titik.
 Menjelaskan,
menjabarkan
dan
menggambar
kan medan
listrik dari
sebuah
dipole listrik.
 Menjabarkan
menggambar
kan dan
menerapkan
 medan listrik
oleh
distribusi
muatan titik.
 Menjabarkan
medan listrik
dari muatan
kontinu.
3 Menguasai  Menggambar  Presentasi 2x50’ Hukum Gauss
pengetahuan dasar kan garis-  Tanya jawab  Garis gaya medan
Hukum Gauss secara garis gaya  Latihan  listrik dan fluks listrik.
komprehensip, medan listrik  Tugas Metode  Hukum Gauss
mantap, dan untuk pembelajaran;  Hukum Gauss dan hukum
mendalam serta dapat berbagai  Diskusi Coulomb.
mengembangkan dan distribusi  Tanya jawab  Aplikasi hukum Gauss
mengaplikasikannya muatan ( simetri silinder, simetri
untuk mempelajari listrik. bidang, dan simetri bola)
pengetahuan fisika  Menjelaskan
yang lebih tinggi hukum
sesuai dengan Gauss.
perkembangan sains Menjabarkan
dan teknologi. dan
menerapkan
persamaan
hukum
Gauss untuk
berbagai
sistem
distribusi
muatan
listrik.
 Mengkonfir
 masi hukum
Gauss dan
hukum
Coulomb.

4 Menguasai  Menjelaskan  Presentasi 2x50’ Potensial listrik

pengetahuan dasar beda  Tanya jawab  Potensial dan beda
potensial listrik potensial,  Latihan potensial listrik, energi
secara komprehensip, dan potensial  Tugas Metode potensial listrik, usaha
mantap, dan listrik, dan pembelajaran; dalam medan listrik dan
mendalam serta dapat usaha dalam  Diskusi bidang ekipotensial.
mengembangkan dan medan listrik  Tanya jawab  Hubungan potensial dan
mengaplikasikannya dan bidang medan listrik
untuk mempelajari ekipotensial.  Potensial listrik sebuah
pengetahuan fisika  Menjabarkan muatan titik
yang lebih tinggi gradient  Potensial listrik sebuah
sesuai dengan potensial dipole listrik
perkembangan sains untuk  Energi potensial listrik
dan teknologi. menjelaskan dari sistem muatan titik
hubungan  Potensial listrik dari
medan dan konduktor yang dimuati
potensial  Kapasitansi
listrik.  Dielektrikum
 Menjelaskan  Penyimpanan energi
konsep dan listrik.
menjabarkan
 Tabung sinar katoda
persamaan
potensial
listrik sebuah
muatan titik.
 Menjelaskan
konsep dan
 menjabarkan
persamaan
potensial
listrik sebuah
dipole listrik.
 Menjabarkan
energi
potensial
listrik dari
system
muatan titik
 Menjabarkan
potensial
listrik dari
konduktor
yang
dimuati.
 Menjelaskan
konsep dan
merumuskan
kapasitansi.
 Menjelaskan
dielektrikum.
 Menjelaskan
energi yang
tersimpan
dalam medan
listrik.
 Menjelaskan
prinsip kerja
tabung sinar
katoda.
5 Menguasai  Menjelaskan  Presentasi 2x50’ Hambatan dan Arus Listrik
pengetahuan dasar hubungan  Tanya jawab  Gerak pembawa muatan
hambatan dan arus antara  Latihan dan arus listrik .
listrik secara pembawa  Tugas Metode  Kuat arus listrik
komprehensip, muatan dan pembelajaran;  Rapat arus listrik
mantap, dan arus listrik,  Diskusi  Hambatan dan hambat
mendalam serta dapat kuat arus dan  Tanya jawab jenis
mengembangkan dan rapat arus.  Hukum ohm
mengaplikasikannya  Menjabarkan  Tinjauan mikroskopik
untuk mempelajari dan hukum Ohm
pengetahuan fisika menerapkan  Energi dan daya dalam
yang lebih tinggi rumus kuat rangkaian listrik.
sesuai dengan arus dan  Semikonduktor dan
perkembangan sains rapat arus superkonduktor
dan teknologi. listrik
 Menjelaskan
konsep dan
merumuskan
hambatan
dan hambat
jens.
 Menjelaskan
hukum Ohm
dan tinjauan
mikroskopik
nya.
 Merumuskan
dan
menghitung
energi dan
daya listrik
dalam
 rangkaian
listrik.
 Menjelaskan
semikondukt
or dan
superkondukt
or.
