MAKALAH

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ISPRING PRESENTER

Dosen pengampu :

Dr. Ajat Sudrajat, M.Si

Feri Andi Syuhada, S.Pd, M.Pd

Disusun Oleh :

Kelompok 7

Andalia Asmi (4171131003)

Ayu Supianggi Radani Lubis (4172131001)
Dinda Nazlina (4172131013)
Rahma Kartika Siregar (4171131030)
Widya Syahdi (4173331049)

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020

i
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas limpahan
nikmat, berkah dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun makalah Workshop
Media Pembelajaran materi ”Media iSpring Presenter”. Pembuatan makalah ini disusun
untuk memenuhi tugas mata kuliah Workshop Media Pembelajaran. Penulis mengucapkan
terimakasih kepada dosen mata kuliah Workshop Media Pembelajaran, bapak Dr. Ajat
Sudrajat, M.Si dan bapak Feri Andi Syuhada, S.Pd, M.Pd yang telah membimbing penulis,
serta pihak-pihak lain yang terkait dalam proses pembuatan makalah ini secara langsung
maupun tidak langsung. Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat kepada penulis
dan pembaca.

Penulis menyadari dalam penyusunan makalah ini, masih terdapat banyak

kekurangan sehingga hasil yang diperoleh masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu saran
dan kritik yang membangun sangat diharapkan. Atas semua itu dengan rendah hati penulis
harapkan kritik dan saran yang membangun guna menyempurnakan makalah ini. Semoga
makalah ini dapat bermanfaat.

Medan, 11 November 2020

Kelompok VII

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................... ii

DAFTAR ISI ................................................................................................................................ iii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................................. 1

1.1 Latar Belakang ................................................................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................................ 2

1.3 Tujuan Masalah ................................................................................................................ 2

BAB II PEMBAHASAN .............................................................................................................. 3

BAB III PENUTUP ....................................................................................................................... 9

3.1 Kesimpulan....................................................................................................................... 9

3.2 Saran ................................................................................................................................. 9

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................. 10

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Perkembangan ilmu teknologi yang semakin pesat, menuntut guru untuk lebih
termotivasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, diantaranya penggunaan media
pembelajaran yang sesuai dengan kemajuan teknologi. Media pembelajaran merupakan
alat untuk menyampaikan atau mengantarkan pesan dalam pembelajaran. Media juga
dapat diartikan sebagai mediator yang mempunyai peran dan fungsi untuk mengatur
hubungan yang efektif antara dua pihak utama dalam proses belajar mengajar yaitu antara
guru dan peserta didik.
Media merupakan salah satu komponen pembelajaran. Pemanfaatan media
seharusnya merupakan bagian yang harus mendapat perhatian pendidik dalam setiap
kegiatan pembelajaran. Banyak jenis media yang bisa dipilih, dikembangkan dan
dimanfaatkan sesuai dengan kondisi waktu, biaya maupun tujuan pembelajaran yang
dikehendaki. Setiap jenis media memiliki karakteristik tertentu yang perlu kita pahami,
sehingga kita dapat memilih media yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi yang ada
di lapangan. Ketersediaan media yang biasa digunakan di sekolah seperti buku
teks,majalah,surat kabar atau papan tulis yang menimbulkan kebosanan dalam melakukan
pembelajaran dalam kelas. Sedangkan media elektronik seperti komputer belum
dimanfaatkan dengan maksimal. Oleh sebab itu, perlu adanya kreatifitas pendidik dalam
memanfaatkan media, bahkan sering dijumpai pendidik yang memanfaatkan media
pembelajaran dengan memanfaatkan media pembelajaran apa yang ada di sekolah,
misalnya buku teks saja.
iSpring presenter merupakan salah satu tool yang mengubah file presentasi
menjadi bentuk flash dan bentuk SCORM/AICC, yaitu bentuk yang biasa digunakan
dalam pembelajaran dengan e-learning LMS (Learning Management System). Perangkat
lunak Ispring tersedia dalam versi free (gratis) dan berbayar. iSpring presenter secara
mudah dapat diintegrasikan dalam microsoft power point sehingga penggunaannya tidak
membutuhkan keahlian yang rumit. Dengan adanya iSpring presenter, para guru atau
pengajar akan lebih mudah dalam menampilkan informasi melalui suara, gambar, gerakan
dan warna, baik secara alami maupun manipulasi, sehingga membantu guru untuk
menciptakan suasana belajar menjadi lebih hidup, tidak monoton dan tidak
membosankan.

