MAKALAH

PEMBELAJARAN BERBASIS MULTI MEDIA

Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Media Dan

Teknologi Pembeelajaran

Dosen Pengampu: Suyuti, M. Pd

DISUSUN OLEH:

Tri Sulasmi : 3468862102629

Nur Aini : 3468862102630

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM INDONESIA JAKARTA

2023/2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-
Nya sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul
“PEMBELAJARAN BERBASIS MULTI MEDIA” ini tepat pada
waktunya. Adapun tujuan dari penulisan dari makalah ini adalah untuk memenuhi
tugas dosen pada Mata Kuliah”MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN”.
Selain itu, makalah ini juga bertujuan untuk menambah wawasan tentang
“PEMBELAJARAN BERBASIS MULTI MEDIA”.

Kami mengucapkan terima kasih kepada Bapak : Suyuti, M.Pd. selaku dosen
mata kuliah MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN.yang telah
memberikan tugas ini sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai
dengan bidang studi yang kami tekuni. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang telah membagi sebagian pengetahuannya sehingga kami dapat
menyelesaikan makalah ini. Kami menyadari bahwa dalam makalah ini masih
terdapat kekurangan. Untuk itu, kami mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya
membangun demi penyempurnaan makalah ini. Akhir kata kami berharap semoga
makalah ini bermanfaat bagi yang membacanya.

Penyusun
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...............................................................................................

DAFTAR ISI ..............................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................................

B. Rumusan Masalah ..........................................................................................
C. Tujuan Makalah .............................................................................................

BAB II PEMBAHASAN

A. Konsep multimedia ........................................................................................

B. PowerPoint sebagai Media Presentasi ............................................................
C. Memulai Kerja dengan PowerPoint ...............................................................
D. Membuat Tulisan (Teks) dengan PowerPoint ................................................
E. Teknik Menambah Slide Baru .......................................................................
F. Mengatur Warna Background ........................................................................
G. Menambahkan Gambar/Foto, Animasi, Suara, Grafik, dan Tabel .................
H. Menampilkan Video dan Suara ......................................................................
I. Menjalankan Slide ..........................................................................................
J. Mengatur Animasi ..........................................................................................

BAB III SIMPULAN

A. Kesimpulan ...................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pembuatan dokumen presentasi melalui paket aplikasi Office merupakan
metode yang paling lazim digunakan. Salah satu aplikasi dominan untuk keperluan
ini adalah Microsoft PowerPoint. Pada umumnya, paket-paket Office alternatif di luar
Microsoft Office juga menyediakan aplikasi dengan fungsionalitas seripa. Namun,
paket Microsoft Office saat ini telah menjadi pilihan paling popular di kalangan
pengguna computer di tanah air.

Saat ini, rilis versi terakhir PowerPoint adalah Microsoft Office PowerPoint
2013. Meskipun demikian, dapat pula memanfaatkan versi-versi sebelumnya
mengingat kemampuan dan fasilitas utama pada berbagai versi PowerPoint secara
prinsip adalah sama1.

Dilihat dari kaidah pembelajaran, meningkatkan kadar hasil belajar yang tinggi,
sangat ditunjang oleh penggunaan media pembelajaran. Melalui media potensi indra
peserta didik dapat diakomodasi sehingga kadar hasil belajar akan meningkat. Salah
satu aspek media yang di dapa dijelaskan sebagai berikut.

1. Menurut Paivio dalam Rusman, berdasarkan hasil penelitian tentang

pemanfaatan multimedia, informasi/materi pengajaran melalui teks dapat
diingat dengan baik jika disertai dengan gambar. Hal ini dijelaskan dengan dual
coding theory. Menurut teori ini, sistem kognitif manusia terdiri dari dua sub
siste, yaitu sistem verbal dan sistem gambar (visual). Jadi dengan adanya
gambar dalam teks dapat meningkatkan memori oleh karena adanya dual
coding dalam memori (bandingkan dengan single coding).

