Anda di halaman 1dari 5

RPS

MATAKULIAH
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN FISIKA

Mata Kuliah : Listrik Magnet
Dosen : Drs. Rudy Kustijono, M.S.
Abd. Kholiq, S.Pd., M.T.
Diah Hari Kusumawati, S.Si., M.Si.
Setyo Admoko, S.Pd., M.Pd.
Dr. Frida Ulfah Ermawati, M.Sc.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

1. Memiliki kemampuan untuk berpikir kritis dan menggunakan konsep yang tepat untuk menganalisis secara
kualitatif masalah atau situasi yang melibatkan fisika dalam hal ini kelistrikan dan kemagnetan.
2. Memiliki kemampuan untuk menggunakan konsep fisika dan metode matematika/komputasi yang tepat
untuk mendapatkan solusi dari masalah kuantitatif dalam menyelesaikan masalah listrik magnet.
3. Menguasai materi, struktur, dan konsep ilmu fisika serta penerapannya dalam teknologi.
4. Mengimplementasikan proses berpikir tingkat tinggi (kritis, kreatif, logis, dan pemecahan masalah) dalam
mempelajari proses dan gejala fisika khususnya listrik magnet baik secara induktif maupun deduktif.
5. Menggunakan bahasa simbolik dan numerik secara kreatif dalam mendeskripsikan proses dan gejala
kelistrikan dan kemagnetan secara kualitatif dan kuantitatif.

Deskripsi Matakuliah

Maka Kuliah Listrik Magnet ini mencakup pembahasan tentang konsep-konsep: Analisis vektor, gradien,
divergensi, curl, teorema Stokes, medan listrik, hukum Coulomb, medan listrik, hukum Gauss, potensial listrik,
dipol listrik, multipol energi listrik, kerapatan energi medan, persamaan Laplace dan persamaan Poisson, syarat-
syarat batas, metode bayangan, metode pemisahan variabel. bahan dilektrik: vektor polarisasi, muatan
polarisasi, vektor perpindahan D, hukum Gauss untuk D. Arus Listrik: aliran muatan listrik, persamaan
kontinuitas. Medan magnet: gaya Lorentz, hukum Biot-Savart, potensial vektor, hukum Ampere, momen dipol
magnetik, potensial saklar, magnetisasi, kutub magnetik, hukum Ampere untuk H, bahan magnetik, histerisis.
Imbas magnetik, arus perpindahan, persamaan-persamaan Maxwell. Pembelajaran dilakukan dengan metode
diskusi dan melakukan kegiatan di laboratorium (proses pemgambilan data, pelaporan dan presentasi hasil
kegiatan laboratorium).

Referensi

1. David J Griffiths, 1999. , &ldquo Introduction to Electrodynamics&rdquo, Second edition, Prentice hall,
International edition.
2. Mahmud Zaki, 2000. , Medan Elektromagnetik (Bagian I), Jurusan Fisika FMIPA ITS.


Pertemuan Ke 1-2
Kemampuan Akhir : Memahami konsep-konsep medan elektrostatik serta mampu mengaplikasikan
konsep tersebut dalam menyelesaikan soal dan masalah pada kejadian alam
Indikator : 1. Menjelaskan konsep dasar medan elektrostatik dari muatan
2. Menjelaskan gaya interaksi dari muatan titik yang merupakan hukum
fundamental kelistrikan
3. Menghitung kuat medan listrik di dalam ruang hampa di sekitar muatan listrik
4. Mendiskusikan medan listrik untuk muatan terdistribusi kontinu
Bahan Kajian : Elektrostatik:
1. Medan elektrostatik
2. Hukum Coulumb
3. Medan listrik
4. Distribusi muatan kontinu
Pendekatan/Metode/Model/ : 1. Ceramah
Strategi Pembelajaran 2. Diskusi
3. Tanya jawab
4. Tugas
Sumber Belajar Media : David J Griffiths 2003 Introduction to Electrodynamics Third edition Prentice Hall
International edition.
Waktu : 4 X 50
Pengalaman Belajar : 1. Mendiskusikan konsep dasar medan elektrostatik dari muatan
2. Memahami konsep gaya interaksi dari muatan titik
3. Menentukan besar kuat medan listrik muatan di titik di dalam ruang hampa di
sekitar muatan listrik
4. Menghitung besar kuat medan listrik untuk muatan yang terdistribusi berupa
garisluasan dan volume
Strategi Penilaian : Tugas terstruktur
Bentuk Penilaian : Soal essay
Instrumen Penilaian : Soal-soal tentang Medan elektrostatik Hukum Coulumb Medan listrik dan
Distribusi muatan kontinu pada Chapter 2 buku David J Griffiths 2003
Introduction to Electrodynamics Third edition Prentice Hall International edition.
Kriteria Penilaian : Nilai penuh akan diberikan kepada mahasiswa apabila semua soal dijawab
dengan benar

