DISUSUN OLEH :
KELOMPOK E
JURUSAN FISIKA
2021
i
KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena anugerah-
Nya kami dapat menyelesaikan makalah khusus mata kuliah Produksi Media Virtual
Laboratorium ini, dan kami bisa tepat waktu mengerjakannya sesuai dengan jadwal dan
waktu yang sudah ditentukan tanpa ada kendala yang berarti apapun.
Kami juga ingin berterima kasih kepada Ibu dosen pengampu, Ibu Yeni Megalina,
S.Pd., M.Si. yang telah memberikan bimbingannya. Kami sadar bahwa tugas ini memiliki
banyak kekurangan. Oleh karena itu, kami minta maaf jika ada kekurangan dan kesalahan
dalam penulisan. Kami mengharapkan kritik dan saran dalam tugas ini agar dilain waktu
kami bisa membuat tugas dengan lebih baik lagi.
Akhir kata kami ucapkan terima kasih, semoga apa yang kami kerjakan bisa
bermanfaat bagi orang lain.
Penyusun
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR............................................................................................................ii
DAFTAR ISI..........................................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN.........................................................................................................3
2.1 Powerpoint....................................................................................................................3
2.2 VBA (Visual Basic Appilactions)................................................................................5
2.3 Pengelolahan Toolbar Pada Software PPT...................................................................8
2.4 Pengenalan Tampilan Dalam VBA PPT.....................................................................13
2.5 Penggunaan Aplikasi VBA di PPT Dalam Fisika......................................................16
3.1 Kesimpulan.................................................................................................................20
3.2 Saran...........................................................................................................................20
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................21
iii
BAB I
PENDAHULUAN
Fisika merupakan salah satu cabang dari ilmu sains. Fisika merupakan hasil kegiatan
manusia berupa pengetahuan, gagasan, dan konsep yang terorganisasi tentang alam
sekitar yang diperoleh dari serangkaian pengalaman melalui proses ilmiah. Pelajaran
fisika tidak cukup hanya mempelajari produk tetapi menekankan bagaimana produk itu
diperoleh, baik sebagai proses ilmiah maupun pengembangan sikap ilmiah siswa.
Dengan penguasaan TIK oleh guru maka guru dapat memanfaatkan Komputer untuk
media pembelajaran. Aplikasi-aplikasi yang ada pada teknologi khusunya komputer dapat
memfaslilitasi guru dalam membuat media pembelajaran. Salah satu aplikasi dalam
komputer yang bisa digunakan sebagai media pembelajaran adalah penggunaan media
Powerpoint. Microsoft PowerPoint adalah salah satu jenis program komputer yang
tergabung dalam Microsoft Office.
Aplikasi yang mendukung dalam pembuatan Powerpoint yang lebih menarik dan
atraktif adalah penggunaan Macro Visual Basic.
1
1.2 RUMUSAN MASALAH
1.3 TUJUAN
2
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 POWERPOINT
2.1.1 Pengertian Powerpoint
3
menyajikan berbagai kombinasi clipart, picture, warna, animasi dan suara sehingga
membuat siswa lebih tertarik (5) dapat dipergunakan berulang-ulang.
Dari kelebihan yang ada pada media Powerpoint maka hampir semua kalangan telah
menggunakan Powerpoint. Namun teknologi makin berkembang, Perkembangan
teknologi menawarkan powerpont dengan tampilan yang lebih menarik yaitu adanya
program makro Visual Basic Application.
4
1. Sarana untuk mempermudah sebuah presentasi.
2. Membuat sebuah presentasi berbentuk softcopy sehingga dapat diakses
oleh berbagai perangkat komputer.
3. Membuat presentasi dalam bentuk slide yang menarik dan cantik
dengan dukungan fitur audio, video, gambar dan animasi serta template/desain
yang akan dipergunakan.
4. Mempermudah dalam membuat, mengatur dan mencetak berbagai
slide.
VBA merupakan singkatan dari Visual Basic for Applications. VBA merupakan
sebuah fungsi tambahan yang terdapat pada beberapa Program Microsoft office.
Seperti pada Excel, Word, Powerpoint, dan Access.
Perlu diperhatikan bahwa, pengertian VBA yang saya sampaikan ini bukanlah definisi
mutlak, definisi ini murni dari bahasa saya sendiri. Semoga bisa dipahami dengan
baik.
5
fungsi luar tambahan. Dalam pemrograman untuk bisnis, Visual Basic memiliki
pangsa pasar yang sangat luas.
2.2.2 Sejarah
6
diinterpretasikan sebagai hasil Porting dari kode VB. Sayangnya, meskipun sudah
terkompilasi jadi bahasa mesin, DLL bernama MSVBVMxx.DLL tetap dibutuhkan,
Namun karakteristik bahasa terkompilasi tetap muncul (ia lebih cepat dari kalau kita
pakai mode terinterpretasi).
