KISI–KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG : SD/MI
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
KURIKULUM : 2013

KELOMPOK KERJA GURU SD/MI KABUPATEN BANYUMAS

2020
 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Jenjang : SD/MI
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 40 butir soal
Bentuk Soal : 35 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian
Waktu : 90 menit

Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 3.1 Memahami teks geguritan bertema budi IV Geguritan bertema Peserta didik dapat menjawab L1 PG 1
pekerti budi pekerti pertanyaan yang sesuai dengan
geguritan.
2 3.2 Memahami cerita wayang tentang tokoh IV Teks cerita wayang Peserta didik dapat menjawab L1 PG 2
”Yudhistira” Yudhistira . pertanyaan yang sesuai dengan
bacaan.
3 3.3 Memahami teks non sastra tentang tradisi IV Teks non sastra Disajikan teks non sastra tentang L3 PG 3
tentang tradisi tradisi, peserta didik dapat
menentukan isi teks.
4 3.4 Mengenal sandhangan swara IV Huruf jawa Disajikan kalimat sederhana L3 PG 4
sandhangan swara dalam huruf jawa peserta didik
(wulu, suku, pepet, taling, taling tarung). dapat menentukan kalimat yang
tepat dalam huruf latin.
5 3.1 Memahami cerita rakyat (sage) IV Cerita rakyat, Peserta didik dapat menyebutkan L1 PG 5
watak tokoh dalam cerita rakyat.

USP 2019/2020 – BAHASA JAWA K2013 1

 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
6 3.2 Memaham tembang Gambuh IV Teks tembang Peserta didik dapat menentukan L2 PG 6
Gambuh guru gatra/guru lagu/guru
wilangan dari tembang Gambuh.
7 3.4 Mengenal sandhangan panyigeging wanda IV Sandhangan Disajikan kalimat berhuruf latin , L3 PG 7
dan sandhangan wyanjana panyigeging wanda peserta didik dapat mengubah
dan sandhangan dengan huruf jawa .
wyanjana
8 3.1 Memahami teks pidato. V Teks pidato Disajikan penggalan teks pidato, L2 PG 8
peserta didik dapat menentukan
bagian-bagian dari pidato.
9 3.2 Memahami teks cerita wayang Pandawa V Teks cerita wayang Peserta didik dapat menentukan L2 PG 9
“Karna Madeg Senapati” Pandawa “Karna kalimat pertanyaan sesuai dengan
Madeg Senapati” isi cerita wayang.
Disajikan penggalan teks cerita L2 PG 10
wayang, peserta didik dapat
menentukan nilai-nilai luhur yang
terkandung dalam cerita.
10 3.3 Memahami teks bacaan deskriptif tentang V Teks bacaan Peserta didik dapat menentukan L2 PG 11
peristiwa alam dalam ragam ngoko deskriptif tentang topik dari penggalan teks bacaan.
peristiwa alam
11 3.4 Memahami pasangan huruf jawa V Pasangan ha Peserta didik dapat mengubah L3 PG 12
( 10 pasangan ) sampai dengan la kalimat yang tersedia
menggunakan huruf jawa.

12 3.1 Memahami tembang Pangkur V Tembang Pangkur Peserta didik dapat menyebutkan L1 PG 13
watak dari tembang Pangkur.

USP 2019/2020 – BAHASA JAWA K2013 2

 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
13 3.2 Memahami cerita legenda. V Cerita legenda Disajikan penggalan cerita L1 PG 14
legenda ragam ngoko, peserta
didik dapat menyebutkan latar
cerita.
Disajikan penggalan cerita L1 PG 15
legenda ragam ngoko, peserta
didik dapat menjawab pertanyaan
sesuai bacaan.
14 3.3 Memahami teks cerita wayang “Srikandhi V Cerita wayang Peserta didik dapat mengartikan L1 PG 16
Madeg Senapati” Srikandhi Madeg kata sulit dalam bacaan.
Senapati Peserta didik dapat menyebutkan L1 PG 17
nama tokoh dalam cerita wayang
“ Srikandhi Madeg Senapati “
15 3.4 Memahami pasangan huruf jawa (20 V Kalimat sederhana Disajikan kalimat berhuruf jawa L2 PG 18
pasangan) yang mengandung yang menggunakan pasangan,
pasangan ha peserta didik dapat membaca
sampai dengan nga kalimat.

