PEMANFAATAN MEDIA PRESENTASI

UNTUK PEMBELAJARAN

Disusun Guna Memenuhi Tugas

Mata Kuliah Media Pembelajaran
Dosen Pengampu: Rizqi Abdillah, M.Pd

Di susun oleh :

1. Sukmawati (141417010)
2. Diah Ayu Lestari (1414121002)

PRODI BIMBINGAN KONSELING ISLAM (BKI)

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN (FITK)

INSTITUT AGAMA ISLAM BAKTI NEGARA (IBN) TEGAL

2023

1
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb
Puji syukur senantiasa selalu kita panjatkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan limpahan Rahmat, Taufik dan hidayah-Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan penyusunan makalah ini. Shalawat serta salam tak lupa kita curahkan
kepada Nabi Muhammad SAW yang telah menunjukan jalan kebaikan dan kebenaran di
dunia dan akhirat kepada umat manusia.
Makalah ini di susun guna memenuhi tugas mata kuliah “Media Pembelajaran”
dan juga untuk khalayak ramai sebagai bahan penambah ilmu pengetahuan serta
informasi yang semoga bermanfaat.
Makalah ini kami susun dengan segala kemampuan kami dan semaksimal
mungkin. Namun, kami menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini tentu tidaklah
sempurna dan masih banyak kesalahan serta kekurangan. Maka dari itu kami sebagai
penyusun makalah ini mohon kritik, saran dan pesan dari semua yang membaca
makalah ini terutama Dosen Mata Kuliah “Media Pembelajaran” yang kami harapkan
sebagai bahan koreksi untuk kami.
Wa’alaikumsalam Wr.Wb

Tegal, 19 Maret 2023

Penyusun

2
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. 1

KATA PENGANTAR ........................................................................................... 2
DAFTAR ISI .......................................................................................................... 3

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 4
B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 5
C. Tujuan Masalah ........................................................................................... 5

BAB II. PEMBAHASAN

A. Pengertian Media Presentasi........................................................................ 6
B. Tujuan dan Manfaat Presentasi.................................................................... 9
C. Kelebihan dan Kekurangan Media Presentasi ........................................... 10
D. Pengaplikasian Media Presentasi dalam Pembelajaran ............................. 11

BAB III. PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................................ 13
B. Saran .......................................................................................................... 14

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 15

3
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Media telah dikenal sebagai alat bantu mengajar baik pada jenjang
persekolahan yang seharusnya dimanfaatkan oleh guru atau instruktur, namun
seringkali terabaikan. Tidak dimanfaatkannya media dalam proses pembelajaran
dan pelatihan, pada umumnya disebabkan oleh berbagai alasan, seperti waktu
persiapan mengajar terbatas, sulit mencari media yang tepat, biaya yang tidak
tersedia, atau alasan lain. Hal tersebut sebenarnya tidak perlu muncul apabila
pengetahuan akan ragam media, karakteristik, serta kemampuan masing-masing
diketahui oleh para instruktur.
Media sebagai alat bantu mengajar, berkembang sedemikian pesatnya
sesuai dengan kemajuan teknologi. Semoga media presentasi ini bisa dilakasanakan
oleh semua pendidik meskipun sebagian besar tenaga pendidik masih ada yang
belum bisa membuat media presentasi tapi setidaknya bisa menerapkan media
presentasi di kelas yang telah di sediakan supaya siswa juga lebih tertarik
mengikuti pembelajaran. Selama ini kebanyakan tenaga pendidik masih
menggunakan papan tulis sebagai media pembelajaran setiap menyajikan
pelajaran, tapi dengan adanya media presentasi ini semoga semua guru-guru di
Indonesia bisa menerapkannya dengan baik dalam proses pembelajaran maupun
dalam melakukan presentasi-presentasi yang lain seperti seminar, presentasi
laporan, dan lain-lain.
Presentasi merupakan salah satu aktivitas yang tidak bisa dilepaskan dari
hampir semua bidang pekerjaan saat ini. Presentasi dilakukan pada rapat-rapat
rutin, rapat kerja, atau rapat tim dan panitia. Presentasi dilakukan pada saat
penyampaian proposal kerja ataupun laporan hasil pekerjaan tersebut. Presentasi
produk untuk melakukan penjualan. Guru mengajar, dan dosen memberikan mata
kuliah pada prinsipnya adalah presentasi.

