MAKALAH

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL

“Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Interaktif”

Disusun Oleh :

Kelompok 1

Alya Nazwa Minisa (22129107)

Sukma Kurnia Syukra (22129231)
Warisa Hadi Amelsi (22129378)
Widya Cantika Siregar (22129099)
Yesa Dwi Kurnia (22129101)

Dosen Pengampu :

Drs. Muhammadi, M.Si

Salmaini Safitri Syam, M.Pd

DEPARTEMEN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2024

i
 KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur penulis ucapkan pada kehadiran Tuhan YME, yang telah
melimpahkan Rahmat dan karunia-Nya, serta kesehatan sehingga kami dari kelompok satu
sebagai penulus dapat mnyelesaikan makalah ini dengan judul “Media Pembelajaran Berbasis
Powerpoint Interaktif”

Penulisa mengucapkan terima kasih kepada Bapak Drs. Muhammadi, M.Si dan Ibuk
Salmaini Safitri Syam, M.Pd. sebagai dosen pengampu Pengembangan Media Pembelajaran
Berbasis Digital yang telah membimbing penulis menyelesaikan makalah ini. Dan juga
berterima kasih kepada teman seperjuangan yang telah mendukung untuk menyelesaikan
tugas ini.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan ini masih banyak terdapat
kekurangan. Untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritikan yang membangun dari
pembaca untuk perbaikan makalah ini. Akhir kata semoga makalah ini bermanfaat bagi pihak
yang memerlukan, sekian terima kasih.

Padang, 16 Maret 2024

Kelompok 1

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................. ii

DAFTAR ISI ................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1

A. Latar Belakang ................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................... 1
C. Tujuan penulisan ............................................................................ 1

BAB II PEMBAHASAN .............................................................................. 2

A. Pengertian media interaktif ............................................................ 2

B. Media powerpoint interaktif ........................................................... 3
C. Kelebihan dan kekurangan powerpoit interaktif ......................... 4
D. Fungsi dan manfaat media powerpoint interaktif ........................ 6

BAB III PENUTUP ...................................................................................... 7

A. Kesimpulan ...................................................................................... 7
B. Saran ................................................................................................ 7

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 8

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Media pembelajaran berbasis PowerPoint interaktif adalah suatu program
multimedia interaktif yang menggabungkan semua media yang terdiri dari teks,
grafik, foto, video, animasi, dan lain-lain. Ini merupakan salah satu media
pembelajaran berbasis komputer yang popular dan efektif untuk menggabungkan
informasi, gambar, dan interaksi dalam satu satuan. Microsoft PowerPoint, sebagian
dari Microsoft Office Suite, digunakan sebagai salah satu media pembelajaran
interaktif yang efektif dan mudah digunakan.
Pengembangan media pembelajaran berbasis PowerPoint interaktif merupakan
suatu proses yang kompleks yang membutuhkan perancangan, pengembangan, dan
pengujian untuk memastikan bahwa media tersebut dapat memenuhi kebutuhan
pembelajaran dan mengoptimalkan interaksi antara guru dan siswa.

B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian media interaktif?
2. Apa itu media powerpoint interaktif?
3. Apa keunggulan dan kekurangan media powerpoint interaktif?
4. Apa fungsi dan manfaat media powerpoint interaktif?

C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui pengertian media interaktif
2. Untuk mengetahui media powerpoint interaktif
3. Untuk mengetahui keunggulan dan kekurangan media powerpoint interaktif
4. Untuk mengetahui fungsi dan manfaat media powerpoint interaktif

1
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Media Interaktif

Pengertian media interaktif Media interaktif merupakan suatu media yang
dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga
pengguna dapat memilih apa yang diinginkan untuk proses selanjutnya, dengan kata
lain media interaktif adalah sebuah media yang memiliki kemampuan untuk
mengakomodasi respon pengguna. Contoh dari multimedia interaktif adalah: aplikasi
PowerPoint, adobe flash, aplikasi game, dan lain-lain.
Media interaktif juga dapat diartikan sebagai suatu media pembelajaran yang
didalamnya terdapat kombinasi antara teks, gambar, grafik, suara, video, animasi.
Cara pengoprasiannya menggunakan bantuan perangkat pendukung seperti komputer
atau sejenisnya untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu dan pengguna juga dapat
berinteraksi secara aktif dengan media tersebut selama proses pembelajaran
berlangsung.