Pertemuan Ke 3-4
Kemampuan Akhir : Memahami konsep garis-garis medan pada medan listrik dan mampu
menerapkan hukum Gauss dan operator curl dalam menghitung kuat medan
listrik
Indikator : 1. Menjelaskan konsep dari garis-garis medan pada medan listrik
2. Menerapkan Hukum Gauss untuk menghitung kuat medan listrik
3. Mendiskusikan operator curl di dalam perhitungan besar medan listrik
Bahan Kajian : 1. Divergensi dan curl dari medan elektrostatik
2. Garis medan Hukum Gauss
3. Aplikasi Hukum Gauss
4. Curl dari medan listrik
Pendekatan/Metode/Model/ : 1. Ceramah
Strategi Pembelajaran 2. Diskusi
3. Tanya jawab
4. Tugas
Sumber Belajar Media : David J Griffiths 2003 Introduction to Electrodynamics Third edition Prentice Hall
International edition.
Waktu : 6 X 50
Pengalaman Belajar : 1. Mendiskusikan konsep dasar medan elektrostatik dari muatan
2. Memahami konsep gaya interaksi dari muatan titik
3. Menentukan besar kuat medan listrik muatan di titik di dalam ruang hampa di
sekitar muatan listrik
4. Menghitung besar kuat medan listrik untuk muatan yang terdistribusi berupa
garisluasan dan volume
5. Membedakan garis-garis medan untuk medan untuk muatan positif negatif
dan interaksi kedua muatan
6. Menentukan kuat medan listrik membuat permukaan Gauss pada sistem
kawat panjang plat luas dan sistem muatan bola
7. Menerapkan divergensi dan curl dari medan listrik dan mengklasifikasikan
berdasarkan sifat-sifat operasi dari masing-masing operator
Strategi Penilaian : Tugas terstruktur
Bentuk Penilaian : Soal essay
Instrumen Penilaian : Soal-soal tentang divergensi dan curl dari medan elektrostatik; Garis medan
Hukum Gauss; Aplikasi Hukum Gauss; Curl dari medan listrik yang ada pada
Chapter 2 Buku David J Griffiths 2003 Introduction to Electrodynamics Third
edition Prentice Hall International edition.
Kriteria Penilaian : Nilai penuh akan diberikan kepada mahasiswa apabila semua soal dijawab
dengan benar

