- 180 -
II. KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB
JENJANG MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
A. AL-QUR'AN HADIS
A.1. AL-QUR'AN HADIS MTs KELAS VII SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
1. Menghargai dan 2. Menunjukkan perilaku
menghayati ajaran jujur, disiplin, tanggung
agama yang dianutnya jawab, peduli (toleran,
gotong royong), santun,
percaya diri dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima Al-Qur'an dan 2.1 Menjalankan sikap
hadis sebagai pedoman tanggung jawab dalam
hidup manusia berperilaku
1.2 Menerima kekuasaan dan 2.2 Menghayati sikap disiplin
rahmat Allah SWT. sesuai dalam menjalankan
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami 4. Mencoba, mengolah,
pengetahuan (faktual, dan menyaji dalam
konseptual, dan ranah konkret
prosedural) (menggunakan,
berdasarkan rasa mengurai, merangkai,
ingin tahunya tentang memodifikasi, dan
ilmu pengetahuan, membuat) dan ranah
teknologi, seni, budaya abstrak (menulis,
terkait fenomena dan membaca, menghitung,
kejadian tampak mata menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami kedudukan 4.1 Menyajikan kesimpulan
dan fungsi Al-Qur'an tentang kedudukan dan
hadis dalam Islam fungsi Al-Qur'an hadis
dalam Islam
3.2 Menganalisis isi 4.2.1 Mendemonstrasikan
kandungan Q.S. as- hafalan Q.S. as-Syams
 - 181 -

Q.S. asy-Syams : 1-10
dan Q.S. Ali Imran (3):
190 dan hadis riwayat
Bukhari dari Abu
Hurairah
kewajiban Syams (91): 1-10, Q.S. (91): 1-10, Q.S. Ali Imran
Ali Imran (3): 190 dan (3): 190 dan hadis
hadis riwayat Bukhari riwayat Bukhari dari Abu
dari Abu Hurairah Hurairah
- , - - - 4.2.2 Mengolah fenomena
4.:1 ',:tl L51.;,0 ziil'I E.')% jc !-
sosial dan alam sebagai
, ,
3-1 -1 .:,:ai lil 'AV J1 L3 f-,.L.--,j bukti kekuasaan Allah
, sebagaimana dalam Q.S.
L;--;:3 ':)1 ,427-P 33; ; 14 -•i as-Syams (91): 1-10, Q.S.
Ali Imran (3): 190 dan
(4)L'.-)1 °1_,J) Ls,.?'- Li--:L' hadis riwayat Bukhari
tentang kekuasan dan dari Abu Hurairah
rahmat Allah SWT. - „ -.
.,-:. IllS . (D.' .6_-)-A L i
.‹.- .-,
?fi Ili z'3I J1 jtj 4.-,,3
,-31 :_)-P ,4-' a-L-5- '7----

(4)641 ° J) c9.-: L'I-:''

tentang kekuasan dan

1.3 Menerima bahwa Allah 2.3
Swt. mencintai orang
yang pemurah dan
membenci orang yang
kikir
Menjalankan sikap peduli 3.3
kepada masyarakat
Menganalisis isi
kandungan Q.S. al-Lail
(92): 1-11, dan hadis
hadis riwayat Muslim dari
Abu Hurairah,
L.51° O' ' 1 , _,--'
fi i (.;P 4 °_;.6 4 :1)-
L,;a1 L'a jl."5 4.,3 ,k°4 Ill
I:C...'p 'J11 :)I') Uj LX. :
rahmat Allah Swt.
4.3.1 Mendemonstrasikan
hafalan Q.S. al-Lail (92):
1-11, dan hadis hadis
riwayat Muslim dari Abu
Hurairah
4.3.2 Menyimpulkan
keterkaitan kandungan
Q.S. al-Lail (92): 1-11,
dan hadis riwayat Muslim
:y1 l9.-3 o dari Abu Hurairah dan
hadis riwayat Muslim dari
 - 182 -