4
 Dengan adanya media presentasi ini, harapan yang tidak pernah sirna dan
selalu guru tuntut adalah bagaimana bahan pelajaran yang disampaikan guru dapat
dikuasai anak didik secara tuntas. Ini merupakan masalah yang cukup sulit yang
dirasakan oleh guru. Kesulitan itu dikarenakan anak didik bukan hanya sebagai
individu dengan segala keunikannya, tetapi mereka juga sebagai makhluk sosial
dengan latar belakang yang berbeda. Paling sedikit ada tiga aspek yang
membedakan anak didik satu dengan yang lainnya, yaitu aspek intelektual,
psikologis, dan biologis.

B. Rumusan Masalah
1. Apa Pengertian Media Presentasi?
2. Apa Tujuan Dan Manfaat Media Presentasi?
3. Bagaimana Kelebihan Dan Kekurangan Dari Media Presentasi?
4. Bagaimana Pengaplikasian Media Presentasi Dalam Pembelajaran?

C. Tujuan Masalah
1. Untuk mengetahui Pengertian Media Presentasi.
2. Untuk mengetahui Tujuan Dan Manfaat Media Presentasi.
3. Untuk mengetahui Kelebihan Dan Kekurangan Dari Media Presentasi.
4. Untuk mengetahui Pengaplikasian Media Presentasi Dalam Pembelajaran.

5
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Media Presentasi

Media presentasi adalah pesan atau materi yang akan disampaikan dikemas
dalam sebuah program komputer dan disajikan melalui perangkat alat saji atau
proyektor. Biasanya materi yang disajikan berupa teks, gambar, animasi dan video
yang digabung dalam kesatuan yang utuh. Berkat keefektifannya dalam penyajian
pesan, Maka saat ini media presentasi banyak diaplikasikan untuk keperluan
pendidikan dan pembelajaran. Tentu saja ini bukan berarti bahwa media presentasi
merupakan media yang salah satunya cocok untuk materi dan topik pembelajaran.
Presentasi merupakan salah satu media pernbelajaran. Penggunaannya yang
menempati frekuensi paling tinggi dibandingkan dengan metode lainnya. Berbagai
alat yang dikembangkan, telah memberikan pengaruh yang sangat besar bukan
hanya pada pengembangan kegiatan praktis dalam kegiatan presentasi pembelajaran
akan tetapi juga pada teori-teori yang mendasarinya. Perkembangan terakhir pada
bidang presentasi dengan alat bantu komputer telah menyebabkan perubahan
tuntutan penyelenggaraan pembelajaran. Di antaranya tuntutan terhadap
peningkatan kemampuan dan keterampilan para guru dalam mengolah bahan-bahan
pembelajaran ke dalam media presentasi yang berbasis komputer.
Keterampilan melakukan presentasi adalah salah satu modal untuk berhasil
dalam belajar mengajar. Tidak jarang keberhasilan suatu pembelajaran ditentukan
oleh keberhasilan melakukan presentasi. Dalam sebuah rapat guru misalnya,
kepiawaian mengkoordinasikan tim guru sebagian ditentukan oleh keterampilan
presentasi. Mempelajari bagaimana melakukan presentasi yang efektif akan sangat
membantu dalam melakukan pembelajaran. Salah satu program aplikasi yang
handal untuk membuat presentasi adalah MS PowerPoint.

