Anda di halaman 1dari 11

Fisika Dasar II

I. DESKRIPSI
Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Dasar I dan merupakan
prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1
Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. Setelah mengikuti
perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar
kelistrikan, kemagnetan, gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta
dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan
fisika yang lebih tinggi. Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan
listrik, hukum Gauss, potensial listrik, hambatan dan arus listrik, rangkaian DC,
kemagnetan, induksi elektromagnetik, osilasi elektromagnetik dan rangkaian arus
bolak balik. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan
kontekstual dengan metoda demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan ceramah,
dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan alat peraga fisika. Tahap penguasaan
mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah
(PR). Buku sumber utama : Halliday & Resnick. (1989). FISIKA ; Tipler. (2001).
FISIKA Untuk Sains dan Teknik.

II. Silabus
1. Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah : Fisika Dasar II
Nomor kode : FI331
Jumlah sks : 4 sks
Semester : 3
Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi
Program Studi/Program : Pendidikan Fisika dan non kependidikan / S-1
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat : Fisika Umum
Dosen : Sutrisno, Saeful Karim, Endi Suhendi

2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
pengetahuan dasar mengenai muatan, gaya dan medan listrik, hukum Gauss,
potensial listrik, hambatan dan arus listrik, rangkaian DC, kemagnetan, induksi
elektromagnetik, osilasi elektromagnetik dan rangkaian arus bolak balik, serta
dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan
fisika yang lebih tinggi.

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik, hukum Gauss,
potensial listrik, hambatan dan arus listrik, rangkaian DC, kemagnetan, induksi
elektromagnetik, osilasi elektromagnetik dan arus bolak balik.
4. Pendekatan pembelajaran
Konseptual dan kontekstual
Metode : demonstrasi, Tanya jawab, diskusi, ceramah
Tugas : pekerjaan rumah soal latihan
Media : OHP, alat peraga fisika

5. Evaluasi
Kehadiran
Tugas
UTS
UAS

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan


Pertemuan 1 : Muatan, gaya dan medan listrik
Pertemuan 2 : Muatan, gaya dan medan listrik (melanjutkan)
Pertemuan 3 : Hukum Gauss
Pertemuan 4 : Hukum Gauss (melanjutkan)
Pertemuan 5 : Potensial listrik
Pertemuan 6 : Potensial listrik (melanjutkan)
Pertemuan 7 : Hambatan dan arus listrik
Pertemuan 8 : Ujian tengah semester
Pertemuan 9 : Rangkaian DC
Pertemuan 10 : Rangkaian DC (melanjutkan)
Pertemuan 11 : Kemagnetan
Pertemuan 12 : Kemagnetan (melanjutkan)
Pertemuan 13 : Induksi elektromagnetik
Pertemuan 14 : Induksi elektromagnetik (melanjutkan)
Pertemuan 15 : Osilasi elektromagnetik dan Arus bolak balik
Pertemuan 16 : Ujian akhir semester

7. Daftar buku
David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban & Erwin Sucipto), (1989).
FISIKA, Erlangga-Jakarta.
Paul A. Tipler (Dr. Bambang Soegijono). (2001). FISIKA, Untuk Sains dan
Teknik, Erlangga-Jakarta.
Douglas C. Giancoli. (2001). FISIKA, Erlangga-Jakarta
III. SILABUS DAN RENCANA PERKULIAHAN
Matakuliah : Fisika Dasar II
Standar Kompotensi :
Kode : FI331 Menguasai pengetahuan dasar listrik magnet, gelombang elektromagnetik dan
SKS : 4 sks fisika modern secara komprehensip, mantap, dan mendalam serta dapat
Semester : 3 mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika
Nama Dosen : Drs. Sutrisno, M.Pd. yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi

Minggu Materi Pokok/ Sub


Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber
Ke Materi Pokok
Muatan listrik, Gaya
listrik dan Medan
listrik
1,2 Menguasai  Menjelaskan fenomena Fenomena listrik  Mengamati demonstrasi,  OHP  PR-1  H2 : 3 –
pengetahuan dasar elektrifikasi dan statik dan elektrifikasi diskusi dan menerima  Coulomb App.  UTS 46
muatan listrik, gaya elektrostatika. (gesekan, induksi dan informasi tentang  Electrostatic App.  T2 : 3 -
listrik dan medan  Membedakan konduktor dan konduksi) fenomena listrik statis, 28
listrik secara isolator. Isolator dan elektrifikasi dan muatan
komprehensip,  Menjelaskan muatan listrik, konduktor listrik.
mantap, dan muatan fundamental, Muatan listrik  Menerima informasi
mendalam serta dapat kuantisasi muatan dan hukum (muatan fundamental tentang konduktor dan
mengembangkan dan kekekalan muatan. dan kuantisasi isolator.
mengaplikasikannya  Menjelaskan, menjabarkan muatan, muatan dan  Mengamati demonstrasi
untuk mempelajari dan menerapkan hukum materi, hukum gaya listrik (Coulomb
pengetahuan fisika Coulomb. kekekalan muatan) App.)
yang lebih tinggi  Menjelaskan Konsep medan Hukum Coulomb  Diskusi dan menerima
sesuai dengan listrik statis. Medan listrik sebuah informasi tentang hukum
perkembangan sains  Menjelaskan, menjabarkan muatan titik Coulomb.
dan teknologi menggambarkan dan Medan listrik dipole  Mengamati demonstrasi
menerapkan medan listrik listrik medan listrik statik
dari sebuah muatan titik. (Electrostatic App.).
Medan listrik
 Menjelaskan, menjabarkan  Diskusi dan menerima
distribusi muatan titik
dan menggambarkan medan (medan listrik muatan informasi tentang medan
listrik dari sebuah dipole listrik dari sebuah muatan
diskrit)
listrik. titik.
Medan listrik muatan
 Menjabarkan,  Diskusi dan menerima
Minggu Materi Pokok/ Sub
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber
Ke Materi Pokok
menggambarkan dan kontinu, informasi tentang medan
menerapkan medan listrik listrik dari sebuah dipole
oleh distribusi muatan titik. listrik.
 Menjabarkan medan listrik  Diskusi dan menerima
dari muatan kontinu. informasi tentang medan
listrik oleh distribusi
muatan titik.
 Diskusi dan menerima
informasi tentang medan
listrik dari muatan
kontinu.
 Menyelesaikan soal-soal
yang relevan.
 Berlatih soal-soal yang
relevan.
Hukum Gauss
3,4 Menguasai  Menggambarkan garis-garis Garis gaya medan Mengamati demonstrasi  OHP  PR-2  H2 : 60 –
pengetahuan dasar gaya medan listrik untuk listrik dan fluks listrik medan listrik statik  Electrostatic App.  UTS 81
Hukum Gauss secara berbagai distribusi muatan Hukum Gauss (Electrostatic App.).  T2 : 28 -
komprehensip, listrik. Hukum Gauss dan Diskusi dan menerima 67
mantap, dan  Menjelaskan hukum Gauss. hukum Coulomb informasi tentang garis
mendalam serta dapat  Menjabarkan dan Aplikasi hukum gaya medan listrik dan
mengembangkan dan menerapkan persamaan Gauss ( simetri fluks listrik.
mengaplikasikannya hukum Gauss untuk berbagai silinder, simetri Diskusi dan menerima
untuk mempelajari sistem distribusi muatan bidang, dan simetri informasi tentang
pengetahuan fisika listrik. bola) hukum Gauss dan
yang lebih tinggi  Mengkonfirmasi hukum hukum Coulomb.
sesuai dengan Gauss dan hukum Coulomb. Berlatih menerapkan
perkembangan sains hukum Gauss untuk
dan teknologi berbagai sistem
distribusi muatan
listrik.
Berlatih soal-soal yang
relevan.
Minggu Materi Pokok/ Sub
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber
Ke Materi Pokok
Potensial listrik
5,6 Menguasai  Menjelaskan beda potensial, Potensial dan beda Mengamati demonstrasi  OHP  PR-3  H2 : 95 –
pengetahuan dasar dan potensial listrik, dan potensial listrik, bidang ekipotensial  Equipotensial App.  UTS 163
potensial listrik usaha dalam medan listrik energi potensial (Equipotensial App.)  Kapasitor plat  T2 : 73 -