1
Rozi, 2006, Menjadi Presenter Andal, Yogyakarta : Penerbit ANDI, Hlm.7
 2. Menurut Reiber dalam Rusman bagian penting laian pada multimedia adalah
animasi. Animasi dapat digunakan untuk menarik perhatian peserta diklat jika
digunakan secara tepat. Animasi dapat membantu proses pelajaran jika hanya
akan dapat melakukan proses kognitif jika dibantu dengan animasi, sedangkan
tanpa animasi proses kognitif tidak dapat dilakukan.
3. Menurut teori “Quantum Learning” peserta didik memiliki modalitas belajar
yang berbeda yang dibedakan menjadi tiga tipe, yaitu: visual, auditif, dan
kinestetik. Keberagaman modalitas belajar ini dapat diatasi dengan
menggunakan perangkat media dengan sistem multimedia.2
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimanakah Konsep Multimedia?
2. Bagaimanakah PowerPoint sebagai Media Presentasi?
3. Bagaimanakah Memulai Kerja dengan PowerPoint?
4. Bagaimanakah Membuat Tulisan (Teks) dengan PowerPoint?
5. Bagaimanakah Teknik Menambah Slide Baru?
6. Bagaimanakah Mengatur Warna Background?
7. Bagaimanakah Menambahkan Gambar/Foto, Animasi, Suara, Grafik, dan
Tabel?
8. Bagaimanakah Menampilkan Video dan Suara?
9. Bagaimanakah Menjalankan Slide?
10. Bagaimanakah Mengatur Animasi?
C. Tujuan Pembahasan
1. Makalah ini di buat agar pembaca atau peserta didik dapat mengetahui apa saja
kegunaan media pembelajaran yang berbasis multimedia di era serba digital ini.

2
Rusman dkk, 2012, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi, Jakarta; PT. Raja
Grafindo Persada, Hlm.295-296
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Konsep Multimedia
Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media yang
berbeda untuk menggabungkan dan menyampaikan informasi dalam bentuk teks,
audio, grafis, animasi dan video. Sehingga pengertian pembelajaran berbasis
multimedia itu sendiri dapat disimpulkan sebagai kegiatan pembelajaran yang
memanfaatkan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio,
gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggunakan link dan tool yang
memungkinkan pemakai untuk melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi, dan
berkomunikasi. E-book sebagai multimedia pembelajaran ini sangat menarik karena
memberikan ide, informasi dan materi pembelajaran sesuai dengan tingkat siswa
berpikir. (Saptono, 2016) Keunggulan e-book ini dapat dikembangkan menjadi media
pembelajaran interaktif dimana siswa secara langsung dapat memilih menu yang
tersedia seolah-olah mengajak berdialog terhadap siswa tersebut. (Ahmad Susanto,
Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar,(Jakarta: Kencana Prenada Media
Group, 2015.
Sajian pembelajaran berbasis multimedia presentasi merupakan sajian
pembelajaran yang dapat digunakan untuk menjelaskan materi-materi yang sifatnya
teoretis digunakan dalam pembelajaran klasikal dengan group belajar yang cukup
banyak. Media ini cukup efektif sebab menggunakan multimedia projector yang
memiliki jangkauan pancar cukup besar. Kelebihan media ini adalah menggabungkan
semua unsur media seperti teks, video, animasi, image, grafik, dansound menjadi satu
kesatuan penyajian sehingga dapat mengakomodasi peserta didik yang memiliki tipe
visual, auditif maupun kinestetik.
1. Definisi Multimedia
Definisi Multimedia Multimedia adalah media presentasi dengan menggunakan
teks, audio, dan visual sekaligus. Menurut Hofstteter (2001) multimedia adalah
pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio,
gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link dengan tool yang
memungkinkan pemakai untuk melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi, dan
berkomunikasi. Multimedia presentasi digunakan untuk menjelaskan materi-materi
yang sifatnya teoritis, digunakan dalam pembelajaran klasikal dengan group belajar
yang cukup banyak diatas 50 orang. Media ini cukup efektif sebab menggunakan
multimedia projector yang memiliki jangkauan pancar yang cukup besar. Kelebihan
media ini adalah menggabungkan semua unsur media seperti teks, video, animasi,
image, grafik dan sound menjadi satu kesatuan penyajian, sehingga mengakomodasi
sesuai dengan modalitas belajar siswa. Program ini dapat mengakomodasi siswa yang
memiliki type visual, auditif maupun kinestetik. Hal ini didukung oleh didukung oleh
teknologi perangkat keras yang berkembang cukup lama, telah memberikan
konstribusi yang sangat besar dalam kegiatan presentasi3.

Pengelolahan bahan presentasi dengan menggunakan computer tidak hanya

untuk dipresentasikan dengan menggunakan alat presentasi digital dalam bentuk
multimedia projector (seperti LCD, In Focus dan sejenisnya), melainkan dapat
dipresentasikan melalui peralatan proyeksi lainnya, seperti over head projector (OHP)
dan film slidesprojector yang sudah lebih dahulu diproduksi.
2. Fungsi Multimedia
Fungsi Multimedia dalam pembelajaran yaitu :
1) Membantu siswa dalam memahami konsep yanga bstrak dan mikroskopis.
2) Menyederhanakan perhitungan yang rumit dan mempercepat keberlangsungan
proses belajar mengajar.
3) Penyajian informasi atauketerampilan secara utuh danlengkap, serta merancang
lingkup informasi dan keterampilan secara sistematis sesuai dengan tingkat
kemampuan dan alokasi waktu