6
 PowerPoint salah satu anggota keluarga dari Microsoft Office dalam OS
Windows. Sejak pertama kali Windows dilucurkan. PowerPoint sudah disertakan.
Versi terbaru dari PowerPoint adalah MS PowerPoint 2003. PowerPoint 2003 jauh
lebih canggih dari pada nenek moyang PowerPoint generasi pertama yang akan
dijelaskan. Menguasai program PowerPoint akan sangat membantu dalam
melakukan presentasi. PowerPoint banyak memiliki kemampuan dan fasilitas.
Semua kemampuan dan fasilitas PowerPoint tersebut harus didayagunakan secara
optimal agar presentasi berjalan efektif. Presentasi yang efektif biasanya
menggunakan PowerPoint. Sekarang sudah banyak penggunaan presentasi
multimedia.
Contohnya perangkat lunak software yang digunakan prinsip kebenaran
materi dan menariknya sajian, yaitu sebagai berikut:
1. Materi yang disajikan harus benar substansinya dan disajikan secara menarik.
2. Teknis penulisan naskah pada media presentasi. Kegiatan yang kita lakukan
pada saat menulis naskah media presentasi adalah mengurangi materi-materi
pokok sesuai dengan tujuan yang telah ditentukan.
3. Agar materi tersebut dapat dituangkan kedalam media presentasi dengan baik.
Adapun beberapa teknis yang harus diperhatikan antara lain:
1. Pengembangan media presentasi seyoganya mempertimbangkan atau
menggunakan secara maksimal segala potensi dan karakteristik yang dimiliki
oleh jenis media presentasi itu.
2. Harus diingat bahwa media presentasi berfungsi sebagai alat bantu mengajar.
3. Harus dikembangkan sesuai dengan prosedur pengembangan instruksional.
4. Untuk membuat media presentasi dan banyak jenis software yang harus dibeli
atau didapat misalnya: program visual basic, makromedia flash, direktor,
authorware, dream weaver dan masih banyak lagi. Diantara banyak jenis
software tersebut, salah satunya biasa digunakan dikalangan pendidik khususnya
guru adalah microsoft powerpoint.
Langkah-langkah pengembangan media presentasi untuk pembelajaran.
Beberapa hal berikut yang perlu di pertimbangkan ketika akan mengembangkan
media presentasi:

7
1. Sajikan isi materi secara berurut dan sistematis agar mempermudah penyajian
dan pesan mudah dipahami.
2. Langkah-langkah pembuatan media presentasi misalnya dengan menggunakan
program aplikasi microsoft powerpoint 2003 adapun langkah-langkahnya:
a. Membuka program.
Klik tombol start kemudian klik All Program arahkan cursor ke
Microsoft Office dan klik file PowerPoint. Apabila layar computer sudah
menampilkan hasilnya, bisa mulai mempergunkan program PowerPoint untuk
memmbuat mendia presentasi.
b. Mulai menulis teks presentasi.
Setelah jendela PowerPoint (jendela presentasi) muncul, tuliskan teks
pada setiap frame sesuai naskah yang telah dibuat.
c. Memberi warna teks.
Setelah judul presentasi diketik (dengan warna hitam), sekarang
gantilah warna tulisan judul tersebut dengan warna yang lebih menarik. Adaa
beberapa hal yang perlu dipertimbangkan dalam memilih warna, misalnya
tingkat keterbacaan teks, kekontrasan, dan komposisi.
d. Membuat animasi teks.
Kita bisa memanfaatkan fasilitas animasi yang ada pada program
powerpoint untuk menambah efek gerakan pada teks atau gambar. Kita bisa
mengatur urutan dan waktu yang ada di program powerpoint. Tapi ingat,
jangan terlalu banyak macam grakan hingga justru mengganggu pesan yang
akan disampaikan.
e. Memberi background pada tampilan slide.
Agar tampilan slide lebih menarik, maka kita dapat member
background yang kita inginkan pada setiap slide yang dibuat.
f. Masukkan gambar dengan teknik insert.
Kita bisa memasukan gambar pada slide presentasi dengan cara
menggunakan fasilitas insert.
g. Memasukkan video dengan teknik insert.
h. Membuat hyperlink pada media presentasi.

8
 Agar presentasi yang dibuat terlihat lebih menarik dan interaktif, kita
bisa memanfaatkan fasilitas action button pada program power point. Dengan
menggunakan fasilitas ini maka media presentasi yang dibuat akan
menyerupai multimedia interaktif.
i. Pastikan bahwa materi yang ditulis telah cukup lengkap,jelas dan mudah
dipahami oleh peserta.
j. Tuangkanlah pesan-pesan yang akan disajikan dalam bentuk teks (kata-kata),
gambar, animasi dan lain-lain.
k. Identitas bahan-bahan tersebut untuk diseleksi mana yang sesuai dengan
karakteristik media presentasi.
l. Siapkan materi yang sesuai dengan tujuan yang telah ditentukan. ü Tetukan
topik sesuai dengan materi yang disampaikan.1