Perkembangan Microsoft Visual Basik cukup sangat pesat , yaitu sebagai berikut :
7
2.2.3 Manfaat
Aplikasi Visual Basic (VBA) untuk Microsoft Office Powerpoint sudah banyak
digunakan dalam multimedia pembelajaran interaktif untuk membuat evaluasi menjadi
lebih menarik. Dengan aplikasi VBA siswa dapat langsung mengetahui skor yang
diperoleh ketika selesai mengerjakan soal. Sebenarnya, masih banyak manfaat lain
dari Aplikasi Visual Basic (VBA) untuk Microsoft Office Powerpoint yang dapat
dimanfaatkan. Di antaranya, dengan VBA kita dapat membuat berbagai simulasi yang
menarik dalam matematika dan fisika, contohnya :
8
2. Fungsi-fungsi Menu tab INSERT pada Power point
Tabel : Untuk memasukkan sebuah tabel
Picture : untuk memasukkan sebuah gambar
Clip art : untuk memasukkan art/gambar yang telah tersedia di program tersebut
Photo album : unuk memasukkan sebuah album photo
Shapes : untuk membuat shape, bentuk-bentuk objek yang bisa di masuki text
Chart : untuk membuat diagram
Hyper link : untuk memasukkan sebuah link, jika anda mempunyai sebuah blog
bisa anda masukkan linknya
Action : Untuk membuat action dengan mouse agar bisa cepat memilih slide yang
di maksud
Text box : untuk membuat kotak yang bisa diisi dengan text
Header : & footer : untuk mengatur margin atas bawah
Word art : untuk membuat sebuah tulisan yang bisa di modifikasi secara otomatis,
sesuai selera
Date & time : untuk memberi waktu tanggal
Slide number : untuk memberi nomor halaman slide
Simbol : untuk memberi simbol-simbol matematika
Objek : untuk memasukkan sebuah objek
Movie : untuk memasukkan sebuah vidio
Sound : untuk memasukkan sebuah suara/audio
9
Slide Orientation : untuk memilih tampilan halaman slide, Potrait or landskip, dan
anda bisa memilih thema yang ingin anda terapkan seperti pada lambang-
lambang Aa pada gambar di atas.
Colours: untuk mengatur warna slide
Font : untuk mengatur jenis font
Effect : untuk mengatur effec-effek warna
Background style : untuk memilih model-model beground
10
Frome current slide : untuk melihat tampilan yang sedang aktif
Custome slide show : untuk mengatur lebih lanjut slide
Set up : untuk mengatur
Hide : untuk menyembunyikan slide
Record narration : untuk merekan narasi
Rehearse Timming : untuk melihat waktu
Us rehearse timming : jika anda ingin berlatih waktu
Resolution : untuk mengatur sesolusi
11
7. Fungsi-fungsi Menu tab VIEW pada power point
12
9. Fungsi-fungsi Menu tab FORMAT pada power point
Sebelum aplikasi VBA bisa di gunakan maka kita harus mengaktifkan terlebih
dahulu menu develover yang ada pada menu .
1. Buka MS Powerpoint
2. Klik “Office button” > klik “Powerpoint Options” > klik “Show Developer tab
in the Ribbon” > klik “OK”.
3. Menu developer sudah aktif dan anda sudah dapat menggunahan aplikasi
visual basic untuk MS Powerpoint
13
Berikut adalalah tampilan dari menu Developer VBA dan bagian-bagiannya
(tampilan VB)
Keterangan :
14
K Nama Digunakan untuk
ode
a Visual Untuk menampilkan jendela
Basic Editor editor visual basic
b Label Menampilkan teks di mana
pengguna program tidak dapat
mengubah isi teksnya saat program
dijalankan
c Text Membuat kotak teks untuk
Box menginputkan atau mengubah teks
Tipe Keterangan
Data
Integ Data numerik dengan jangkauan input
er antara -32768 sampai dengan 32767
Strin Data berupa teks
g
Long Data numerik dengan jangkauan input
antara -2147483648 sampai dengan 2147483647
15
e antara -3.402823E38 sampai dengan
-1.401298E-45 jika negatif, dan antara
1.401298E-45 sampai dengan 3.402823E38 jika
positif.
Dou Data numerik dengan jangkauan input
ble antara -1.79769313486232E308 sampai dengan
-4.94065645841247E-324 jika negatif, dan
antara 4.94065645841247E-324 sampai dengan
1.79769313486232E308 jika positif.
16
Bagian simulasi merupakan salah bagian penting dari media pembelajaran ini,
karena berisi penjelasan fisis dari persamaan matematis yang ada dalam sub bab.