6 Menguasai  Menjelaskan  Presentasi 2x50’ Rangkaian arus searah
pengetahuan dasar rangkaian  Tanya jawab  Rangkaian hambatan seri
rangkaian arus searah seri sebagai  Latihan dan parallel
secara komprehensip, pembagi  Tugas Metode  GGL dan tegangan
mantap, dan tegangan dan pembelajaran; terminal
mendalam serta dapat rangkaian  Diskusi  Hukum Kirchoff
mengembangkan dan parallel  Tanya jawab  GGL seri dan parallel.
mengaplikasikannya sebagai  Rangkaian dengan resistor
untuk mempelajari pembagi dan kapasitor.
pengetahuan fisika arus.  Pengukuran kuat arus,
yang lebih tinggi  Menjelaskan beda potensial dan
sesuai dengan GGL, hambatan listrik.
perkembangan sains tegangan
dan teknologi. terminal dan
rangkaian
ggl seri dan
paralel
 Menjabarkan
dan
menggunaka
n persamaan
hukum
Kirchoff.
 Menganalisis
rangkaian
 arus searah
yang
mengandung
hambatan
dan kapasitor
 Merangkai,
menganalisis
dan
membaca
skala alat
untuk
mengukur
kuat arus,
beda
potensial dan
hambatan
listrik.
7 Menguasai pengetahuan  Menjelaskan  Presentasi 2x50’ Kemagnetan
dasar magnet dan  Tanya jawab  Magnet dan medan
kemagnetan secara medan  Latihan magnet.
komprehensip, magnet.  Tugas Metode  Medan magnet yang
mantap, dan  Menjelaskan pembelajaran; ditimbulkan oleh
mendalam serta dapat medan  Diskusi penghantar berarus listrik
mengembangkan dan magnet yang  Tanya jawab  Gaya magnetik pada
mengaplikasikannya ditimbulkan muatan listrik yang
untuk mempelajari oleh bergerak dalam medan
pengetahuan fisika penghantar magnet
yang lebih tinggi berarus  Gaya magnetik pada
sesuai dengan listrik. penghantar berarus listrik
perkembangan sains  Menjelaskan yang berada dalam medan
dan teknologi. dan magnet
menjabarkan  Gaya magnetik pada dua
 konsep dan penghantar sejajar dan
persamaan berarus listrik
gaya  Definisi satuan amper dan
magnetik coulomb.
pada muatan  Hukum Amper
yang  Torsi magnetik pada
bergerak kumparan berarus Listrik
dalam medan yang berada dalam medan
magnet. magnet
 Menjelaskan  Aplikasi Gaya dan torsi
dan magnetik (galvanometer,
menjabarkan motor listrik, pengeras
konsep dan suara, spectrometer massa
persamaan dan akselerator)
gaya  Efek Hall
magnetik  Elektromagnet dan
pada Solenoida.
penghantar  Medan magnet pada bahan
berarus magnet (histerisis)
listrik yang
berada dalam
medan
magnet.
 Menjelaskan
dan
menjabarkan
konsep dan
persamaan
gaya
magnetik
antara dua
penghantar
 sejajar
berarus
listrik.
 Mendefinisik
an satuan
ampere dan
coulomb.
 Menjabarkan
dan
menggunaka
n hukum
Amper.
 Mengaplikasi
kan gaya dan
momen gaya
magnetik
pada
galvanometer
, motor
listrik,
pengeras
suara,
spectrometer
massa dan
akselerator.
8 UTS
9-10 Menguasai  Menjelaskan  Presentasi 2x50’ Induksi Elektromagnetik
pengetahuan dasar gaya gerak  Tanya jawab  GGL induksi
induksi listrik induksi.  Latihan  Hukum Faraday
elektromagnetik  Menjelaskan,  Tugas Metode  Hukum Lenz
secara komprehensip, menjabarkan pembelajaran;  GGL induksi pada
mantap, dan dan  Diskusi konduktor yang bergerak
mendalam serta dapat menerapkan  Tanya jawab dalam medan magnet
mengembangkan dan hukum Lenz  Perubahan fluks magnetik
mengaplikasikannya dan Faraday. menimbulkan medan
untuk mempelajari  Menjelaskan listrik
pengetahuan fisika dan  Generator listrik
yang lebih tinggi menjabarkan  GGL perlawanan dan torsi
sesuai dengan ggl induksi (arus eddy)
perkembangan sains pada  Transformator
dan teknologi. konduktor  Induktansi
yang bergerak  Energi yang tersimpan
dalam medan dalam medan listrik
magnet.
 Menjelaskan
Perubahan
fluks magnetik
menimbulkan
medan listrik.
 Menjelaskan
prinsip kerja
generator
listrik.
 Menjelaskan
aplikasi
induksi
elektromagneti
k pada
transformator,
sound system,
memori
computer, dan
seismograf
 Menjelaskan
 energi yang
tersimpan
dalam medan
magnet.
11 Menguasai  Menjelaskan  Presentasi 2x50’ Osilasi Elektromagnetik
pengetahuan dasar osilasi LC  Tanya jawab danArus Bolak Balik (AC)
osilasi electromagnet secara  Latihan  Osilasi LC (kualitatif)
dan arus bolak-balik, kualitatif dan  Tugas Metode  Analogi listrik-mekanik
secara komprehensip, kuantitatif pembelajaran;  Osilasi LC
mantap, dan  Menjabarkan  Diskusi (kuantitatif)
mendalam serta dapat persamaan  Tanya jawab  Osilasi teredam RLC
mengembangkan dan beda potensial  Arus bolak-balik (AC)
mengaplikasikannya dan kuat arus  Rangkaian sederhana RLC
untuk mempelajari dalam seri
pengetahuan fisika rangkaian AC.  Daya dalam rangkaian
yang lebih tinggi Yang arus bolak-balik
sesuai dengan mengandung
perkembangan sains susunan seri
dan teknologi. RL, RC dan
RLC.