secara komprehensip, dan bidang ekipotensial. listrik, usaha dalam Diskusi dan menerima sejajar 130
mantap, dan  Menjabarkan gradient medan listrik dan informasi tentang  Kapasitor seri dan
mendalam serta dapat potensial untuk menjelaskan bidang ekipotensial potensial listrik, beda paralel
mengembangkan dan hubungan medan dan Hubungan potensial potensial listrik, bidang
mengaplikasikannya potensial listrik. dan medan listrik ekipotensial dan usaha
untuk mempelajari  Menjelaskan konsep dan Potensial listrik dalam medan listrik.
pengetahuan fisika menjabarkan persamaan sebuah muatan titik Diskusi dan menerima
yang lebih tinggi potensial listrik sebuah Potensial listrik informasi tentang
sesuai dengan muatan titik. sebuah dipole listrik gradient potensial dan
perkembangan sains  Menjelaskan konsep dan Energi potensial hubungan medan dengan
dan teknologi menjabarkan persamaan listrik dari sistem potensial listrik.
potensial listrik sebuah dipole muatan titik Diskusi dan menerima
listrik. Potensial listrik dari informasi tentang
 Menjabarkan energi potensial konduktor yang konsep dan persamaan
listrik dari system muatan dimuati potensial listrik sebuah
titik muatan titik.
Kapasitansi
 Menjabarkan potensial listrik Diskusi dan menerima
Dielektrikum
dari konduktor yang dimuati. informasi tentang
Penyimpanan energi
 Menjelaskan konsep dan konsep dan persamaan
listrik
marumuskan kapasitansi. potensial listrik sebuah
 Menjelaskan dielektrikum. Tabung sinar katoda
dipole listrik.
 Menjelaskan energi yang Diskusi dan menerima
tersimpan dalam medan informasi tentang energi
listrik. potensial listrik dari
 Menjelaskan prinsip kerja sistem muatan titik
tabung sinar katoda.
Diskusi dan menerima
informasi tentang
potensial listrik dari
konduktor yang dimuati.
Mengamati demonstrasi
Minggu Materi Pokok/ Sub
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber
Ke Materi Pokok
kapasitor plat sejajar.
Diskusi dan menerima
informasi tentang
konsep dan persamaan
kapasitansi.
Diskusi dan menerima
informasi tentang
dielektrikum.
Mengamati demonstrasi
kapasitor seri dan
paralel.
Mengamati demonstrasi
dan diskusi tentang
tabung sinar katoda.
Berlatih soal-soal yang
relevan.
Hambatan dan Arus
Listrik
7 Menguasai  Menjelaskan hubungan Gerak pembawa  Diskusi dan menerima  OHP  PR-4  H2 : 182
pengetahuan dasar antara pembawa muatan dan muatan dan arus informasi tentang  Equipotensial App.  UTS – 200
hambatan dan arus arus listrik, kuat arus dan listrik pembawa muatan, arus  Kapasitor plat  T2 : 137
listrik secara rapat arus. Kuat arus listrik listrik, kuat arus dan sejajar - 167
komprehensip,  Menjabarkan dan Rapat arus listrik rapat arus listrik.  Kapasitor seri dan
mantap, dan menerapkan rumus kuat arus Hambatan dan  Diskusi dan menerima paralel
mendalam serta dapat dan rapat arus listrik hambat jenis informasi untuk
mengembangkan dan  Menjelaskan konsep dan Hukum ohm menjabarkan kuat arus
mengaplikasikannya merumuskan hambatan dan Tinjauan mikroskopik dan rapat arus listrik
untuk mempelajari hambat jenis. hukum Ohm  Menerima informasi
pengetahuan fisika  Menjelaskan hukum Ohm tentang konsep serta
energi dan daya
yang lebih tinggi dan tinjauan mikroskopiknya. rumusan hambatan dan
dalam rangkaian
sesuai dengan  Marumuskan dan hambat jenis.
listrik
perkembangan sains menghitung energi dan daya  Diskusi tentang tinjauan
Semikonduktor dan
dan teknologi listrik dalam rangkaian mikroskopik hukum
superkonduktor
listrik. Ohm.
Minggu Materi Pokok/ Sub
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber
Ke Materi Pokok
 Menjelaskan semikonduktor  Menerima penjelasan
dan superkonduktor. tentang energi dan daya
dalam rangkaian listrik.
 Diskusi tentang
semikonduktor dan
superkonduktor.
 Berlatih soal-soal yang
relevan.
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
Rangkaian arus