Kelebihan Media Interaktif

Kelebihan Media Interaktif Pada setiap media pembelajaran memiliki kelebihan dan
kelemahannya masing-masing, begitu juga dengan media interaktif. Kelebihan dalam
menggunakan media interaktif pada saat peoses pembelajaran diantaranya :
1) Proses pembelajaran menjadi lebih inovatif dan juga interaktif.
2) Media ini mampu mengkombinasikan antara teks, gambar, audio, musik, animasi,
gambar atau video ke dalam satu kesatuan yang saling mendukung untuk tercapainya
tujuan pembelajaran.
3) Dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik/siswa selama proses
pembelajaran berlangsung hingga didapatkan tujuan pembelajaran yang diinginkan.
4) Dapat memvisualisasikan beberapa materi yang mungkin selama ini sulit untuk
diterangkan hanya melalui penjelasan biasa atau dengan alat peraga konvensional.
5) Dapat disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.

2
 Kekurangan Media Interaktif
Selain memiliki kelebihan, media interaktif juga memiliki kelemahan, diantaranya
sebagai berikut :
1) Membutuhkan pengetahuan dan juga ketrampilan khusus mengenai perangkat
pendukung media, seperti komputer dan aplikasi sebelum menggunakannya.
2) Adanya keragaman model komputer terkadang menyebabkan program yang
tersedia untuk satu model tidak cocok atau tidak kompatibel dengan model yang
lainnya.
3) Biaya penyediaan dan pengembangan program komputer yang lumayan tinggi,
terutama untuk komputer yang dirancang khusus sebagai sarana pembelajaran.

B. Media Powerpoint Interaktif

Media pembelajaran adalah suatu sarana dalam bentuk apapun yang
digunakan oleh para pengajar untuk menyampaikan materi kepada para siswa.
Dengan alat bantu ini diharapkan materi yang akan diberikan oleh pengajar akan
dapat tersampaikan dengan baik kepada anak didiknya. Salah satu media
pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran adalah Microsoft
PowerPoint interaktif. Aplikasi ini adalah salah satu dari beberapa program yang ada
dalam Microsoft Office yang biasanya dimanfaatkan dalam kegiatan presentasi dan
berbasis multimedia (Mulyawan dalam Maryatun, 2015).
Powerpoint merupakan media pembelajaran yang paling mudah dan bisa
dipergunakan serta dirancang sendiri untuk menjadikan kegiatan pembelajaran lebih
menarik. Media Powerpoint Interaktif merupakan media yang didalamnya disusun
serta difasilitasi dengan perlengkapan pengontrol sehingga bisa dioperasikan oleh
pengguna dan pengguna bisa memilah apa yang dikehendaki seperti kontrol petunjuk
pemakaian, materi, serta soal latihan. Powerpoint interaktif ini masuk dalam pola
powerpoint stand alone. dimana dinyatakan, pola stand alone merupakan pola
penyajian Microsoft Office Powerpoint yang dirancang spesial guna proses
pembelajaran individual yang berbasis interaktif. Powerpoint stand alone ialah suatu
media yang dipakai guna mempersentasikan ataupun menarangkan suatu bahan ajar
yang dirangkum serta dikemas dalam sebagian slide yang menarik.
Powerpoint memiliki desain khusus hyperlink, dan trigger serta suara yang
bisa saling dipadu padankan sehingga terbentuklah multimedia interaktif dalam
sebuah presentasi. yang kemudian terciptalah penyajian interaktif yang nantinya

3
 membuat peserta didik mendapatkan kesempatan dalam memakai kemampuan
kognitif yang jauh lebih tinggi.Powerpoint dalam pemanfaatannya dapat pula
digunakan menjadi suatu media penyalur humor yang sangat baik untuk peserta didik
pada waktu pembelajaran berlansung, sehingga menjadikan pembelajaran tersebut
lebih menyenangkan.
Powerpoint sendiri adalah perangkat lunak yang dibuat dan dikembangkan
oleh Microsoft, dan merupakan program berbasis multimedia. Media Powerpoint saat
ini sangat populer. Tidak hanya digunakan dalam dunia pendidikan, program
Powerpoint didesain menarik, mudah dibuat, mudah digunakan, dan relatif murah
untuk menampilkan program multimedia karena tidak memerlukan bahan baku lain
selain alat untuk menyimpan data. Menggunakan Powerpoint Interaktif untuk
memperkenalkan atau menjelaskan isi ringkasan dari beberapa slide yang dibuat
menarik. Tujuannya agar lebih mudah dipahami melalui penjelasan visual, yang
dirangkum dalam slide teks, gambar atau grafik, suara, video, dan lain sebagainya.
Berdasarkan sudut pandang di atas, dapat disimpulkan bahwa Powerpoint
Interaktif merupakan aplikasi atau perangkat lunak yang dirancang dalam menangani
rancangan khusus dengan mudah dan cepat. Aplikasi ini sangat populer dan banyak
digunakan untuk kegiatan presentasi oleh berbagai kalangan profesional, akademisi,
praktisi, dan pemula. Prinsip penggunaan media Powerpoint, pengembangan media
presentasi harus dilakukan sesuai dengan prinsip pengembangan media pembelajaran.
Prinsip yang perlu dijadikan pertimbangan dalam mengembangkan media presentasi
adalah harus dikembangkan sesuai dengan program pengembangan pembelajaran,
karena media presentasi pada dasarnya untuk tujuan pembelajaran, harus diingat
bahwa media presentasi berfungsi sebagai alat bantu mengajar.
Media Powerpoint memiliki fungsi yang bermacam-macam, yakni: menjadi
media dalam sebuah kegiatan yang memberikan informasi atau menyampaikan materi
kepada banyak orang atau khalayak dan biasanya memuat informasi yang
meyakinkan; serta data dan bukti yang disusun dengan cara yang wajar untuk
meyakinkan khalayak tentang suatu topik tertentu. Dan membagi atau
menyederhanakan bahasan materi yang kemudian disajikan menjadi beberapa gagasan
utama.

