KODE UNIT : N.78SPS02.022.

1
JUDUL UNIT : Merencanakan Evaluasi Hasil Pembelajaran
DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini berhubungan dengan pengetahuan,
keterampilan dan sikap kerja yang dibutuhkan dalam
merencanakan evaluasi hasil pembelajaran peserta
pelatihan yang terdiri dari pembuatan perangkat evaluasi
dan format laporan hasil evaluasi.

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1. Menyusun rencana 1.1 Metode evaluasi hasil pembelajaran

evaluasi hasil ditentukan berdasarkan tujuan pelatihan
pembelajaran 1.2 Evaluasi hasil pembelajaran peserta
pelatihan dijadwalkan berdasarkan
jadwal pelatihan.
2. Membuat perangkat 2.1 Materi evaluasi diidentifikasi
evaluasi berdasarkan indikator unjuk kerja.
2.2 Perangkat evaluasi disusun berdasarkan
metode evaluasi yang digunakan.
2.3 Format laporan hasil evaluasi disusun
sesuai informasi yang diperlukan oleh
pihak yang berkepentingan.

BATASAN VARIABEL
1. Konteks variabel
1.1 Unit kompetensi ini berlaku untuk menyusun rencana evaluasi hasil
pembelajaran kepada peserta pelatihan secara individu setelah
mengikuti program pelatihan kerja.
1.2 Materi evaluasi menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan dan
sikap kerja.
1.3 Materi evaluasi mencakup per elemen kompetensi, unit kompetensi
dan program.
1.4 Format laporan hasil evaluasi mencakup laporan kepada pimpinan
dan peserta pelatihan.
1.5 Perangkat evaluasi harus valid dan andal.

129
2. Peralatan dan perlengkapan
2.1 Peralatan
2.1.1 Komputer
2.1.2 Printer
2.2 Perlengkapan
2.2.1 Buku literatur/referensi
2.2.2 Alat Tulis Kantor (ATK)

3. Peraturan yang diperlukan

3.1 Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik
Indonesia Nomor 8 Tahun 2014 tentang Pedoman Penyelenggaraan
Pelatihan Berbasis Kompetensi

4. Norma dan standar

4.1 Norma
(Tidak ada.)
4.2 Standar
(Tidak ada.)

PANDUAN PENILAIAN
1. Konteks penilaian
1.1 Penilaian dilakukan pada aspek pengetahuan, keterampilan, sikap
kerja, proses dan hasil yang dicapai dalam melaksanakan unit
kompetensi ini.
1.2 Penilaian dapat dilakukan dengan kombinasi metode: lisan, tertulis,
observasi, praktik dan/atau portofolio.
1.3 Penilaian dapat dilaksanakan disalah satu atau kombinasi dari
workshop, kelas, dan/atau di tempat kerja.

2. Persyaratan kompetensi
(Tidak ada.)

3. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan

3.1 Pengetahuan
3.1.1 Metode evaluasi proses pembelajaran
 3.1.2 Cara mengidentifikasi materi evaluasi berdasarkan indikator
unjuk kerja
3.1.3 Kaidah penyusunan perangkat evaluasi

3.2 Keterampilan
3.2.1 Menentukan metode evaluasi proses pembelajaran
3.2.2 Menjadwalkan evaluasi peserta pelatihan
3.2.3 Menentukan materi evaluasi yang sesuai
3.2.4 Menyusun perangkat evaluasi
3.2.5 Menyusun laporan hasil evaluasi

4. Sikap kerja yang diperlukan

4.1 Teliti dan cermat dalam menyusun perangkat evaluasi hasil
pembelajaran
4.2 Taat asas

5. Aspek kritis
5.1 Ketepatan dalam mengidentifikasi materi evaluasi berdasarkan
indikator unjuk kerja
5.2 Ketepatan dan kesesuaian dalam menyusun perangkat evaluasi