LAPORAN

Media Pembelajaran Digital

“POWTOON”

DISUSUN OLEH:
BALGIS MUHARADI (5020097)

DOSEN PENGAMPU : RIDUAN FEBRIANDI, M.PD

MATA KULIAH : MEDIA PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI
LUBUKLINGGAU
2022
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb

Segala puja dan puji syukur kehadirat Allah Swt., yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga saya dapat membuat laporan tugas yang
berjudul “Laporan Media Pembelajaran Digital POWTOON”.
Tujuan kami menulis makalah ini yang utama untuk memenuhi tugas dari dosen saya
”Riduan Febriandi, M.Pd” dalam mata kuliah “Media Pembelajaran”. Selain itu, laporan ini
juga bertujuan untuk menambah wawasan tentang Media Pembelajaran Digital dalam
kehidupan sehari-hari bagi para pembaca dan juga bagi penulis.
Jika dalam penulisan laporan saya terdapat berbagai kesalahan dan kekurangan
dalam penulisannya, maka kepada para pembaca, penulis memohon maaf sebesar-besarnya
atas koreksi-koreksi yang telah dilakukan. Hal tersebut semata-mata agar menjadi suatu
evaluasi dalam pembuatan laporan ini.
Mudah-mudahan dengan adanya pembuatan laporan ini dapat memberikan manfaat
berupa ilmu pengetahuan yang baik bagi penulis maupun bagi para pembaca.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Lubuklinggau, Juni 2022

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................ii

DAFTAR ISI.............................................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN...........................................................................................................1

A. Latar Belakang.......................................................................................................................1

B. Rumusan Masalah..................................................................................................................1

C. Tujuan.....................................................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN............................................................................................................2

A. Media Pembelajaran Digital..................................................................................................2

1. Pengantar Media Pembelajaran Digital..............................................................................2

2. Manfaat Media Pembelajaran Berbasis Digital..................................................................2

B. Media Pembelajaran Digital POWTOON..............................................................................3

1. Pengertian Media Pembelajaran Digital Powtoon.............................................................3

2. Cara Membuat Media Pembelajaran Digital Powtoon.......................................................4

BAB III PENUTUP....................................................................................................................8

A. Kesimpulan............................................................................................................................7

B. Saran.......................................................................................................................................7

Daftar Pustaka.............................................................................................................................8

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Media dalam prespektif pendidikan merupakan instrumen yang sangat strategis dalam
ikut menentukan keberhasilan proses belajar mengajar. Sebab keberadaannya secara
langsung dapat memberikan dinamika tersendiri terhadap peserta didik.

Kata media pembelajaran berasal dari bahasa latin ”medius” yang secara harfiah
berarti ”tengah”, perantara atau pengantar. Dalam bahasa Arab, media perantara atau
pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan.

Menurut Suprapto dkk, menyatakan bahwa media pembelajaran adalah suatu alat
pembantu secara efektif yang dapat digunakan oleh guru untuk mencapai tujuan yang
diinginkan.

Dalam pengertian ini guru, buku teks, dan lingkungan sekolah merupakan media.
Secara lebih khusus, pengertian media dalam proses belajar mengajar cenderung diartikan
alat-alat grafis, photografis, atau elektronis untuk menangkap, memproses, dan menyusun
kembali informasi visual dan verbal.

B. Rumusan Masalah
1. Apakah yang dimaksud dengan media pembelajaran digital?
2. Apakah yang dimaksud dengan media pembelajaran digital POWTOON ?
3. Bagaimanakah cara membuat media pembelajaran digital POWTOON ?
4. Bagaimanakah cara peserta didik menjawab kuis yang telah dibuat ?
C. Tujuan
1. Untuk mengetahui mengenai media pembelajaran berbasis digital
2. Untuk mengetahui tentang media pembelajaran digital POWTOON

1
 BAB II
PEMBAHASA
N

A. Media Pembelajaran Digital

1. Pengantar Media Pembelajaran Digital

Media dalam proses pembelajaran dapat diartikan sebagai segala bentuk
peralatan fisik komunikasi berupa perangkat lunak dan perangkat yang harus
diciptakan atau dikembangkan, digunakan dan dikelola untuk kebutuhan pembelajaran
dalam mencapai efektivitas dan efesiensi proses pembelajaran

Fasilitas yang harus tersedia untuk meningkatkan kualitas pembelajaran salah

satunya adalah media pembelajaran. Pendidik harus mampu menyajikan media
pembelajaran yang inovatif yang sesuai dengan perkembangan teknologi. Media
pembelajaran yang praktis dan inovatif merupakan salah satu faktor utama di dalam
mencapai keberhasilan daritujuan pembelajaran. Perpaduan dari beberapa media yang
ada, seperti teks, gambar, video, audio yang disajikan dalam satu bentuk pembelajaran
biasanya disebut dengan multimedia.

Melihat kondisi dilapangan, tentulah sangat tepat kalau seandainya smartphone

dialihkan fungsinya sebagai fasilitas pendukung media pembelajaran. Smartphone,
terutama smartphone berbasis sistem operasi android menyediakan banyak aplikasi
pendukung yang menarik.

2. Manfaat Media Pembelajraran Berbasis Digital

Kemajuan teknologi yang meningkat sangat pesat dapat dimanfaatkan sebagai
salah satu media pembelajaran, yakni sarana yang menjembatani hubungan antara
peserta didik dan sumber belajar,baik berupa pendidik maupun sumber belajar lainnya.