0 . ,-. , Jabir bin Abdillah dengan

4 1 -i,3.i uj ,55. .111 ,,,..i;.,
, fenomena sosial dan
(4-4 °!9_)) 1
' ''') menyajikannya secara
lisan atau tulisan
hadis riwayat Muslim
dari Jabir bin Abdillah

c-itil
, i A,1 L')L=..t ,;_t-„-_, _.:i. ,,,ii Lsi-,,,
)_, 1-L,-.4* ..-, ,1-,L-1, cjtol !.1:5
3t. :J.-. ,D,Ilbi L...J ,4;'
4-,,u? c<1.-, ,Yt ,i-p ;s .,ii-..> S,iz;f.
(,,L,.. 019j )4,-..p.1_,i..,1_,
tentang sifat pemurah
dan menjauhi sifat kikir

A.2. AL-QUR'AN HADIS MTs KELAS VII SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
1. Menghargai dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami 4. Mencoba, mengolah,
menghayati ajaran jujur, disiplin, tanggung pengetahuan (faktual, dan menyaji dalam
agama yang dianutnya jawab, peduli (toleran, konseptual, dan ranah konkret
gotong royong), santun, prosedural) (menggunakan,
percaya diri dalam berdasarkan rasa ingin mengurai, merangkai,
berinteraksi secara tahunya tentang ilmu memodifikasi, dan
efektif dengan pengetahuan, teknologi, membuat) dan ranah
lingkungan sosial dan seni, budaya terkait abstrak (menulis,

IL

KOMPETENSI DASAR
1.4 Menerima keutamaan 2.4
membaca Al-Qur'an
sesuai kaidah Ilmu
Tajwid
1.5 Menerima bahwa optimis 2.5
dan sabar adalah
perintah Allah SWT.
1.6 Menerima kebenaran isi 2.6
kandungan hadis tentang
sikap berfikir positif,
optimis dan sabar dalam
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
KOMPETENSI DASAR
Menjalankan sikap teliti
dalam melaksanakan
tugas
Mengamalkan sikap
pantang menyerah dalam
meraih keberhasilan
sebagai salah satu
bentuk sikap anti korupsi
Menjalankan sikap
berfikiran positif, optimis
dan sabar dalam
- 183 -
fenomena dan kejadian
tampak mata
KOMPETENSI DASAR
3.4 Memahami ketentuan 4.4
hukum bacaan Mad
thabi'i, mad wajib
muttashil, dan mad jaiz
munfashil
3.5 Menganalisis isi 4.5.1 Mendemonstrasikan
kandungan Q.S. al-Balad
(90): 1-10, Q.S. az-Zumar
(39): 53 dan Q.S. al-
Bagarah (2): 153 tentang
optimis dan sabar 4.5.2 Menyimpulkan
3.6 Menganalisis keterkaitan 4.6.1 Mendemonstrasikan
isi kandungan hadis
riwayat Muslim dari Abu
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR
Mempraktikan bacaan
mad thabi'i, mad wajib
muttashil, dan mad jaiz
munfashil dalam surat
pendek pilihan
hafalan Q.S. al-Balad
(90): 1-10, Q.S. az-Zumar
(39): 53 dan Q.S. al-
Bagarah (2): 153
keterkaitan kandungan
Q.S. al-Balad (90): 1-10,
Q.S. a7-Zumar (39): 53
dan Q.S. al-Bagarah (2):
153 dengan fenomena
sosial dan menyajikannya
dalam bentul lisan atau
tulisan
hafalan hadis riwayat
Muslim dari Abu Yahya
Shuhaib bin Sinan
 - 184 -

kehidupan bagi orang kehidupan sehari-hari Yahya Shuhaib bin Sinan 4.6.2 Menyimpulkan dampak
mukmin sikap optimis dan sabar
.'--3 jL-' LI 3---,i-i'H a dalam kehidupan sesuai
,L,lp 1 L51_0 ,8A iy.,,j jt:', (36' Atl isi kandungan hadis
. riwayat Muslim dari Abu
.
0;31 1 .4:Ji „*.'J_ t:.,=. c,i.,j Yahya Shuhaib bin
. . , Sinandan hadis riwayat
ji. Lyj-'ai T i. -,-1- -I, L'J-IS LA I-;- Tirmidzi dari Abdullah
j13 alb ,:...
..; ° - * t.f4t.;0-1 bin Abbas dan hadis
riwayat Bukhari Muslim
):L.15.:_,-
- • is • ;',, cry,..0 ;:-4. t.zoi dari Abu Hurairah
dengan fenomena sosial
((.1----4 °I.") menyajikannya dalam
dan hadis riwayat bentuk lisan atau tulisan
Tirmidzi dari Abdullah
bin Abbas