B. Tujuan dan Manfaat Presentasi

Tujuan media berbasis presentasi adalah sebagai berikut:
1. Menginformasikan: presentasi berisi informasi yang akan disampaikan kepada
orang lain. Presentasi semacam ini sebaiknya menyampaikan informasi secara
detail dan jelas (clear) sehingga orang dapat menerima informasi dengan baik
dan tidak salah presepsi terhadap informasi yang diberikan tersebut.
2. Meyakinkan: presentasi berisi informasi, data, dan bukti-bukti yang disusun
secara logis sehingga menyakinkan orang atas suatu topik tertentu. Kontradiksi
dan ketidakjelasan informasi dan penyusunan yang tidak logis akan mengurangi
keyakinan orang atas presentasi yang diberikan.
3. Membujuk: presentasi yang berisi informasi, data, dan bukti-bukti yang disusun
secara logis agar orang mau melakukan suatu aksi atau tindakan. Presentasi
dapat berisi bujukan, atau rayuan yang disertai dengan bukti-bukti sehingga
orang merasa tidak ragu dan yakin untuk melakukan suatu tindakan.

1
Rayandra Ayhar, Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran, (Jakarta: Referensi,
2012), hal. 177.

9
 4. Menginspirasi: presentasi yang berusaha untuk membangkitkan inspirasi orang.
5. Menghibur: presentasi yang berusahan untuk memberi kesenangan pada orang
melalui informasi yang diberikan.
Manfaat media berbasis presentasi adalah sebagai berikut :
1. Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis.
2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu tenaga dan daya indra.
3. Menimbulkan gairah belajar,interaksi lebih langsung antara murid dengan
sumber belajar.
4. Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan
visual, auditori dan kinestetiknya.
5. Memberikan rangsangan yang sama,mempersamakan pengalaman dan
menimbulkan persepsi yang sama.
6. Proses pembelajaran mengandung tujuh komponen, guru (komunikator), bahan
pembelajaran, media pembelajaran, siswa (komunikan), dan tujuan pengajaran,
sarana dan prasarana, evaluasi.

C. Kelebihan dan Kekurangan Media Presentasi

Pembuatan media presentasi sangat penting bagi para guru dalam proses
belajara-mengajar, guru tidak lagi harus menulis di papan tulis melainkan cukup
dengan menampilkan media presentasinya yang telah dibuat di powerpoint. Media
presentasi memiliki kelebihan dan kekurangan.
1. Kelebihan media presentasi adalah :
a. Dapat menyajikan teks, gambar, foto, animasi, audio dan video sehingga
lebih menarik.
b. Dapat menjangkau kelompok banyak.
c. Tempo dan cara penyajiannya bisa disesuaikan.
d. Penyajiannya masih bisa bertatap muka.
e. Dapat digunakan secara berulang-ulang.
f. Bahan materi-materinya mudah didapat dan pembuatannya tidak terlalu rumit
sehingga tidak terlalu banyak mengeluarkan biaya pembuatannya.

10
 2. Kekurangan atau kelemahan media presentasi,sebagai berikut:
a. Ketergantungan arus listrik sangan tinggi.
b. Media pendukungnya (komputer dan LCD) cukup mahal.
c. Penggunaan media ini sangat tergantung pada penyaji materi (penyaji harus
menguasai betul materinya).
d. Masih sangat terbatas guru yang mampu membuat media presentasi.
e. Disajikan hanya dalam bentuk teks dan kebanyakan hanya berbentuk animasi-
animasi gambar saja.

D. Pengaplikasian Media Presentasi dalam Proses Pembelajaran

Media berbasis presentasi khususnya power point digunakan pada fase dua
sampai fese ke empat yang dilakukan pada kegiatan inti atau pada pertengahan
pemebelajaran. Media presentasi yang banyak digunakan saat ini adalah Presentasi
Power Point ini adalah bentuk yang paling sederhana dan paling mudah dan paling
praktis sehingga paling banyak dipergunakan oleh kebanyakan pembicara, baik
pembicara seminar, workshop, dan juga guru di kelas.
Hendaknya, setiap guru paling tidak mempunyai kemampuan untuk membuat
materi ajar dalam bentuk presentasi PowerPoint ini, yaitu:
1. Guru menampilkan tugas-tugas rumah pada slide supaya siswa lebih cepat
menyalin dan guru tidak lagi capek menuliskan tugas-tugas tersebut.
2. Guru menampilkan soal-soal yang akan diberikan kepada siswa supaya guru
tidak lagi menulis di papan tulis soal latihan tersebut.
3. Kegiatan awal : Guru mengecek persiapan siswa.
4. Kegiatan inti :
a. Mendemonstrasikan pengetahuan.
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
c. Power Point memberikan fasilitas yang cukup hebat untuk membuat media
ajar. Media presentasi dalam proses pembelajaran di gunakan pada setiap
fase-fase pembelajran yaitu pada kegiatan awal, kegiatan inti da kegiatan
penutup. Contohnya pada model pembelajaran direct intraction (
pembelajaran langsung).