3
Rusman dkk, 2012, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi, Jakarta; PT. Raja
Grafindo Persada, Hlm.297
 4) Membantu siswa dalam mengaktifkan fungsi psikologisdalam dirinya antara
lain dalam pemusatan perhatian dan mempertahankan perhatian,memelihara
keseimbangan mental, serta mendorong belajar mandiri4 .
3. Ciri-Ciri Multimedia

Terdapat 5 elemen dalam sistem multimedia yang lengkap yaitu:

1) Teks, merupakan elemen asas bagi menyampaikan informasi. Memberi

penekanan bagi sesuatu isi kandunganyang ingin disampaikan. Mempunyai
beragai jenis dan bentuk tulisan yang berupaya memberi daya tarikandalam
penyampaian informasi.
2) Grafik, merupakan elemen paling penting. Memberi penekanan secara visual
terhadap penyampaian informasi. Membantu menyampaikan informasi
dengan lebih berkesan. Menjadikanpersembahan atau penyampaian informasi
lebih menarik.
3) Audio, membantu menyampaikan informasi dengan lebih berkesan melalui
penggunaan suara lataratau kesan audio istimewa. Membantu meningkatkan
daya tarikan terhadap sesuatu penyampaian.
4) Video, sebagai penyaluran informasi yang amat menarik dan hidup.
Merupakan elemen atau media yang paling dinamik serta efektif dalam
menyampaikan sesuatu informasi.
5) Animasi, berperanan menceriakan persembahan sesuatu informasit.
Membantu menerangkan satu konsep yang kompleks dengan lebih mudah dan
berupaya menarik perhatian pengguna kepada sesuatu penyampaian
informasi5 .
B. PowerPoint sebagai Media Presentasi
Program PowerPoint salah satu software yang dirancang khusus untuk mampu
menampilkan program multimedia dengan menarik, mudah dalam pembuatan, mudah

4
http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_tp/article/download/294/88
5
http://www.treasury.gov.my/pdf/buletinICT/BIL_1_2004.pdf
dalam penggunaan dan relatif murah, karena tidak membutuhkan bahan baku selain
alat untuk penyimpanan data (data storage). PowerPoint dapat digunakan melalui
beberpa tipe penggunaan.
1. Personal Presentation: Pada umumnya PowerPoint digunakan untuk presentasi
dalam kelas klasikal learning. Seperti kuliah, training, seminar, workshop dan
lain-lain. Pada penyajian ini PowerPoint sebagai alat bantu bagi instruktur/guru
untuk presentasi menyampaikan materi dengan bantuan media PowerPoint.
Dalam hal ini kontrol pembelajaran terletak pada guru atau insturktur.
2. Stand Alone: Pada pola penyajian ini, PowerPoint dapat dirancang khusus
untuk pembelajaran individual yang bersifat interaktif, meskipun kadar
interaktifnya tidak terlalu tinggi namun PowerPoint mampu menampilkan
feedback yang sudah deprogram.
3. Web Based: Pada pola ini PowerPoint dapat diformat menjadi web (html)
sehingga program yang muncul berupa browser yang dapat menampilkan
internet. Hal ini ditunjang dengan adanya fasilitas dari PowerPoint untuk
mempublish hasil pekerjaan 12 menjadi web. Selain itu beberapa pengembang
multimedia telah membuat softwaresoftware yang dapat mengubah file
PowerPoint menjadi file exe atau swf.
Sehingga dengan ekstensi tersebut program presentasi aman dari penjiplakan
dan manipulasi karena tidak dapat dimodifikasi dan ukuran file yang lebih
kecil. Software yang dimaksud di antaranya Articulate presenter dan dapat
akses di http://www:artculatepresenter.com6
C. Memulai Kerja dengan PowerPoint
1. Menjalankan Program Microsoft Power Point
Ada beberapa cara yang dapat digunakan untuk memulai program aplikasi
presentasi Microsoft Power Point 2007. Cara yang dapat dilakukan di antaranya
sebagai berikut:

6
Rusman dkk, 2012, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi, Jakarta; PT. Raja
Grafindo Persada, Hlm.301-302
 a. Melalui start menu yang terdapat pada task bar.
b. Melalui shortcut Microsoft Power Point pada desktop kalian.