1
 Software ini merupakan salah satu tool yang mengubah file presentasi yang
kompatibel dengan power point untuk menjadikan bentuk flash. Dengan iSpring presenter
bahan ajar dapat disajikan secara interaktif dan menarik. Selain itu evaluasi pembelajaran
dapat disajikan dalam aneka bentuk. Sistem-sistem komputer dapat menyampaikan
pembelajaran secara langsung kepada para peserta didik melalui cara berinteraksi dengan
mata pelajaran yang diprogramkan ke dalam sistem dan penggunaan dan kelayakan
iSpring presenter sebagai media pembelajaran telah terbukti baik digunakan sebagai
media yang efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran. Berrdasarkan latar tersebut
maka akan dibahas makalah mengenai “Media Pembelajaran Berbasis I-Spring
Presenter’’.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas adapun yang menjadi rumusan masalah yaitu:
1. Bagaimana media pembelajaran berbasis I-Spring Presenter?
2. Apa fungsi media pembelajaran berbasis I-Spring Presenter?
3. Bagaimana penggunaan media pembelajaran berbasis I-Spring Presenter?
4. Apa kelebihan dan kelemahan dari media pembelajaran berbasis I-Spring Presenter?

1.3 Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah diatas adapun yang menjadi tujuan yaitu:
1. Untuk mengetahui media pembelajaran berbasis I-Spring Presenter.
2. Untuk mengetahui fungsi media pembelajaran berbasis I-Spring Presenter.
3. Untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran berbasis I-Spring Presenter.
4. Untuk mengetahui kelebihan dan kelemahan dari media pembelajaran berbasis I-
Spring Presenter.

2
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Media i-Spring

Software i-Spring merupakan aplikasi yang dapat mengubah dengan cepat dan
sangat akurat power point ke flash/ HTML5 yang didukung hampir semua power point
animasi, transisi, trigger, dan hyperlink. Dengan i-SpringPro guru kimia dapat
mengubah sajian dalam bentuk file flash tunggal, mengkonversi sajian dalam bentuk
Power Point menjadi bentuk HTML5 untuk perangkat seluler, menambahkan narasi
suara video, meningkatkan penyajian media pembelajaran dengan ciri khas masing –
masing guru, serta melindungi pembajakan materi pembelajaran yang telah dibuat oleh
guru. Selain itu i-Spring juga menyediakan fasilitas pilihan – pilihan yang
mengesankan, perangkat pembuatan kuis yang dapat digunakan perangkat seluler yang
menjamin keberhasilan pembelajaran elektronik (e- Learning). Jenis tes pada kuis
tersebut meliputi pertanyaan dengan pilihan yang ditempah dengan menarik pilihan
tersebut pada kotak jawaban, penyekoran yang fleksibel, dan pertanyaan dengan
skenario bercabang (www.ispringsolutions.com, 2014).
Software i-Spring dapat diiintegrasikan kedalam microsoft power point dengan
terlebih dulu memasang (install) software i-Spring. Terdapat banyak versi dari software
i-Spring. Diantara versi yang dapat diunduh gratis adalah i-Spring free, Free Quis
Maker, Free e-Learning Suite. Fasilitas yang ditawarkan i-Spring Free adalah
mengkonversikan presentasi dalam bentuk power point yang memuat file audio dan
video, animasi, trigger, dan hyperlink yang kompleks baik untuk desain komputer atau
perangkat seluler, mengubah file power point ke dalam bentuk flash dan membuat
pembelajaran berbasis sharable content reference model (SCORM). Di sisi lain, Free
Quis Maker menyediakan layanan membuat kuis interaktif flash dan survey
menggunakan berbagai jenis pertanyaan, multimedia, ragam tes, slide, informasi, serta
mempublikasikan tes yang telah dibuat untuk format web, Learning Management
System (LMS) atau Microsoft Word. Fasilitas yang digunakan dengan pengintegrasian
Free e-Learning Suite ke dalam Power Point adalah merancang pembelajaran online
yang disertai fasilitas kuis dan survey pada media pembelajaran berbasis power point.
Hernawati (2010) mengidentifikasikan i-Spring merupakan salah satu program
animasi yang mengubah file presentasi menjadi bentuk flash (salah satu jenis video)
dan bentuk SCORM, yaitu bentuk yang bisa digunakan dalam pembelajaran berbasis