16 3.1 Memahami teks deskripsi tentang peristiwa VI Teks deskripsi Disajikan sebuah paragraf tentang L2 PG 19
budaya tentang peristiwa peristiwa budaya, peserta didik
budaya dapat menentukan kalimat utama.
Disajikan sebuah kalimat jawaban L2 PG 20
tentang peristiwa budaya, peserta
didik dapat menentukan kalimat
tanya.

USP 2019/2020 – BAHASA JAWA K2013 3

 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
Disajikan sebuah paragraf , L2 PG 21
peserta didik dapat menentukan
kalimat yang sesuai dengan isi
paragraf.
Disajikan ilustrasi tentang L2 PG 22
peristiwa budaya, peserta didik
dapat menetukan nama peristiwa
budaya.
17 3.2 Memahami teks cerita wayang “Gathutkaca VI Teks cerita wayang Peserta didik dapat memberikan L2 PG 23
Gugur” Gathutkaca Gugur tanggapan berdasarkan penggalan
cerita.
Disajikan gambar tokoh wayang, L1 PG 24
peserta didik dapat menyebutkan
nama kerajaannya.
Disajikan sebuah kalimat L2 PG 25
rumpang, peserta didik dapat
melengkapi dengan kata yang
tepat.
18 3.3 Memahami teks cerita pengalaman yang VI Cerita pengalaman Disajikan sebuah kalimat ragam L2 PG 26
mengesankan krama, peserta didik dapat
mengubah salah satu kata menjadi
ragam ngoko.
Peserta didik dapat menyebutkan L1 PG 27
objek wisata yang ada di
Kabupaten Banyumas.

USP 2019/2020 – BAHASA JAWA K2013 4

 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
19 3.4 Mengenal tembang Kinanthi VI Tembang Kinanthi Peserta didik dapat menemukan L3 PG 28
makna yang terkandung pada
tembang Kinanthi.
Peserta didik dapat menyebutkan L1 PG 29
sinonim kata yang terdapat pada
tembang Kinanthi.
Peserta didik dapat menyebutkan L2 PG 30
guru gatra dari tembang Kinanthi.
20 3.1 Memahami isi teks pidato tentang perpisahan VI Teks pidato Disajikan penggalan teks pidato, L2 PG 31
kelas VI perpisahan kelas peserta didik dapat menentukan
VI bagian-bagian dari pidato.
Disajikan penggalan pidato, L3 PG 32
peserta didik dapat menjelaskan
maksud dari penggalan pidato
tersebut.
Disajikan kalimat pada pidato L2 PG 33
ragam ngoko, peserta didik dapat
mengubah ke ragam krama
inggil.
21 3.2 Memahami teks percakapan/dialog dengan VI Teks percakapan/ Disajikan teks percakapan L2 PG 34
teman sebaya atau orang tua dialog rumpang, peserta didik dapat
melengkapi sesuai dengan
unggah-ungguh basa.
Peserta didik dapat menentukan L3 PG 35
topik dari teks percakapan.

USP 2019/2020 – BAHASA JAWA K2013 5

 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
22 3.1 Memahami teks geguritan bertema budi IV Geguritan bertema Peserta didik dapat L3 Uraian 36
pekerti budi pekerti memparafrasekan geguritan
dengan tepat.
23 3.2 Memahami teks tentang cerita wayang V Teks cerita wayang Disajikan gambar wayang L1 Uraian 37
Pandawa. Pandawa Pandawa, peserta didik dapat
menyebutkan nama tokoh
tersebut.
24 3.1 Memahami isi teks pidato tentang perpisahan VI Teks Pidato Peserta didik dapat menulis L2 Uraian 38
kelas VI. bagian dari pidato.

25 3.2 Memahami teks percakapan/ dialog dengan VI Teks Peserta didik dapat menyusun L2 Uraian 39
teman sebaya atau orang tua percakapan/dialog. dialog/percakapan sesuai dengan
unggah-ungguh basa.
26 3.3 Memahami kalimat sederhana berhuruf jawa VI Huruf jawa Disajikan kalimat berhuruf latin, L2 Uraian 40
peserta didik dapat mengubah ke
dalam huruf jawa.

USP 2019/2020 – BAHASA JAWA K2013 6