4.,_, 4..,1c. L.5.1-0 4ti Jy) Ju Jui

01.5)) 1 -.*-4. j,....,tli - - b-9 -

(LclaiJI

dan hadis riwayat

Bukhari Muslim dari Abu
Hurairah
L.y .
t,, i tc- 1 gs.,,•0) '6:7.1-7; 4.1
,
U J6* _3 ,,,.;i. Iti .5::11
,..,
 - 185 -
A.3. AL-QUR'AN HADIS MTs KELAS VIII SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
1. Menghargai dan 2. Menunjukkan 3. Memahami dan
menghayati ajaran perilaku jujur,
agama yang dianutnya disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleran,
gotong royong),
santun, percaya diri
dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
.. c-,? '13 csS1_3 );.- '.i F,, 'Jj
24.,
•I'l 4:42:4 EiS_clil
(4.„1p L.,.-i-, ._,)) ',ll
tentang optimis dan
sabar dalam fenomena
kehidupan dan akibatnya
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menyaji, dan
menerapkan menalar dalam ranah
pengetahuan (faktual, konkret (menggunakan,
konseptual, dan mengurai, merangkai,
prosedural) memodifikasi, dan
berdasarkan rasa membuat) dan ranah
ingin tahunya tentang abstrak (menulis,
ilmu pengetahuan, membaca, menghitung,
teknologi, seni, menggambar, dan
budaya terkait mengarang) sesuai
fenomena dan dengan yang dipelajari
kejadian tampak mata di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
It
 - 186 -

KOMPETENSI DASAR 1 KOMPETENSI DASAR 2 KOMPETENSI DASAR 3 KOMPETENSI DASAR 4

1.1 Mengamalkan membaca 2.1 Menjalankan sikap teliti 3.1 Memahami ketentuan 4.1 Mempraktikkan hukum
Al-Qur'an sesuai kaidah dalam bertindak dan hukum bacaan mad bacaan mad 'iwadl, mad
Ilmu Tajwid berperilaku 'iwadl, mad layyin dan layyin dan mad 'aridl
mad 'aridl lissukun lissukun dalam Al-Qur'an
surah pendek pilihan
1.2 Menghayati bahwa infak 2.2 Menjalankan sikap peduli 3.2 Menganalisis isi 4.2.1 Mendemonstrasikan
dapat untuk menyucikan kepada sesama kandungan Q.S. Al- Fajr hafalan Q.S. Al- Fajr (89):
jiwa dan menambah (89): 15-18, Q.S. al- 15-18, Q.S. al-Baqarah
keberkahan Baqarah (2): 254 dan 261 (2): 254 dan 261
tentang infaq di jalan 4.2.2 Menyimpulkan
Allah SWT. keterkaitan kandungan
Q.S. Al-Fajr (89): 15-18
dan Q.S. al-Baqarah (2):
254 dan 261 dengan
fenomena sosial tentang
infak dan sedekah dan
menyajikannya dalam
bentuk lisan atau tulisan
1.3 Menghayati keutamaan 2.3 Menjalankan sikap peduli 3.3 Menganalisis isi 4.3 Menyajikan hasil analisis
berinfak sebagai kepada sesama kandungan hadis riwayat tentang keutamaan orang
manifestasi keimanan Bukhari Muslim dari Abu yang berinfak sesuai
seseorang Hurairah pemahaman hadis
riwayat Bukhari Muslim
41 ii_!, jCi :cjl"9 4:71 4t ,:y
dari Abu Hurairah dan
hadis riwayat Bukhari
,':'. ''`: u :-L,--.3 4 t Ls '°
dari Hakim bin Hizam
(A.: L')L<L'a 'II ‘.4 41 L.,,,
,j,:f ,"111
c,..i t.,1b.1; :t jA..9
-:

Ft
 - 187 -
A.4. AL-QUR'AN HADIS MTs KELAS VIII SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
1. Menghargai dan 2. Menunjukkan 3. Memahami dan
menghayati ajaran perilaku jujur,
agama yang dianutnya disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleran,
gotong royong),
santun, percaya diri
dalam berinteraksi
secara efektif dengan
41:cS 411 ;--S11 :)1
4.j ‘1.1i.-
(41.p. j.i.....) 11.
dan hadis riwayat
Bukhari dari Hakim bin
Hizam
'as ti .-„5,,:,j c7 .)°,. cyc
.... !Le.,
y-----2 — ti as-- 4.---4- -9-*---Y
•... - L .i
(4_) i °S')) 1
' `Y24.
tentang infak di jalan
Allah SWT.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menyaji, dan
menerapkan menalar dalam ranah
pengetahuan (faktual, konkret (menggunakan,
konseptual, dan mengurai, merangkai,
prosedural) memodifikasi, dan
berdasarkan rasa membuat) dan ranah
ingin tahunya tentang abstrak (menulis,
ilmu pengetahuan, membaca, menghitung,
/1
 - 188 -

lingkungan sosial dan teknologi, seni, menggambar, dan

alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
budaya terkait mengarang) sesuai
fenomena dan dengan yang dipelajari
kejadian tampak mata di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

1.4 Menghayati keutamaan 2.4
membaca Al-Qur'an
sesuai kaidah Ilmu
Tajwid
1.5 Menerima kebenaran 2.5
tentang kehidupan
akhirat lebih utama dari
pada kehidupan dunia
1.6 Menerima bahwa aktifitas 2.6
kehidupan dunia sebagai
perantara mencari bekal
untuk kehidupan akhirat
Menjalankan sikap 3.4
cermat dan teliti dalam
menjalankan kewajiban
Menjalankan sikap 3.5
tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari
sebagai modal dasar
pembentukan sikap anti
korupsi
Menjalankan sikap 3.6
sungguh-sungguh dalam
menjalankan aktifitas
sehari-hari diniatkan juga
Memahami ketentuan 4.4 Mempraktikkan hukum
hukum bacaan mad bacaan mad shilah, mad
shilah, mad badal, mad badal, mad tamkin, dan
tamkin, dan mad farqi mad farqi dalam Al-
dalam Al-Qur'an surah Qur'an surah pendek
pendek pilihan pilihan
Menganalisis isi 4.5.1 Mendemonstrasikan
kandungan Q.S. al-Ma hafalan Q.S. al-Ma (87):
(87): 14-19, Q.S. al- 14-19, Q.S. al-Qashash
Qashash (28): 77 dan (28): 77 dan Q.S. Ali
Q.S. Ali Imran (3): 148 Imran (3): 148
tentang adanya 4.5.2 Menyimpulkan
hubungan kehidupan keterkaitan kandungan
dunia dan akhirat Q.S. al-Ma (87): 14-19,
Q.S. al-Qashash (28): 77
dan Q.S. Ali Imran (3):
148 dengan kesalahan
gaya hidup materialistik,
hidonis dan konsumtif
pada zaman akhir
Memahami isi 4.6.1 Mendemontrasikan
kandungan hadis riwayat hafalan hadis riwayat
Muslim dari Abu. Muslim dari Abu
Hurairah Hurairah dan hadis