11
5. Penutup :
a. Guru memberikan tugas dirumah.
b. Guru menjelaskan tentang materi yang akan diajarkan Membimbing
pelatihan.
c. Guru memotivasi siswa, caranya dengan menampilkan gambar yang sesuai
dengan materi yang akan diajarkan.

12
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Media presentasi adalah pesan atau materi yang akan disampaikan dikemas
dalam sebuah program komputer dan disajikan melalui perangkat alat saji atau
proyektor. Biasanya materi yang disajikan berupa teks, gambar, animasi dan video
yang digabung dalam kesatuan yang utuh. Berkat keefektifannya dalam penyajian
pesan, Maka saat ini media presentasi banyak diaplikasikan untuk keperluan
pendidikan dan pembelajaran.
Tujuan dan manfaat media berbasis presentasi adalah sebagai berikut:
1. Menginformasikan
2. Meyakinkan
3. Membujuk
4. Menginspirasi
5. Menghibur.
Manfaat media berbasis presentasi:
1. Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis.
2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu tenaga dan daya indra.
3. Menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung antara murid dengan
sumber belajar.
4. Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan
visual, auditori dan kinestetiknya.
5. Memberikan rangsangan yang sama,mempersamakan pengalaman dan
menimbulkan persepsi yang sama.
6. Proses pembelajaran mengandung lima komponen, guru (komunikator), bahan
pembelajaran, media pembelajaran, siswa (komunikan), dan tujuan pengajaran.

13
 Kelebihan media presentasi adalah :Dapat menyajikan teks, gambar, foto,
animasi, audio dan video sehingga lebih menarik. Dapat menjangkau kelompok
banyak. Tempo dan cara penyajiannya bisa disesuaikan. Penyajiannya masih bisa
bertatap muka. Dapat digunakan secara berulang-ulang. Bahan materi-materinya
mudah didapat dan pembuatannya tidak terlalu rumit sehingga tidak terlalu banyak
mengeluarkan biaya pembuatannya.
Kekurangan atau kelemahan media presentasi,sebagai berikut:
Ketergantungan arus listrik sangan tinggi. Media pendukungnya (komputer dan
LCD) cukup mahal. Penggunaan media ini sangat tergantung pada penyaji materi
(penyaji harus menguasai betul materinya). Masih sangat terbatas guru yang
mampu membuat media presentasi. Disajikan hanya dalam bentuk teks dan
kebanyakan hanya berbentuk animasi-animasi gambar saja.
Pengaplikasiaan Media Presentasi dalam Proses Pembelajaran Media
presentasi yang banyak digunakan saat ini adalah Presentasi Power Point Ini adalah
bentuk yang paling sederhana dan paling mudah dan paling praktis sehingga paling
banyak dipergunakan oleh kebanyakan pembicara, baik pembicara seminar,
workshop, dan juga guru di kelas. Hendaknya, setiap guru paling tidak mempunyai
kemampuan untuk membuat materi ajar dalam bentuk presentasi Power Point
tersebeut.

B. Saran
Demikian penulisan makalah mata kuliah ”Media Pembelajaran” dengan
judul “Pemanfaatan Media Presentasi dalam Pembelajaran” yang di dalamnya
masih banyak materi yang di sampaikan. Saran serta kritik kami terima demi
kesempurnaan penulisan makalah yang akan mendatang. Kekhilafan dan
kesalahan dalam penulisan kata-kata dalam makalah, mohon di maafkan karena
tak ada gading yang tak retak dan tak ada yang sempurna kecuali Allah Swt.

14
 DAFTAR PUSTAKA

Rayandra, Asyhar. (2012). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:

Referensi.
http://www.slideshare.net/ambarlestari/pembelajaran-berbasis-presentasi

15