 Membuat dan
menginterpret
asikan grafik
dan diagram
vektor beda
potensial dan
kuat arus
dalam
rangkaian AC
yang
mengandung
susunan seri
 RL, RC dan
RLC..
 Menganalisis
rangkaian AC.
 Menghitung
energi dan
daya dalam
rangkaian AC.
12 Menguasai  Menjelaskan  Presentasi 2x50’ Gelombang
pengetahuan dasar persamaan  Tanya jawab Elektromagnetik
gelombang Maxwell  Latihan • Perubahan medan listrik
elektromagnet secara  Menjelaskan  Tugas Metode menimbulkan medan
komprehensip, arus pembelajaran; magnet (persamaan
mantap, dan pergeseran  Diskusi Maxwell) Arus pergeseran
mendalam serta dapat (persamaan  Tanya jawab (Persamaan keempat
mengembangkan dan keempat Maxwell) Pembuatan
mengaplikasikannya Maxwell) g.e.m. Kecepatan
untuk mempelajari  Menjelaskan g.e.m.Cahaya sebagai
pengetahuan fisika g.e.m. g.e.m dan spektrum g.e.m.
yang lebih tinggi  Menjelaskan • Kecepatan cahaya Energi
sesuai dengan kecepatan g.e.m.
perkembangan sains g.e.m. dan • Radio dan TV
dan teknologi. cahaya sebagai
g.e.m.
 Menjelaskan
energi g.e.m.
 Menjelaskan
prinsip kerja
radio dan TV
dipandang dari
aspek g.e.m.
13 Menguasai  Menjelaskan  Presentasi 2x50’ Teori Relativitas
pengetahuan dasar relativitas  Tanya jawab Khusus
teori relativitas khusus Galilean dan  Latihan o Relativitas Galilean
secara komprehensip, Newtonian.  Tugas Metode Newtonian
mantap, dan  Menjelaskan pembelajaran; o Percobaan Micholson-
mendalam serta dapat percobaan  Diskusi Morley
mengembangkan dan Micholson-  Tanya jawab o Postulat-postulat teori
mengaplikasikannya Morley. relativitas
untuk mempelajari  Menjelaskan o Pemuluran waktu dan
pengetahuan fisika postulat- paradoks kembar
yang lebih tinggi sesuai postulat teori o Pengerutan panjang
dengan relativitas. o Relativitas massa dan
perkembangan sains  Menjabarkan kesetaraan massa dan
dan teknologi. dan energi
menggunakan o Kecepatan relative
persamaan  Dampak teori relativitas
pemuluran khusus.
waktu.
 Menjabarkan
dan
menggunakan
persamaan
pengerutan
panjang
 Menjelaskan
konsep
menjabarkan
dan
menggunakan
persamaan
massa
relativistic dan
 kesetaraan
massa dan
energi.
 Menjabarkan
dan
menerapkan
konsep dan
persamaan
kecepatan
relative.
 Menjelaskan
dampak teori
relativitas
khusus.
14-15 Menguasai  Menjelaskan  Presentasi 2x50’ Pendahuluan Teori
pengetahuan dasar penemuan dan  Tanya jawab Kuantum dan
pendahuluan teori  sifat-sifatnya  Latihan Model-model Atom
kuantum dan model- electron.  Tugas Metode • Penemuan elektron dan
model atom secara  Menjelaskan pembelajaran; sifat-sifatnya
komprehensip, hipotesa  Diskusi • Hipotesa kuantum
mantap, dan kuantum  Tanya jawab Planck
mendalam serta dapat Planck. • Teori foton tentang
mengembangkan dan  Menjelaskan cahaya dan efek foto
mengaplikasikannya teori foton listrik
untuk mempelajari tentang cahaya • Interaksi foton (Efek
pengetahuan fisika dan efek foto Compton dan produksi
yang lebih tinggi listrik pasangan)
sesuai dengan  Menjelaskan • Dualitas gelombang
perkembangan sains efek Compton partikel
dan teknologi. dan produksi • Sifat gelombang materi
pasangan • Pendahuluan model-
 Menjelaskan model atom, Model atom
 Dualitas Bohr.
gelombang • Spektrum atum
partikel  Hipotesa de Broglie.
 Menjelaskan
sifat
gelombang
materi
 Menjelaskan
model-model
atom.
 Menjabarkan
energi dan
jari-jari
lintasan
elektron dalam
atom hodrogen
menurut model
atom Bohr.
 Menjelaskan
spektrumatom
 hydrogen
 Menjelaskan
hipotesa de
Broglie
16 UAS