KISI KISI SOAL

MATERI : PEMBANGUNAN EKONOMI

MATA PELAJARAN : EKONOMI
KELAS/SEMESTER : X/2 (GENAP)
ALOKASI WAKTU : 45 menit
TAHUN AJARAN : 2019/2020

A. SOAL ESSAI

NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR NO.SOAL

DASAR
1. 1.1Mendeskripsikan  Pengertian  Siswa dapat 1
konsep pembangunan pembanguna mendeskripsikan
ekonomi dan tujuan n ekonomi mengenai
pembanguna ekonomi pengertian
 Menjelaskan pembangunan
tujuan ekonomi
pembanguna  Siswa dapat
n ekonomi mengidentifikasi
tujuan 2
mempelajari
pembangunan
ekonomi

 Maksud dari  Siswa dapat

1.2Mengidentifikasi tenaga kerja mengidentifikasi
Apa yang dimaksud menurut UU maksud dari
tenagakerja, perbedaan No. 13 tenaga kerja
pembangunan ekonomi Tahun 2003 yang terdapat
dan pertumbuhan pada UU No.13
ekonomi. Tahun 2003
3

 Menjelaskan  Siswa dapat

perbedaan menjelaskan
pembanguna apa perbedaan
ekonomi dan pembangunan 4
pertumbuhan ekonomi dan
ekonomi pertumbuhan
ekonomi
 Menjelaskan
1.3 menjelaskan  Siswa dapat
cara mengatasi
tentang cara mengatasi mampu
structural 5
structural dan menjelaskan cara
menghitung besarnya mengatasi
pendapatan nasional structural
dengan pendekatan
pengeluaran
  Menghitung  Siswa dapat
hasil besarnya menghitung hasil 6
pendapatan besarnya
nasional dengan pendapatan
pendekatan nasional dengan
pengeluaran pendekatan
pengeluaran
 Menjelaskan
1.4 mendekripsikan
hubungan
hubungan jumlah  Siswa dapat
jumlah
penduduk , tenaga mampu
penduduk,
kerja, Angkatan kerja menjelaskan
tenaga kerja
dan kesempatan kerja, hubungan jumlah 7
dan kesempatan
dan tentang circular penduduk, tenaga
kerja
flow 2 sektor, dan 3 kerja dan
sektor.  Mengambarkan kesempatan kerja
dan
menjelaskan  Siswa dapat 8
tentang circular mampu
flow 2 sektor menjelaskan
dan 3 sektor tentang circular
flow 2 sektro dan
3 sektor

1.5 mendeskripsikan  Menjelaskan 9

 Siswa dapat
tentang pengangguran penyebab
menjelaskan
adanya
penyebab adanya
pengagguran
pengagguran
 Menjelaskan 10
upaya  Siswa dapat
mengatasi menjelaskan
pengangguran bagaimana upaya
mengatasi
pengagguran
1.6 mendeskripsikan
tentang peran  Menjelaskan
 Siswa dapat 11
pemerintah terhadap dengan
menjelaskan
perkoperasian dan pendapat
bagaimana peran
menyimpulkan sendiri tentang
pemerintah
mengenai teori nilai bagaimana
terhadap
lebih dari karl marx peran
perkoperasian
pemerintah
diindonesia
terhadap
perkoperasian

 Menyimpulkan 12
teori mengenai  Siswa dapat
nilai lebih oleh menyimpulkan
karl marx teori mengenai
nilai lebih oleh
karl marx
NO KOMPETE MATERI SOAL C1 C2 C3 C4 C5 C6
NSI DASAR
1 Pengertian  Pengertian 1-2 
pembanguna pembangunan
n ekonomi ekonomi
dan tujuan
 Menjelaskan
tujuan
pembangunan
ekonomi
2 Tenaga kerja 3-4 
UU No. 13  Maksud dari
Tahun 2003 tenaga kerja
dan menurut UU No.
perbedaan 13 Tahun 2003
pembanguna  Menjelaskan
n dan perbedaan
pertumbuhan pembanguna
ekonomi ekonomi dan
pertumbuhan
ekonomi

3 cara mengatasi 5-6 

structural dan  Menjelaskan cara
menghitung mengatasi structural
besarnya
 Menghitung hasil
pendapatan
besarnya
nasional
pendapatan
dengan
nasional dengan
pendekatan
pendekatan
pengeluaran
pengeluaran

4 hubungan 7-8 
jumlah  Menjelaskan
penduduk , hubungan jumlah
tenaga kerja, penduduk, tenaga
Angkatan kerja dan
kerja dan kesempatan kerja
kesempatan
 Mengambarkan dan
kerja, dan
menjelaskan
tentang
tentang circular
circular flow
flow 2 sektor dan 3
2 sektor, dan
sektor
3 sektor.
 5 Masalah 9-10 
penganggur  Menjelaskan
an penyebab adanya
pengagguran

 Menjelaskan upaya
mengatasi
pengangguran
6 peran 11-12 
pemerintah  Menjelaskan dengan
terhadap pendapat sendiri
perkoperasian tentang bagaimana
dan peran pemerintah
menyimpulkan terhadap
mengenai teori perkoperasian
nilai lebih dari  Menyimpulkan teori
karl marx mengenai nilai lebih
oleh karl marx
4.1

Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Penilaian

(Cl) (C2) (C3) (C4) (C5) (C6)
Keterangan :
 Soal

1) Sebutkan tujuan pembangunan ekonomi!

2) Apa definisi pertumbuhan ekonomi menurut kuznets?

3) Jelaskan apa yang dimaksud dengan tenaga kerja menurut UU No. 13 Tahun 2003!

4) Jelaskan perbedaan antara pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi!

5) Bagaimana cara mengatasi pengangguran struktural?

6) Diketahui data sebagai berikut (dalam Milyaran Rupiah):

Pengeluaran konsumen                       Rp. 230.000,00
Pengeluaran pemerintah                      Rp. 110.000,00
Nilai ekspor                                         Rp. 605.150,00
Nilai impor                                          Rp. 340.500,00
Hitunglah besarnya pendapatan nasional dengan pendekatan pengeluaran!

7) Hubungan jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja!

8) Gambarkan tentang circular flow 2 sektor dan 3 sektor

9) Mengapa pengangguran bisa terjadi!

10) Bagaimana menurutmu cara yang paling tepat mengatasi pengangguran di Indonesia!

11) Menurut penilaian anda bgaimana peran pemerintah terhadap perkoperasian di indonesia?

12) Beri kesimpulan mengenai teori Nilai Lebih dari Karl Marx!