9,10 Menguasai  Menjelaskan rangkaian seri searah Mengamati demonstrasi  OHP PR-5  H2 : 212
pengetahuan dasar sebagai pembagi tegangan Rangkaian hambatan dan berdiskusi tentang  Rangkaian seri- UTS – 230
rangkaian arus searah dan rangkaian parallel seri dan parallel rangkaian hambatan seri paralel  T2 : 173
secara komprehensip, sebagai pembagi arus. GGL dan tegangan dan paralel.  Galvanometer - 200
mantap, dan  Menjelaskan GGL, tegangan terminal Menjabarkan dan  Ampermeter DC
mendalam serta dapat terminal dan rangkaian ggl Hukum Kirchoff menggunakan rumus  Voltmeter DC
mengembangkan dan seri dan paralel GGL seri dan parallel hambatan ekivalen untuk  Avometer dan
mengaplikasikannya  Menjabarkan dan Rangkaian dengan rangkaian seri dan jembatan
untuk mempelajari menggunakan persamaan resistor dan kapasitor parallel. Wheatstone.
pengetahuan fisika hukum Kirchoff. Pengukuran kuat Diskusi dan informasi
yang lebih tinggi  Menganalisis rangkaian arus arus, beda potensial tentang persamaan
sesuai dengan searah yang mengandung dan hambatan listrik. hukum Kirchoff.
perkembangan sains hambatan dan kapasitor Menerima informasi
dan teknologi  Merangkai, menganalisis dan tentang rangkaian DC
membaca skala alat untuk yang mengandung
mengukur kuat arus, beda hambatan dan kapasitor.
potensial dan hambatan Mengamati demonstrasi
listrik. dan berdiskusi tentang
pengukuran kuat arus,
beda potensial dan
hambatan listrik.
Berlatih soal-soal yang
relevan.
Kemagnetan
Minggu Materi Pokok/ Sub
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber
Ke Materi Pokok
11,12 Menguasai  Menjelaskan magnet dan Magnet dan medan Mengamati demonstrasi  OHP  PR-6  H2 : 250
pengetahuan dasar medan magnet. magnet percobaan Oersted  Magnetic field App.  UTS – 316
kemagnetan secara  Menjelaskan medan magnet Medan magnet yang Diskusi dan menerima  Tabung sinar katoda  T2 : 245
komprehensip, yang ditimbulkan oleh ditimbulkan oleh informasi tentang magnet  Amper laws app. - 270
mantap, dan penghantar berarus listrik. penghantar berarus dan medan magnet.  Galvanometer
mendalam serta dapat  Menjelaskan dan listrik Diskusi dan menerima  Motor listrik
mengembangkan dan menjabarkan konsep dan Gaya magnetik pada informasi tentang medan
mengaplikasikannya persamaan gaya magnetik muatan listrik yang magnet yang ditimbulkan
untuk mempelajari pada muatan yang bergerak bergerak dalam oleh penghantar berarus
pengetahuan fisika dalam medan magnet. medan magnet listrik.
yang lebih tinggi  Menjelaskan dan Gaya magnetik pada Mengamati demonstrasi
sesuai dengan menjabarkan konsep dan penghantar berarus tabung sinar katoda
perkembangan sains persamaan gaya magnetik listrik yang berada Diskusi dan menerima
dan teknologi pada penghantar berarus dalam medan magnet informasi tentang gaya
listrik yang berada dalam Gaya magnetik pada magnetik pada muatan
medan magnet. dua penghantar yang bergerak dalam
 Menjelaskan dan sejajar dan berarus medan magnet.
menjabarkan konsep dan listrik Diskusi tentang aplikasi
persamaan gaya magnetik Definisi satuan amper gaya magnetik pada
antara dua penghantar sejajar dan coulomb. prinsip kerja
berarus listrik. spectrometer massa dan
Hukum Amper
 Mendefinisikan satuan amper akselerator.
Torsi magnetik pada
dan coulomb.
kumparan berarus Mengamati demonstrasi
 Menjabarkan dan
listrik yang berada (Amper laws app.),
menggunakan hukum Amper.
dalam medan magnet diskusi dan menerima
 Mengaplikasikan gaya dan informasi tentang gaya
Aplikasi Gaya dan
momen gaya magnetik pada
torsi magnetik magnet pada penghantar
galvanometer, motor listrik,
(galvanometer, motor berarus yang berada
pengeras suara, spectrometer dalam medan magnet.
listrik, pengeras
massa dan akselerator.
suara, spectrometer Menerima informasi
massa dan tentang torsi magnetik
akselerator) dan momen dipole
Efek Hall magnet..