Simulasi dibuat untuk tiga sistem potensial sederhana satu dimensi, yaitu sumur
potensial tak hingga, potensial tangga dan potensial tangga persegi. Tampilan untuk
tiga system tersebut ditampilkan pada Gambar 2(a). Dalam pembuatan bagian
simulasi, digunakan animasi dari MS. Power Point sehingga dapat diberikan
visualiasai gerak partikel yang berada dalam sumur potensial merujuk pada
persamaan gelombang partikel. Pada Gambar 2(b) merupakan simulasi untuk sumur
potensial satu dimensi dimana terdapat tiga states dari elektron yang terkungkung
dalam potensial. Apabila peserta didik meng-klik tombol garis panah ( ), maka
akan ditampilkan gerakan dari electron untuk tiap state (keadaan). Penjelasan untuk
tiap animasi ditampilkan pada bagian sebelah kanan.
(a) (b)
(c) (d)
Gambar 2 (a) Menu bagian simulasi yang terdiri atas tiga sistem potensial (b)
sumur potensial satu dimensi, (c) potensial tangga dan (d) potensial tangga persegi
Simulasi potensial tangga untuk dua kondisi besar energi elektron ditunjukkan
pada Gambar 2(c). Dengan menekan tombol garis panah maka pergerakan elektron
saat sebelum dan setelah menumbuk dinding penghalang akan terlihat secara jelas.
Pada bagian ini dapat terlihat perbedaan tinjauan fisika klasik dan kuantum yang bisa
difahami oleh perserta didik secara jelas. Pada bagian 2(d), hampir sama dengan
bagian (c) hanya setelah adanya dinding potensial diberikan keadaan tanpa
17
penghalang, sehingga ada tiga kondisi atau tiga fungsi gelombang yang dialami oleh
elektron.
(a) (b)
(c)
Gambar 3. Aplikasi perhitungan (a) sumur potensial satu dimensi, (b) koefisien
transmisi dan refleksi pada sistem potensial tangga, dan (c) koefisien transmisi dan
refleksi pada sistem potensial tangga persegi.
18
2.5.4 Bagian Evaluasi/kuis
Di bagian terakhir dari media ini adalah kuis yang berisi pertanyaan-pertanyaan
seputar materi yang telah dipelajari. Sebelum masuk ke pertanyaan, ada tombol ‘start’
yang saat di klik akan muncul form yang menanyakan identitas peserta didik, seperti
ditunjukkan pada Gambar 4 (a). Setelah itu, akan muncul pertanyaan pilihan ganda.
Pada saat peserta didik memilih jawaban, muncul form menanyakan apakah yakin
dengan jawabannya seperti ditunjukkan pada bagian (b). Jika seluruh pertanyaan
berhasil dijawab, peserta didik dapat mengetahui skor dari soal yang benar dijawab
seperti yang ditunjukkan pada bagian (c).
(a) (b)
(c)
Gambar 4. Aplikasi kuis pada media pembelajaran (a) user form menanyakan
identitas peserta didik (b) user form menanyakan yakin akan jawaban yang dipilih,
dan (c) user form untuk melihat skor
Dari empat bagian utama dalam media pembelajaran ini, ditutup dengan jawaban
kuis dan resume materi yang telah dipelajari, Untuk mendapatkan hasil penelitian
19
yang lebih menyeluruh dan data yang akurat, diharapkan bisa dilanjutkan ke tahap
implementasi dan evaluasi.
BAB III
PENUTUP
3.1 KESIMPULAN
Dari pembahasan di atas dapat di simpulkan, bahwa bahasa pemograman
visual basic merupakan pemrograman berbasis Windows. Visual Basic menyediakan
objek-objek yang sangat kuat, berguna, dan mudah dipakai. Dengan fasilitas tersebut,
membuat Visual Basic menjadi begitu diinginkan oleh programmer. Pada microsoft
power point sendiri dapat di buat berbagai macam jenis aplikasi yang dapat membantu
guru dalam proses belajar mengajar.
3.2 SARAN
Diharapkan mahasiswa dan pembaca khalayak umumnya khususnya kita sebagai
calon guru mau mempelajari dan mengembangkan bahasa pemograman visual basic.
Membuat suatu inovasi-inovasi sebagai media pembelajaran misalnya, pembelajaran
yang interaktif dengan menggunakan fasilitas Powerpoint dengan menggunakan VBA
agar cara pengajaran meningkat dan hasil belajar siswa pun semakin bagus. Apalagi
dengan adanya tekhnologi yang semakin canggih kita juga harus fleksibel dan
mengikuti zamannya.
20
DAFTAR PUSTAKA
Mulyana, aina. (2012). Cara membuat media pembelajaran. [online] tersedia pada
http://ainamulyana.blogspot.com/2012/12/cara-membuat-media-pembelajaran_3198.html
(di akses 28 Februari 2021)
Pitriana, Pina;dkk. 2020. Pembuatan Media Pembelajaran VBA Power Point yang
Menarik, Interaktif dan Ekonomis pada Masa Pembelajaran Jarak Jauh. Bandung;
UIN Sunan Gunung Djati.
21