Pertemuan Ke 5-7
Kemampuan Akhir : Memahami konsep potensial listrik dan mengaplikasikan konsep tersebut untuk
menghitung potensial listrik dari muatan dengan metode yang berbeda
Indikator : 1. Menjelaskan konsep potensial listrik
2. Memaparkan perhitungan potensial listrik dengan persamaan Laplace dan
Poisson
3. Menjelaskan konsep potensial dari distribusi muatan terlokalisasi
4. Memaparkan hubungan antara medan potensial dan distribusi muatan pada
bidang batas antar medium
Bahan Kajian : Potensial listrik:
1. Potensial listrik
2. Persamaan poisson dan Laplace
3. Potensial dari distribusi muatan terlokalisasi
4. Elektrostatik dalam kondisi batas
Pendekatan/Metode/Model/ : 1. Ceramah
Strategi Pembelajaran 2. Diskusi
3. Tanya jawab
4. Tugas
Sumber Belajar Media : David J Griffiths 2003 Introduction to Electrodynamics Third edition Prentice Hall
International edition.
Waktu : 9 X 50
Pengalaman Belajar : 1. Mendiskusikan konsep potensial listrik
2. Menghitung potensial listrik dengan persamaan Laplace dan Poisson
3. Mendiskusikan konsep potensial dari distribusi muatan terlokalisasi
4. Mendeskripsikan kaitan antara medan potensial dan distribusi muatan pada
bidang batas antar medium
Strategi Penilaian : Tugas terstruktur
Bentuk Penilaian : Soal essay
Instrumen Penilaian : Soal-soal tentang konsep potensial listrik menentukan potensial listrik dengan
persamaan Laplace dan Poisson konsep potensial dari distribusi muatan
terlokalisasi serta kaitan antara medan potensial dan distribusi muatan pada
bidang batas antar medium yang tersedia pada Chapter 4 Buku David J Griffiths
2003 Introduction to Electrodynamics Third edition Prentice Hall International
edition.
Kriteria Penilaian : Nilai penuh akan diberikan kepada mahasiswa apabila semua soal dijawab
dengan benar

Pertemuan Ke 8
Kemampuan Akhir : Mengetahui dan memahami energi potensial dari muatan diskrit dan muatan
terdistribusi kontinu
Indikator : 1. Mendiskusikan konsep energi potensial dari muatan diskrit dari posisi tak
hingga ke jarak terttu dari muatan
2. Memperluas konsep energi potensial dari muatan diskrit ke kasus muatan
tersistribusi kontinu
Bahan Kajian : Energi elektrostatik:
1. Energi potensial muatan diskrit
2. Energi medan elektrostatik
Pendekatan/Metode/Model/ : 1. Ceramah
Strategi Pembelajaran 2. Diskusi
3. Tanya jawab
Sumber Belajar Media : David J Griffiths 2003 Introduction to Electrodynamics Third edition Prentice Hall
International edition.
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : 1. Menghitung energi potensial dari muatan diskrit
2. Mengaplikasikan konsep energi potensial dari muatan diskrit ke muatan
kontnu
Strategi Penilaian : Tugas terstruktur
Bentuk Penilaian : Soal essay
Instrumen Penilaian : Soal-soal tentang: 1. Energi potensial muatan diskrit
2. Energi medan elektrostatik
yang tersedia pada Chapter 2 Buku David J Griffiths 2003 Introduction to
Electrodynamics Third edition Prentice Hall International edition.
Kriteria Penilaian : Nilai penuh akan diberikan kepada mahasiswa apabila semua soal dijawab
dengan benar