Langkah-langkah untuk mengaktifkan Microsoft Power Point melalui Start menu

adalah sebagai berikut:
1) Pada dekstop yang berjalan pada system operasi windows klik start pada task bar.
2) Klik All program.
3) Klik Microsoft Office > Microsoft Office Power Point 2007.
4) Tunggu sampai jendela aplikasi power point terbuka .
D. Membuat Tulisan (Teks) dengan PowerPoint
Untuk membuat tulisan caranya sangat mudah, dibidang kerja terdapat
tulisan "click to add title" kemudian klik tulisan tersebut , dan mulailah pengetikan
yang di inginkan.
Untuk mengetikan bahan, dapat juga menggunakan fasilitas word Art, dan
juga bisa menggunakan fasilitas text box, caranya : klik insert - klik text box- buat
kotak pada bidang kerja, lalu ketiklah yang di inginkan.
E. Teknik Menambah Slide Baru

Pada saat memulai bekerja maka akan disediakan satu slide saja, slide itu
hanya untuk tampilan judul, untuk isinya harus memilih slide tambah, untuk
menambahkan slide baru, caranya klik kanan pada slide yang ada di sebelah kiri anda
tekan new slide, maka setelah itu slide akan berubah menjadi dua tampilan.

F. Mengatur Warna Background

Background yang tidak bewarna alias putih cenderung tidak menarik, maka
perlu diatur, sehingga memiliki tampilan yang menarik. cara menampilkan
background pada slide adalah dengan cara: klik design- klik pada kotak-kotak kecil
dengan variasi warna yang beragam, pilih salah satu saja, - maka latar presentasi akan
berubah..
G. Menambah Gambar/Foto, Animasi, Suara, Grafik, dan Tabel
 Cara memasukkan semua itu
a. Klik Insert- pilih icon yang di inginkan apakah gambar animasi atau lainnya.
b. Gunakan Icon yang sudah tersedia Memasukkan Foto
c. Caranya klik insert-Klik image atau album photo Membuat grafik
d. Klik insert - klik grafik
H. Menampilkan video dan suara
Pada dasarnya menampilkan video dan suara sama saja dengan memasukkan foto,
terdapat dua cara, yaitu di ambil dari file yang anda miliki, atau juga mengambil dari
Clip Art.
I. Menjalankan Slide
Caranya tekan slide show, kemudian ada pilihan dua tampilan: from beginning = dari
awal slide, atau tampilan dari nomor slide yang dipilih (from current Slide).
 BAB III
KESIMPULAN
A. Kesimpulan
Presentasi merupakan salah satu metode pernbelajaran. Penggunaannya yang
menempati frekuensi paling tinggi dibandingkan dengan metode lainnya. Berbagai
alat yang dikembangkan, telah memberikan pengaruh yang sangat basar bukan hanya
pada pengembangan kegiatan praktis dalam kegiatan presentasi pembelajaran akan
tetapi juga pada teori-teori yang mendasarinya. Perkembangan terakhir pada bidang
presentasi dengan alat bantu komputer telah menyebabkan perubahan tuntutan
penyelenggaraan pembelajaran. Di antaranya tuntutan terhadap peningkatan
kemampuan dan keterampilan para guru dalam mengolah bahan-bahan pembelajaran
ke dalam media presentasi yang berbasis komputer.
Ketrampilan melakukan presentasi adalah salah satu modal untuk berhasil
dalam bekerja terkhusus dalam hal belajar mengajar. Tidak jarang keberhasilan suatu
pekerjaan ditentukan oleh keberhasilan melakukan presentasi. Dalam sebuah rapat
panitia misalnya, kepiawaian mengkoordinasikan tim panitia sebagian ditentukan
oleh ketrampilan presentasi. Mempelajari bagaimana melakukan presentasi yang
efektif akan sangat membantu dalam melakukan pekerjaan.
Salah satu program aplikasi yang handal untuk membuat presentasi adalah MS
PowerPoint. PowerPoint salah satu anggota keluarga dari Microsoft Office dalam OS
Windows. Sejak pertama kali Windows dilucurkan (Windows 1.1), PowerPoint sudah
disertakan. Versi terbaru dari PowerPoint adalah MS PowerPoint 2013. PowerPoint
2013 jauh lebih canggih dari pada PowerPoint generasi pertama yang akan dijelaskan
nanti. Menguasai program PowerPoint akan sangat membantu dalam melakukan
presentasi. PowerPoint banyak memiliki kemampuan dan fasilitas.
Semua kemampuan dan fasilitas PowerPoint tersebut harus didayagunakan
secara optimal agar presentasi berjalan efektif. Makalah ini akan menjelaskan
bagaimana melakukan presentasi yang efektif dengan menggunakan PowerPoint.
 DAFTAR PUSTAKA

Rozi, 2006, Menjadi Presenter Andal, Yogyakarta : Penerbit ANDI,

Rusman dkk, 2012, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi, Jakarta; PT. Raja
Grafindo Persada,
http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_tp/article/download/294/88
http://www.treasury.gov.my/pdf/buletinICT/BIL_1_2004.pdf