It
 - 189 -

ibadah untuk , J., , ‘'..e j 1.:4 ,'0'.;.°2„;:l L..it :_lp riwayat Muslim dari
kebahagiaan akhirat .:, Mustaurid bin Syaddad
4111 JA. ,;..L.',3 4 ftl Lsiz, tentang adanya
,, jj., . , hubungan kehidupan
`k-°-=2- J-z 4- 1 Ls-2.? 1 dunia dan akhirat hadis
..
4_„ .. j1 4 - t:;;', 44,„9 ,4), 4.6.2 Mengomunikasikan
kandungan hadis riwayat
144 ..,Ji L*.. -- C J..,L-4.0 ' ij ,L54L- - ". Muslim dari Abu
Hurairah dan hadis
0• J'
,j___. :7 ,c.c. s.;t:.
o .. . I L 1=,-
.., 0"'SU'
.._) "1:.:1- *
riwayat Muslim dari
?)_, 4 i>_1;c.-..).}L11 j;„;1—s.3 ,_?— ,..p Mustaurid bin Syaddad
. „ tentang hubungan
((,l.-4 0
190 :il
. :
. ,:5-.. kehidupan dunia dan
akhirat hadis
dan hadis riwayat
Muslim dari Mustaurid
bin Syaddad
,IS_):,_:12. Lja:- jtj ,,'>-°,:i Li i>.

j_,L,_, jt:5 LI.J1.-2. ‘,4„ (T. t.4_1

03. t.-.3:1,1 caul; -pLj ,c..i, ,,&I :5

jt-2-1
_3
(it-- 01/)) Yì-' cC 21;!-::11'
tentang hubungan
kehidupan dunia dan
akhirat hadis

A.S. AL-QUR'AN HADIS MTs KELAS IX SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan 2.
menghayati ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati keutamaan 2.1
membaca Al-Qur'an
sesuai kaidah Ilmu
Tajwid
1.2 Menerima kebenaran isi 2.2
kandungan Al-Qur'an
tentang jujur
- 190 -
KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3
(SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN)
Menunjukkan perilaku 3. Memahami dan 4.
jujur, disiplin, menerapkan
tanggung jawab, peduli pengetahuan (faktual,
(toleran, gotong royong), konseptual, dan
santun, percaya diri prosedural)
dalam berinteraksi berdasarkan rasa ingin
secara efektif dengan tahunya tentang ilmu
lingkungan sosial dan pengetahuan, teknologi,
alam dalam jangkauan seni, budaya terkait
pergaulan dan fenomena dan kejadian
keberadaannya tamp ak mata
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
Menjalankan sikap 3.1 Memahami ketentuan 4.1
disiplin dalam kehidupan hukum bacaan mad
sehari- hari lazim mukhaffaf kilmi,
mutsaqqal kilmi, mad
lazim mutsaqqal harfi,
dan mad lazim mukhaffaf
harfi
Mengamalkan sikap jujur 3.2 Memahami isi 4.2.1 Mendemonstrasikan
dalam kehidupan sehari- kandungan Q.S. al-
hari Muthaffifin (83): 1-17,
Q.S. al-An'am (6):152
tentang jujur dalam 4.2.2 Mengomunikasikan
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
Mengolah, menyaji, dan
menalar dalam ranah
konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR
Mempraktikkan hukum
bacaan mad lazim
mukhaffaf kilmi,
mutsaqqal kilmi, mad
lazim mutsaqqal harfi,
dan mad lazim mukhaffaf
harfi dalam Al-Qur'an
hafalan Q.S. al-
Muthaffifin (83): 1-17,
Q.S. al-An'am (6):152
itz
 - 191 -

muamalah keterkaitan hasil analisis

dampak positif jujur
dalam muamalah sesuai
pemahaman Q.S. al-
Muthaffifin (83): 1-17,
Q.S. al-An'am (6):152
dengan fenomena sosial
1.3 Menerima bahwa Allah 2.3 Mengamalkan sikap jujur 3.3 Menganalisis isi 4.3.1 Mendemonstrasikan
Swt. mencintai orang dalam kehidupan sehari- kandungan hadis riwayat hafalan hadis riwayat
yang jujur hari Baihaqi dari Ibnu Abbas Baihaqi dari Ibnu Abbas
dan hadis riwayat
Li ,3_,L; jt.'i (3t' ,4. ji
,-, Tirmidzi dari Hasan bin
,; („Li ,.„.Lp b j.,,,, Ali tentang jujur dalam
.. )
3,■. ,, ,
muamalah
‘,14 C. -■• -- 1-"Z' 9 .-._3 -0 c;--il ,I..;:il 4.3.2 Mengomunikasikan hasil
analisisi hadis riwayat
01_0 .)1j LiH14l.t.J1 'r,.,:ch Baihaqi dari Ibnu Abbas
dan hadis riwayat
(L54:41 Tirmidzi dari Hasan bin
dan hadis riwayat Ali tentang jujur dalam
Tirmidzi dari Hasan bin muamalah
Ali