Pertemuan Ke 9-11
Kemampuan Akhir : Mengaplikasikan beberapa metode perhitungan potensial listrik dan
menganalisis secara matematis terhadap sistem fisis yang disesuaikan dengan
sistem koordinatnya
Indikator : 1. Mendiskusikan metode ekspansi multipole untuk menghitung potensial di
daerah yang jauh dari sumber muatan
2. Memaparkan keunikan solusi dari masalah elektrostatik dengan teorema pada
batas potensial dan batas muatan
3. Menganalisis secara matematis terhadap sistem fisis ( dari bentuk dan simetri
sistem yang bersangkutan) disesuaikan dengan pemilihan sistem koordinat
tertentu dan variabel yang digunakan
4. Menjelaskan metode lain penentuan potensial untuk sistem distribusi muatan
dan permukaan konduktor yang ditanahkan serta penentuan energi potensial
Bahan Kajian : 1. Teknik khusus menghitung potensial
2. Ekspansi Multipole
3. Keunikan solusi masalah elektrostatik
4. Teorema I keunikan batas potensial
5. Teorema II keunikan batas muatan
6. Metode separasi variabel
7. Koordinat kartesian
8. Koordinat bola
9. Koordinat silinder
10. Metode bayangan
11. Muatan induksi
12. Energi potensial
Pendekatan/Metode/Model/ : 1. Ceramah
Strategi Pembelajaran 2. Diskusi
3. Tanya Jawab
4. Tugas
Sumber Belajar Media : David J Griffiths 2003 Introduction to Electrodynamics Third edition Prentice Hall
International edition.
Waktu : 9 X 50
Pengalaman Belajar : 1. Menghitung potensial dengan metode ekspansi multipole sebagai salah satu
metode yang digunakan sebagai salah satu metode yang digunakan untuk
menentukan besar potensial di daerah yang jauh dari sumber muatan
2. Mendiskusikan teorema kleunikan dalam penentuan potensial dari masalah
elektrostatik dengan batas potensial dan batas muatan
3. Menentukan nilai potensial untuk sistem fisis dengan mempertimbangkan
bentuk dan kesimetrian sisitem yang ditinjau dan disesuaikan dengan pemilihan
sistem koordinat tertentu dan variabel efektif yang ditinjau
4. Menghitung potensial dengan metode bayangan untuk sistem distribusi
muatan dan permukaan konduktor yang ditanahkan serta energi potensial
Strategi Penilaian : Tugas terstruktur
Bentuk Penilaian : Soal essay
Instrumen Penilaian : Soal-soal tentang potensial listrik dengan tenkik khusus; Ekspansi Multipole;
Keunikan solusi masalah elektrostatik; Teorema I keunikan batas potensial;
Teorema II keunikan batas muatan; Metode separasi variabel; Koordinat
kartesian; Koordinat bola; Koordinat silinder; Metode bayangan; Muatan induksi
dan Energi potensial yang tersedia pada Chapter 3 Buku David J Griffiths 2003
Introduction to Electrodynamics Third edition Prentice Hall International edition.
Kriteria Penilaian : Nilai penuh akan diberikan kepada mahasiswa apabila semua soal dijawab
dengan benar

Pertemuan Ke 12-13
Kemampuan Akhir : Memahami konsep medan statik (magnetostatik ) dan hukum-hukum yang
mendasari serta mengaplikasikannya dalam penentuan potensial dan ekspansi
multipole
Indikator : 1. Memahami konsep bahan magnet dan garis medan magnet
2. Mengetahui konsep bahwa muatan yang bergerak di dalam ruang bermedan
magnet akan mengalami gaya lorentz
3. Memahami konsep arus dan rapat arus di dalam sistem fisis bermedan
magnet
4. Mengetahui dan memahami kaitan antara arus dan medan magnet
5. Menerapkan/mengaplikasikan operator divergensi dan curl pada persamaan-
persamaan medan magnet untuk menentukan medan magnet dari sebuah fisis
6. Menggunakan hukum ampere dalam perhitungan medan magnet dalam
bentuk differensial maupun integral
7. Menerapkan definisi potensial vector magnetic untuk menyelesaikan hukum
differensial fundamental megnetoastatik
8. Memahami kaitan antara medan magnet potensial dan rapat arus pada
permukaan batas antara dua medium.
9. Menghitung ekspansi multipole khususnya suku dipole dalam potensial vektor
magnetik
Bahan Kajian :
1. Medan magnet
2. Gaya Lorentz
3. Gaya distribusi arus
4. Hukum Biot-Savart
5. Persamaan differensial magnetotastik dan hukum Ampere
6. Divergensi medan magnet
7. Curl medan magnet
8. Hukum Ampere
9. Potensial vektor
10. Potensial vektor
11. Syarat batas magnetostatik
12. Momen dipole magnetik
Pendekatan/Metode/Model/ : 1. Ceramah
Strategi Pembelajaran 2. Diskusi
3. Tanya jawab
4. Tugas
Sumber Belajar Media : David J Griffiths 2003 Introduction to Electrodynamics Third edition Prentice Hall
International edition.
Waktu : 6 X 50
Pengalaman Belajar : 1. Menjelaskan bahan magnet dan konsep garis medan magnet
2. Memaparkan konsep gaya lorentz dari muatan yang bergerak di dalam ruang
bermedan magnet
3. Curah pendapat tentang konsep arus dan rapat arus yang mengalir di dalam
sebuah sistem fisis
4. Memaparkan eksperimen dari Oersted dan Bio-Savert sebagai dasar untuk
menetukan kaitan antara arus dan medan magnet
5. Menganalisis secara matematis operator divergensi dan curl pada persamaan-
persamaan medan magnet
6. Memaparkan hukum Ampere yang dikaitkan dengan penggunaan operator
divergensi dan curl yang dinyatakan dalam bentuk yang berbeda (integral)
7. Mendefinisikan potensial vektor magnetik untuk menyelesaikan hukum
differensial fundamental magnetostatik
8. Menguraikan kaitan antara medan magnet potensial vektor dan rapat arus
pada permukaan batras antara dua medium
9. Memaparkan ekspansi multipole khususnya suku dipole yang lebih dominan
bagi potensial vektor magnetik
Strategi Penilaian : Tugas terstruktur
Bentuk Penilaian : Soal essay
Instrumen Penilaian : Soal-soal tentang Medan magnet; Gaya Lorentz; Gaya distribusi arus; Hukum
Biot-Savart; Persamaan differensial magnetotastik dan hukum Ampere;
Divergensi dan Curl medan magnet; Hukum Ampere dan Momen dipole magnetik
yang tersedia pada Chapter 5 Buku David J Griffiths 2003 Introduction to
Electrodynamics Third edition Prentice Hall International edition.
Kriteria Penilaian : Nilai penuh akan diberikan kepada mahasiswa apabila semua soal dijawab
dengan benar.