3
 e-Learning LMS yang dapat membantu siswa secara mandiri.
Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa i-Spring merupakan
program animasi yang dapat mengubah file power point menjadi bentuk flash sehingga
media yang dihasilkan akan menjadi lebih menarik. i-Spring memiliki banyak jenis,
yaitu
1. i-Spring 3.1
2. i-Spring 5.6
3. i-Spring 6.1
4. i-Spring 6.2
5. i-Spring 6.3
6. i-Spring 7.0
Dari keenam jenis i-Spring, dalam menyusun media pembelajaran interaktif pada
penelitian ini penulis menggunakan program i-Spring 7.0. Menurut Hernawati (2010:2),
i-Spring. Secara mudah dapat diintegrasikan dalam microsoft power point sehingga
penggunaanya tidak membutuhkan keahlian yang rumit. Beberapa fitur i-Spring 7.0
adalah:
1. i-Spring 7.0. bekerja sebagai add-ins power point, untuk menjadikan filepower
point lebih menarik dan interktif berbasis flash dan dapat dibuka hampir semua
komputer atau flatform.
2. Dikembangkan untuk mendukung e-learning, i-Spring 7.0 dapat menyisipkan
berbagai bentuk media, sehingga media pembelajaran yang dihasilkan akan lebih
menarik, diantaranya adalah dapat merekam dan sinkronisasi video presenter,
menambahkan flash dan video youtube, mengimpor atau merekam audio,
menambahkan informasi pembuat presentasi dan logo perusahaan, serta membuat
navigasi dan desain yang unik.
3. Mudah didistribusi dalam format flash, yang dapat digunakan dimana pun dan
dioptimalkan untuk web
4. Membuat kuis dengan berbagai jenis pertanyaan/soalyaitu benar/salah, pilihan
ganda, uraian, isian, menjodohkan, dan mengurutkan.

Media iSpring memiliki fitur yang dapat menerapkan kemampuan indera

penglihatan dan pendengaran karena di dalamnya dapat memuat video presenter,
animasi, dan beragam fitur evaluasi yang dapat digabung dengan power point sehingga
dirasa mampu memahami kemampuan pemahaman siswa dalam memahami materi

4
 pelajaran. (Hamzah, dkk, 2018).
Software iSpring sudah banyak digunakan dalam berbagai bidang seperti
bidang pemasaran, video simulasi, interaksi kursus, hingga pada pembelajaran di kelas.
Hal ini dikarenakan proses pembuatannya yang mudah tetapi dapat menciptakan karya
yang inovatif dan menarik.

2.2 Fungsi Media Pembelajaran iSpring Presenter

Ada beberapa fungsi media pembelajaran dalam pembelajaran di antaranya:
1. Sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran merupakan alat
bantu yang dapat memperjelas, mempermudah penyampaian pesan sehingga inti
materi pelajaran secara utuh dapat disampaikan pada para siswa.
2. Sebagai komponen dari sub sistem pembelajaran. Pembelajaran merupakan suatu
sistem yang mana di dalamnya memiliki sub-sub komponen di antaranya adalah
komponen media pembelajaran.
3. Sebagai pengaruh dalam pembelajaran yang akan disampaikan, atau kompetensi apa
yang akan dikembangkan untuk dimiliki siswa.
4. Sebagai permainan atau membangkitkan perhatian dan motivasi siswa karena dapat
mengakomodasi semua kecapakan siswa dalam belajar.
5. Meningkatkan hasil dan proses pembelajaran. Secara kualitas dan kuantitas media
pembelajaran sangat memberikan kontribusi terhadap hasil maupun proses
pembelajaran.

2.3 Penggunaan iSpring Dalam Aplikasi Power Point:

1. Anda harus menginstall program iSppring, aplikasi ini dapat di download secara gratis
dengan dengan kisaran file 24 Mb.

2. Buka file presentasi Anda yang telah dibuat di Power Point, jika animasi Anda ingin
dijalankan dengan automatis (tanpa menggunakan klik atau enter) maka sebaiknya

5
 pada efek animasinya (start) tidak menggunakan on click tetapi lebih disarankan
memakai efek animasi-start : after previous, sehingga presentasi dapat berjalan
sendiri tanda di enter atau di klik.

3. Pastikan bahwa slide animasi yang akan diubah sudah final sesuai keinginan Anda
dengan cara jalankan (slide show atau tekan F5).
4. Jika Anda menggunakan versi 2010, maka pilih iSpring (pada addres bar) lalu
klik Publish, maka muncul kotak dialog
 Presentation title = silahkan ganti nama file yang Anda inginkan)
 Slide range = klik All slides untuk di Publish
 Options = jangan beri tanda cecklist
5. Lalu klik Publish dan tunggu beberapa saat, maka file Anda sudah jadi Flash dan
secara otomatis akan dimainkan di Movie Flash.
6. Langkah-langkah di atas adalah bagaimana kita mengubah animasi dalam bentuk
PowerPoint lalu diubah menjadi Flash Movie (SWF), pada langkah berikut ini, kita
akan menampilkan file atau animasi yang telah diubah menjadi Flash Movie (SWF)
dari halaman slide PowerPoint.

Menu utama yang ada dalam iSpring Presenter adalah:

Publish : Mengatur publikasi presentasi.
Presentation : Pengaturan/manajemen presentasi, presenter, dan tautan/link.
Narration : Pengaturan narasi video/audio, dan sinkronisasi narasi
Insert : Menyisipkan Flash, Quiz, dan video youtube.
About : Info Tentang Sofware, Bantuan, dan update software.