2'-e'- , - -
2.) :4,-,.5 Atis- b (.5.4, 41 LI,;,
'j
L
0 ,
;t-:?._) (31:5 `'-''... - 3-qajl

(L5.-4}Ji °1_59)
tentang jujur dalam

A.6. AL-QUR'AN HADIS MTs KELAS IX SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan 2.
menghayati ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.4 Menghayati keutamaan 2.4
membaca Al-Qur'an
sesuai kaidah Ilmu
Tajwid
1.5 Menghayati bahwa Allah 2.5
meninggikan derajat
orang yang beriman dan
- 192 -
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SOSIAL)
Menunjukkan perilaku 3.
jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli
(toleran, gotong
royong), santun,
percaya diri dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
KOMPETENSI DASAR
Mengamalkan sikap 3.4
cermat dalam kehidupan
sehari-hari
Mengamalkan perilaku 3.5
semangat menuntut ilmu
dalam belajar
muamalah
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
Memahami dan 4.
menerapkan
pengetahuan (faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan
kejadian tarnpak mata
KOMPETENSI DASAR
Memahami ketentuan 4.4
bacaan gharib dalam
(Imalah, Isymam, Tashil,
Naql, Mad/ Qashr) dalam
Al-Qur'an
Memahami isi 4.5.1 Mendemonstrasikan
kandungan Q.S. Abasa
(80):1-10 dan Q.S. al-
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
Mengolah, menyaji,
dan menalar dalam
ranah konkret
(menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR
Mempraktikan bacaan
gharib dalam (Imalah,
Isymam, Tashil, Naql,
Mad/Qashr) dalam Al-
Qur'an
hafalan Q.S. Abasa
(80):1-10 dan Q.S. al-
Mujadilah (58): 11
 - 193 -

berilmu Mujadilah (58): 11 4.5.2 Mengomunikasikan

tentang menuntut ilmu kandungan Q.S. `Abasa
(80):1-10 dan Q.S. al-
Mujadilah (58): 11
1.6 Menghayati bahwa 2.6 Mengamalkan sikap 3.6 Menganalisis isi 4.6.1 Mendemonstrasikan
menuntut ilmu adalah pantang menyerah dalam kandungan hadis riwayat hafalan hadis riwayat
ibadah yang sangat meraih keberhasilan Muslim dari Abu Muslim dari Abu
utama Hurairah Hurairah dan hadis
riwayat Ibnu Majah dari
jt.'i j6" ;,: 1 ,,,.o_j '0);._-)5̀
:- 4.1 L!y
Safwan bin Assal al-
,
Muradi
&. r -L'j :'-:-t - 1L54' 1:i3Lj 4.6.2 Menyimpulkan
' 4- `L: •-, 1.-! 410 ,'Jj---
1 4-, keterkaitan kandungan
hadis riwayat Muslim
( -L--° °!,)) 41 j1 4:6 -!
- dari Abu Hurairah dan
dan hadis riwayat Ibnu hadis riwayat Ibnu Majah
Majah dari Safwan bin dari Safwan bin Assal al-
Assal al-Muradi Muradi dengan fenomena
pendidikan dan
j Lij
' t5?1;11 ilLS, (-PI° 314.-,a &r. menyajikanya secara
. ., ,. -; fi.. :, ,.f.t jit..:5 ,:,.,„; ,c. . L,,_: L.., lisan atau tulisan
4
41 L5Lo 41 j.52,j LJU1'' ,t4.15 jt.=0

A.i ::...:4.,3 '1,:i..,II, 3 ,5°,-. :.,..

Fi cc 1-,.=, t41>-.-;:-1 &-(
- 1Skjo
(4.t4 L:70 °11))
tentang menuntut ilmu