SMA IT Rahmaniyah

Jl. Kostrad No. 25 Pabuaran Mekar

Cilodong, Bogor
mahadrahmaniyah.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

FISIKA (Hakikat Ilmu Fisika)

A. Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
KD 3.1 Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan perannya - Menerapkan hakikat dan peran ilmu fisika dalam
dalam kehidupan, metode ilmiah dan kehidupan sehari-hari.
keselamatan kerja di laboratorium. - Menerapkan metode ilmiah dalam kehidupan sehari-
hari.
KD 4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan
- Membuat prosedur kerja ilmiah pada suatu eksperiman.
kerja misalnya pada pengukuran kalor.

B. Kegiatan Pembelajaran (4 JP x 40 menit)

Kegiatan Pendahuluan
Memulai dengan doa, mengabsen siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran dan melakukan apersepsi pertemuan
sebelumnya.

Kegiatan Inti
Pertemuan 1 Guru dan peserta didik mendiskusikan konsep hakikat ilmu fisika.
Guru memberi contoh fisika dalam kehidupan sehari-hari.
Guru memberi konsep tentang metode ilmiah.
Pertemuan 2 Guru dan peserta didik mendiskusikan konsep prosedur kerja ilmiah pada suatu eksperimen.
Guru dan peserta didik membaca grafik dan laporan dari suatu eksperimen.
Pertemuan 3 Guru memberi konsep tentang keselamatan kerja di laboratorium.
Guru memberi konsep tentang bahan dan bahaya yang ada di laboratorium
Pertemuan 4 Guru dan peserta didik menyebutkan kejadian penemuan-penemuan penting dalam dunia science
dan mendiskusikan contoh-contoh fenomena fisika dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan Penutup
Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran.
Membahas soal-soal dari buku sumber.

C. Penilaian Pembelajaran
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Pengamatan saat KBM tentang rasa Tes tertulis tentang fenomena fisika Menginterpretasi hasil laporan atau
ingin tahu, tanggung jawab dan dan metode ilmiah dalam kehidupan observasi.
komunikatif. sehari-hari.

Mengetahui, Bogor, 29 Juni 2020

Kepala SMA IT Rahmaniyah Guru Fisika

Gagan Jamaludin, S.Pd.I Prastowo, S.Si

NIP NIP