6
2.4 Kelebihan i-Spring Presenter
Pengembangan media iSpring Presenter berbentuk flash, memiliki beberapa
keunggulan, yaitu :
1. Program iSpring Presenter yang terintegrasi dengan Microsoft Powerpoint
sehingga dapat dipublish langsung ke format flash, sehingga tidak mengalami
kehilangan komponen data ketika dipindah atau digandakan jumlahnya.
2. Program iSpring Presenter dilengkapi dengan berbagai jenis pertanyaan yang
interaktif.
3. Siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuan masing-masing yang dimiliki.
4. Siswa dapat dengan mudah mengulang dan menanyakan materi yang belum
dipahami siswa.
5. Mampu memberikan peluang bagi siswa untuk berinteraksi dengan media, guru,
maupun siswa lain.
6. Menyediakan petunjuk penggunaan yang jelas.
7. Soal pada media mudah dipahami siswa.
8. Tampilan gambar, foto, animasi dan video mempermudah siswa dalam memahami
konsep.
9. Tampilan dan animasi pembuka media pembelajaran menarik perhatian siswa untuk
belajar.
10. CD pembelajaran dapat digunakan secara berulang-ulang dan kapan saja atau file
diduplikat di flashdisk, komputer, dan perangkat lainnya.

2.5 Kelemahan Media iSpring Presenter

Selain memiliki keunggulan, program i-Spring 7.0 juga memiliki kelemahan,
antara lain sebagai berikut:
1. Tidak semua materi dapat disajikan dalam i-Spring
2. Dibutuhkan biaya yang mahal
3. Membutukan keterampilan yang khusus.
iSpring Presenter adalah suatu tool yang mengubah file presentasi menjadi bentuk
flash dan SCORM/AICC, yaitu bentuk yang biasa digunakan dalam pembelajaran
dengan e- learning LMS (Learning Management System). Beberapa fitur lain dari
iSpring Presenter adalah :

7
a. iSpring Presenter dikembangkan untuk mendukung e-learning dan dapat
menyisipkan berbagai bentuk media pembelajaran yang dihasilkan lebih
menarik, diantaranya adalah dapat merekam dan sinkronisasi video presenter,
menambahkan flash dan video Youtube, mengimpor atau merekam audio,
membuat navigasi dan desain unik.
b. Mudah didistribusikan dalam format flash yang dapat digunakan dimanapun dan
dioptimalkan untuk web.
c. Membuat kuis dengan berbagai jenis pertanyaan/soal yaitu True/False, Multiple
Choice, Multiple Response, Type In, Matching, Sequence, Numeric, Fill in the
Blank, Multiple Choice Text
d. Pembuatannya yang mudah dan hasil output yang tidak membutuhkan kapasitas
besar sehingga tidak memberatkan laptop atau komputer.

8
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
i-Spring Presenter adalah software pembelajaran yang terintegrasi (add ins) dengan
perangkat lunak Microsoft Power Point. Software ini merupakan salah satu tool yang
mengubah file presentasi yang kompatibel dengan Power Point untuk menjadikan
bentuk flash. Dengan iSpring Presenter bahan ajar dapat disajikan secara interaktif dan
menarik. Selain itu evaluasi pembelajaran dapat disajikan dalam aneka bentuk.
Misalnya True/False, Multiple Choice, Multiple Response, Type in, Matching,
Sequence, Numeric, Fill in the Blank, Multiple Choice Text dan Word Bank.
ISpring Presenter merupakan salah satu tool yang mengubah file presentasi
menjadi bentuk flash dan bentuk SCORM / AICC, yaitu bentuk yang biasa digunakan
dalam pembelajaran dengan e-learning LMS (Learning management System).
Ispring Presenter secara mudah dapat diintegrasikan dalam Microsoft power point
sehingga penggunaannya tidak membutuhkan keahlian yang rumit.

3.2 Saran
Dengan adanya makalah ini diharapkan para pembaca dapat mengetahui lebih
banyak lagi tentang media pembelajaran berbasis iSpring Presenter guna menambah
wawasan.

9
 DAFTAR PUSTAKA

Amri, S. 2010. Proses Pembelajaran Kreatif dan Inovatif dalam Kelas. Jakarta: Prestasi
Pustaka Raya
Hamzah, A., Surjakusuma, Y. & Hermana, D. (2018). Penggunaan Multimedia Interaktif
dan E- learning Untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran Bahasa Inggris. Jurnal
Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran. 3(2): 582 – 59
Widyatyastuti. (2016). Pengembangan Media Ispring Presenter pada Materi Virus untuk
Melatih Berpikir Kritis Siswa SMA, Jurnal Pendidikan Biologi. 5(8): 19 – 31

Wulandari, Dian (2013). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis

Power Point iSpring Presenter pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) untuk SMA. Vol 1, No. 1 (2014).
www.ispringsolutions.com, 2014

10