RPP Multikultural
RPP Multikultural
Standar Kompetensi :
1. Menganalisis Kelompok Sosial dalam Masyarakat Multikultural
Kompetensi Dasar :
1.2 Menganalisis Keanekaragaman Kelompok Sosial dalam Masyarakat
Multikultural
Indikator :
1. Mendeskripsikan pengertian masyarakat multikultural dan multikulturalisme
2. Mendeskripsikan masyarakat majemuk dalam dinamika masyarakat
multikultural
3. Memberikan contoh faktor yang mempengaruhi masyarakat multikultural
I. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian masyarakat multikultural
2. Siswa dapat menyebutkan masyarakat majemuk dalam dinamika
masyarakat multikultural
3. Siswa dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi masyarakat
multikultural
V. Sumber/Alat/Media
1. Alat : LCD, Laptop, sound system
2. Sumber : Buku Sosiologi Kontekstual Untuk SMA dan MA Kelas XI
2007 Karangan Atik Catur Budiarti, Penerbit Mediatama.
VI. Penilaian
Soal Pretest dan Postest
1. Apakah yang dimaksud dengan multikultural…
A. Mengakui perbedaan warna kulit dan bahasa
B. Adanya kepentingan yang lahir pada suku bangsa di Indonesia
C. Masyarakat yang memegah teguh pada prinsip-prinsip kemanusiaan
D. Masyarakat yang memiliki sub-sub sistem sosial dan terikat etnisitasnya.
E. Masyarakat yang multiguna dalam aspek sosial
2. Apakah pluralisme dalam konteks kebudayaan Indonesia…
A. Paham tentang kesenian Indonesia D. Paham tentang arti
hidup
B. Paham tentang keberagaman bahasa Indonesia E. Paham tentang seni
musik
C. Paham tentang keberagaman sistem sosial budaya
3. Keberagaman Indonesia terhadap etnisitas tidak lagi sebagai sesuatu yang
dihindari. Melainkan sebagai penganut multikulturalisme menuntut untuk…
A. Tolong menolong dan rasa pamrih D. sikap acuh dan iri
B. Kepedulian dan rasa dengki E. sikap hormat dan
sombong
C. Toleransi dan saling mengerti
4. Menurut Tilaar ada tiga hal yang mendorong berkembang pesatnya pemikiran
multikulturalisme…
A. Pancasila, HAM, dan Kriminalisasi D. HAM, Demoktratis
dan Rasis
B. HAM, Globalisasi, dan Demokratisasi E. HAM, Rasis, dan Fasis
C. HAM, Liberalisasi, dan Demokratisasi
5. Pembunuhan dan penganiayaan pada peristiwa FBR dan Ambon di Bekasi
tidak mencerminkan sikap perlunya multikultural hal itu merupakan faktor
dalam ranah…
A. HAM C. Hukum E. Politik
B. Keadilan D. Sosial
6. Paham tentang kesetaraan antarkeanekaragaman budaya yang terdapat di
dunia adalah…
A. Modernisasi C. Globalisasi E. Westernisasi
B. Sekularisasi D. Liberalisasi
7. Berikut ini adalah faktor yang menghambat idealisme dalam multikultural,
kecuali…
A. Menganggap budaya sendiri paling baik D. Paham pluralisme
budaya
B. Pandangan yang paternalistis E. Mencari Indigenous
Culture
C. Pluralisme budaya dianggap hal yang eksotis
8. Indigenous culture adalah…
A. Mencari sesuatu yang dianggap asli D. Mencari sesuatu
budaya
B. Mencari kebudayaan local E. mencari karakter
budaya
C. Mencari kebudayaan di India
9. Keberagaman masyarakat Indonesia disebabkan oleh beberapa hal, salah
satunya adalah…
A. Banyaknya penduduk yang keluar masuk daerah dan tidak terdata
B. Banyaknya penduduk yang memiliki beragam gaya dan busana
C. Banyaknya penduduk yang tidak mau seragam dalam bermasyarakat
D. Perbedaan ciri fisik karena faktor keturunan, seperti perbedaan ras dan
subras
E. Perbedaan ciri fisik karena manipulasu teknologi
10. Proses demokratisasi dalam konsep multikultural adalah…
A. Penghargaan sebesar-besarnya terhadap keragaman dan perbedaan
B. Pemakluman terhadap keragaman dan perbedaan
C. Pengakuan terhadap keragaman dan perbedaan tapi tidak ada penghargaan
D. Keragaman dan perbedaan tidak ada tempat
E. Menjunjung tinggi rasa etnosentrisme
Kunci jawaban:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C C B A C D A D A
Soal Penilaian
1. Analisislah video klip “Dangdut is The Music of My Country” berdasarkan
kultur di Indonesia.
a. Kenapa dangdut dapat menyatukan perbedaan kultur di Indonesia?
b. Apa faktor yang diperlukan untuk mempengaruhi multikultural?
2. Analisislah video kasus “Konflik Ambon dan FBR di Bekasi”
a. Analisis video tersebut dengan konsep;
- HAM
- Globalisasi dan
- Demokratisasi
b. Bagaimana mewujudkan masyarakat yang bertikai jika dilihat dari konsep
multikultural?
Jawaban
1. Dikarenakan musik tersebut dapat membaur dengan seluruh lapisan sosial di
Indonesia. Dari kalangan pejabat sampai orang kelas bawah.
2. Secara HAM dangdut dapat mendapatkan penghargaan dari kalangan
masyarakat yang pada dasarnya berbeda suku budaya. Secara globalisasi,
dangdut terdapat paham mengenai kesetaraan antarkeragaman budaya yang
terdapat di dunia, contohnya musik dangdut tidak hanya di gemari oleh
masyarakat Indonesia melainkan warga negara asing juga ikut menikmati.
3. a). Secara HAM kejadian tersebut mengabaikan penghargaan terhadap hak-
hak dasar manusia yang terutama dalam sikap kemanusiaan. b) Secara
Globalisasi, tidak memahami kesetaraan antarkeragaman budaya yang
terdapat di Indonesia maupun di dunia, pihak yang bertikai saling menunjukan
ke-aku-annya masing-masing mereka tidak memahami kalau di masyarakat
majemuk terdapat subkultur. c) Secara proses Demokratisasi, masing-masing
tidak mengakui dan tidak adanya sikap saling menghargai yang besar terhadap
keragaman dan perbedaan. Aksi saling main hakim sendiri merupakan buntut
dari peristiwa ini.
4. Konflik yang bertikai tersebut dapat diselesaikan dengan digagasnya konsep
multikultural yang esensinya adalah kesetaraan, menghargai hak budaya
komunitas dan demokrasi.