C. Keunggulan dan Kekurangan Powerpoint Interaktif

4
 Microsoft Powerpoint memiliki banyak sekali keunggulan, antara lain: dapat
menampilkan tulisan dan gambar dengan bermacam warna, dapat diseling dengan
gambar hidup atau film, proses pengetikan yang mudah yang apabila salah ketik kita
tinggal menghapus, pola font dapat dipilih sesuai dengan keinginan dan juga bisa
menyisipkan efek suara atau lagu sehingga presentasi mejnadi lebih menarik dan
atraktif.
Keunggulan lain dari Powerpoint Interaktif diantaranya adalah
kemenarikannya. Media presentasi Powerpoint Interaktif dapat memberikan tampilan
yang menarik, disebabkan media ini dilengkapi dengan permainan warna, font,
animasi, teks dan gambar atau foto. Selain itu, media Powerpoint Interaktif dapat
merangsang minat siswa dan dapat menarik minat siswa untuk mencari lebih banyak
informasi tentang materi yang ditampilkan.
Tampilan visualnya mudah dipahami, dan siswa dapat dengan mudah
memahami dan mengingat pesan informasi visual yang diberikan oleh microsoft
Powerpoint. Mempermudah guru, guru dapat dengan mudah menggunakan media
pembelajaran Powerpoint Interaktif ini untuk memberikan bantuan dalam proses
pembelajaran. Seorang guru tidak perlu banyak menjelaskan materi yang akan
disajikan. Media Powerpoint Interaktif bersifat kondisional, hal ini dikarenakan
penggunaannya dalam pembelajaran bisa ditambahkan dan bisa digunakan berulang
kali sesuai dengan keperluan; serta Praktis, media Powerpoint Interaktif semacam ini
juga merupakan alat yang praktis baik dalam penggunaan maupun dalam menyimpan
data. Media tersebut dapat disimpan dalam bentuk data optik ataupun magnetik,
seperti dalam kartu memori Handphone, disket, CD, dan flashdisk. Oleh karenanya
media ini mudah untuk dibawa kamanapun.
Keunggulan lain yang dimiliki aplikasi Powerpoint, adalah praktis dan dapat
digunakan untuk semua tingkatan kelas, memungkinan proses tatap muka berlangsung
dan pengamatan terhadap respons penerima pesan, memungkinkan penerima pesan
membuat catatan, memiliki berbagai kombinasi warna atau animasi dalam
penyajiannya, penggunaan dapat dipakai berulang kali, dapat dikendalikan penuh oleh
komunikator, sehingga dapat dihentikan di setiap urutan pembelajaran.
Dari beberapa uraian keunggulan powerpoint interaktif di atas dapat
disimpulkan bahwa penggunaan media powerpoint dalam pembelajaran penting
digunakan karena media powerpoint interaktif yang menampilkan teks, gambar,
bahkan suara yang dapat menarik perhatian siswa sehingga pesan informasi secara

5
 visual mudah dimengerti, media powerpoint interaktif yang disertai dengan narasi dan
ilustrasi suara, musik, dan video yang diputar ketika presentasi dapat menggambarkan
animasi hidup dan suara yang memberikan daya tarik tersendiri sehingga kejenuhan
peserta didik pada saat pembelajaran dapat terjadi, serta media ini memiliki penyajian
yang menarik dengan adanya permainan warna, huruf, dan animasi baik animasi teks
maupun gambar atau foto yang akan lebih merangsang peserta didik untuk mengerti
lebih jauh informasi dari materi yang tersaji dan dapat memperkuat ingatan.
Beberapa kekurangan pada media Powerpoint diantaranya: membutuhkan
persiapan matang, memerlukan kemampuan khusus serta pengerjaan yang teratur,
memrlukan keterampilan khusus pada saat mendesain Powerpint yang mudah
dipahami oleh penerima, serta membutuhkan arahan tertentu bagi Pengembang yang
belum memiliki ketrampilan menggunakan aplikasi Microsoft Powerpoint.

