LBM 1

KESADARAN

Learning Objectives
1. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan anatomi susunan saraf pusat
2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan fungsi lobus-lobus otak
3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan (ARAS) dan kaitannya dengan kesadaran
4. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan vaskularisasi otak
5. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan fisiologi terkait kesadaran dan fungsi
luhur

Skenario
Seorang mahasiswa FK UNIZAR diajak menjenguk teman ayahnya di RS yang sedang tidak
sadar. Dokter yang merawat mengatakan penyebab tidak sadar adalah adanya perdarahan di
otak. Seminggu kemudian, dia diajak menjenguk lagi dan kondisi teman ayahnya sekarang
sudah sadar, tapi dikatakan sering lupa. Melihat hal ini, mahasiswa tersebut bertekad untuk
mempelajari tentang kesadaran, vaskularisasi dan fungsi otak.
 LBM 2

PANAS

Learning Objectives
1. mahasiswa maampu memahami dan menjelaskan anatomi medula spinalis dan susunan
saraf tepi
2. Mahasiswa mampu memahami neurofisiologi sistem somatosensorik
3. Mahasiswa mampu memahami neurofisiologi sistem motorik
4. Mahasiswa mampu memahami neurofisiologi sistem saraf otonom
5. Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi anatomi dan fisiologi Lower Motor
Neuron dan Upper Motor Neuron
6. Mahasiswa mampu memahami anatomi dan fisiologi refleks

Skenario
Seorang mahasiswa FK UNIZAR melihat 2 orang lumpuh duduk di kursi roda. Dia
memperhatikan tungkai kedua orang yang lumpuh itu berbeda, yang satu normal sedang
satunya mengecil, padahal durasi lumpuh keduanya hampir bersamaan. Karena keasyikan
melihat, betis mahasiswa tersebut tidak sengaja terkena mesin motor yang masih panas dan
tanpa sadar langsung menekuk kakinya untuk menghindari mesin. Jantungnya berdebar
kencang karena terkejut.

Lengkung reflex (reflex arc)

Deep tendon reflex

Withdrawl reflex (refleks fleksor)

Somatosensorik&motorik
Sistem saraf autonom
 LBM 3
KONTRAKSI OTOT

Learning Objectives
1. Mahasiswa mampu menjelaskan proses embriologi tulang dan otot
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi klasifikasi otot
3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi susunan anatomi otot bergaris
4. Mahasiswa mampu mengidentifikasi origo dan insersio kelompok otot bergaris
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi klasifikasi vaskularisasi dan
inervasi otot
6. Mahasiswa mampu menjelaskan potensial membran dan potensial aksi saraf
7. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang sinaps, neurotransmitter, dan integrasi neuron
8. Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme kontraksi otot
9. Mahasiswa mampu menjelaskan metabolisme energi otot

Skenario

Seorang binaragawan melatih otot lengannya dengan cara mengangkat beban

ditangannya dan menggerakan keatas dan kebawah sehingga otot biset dan trisep bisa
berkontraksi dan berelaksasi. Gerakan tersebut dapat terjadi dibutukah peranan tulang, otot,
sistem saraf dan metabolisme energi, seperti gambar dibawah ini :

Bagaimanakah mekanisme tersebut dapat terjadi ?

 LBM 4
SENDI-SENDIKU

Learning Objectives
1. Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi susunan anatomi tulang dan sendi
2. Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi klasifikasi susunan tulang
3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bone marking
4. Mahasiswa mampu memahami proses penulangan (Ossifikasi)
5. Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi vaskularisasi dan inervasi tulang
6. Mahasiswa mampu mengklasifikasikan jenis persendian
7. Mahasiswa mampu memahami mekanisme gerak sendi
8. Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi vaskularisasi dan inervasi
persendian
9. Mahasiswa mampu memahami histologi tulang dan menguraikan komponen penyusun
tulang
10. Mahasiswa mampu memahami proses remodelling tulang
11. Mahasiswa mampu memahami proses metabolisme dan homeostasis Ca

Skenario

Mahasiswa Fakultas Kedokteran UNIZAR semeseter II diajarkan materi mengenai

tulang, gerak sendi dan proses ossifikasi yang dijelasakan pada gambar dibawah ini. Jelaskan
proses pada gambar dibawah ini.