Ekektromagnet dan Mengamati demonstrasi,
Minggu Materi Pokok/ Sub
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber
Ke Materi Pokok
solenoida diskusi dan menerima
Medan magnet pada informasi tentang prinsip
bahan magnet kerja galvanometer dan
(histerisis) motor listrik..
Diskusi dan menerima
informasi tentang efek
Hall.
Diskusi dan menerima
informasi tentang medan
magnet pada bahan
(histerisis)
Berlatih soal-soal yang
relevan.
Induksi
Elektromagnetik
13,14 Menguasai  Menjelaskan gaya gerak GGL induksi Mengamati demonstrasi,  OHP  PR-7  H2 : 338
pengetahuan dasar listrik induksi. Hukum Faraday diskusi dan menerima  Magnet batang  UTS – 440
induksi  Menjelaskan, menjabarkan Hukum Lenz informasi tentang ggl  Kumparan  T2 : 279
elektromagnetik dan menerapkan hukum Lenz GGL induksi pada induksi.  Galvanometer - 342
secara komprehensip, dan Faraday.. konduktor yang Menerima informasi  Model arus eddy
mantap, dan  Menjelaskan dan bergerak dalam tentang hukum Lenz dan  Rev. Generator
mendalam serta dapat mnejabarkan ggl induksi medan magnet Faraday.  Transformator
mengembangkan dan pada konduktor yang Perubahan fluks Menerima informasi demonstrator.
mengaplikasikannya bergerak dalam medan magnetik tentang ggl induksi pada
untuk mempelajari magnet. menimbulkan medan konduktor yang bergerak
pengetahuan fisika  Menjelaskan Perubahan fluks listrik dalam medan magnet.
yang lebih tinggi magnetik menimbulkan Generator listrik Menerima informasi
sesuai dengan medan listrik. tentang perubahan fluks
GGL perlawanan dan
perkembangan sains  Menjelaskan prinsip kerja magnetik menimbulkan
torsi (arus eddy)
dan teknologi generator listrik. medan listrik.
Transformator
 Menjelaskan aplikasi induksi Mengamati demonstrasi,
Induktansi
elektromagnetik pada menerima informasi dan
transformator, sound system, Energi yang
tersimpan dalam berdiskusi tentang
memori computer, dan aplikasi induksi
Minggu Materi Pokok/ Sub
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber
Ke Materi Pokok
seismograf medan listrik elektromagnetik pada
 Menjelaskan energi yang generator, transformator,
tersimpan dalam medan sound system, memori
magnet. computer, dan seismograf
Menerima informasi
tentang energi yang
tersimpan dalam medan
magnet.
Berlatih soal-soal yang
relevan.
Osilasi
Elektromagnetik dan
Arus Bolak Balik
(AC)
15 Menguasai  Menjelaskan osilasi LC Osilasi LC (kualitatif) Diskusi dan menerima  OHP  PR-8  H2 : 455
pengetahuan dasar secara kualitatif dan Analogi listrik- informasi tentang osilasi  UTS – 503
osilasi electromagnet kuantitatif mekanik LC secara kualitatif dan  T2 : 347
dan arus bolak-balik,  Menjabarkan persamaan beda Osilasi LC kuantitatif - 389
secara komprehensip, potensial dan kuat arus dalam (kuantitatif) Diskusi dan menerima
mantap, dan rangkaian AC. yang Osilasi teredam RLC informasi tentang
mendalam serta dapat mengandung susunan seri Arus bolak-balik persamaan beda potensial
mengembangkan dan RL, RC dan RLC. (AC) dan kuat arus dalam
mengaplikasikannya  Membuat dan Rangkaian sederhana rangkaian AC. yang
untuk mempelajari menginterpretasikan grafik RLC seri, mengandung susunan seri
pengetahuan fisika dan diagram vektor beda RL, RC dan RLC.
Daya dalam
yang lebih tinggi potensial dan kuat arus dalam Diskusi dan menerima
rangkaian arus bolak-
sesuai dengan rangkaian AC yang balik informasi tentang grafik
perkembangan sains mengandung susunan seri dan diagram vektor beda
dan teknologi RL, RC dan RLC.. potensial dan kuat arus
 Menganalisisrangkaian AC. dalam rangkaian AC
 Menghitung energi dan daya yang mengandung
dalam rangkaian AC. susunan seri RL, RC dan
RLC.
Berlatih soal-soal yang
Minggu Materi Pokok/ Sub
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber
Ke Materi Pokok
relevan
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Anda mungkin juga menyukai