D. Fungsi dan Manfaat Media Power Point Interaktif

Program atau software ini memiliki berbagai fungsi dan manfaat, antara lain:

1) Memudahkan pengguna untuk mengatur materi yang akan disampaikan.

2) Memudahkan audien untuk memahami materi presentasi karena hanya menampilkan

poin-poin utama yang disajikan dalam bentuk slide.

3) Membuat penyajian materi lebih berkesan, apalagi jika guru dapat menambahkan
dengan animasi di dalamnya, karena kasus yang sering ditemui audien kurang fokus dan
bosan jika materi yang ditampilkan monoton dalam waktu yang lama.

Tidak hanya hal-hal dijelaskan di atas, media power point interaktif memiliki manfaat
lain yaitu dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan menjadikan proses belajar
mengajar lebih menarik dan menyenangkan, karena sebenarnya mengajar adalah sebuat
seni (teaching is an art). Bagi guru dapat menjadikannya selalu kreatif dan berinovasi
dalam membuat proses pembelajaran yang menarik dan menyenangkan.

6
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Pengertian media interaktif Media interaktif merupakan suatu media yang
dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna,
sehingga pengguna dapat memilih apa yang diinginkan untuk proses selanjutnya,
dengan kata lain media interaktif adalah sebuah media yang memiliki kemampuan
untuk mengakomodasi respon pengguna.
Media pembelajaran adalah suatu sarana dalam bentuk apapun yang
digunakan oleh para pengajar untuk menyampaikan materi kepada para siswa.
Dengan alat bantu ini diharapkan materi yang akan diberikan oleh pengajar akan
dapat tersampaikan dengan baik kepada anak didiknya. Salah satu media
pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran adalah Microsoft
PowerPoint interaktif. Aplikasi ini adalah salah satu dari beberapa program yang
ada dalam Microsoft Office yang biasanya dimanfaatkan dalam kegiatan
presentasi dan berbasis multimedia (Mulyawan dalam Maryatun, 2015).
Powerpoint merupakan media pembelajaran yang paling mudah dan bisa
dipergunakan serta dirancang sendiri untuk menjadikan kegiatan pembelajaran
lebih menarik. Media Powerpoint Interaktif merupakan media yang didalamnya
disusun serta difasilitasi dengan perlengkapan pengontrol sehingga bisa
dioperasikan oleh pengguna dan pengguna bisa memilah apa yang dikehendaki
seperti kontrol petunjuk pemakaian, materi, serta soal latihan.

B. Saran
Sebaiknya, sebagai calon guru kita hendaklah berinovasi dan dituntut aktif
untuk membuat media-media belajar agar anak didik kita nantinya akan lebih
bergairah dalam mengikuti pelajaran didalam kelas. Dan lebih baiknya jika calon
guru ini menyesuaikan sumber belajar dengan perkembangan ilmu teknologi saat
ini yang sedang berkembang pesat.

7
 DAFTAR PUSTAKA

Warkintin dan Yohanes Berkhamas Mulyadi, Pengembangan Bahan Ajar Berbasis CD

Interaktif PowerPoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa, Jurnal
Pendidikan dan kebudayaan Vol.9 No.1(Januari 2019) : 85.

Herman Dwi Surjono, Multimedia Pembelajaran Interaktif Konsep dan Pengembangan,

(Yogyakarta:UNY Press, 2017), 41-43.

Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2013),3. 11
Ega Rima Wati.S.Pd, Ragam Media Pembelajaran, (Yogyakarta: Kata Pena,
2016), 2-3.

Rosid Tamami, "Pemanfaatan Media Interaktif (MPI) Untuk Visualisasi Konsep

Menggambar Grafik Persamaan Garis Lurus". Indonesian Digital Journal of
Mathematich and Educations, Vol. 1, No. 1, Tahun 2014 ISSN 2407-7925.

Eka Wulandari, "Pemanfaatan edia Powerpoint Interaktif Sebagai Media Pembelajaran

Dalam Hybrid Learning". JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, Vol.1,
No.2, Maret 2022 E-ISSN: 2809-7998 P-ISSN: 2809-8005.

Al-kautsar, “Pengembangan Presentasi Interaktif Dan Menarik Menggunakan Microsoft

Power Point 2007 Bagi Guru,” 59.