Pertemuan Ke 14-15
Kemampuan Akhir : Memahami konsep gaya gerak listrik hukum Ohm dan memahami hukum induksi
Faraday dan Lenz serta menghitung energi medan magnet dari medan yang
berubah terhadap waktu.
Indikator : 1. Menemukan kaitan antara gerakan muatan di dalam lintasan tertutup yang
dilalui medan listrik itu sendiri yang berupa konstanta empiris
2. Memahami hukum induksi Faraday dan hukum Lenz pada medan magnet
konstan dan medan magnet berubah terhadap waktu
3. Menghitung energi medan magnet dari medan yang berubah terhadap waktu
Bahan Kajian : 1. Gaya gerak listrik dan hukum ohm
2. Gaya gerak listrik
3. Hukum Ohm
4. Hukum induksi Faraday
5. Induksi elektromagnetik
6. Induktansi
7. Energi medan magnet
Pendekatan/Metode/Model/ : 1. Ceramah
Strategi Pembelajaran 2. Diskusi
3. Tanya jawab
4. Tugas
Sumber Belajar Media : David J Griffiths 2003 Introduction to Electrodynamics Third edition Prentice Hall
International edition.
Waktu : 6 X 50
Pengalaman Belajar : 1. Menjelaskan gerakan muatan di dalam logam (ruang bermedan listrik) atau
gerakan muatan di dalam lintasan tertutup yang dilalui medan listrik
2. Memaparkan hukum induksi Faraday dan hukum Lenz pada medan magnet
statis/konstan dan medan yang berubah
3. Menentukan energi medan magnet dari medan yang berubah terhadap waktu
Strategi Penilaian : Tugas terstruktur
Bentuk Penilaian : Soal essay
Instrumen Penilaian : Soal-soal tentang Gaya gerak listrik; Hukum Ohm; Hukum induksi Faraday dan
Induksi elektromagnetik yang tersedia pada Chapter 5 Buku David J Griffiths
2003 Introduction to Electrodynamics Third edition Prentice Hall International
edition.
Kriteria Penilaian : Nilai penuh akan diberikan kepada mahasiswa apabila semua soal dijawab
dengan benar