Manfaat adanya e-learning adalah menunjang pelaksanaan proses belajar dapat

meningkatkan daya serap siswa atas materi yang diajarkan, meningkatkan kemampuan
belajar mandiri siswa, meningkatkan partisipasi aktif siswa, meningkatkan
kemampuan belajar mandiri siswa, meningkatkan kualitas materi pendidik dan
pelatihan serta meningkatkan kemampuan menampilkan informasi dengan perangkat
teknologi informasi.

2
 .

B. Media Pembelajaran Digital POWTOON

1. Pengertian Media Pembelajaran Digital Powtoon

Menurut Shannon Mershand (2014), “PowToon is Web-based animation software
that allows you to quickly and easily create animated presentations with your students by
manipulating pre-created objects, imported images, provided music and user created
voice- overs”. Dari pengertian tersebut dapat diartikan powtoon merupakan animasi
perangkat lunak berbasis layanan online yang memungkinkan pengguna dengan cepat dan
mudah membuat presentasi animasi dengan memanipulasi objek, memasukkan gambar,
memasukkan musik dan dapat juga memasukkan rekaman suara penggunanya. Lebih
lanjut Shannon Mershand (2014) juga menyatakan “Powtoon can be used by educators to
create animated presentations of content for students to view”. Pemilihan media
pembelajaran audio- visual powtoon sebagai media pembelajaran sangat tepat apabila
digunakan untuk menumbuhkan konsep diri peserta didik dalam proses pembelajaran.
Karena, video animasi powtoon ini mempunyai beragam animasi fitur animasi sangat
menarik diantaranya animasi tulisan tangan, animasi kartun, dan efek transisi yang lebih
hidup serta pengaturan time line yang sangat mudah. Selain itu juga media powtoon ini
mudah dijadikan media penyampaian materi pembelajaran dengan cara yang menarik,
sehingga peserta didik tidak jenuh dengan materi yang guru sampaikan.

Ada beberapa kelebihan dalam pembuatan media audio-visual Powtoon, antara

lain:

1) Penggunaannya praktis, mudah diakses dengan website www.powtoon.com tanpa

harus mendownload aplikasi

2) Terdapat banyak pilihan tamplate background sehingga dalam lembar kerja hanya
perlu menyisipkan gambar, teks, audio dan video yang ingin dijadikan materi ajar.

3) Tersedia konten animasi, font, dan transition effect. 4) Tampilan yang menarik,
dinamis dan interaktif.

4) Dapat disimpan dalam format MPEG, MP4, AVI, atau langsung dishare di
YouTube.

5) Berupa video pembelajaran yang dapat menggabungkan gambar video dan audio.

3
2. Cara Membuat Media Pembelajaran Digital Powtoon
a. Kunjungi website https://www.powtoon.com/

Gambar 1.1

b. Klik “Kosong” lalu klik’’horizontal’’ untuk membuat video pembelajaran

Gambar 1.2

c. Lalu klik ‘’intros’’ untuk pembukaan video pembelajaran yang akan dibuat.

Gambar 1.3

4
d. Lalu kita modifikasi tulisan dari intros

Gambar 1.4

e. Kita juga bisa memasukkan karakter yang kita pilih

Gambar 1.5

f. Setelah itu masukan efek agar tulisan nya bergerak

Gambar 1.6

5
g. Lalu tambahkan sulih suara

Gambar 1.7

h. Lalu klik play untuk memutar slide

Gambar 1.8

6
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyampaikan informasi pelajaran kepada peserta didik dan dapat merangsang pikiran,
perasaan, perhatian, dan kemauan si belajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses
belajar. Media pembelajaran dapat dikatakan sebagai alat bantu pembelajaran, yaitu
segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian
dan kemampuan atau ketrampilan peserta didik sehingga dapat mendorong terjadinya
proses belajar.

Media pembelajaran tidak sekedar menjadi alat bantu, melainkan juga merupakan
suatu strategi dalam pembelajaran. Sebagai strategi media pembelajaran memiliki banyak
fungsi salah satunya media sebagai sumber belajar, media pembelajaran sebagai sumber
informasi atau pengetahuan bagi peserta didik dan juga media pembelajaran sebagai
sumber belajar merupakan suatu komponen sistem pembelajaran yang meliputi pesan,
orang, bahan, alat, teknik dan alat yang dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik.

B. Saran
Demikian laporan yang dapat saya buat semoga bermanfaat bagi saya dan
pembaca, apabila ada saran yang ingin disampaikan, silahkan sampaikan kepada saya,
apabila terdapat kesalahan saya mohon maaf yang setutus-tulusnya.

7
 Daftar Pustaka

Azhar Arsyad. 1997. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algesindo

Mahfud Shalahuddin, Media Pendidikan Agama. Bandung : Bina Islam, 1986

Eko Priyono Utomo, Form Newbie to Advance - Mudahnya Membuat Aplikasi Android (Yogyakarta:
Andi Yogyakarta, 2012).

Nina Fitriyan. Pengembangan media pembelajaran audio-visual powtoon tentang konsep diri dalam
bimbingan kelompok untuk peserta didik sekolah dasar. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta,2019