PROPOSAL

RENCANA PRAKTIK KERJA INDUSTRI

DI
PT. BINUANG JAYA MULIA

Diajukan oleh:
MUHAMMAD SUNIL
NIS. 1924961
PRAMANDHIKA WISNU WARDHANA
NIS. 1924969
HELMI KURIAWAN
NIS. 1924877

PROGRAM KEAHLIAN
TEKNIK ALAT BERAT (TAB)
TEKNIK ALAT BERAT (TAB)
TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR)

PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 SATUI
Jln. Karya Bersama No. 215, Satui, Tanah Bumbu, Telp. 0512-61486
Email : esemka1satui@yahoo.co.id
Website : smkn1satui.sch.id
2021

i
 LEMBAR PENGESAHAN

PROPOSAL
RENCANA KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
DI
PT. BINUANG JAYA MULIA
Kec. Satui, Kab. Tanah Bumbu,
Prov. Kalimantan Selatan
Diajukan oleh:
MUHAMMAD SUNIL NIS. 1924961 TAB
PRAMANDHIKA WISNU WARDHANA NIS. 1924969 TAB
HELMI KURNIAWAN NIS. 1924877 TKR
Disahkan oleh
Program Keahlian Teknik Otomotif dan Wakasek Humas DU/DI
SMK Negeri 1 Satui
pada tanggal:

a/n Kepala Sekolah Ketua Program Keahlian

Wakasek Humas DU/DI, Teknik Otomotif,

Drs. BASRI, MM. Sigit Mardi Wibowo, S.Pd.

NIP. 196709252006041012 NIP. 198403282015041002

ii
 KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang atas segala
karunia-Nya, proposal prakerin ini dapat diselesaikan dengan lancar tanpa
hambatan yang berarti. Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi maka dituntut suatu keharusan bagi setiap siswa Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) untuk lebih memacu di dalam hal menyerap ilmu sebanyak-
banyaknya, tanpa kecuali siswa SMKN 1 Satui.
Sehubung dengan hal tersebut maka diadakan suatu program yang disebut
dengan praktik kerja industri di mana siswa diharapkan memperoleh suatu skill
secara langsung di Dunia Usaha / Dunia Industri (DU/DI) sehingga memberi
pengalaman baru dalam mencapai kemampuan profesional.
Proposal ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam mengikuti
program praktik kerja industri yang merupakan tuntunan kurikulum yang wajib
diikuti oleh seluruh siswa kelas XI pada semester genap selama 3 (tiga) bulan.
Akhirnya kami mengucapkan terimakasih kepada pihak
industri/perusahaan yang bersedia menerima kami untuk melaksanakan praktik
kerja industri.

Satui, Februari 2021

Penyusun

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN.....................................................................................ii
KATA PENGANTAR............................................................................................iii
DAFTAR ISI...........................................................................................................iv

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang........................................................................................1
B. Maksud dan Tujuan.................................................................................1
C. Dasar Hukum Pelaksanaan Praktik Kerja Industri..................................2

BAB II RENCANA KEGIATAN

A. Waktu Pelaksanaan.................................................................................3
B. Tempat.....................................................................................................3
C. Peserta.....................................................................................................3
D. Pembimbing............................................................................................4

BAB III HAK DAN KEWAJIBAN

A. Peserta.....................................................................................................5
B. Dunia Industri / Usaha.............................................................................5

BAB IV PENUTUP................................................................................................6

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan sebagai pembangunan sumber daya manusia perlu berperan dalam
mengembangkan peserta didik menjadi sumber daya manusia yang produktif dan
memiliki kemampuan profesional dalam melaksanakan pembangunan dan
menghadapi tantangan masa depan. Program pendidikan kejuruan pada sekolah
menengah kejuruan yang di selenggarakan di sekolah dan di dunia industri atau
usaha perlu dikembangkan agar tamatan sekolah menengah kejuruan dapat
memperoleh kemampuan profesional untuk melaksanakan pekerjaan dalam proses
produksi yang menghasilakan barang atau jasa.
Praktik industri adalah suatu bentuk penyelenggaraan penddikan keahlian
kejuruan yang memadukan secara sistematis dan sinkron program pendidikan di
sekolah menengah kejuruan dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh
melalui pekerjaan langsung pada pekerjaan (pengalaman) langsung pada pekerjaan
sesungguhnya di dunia industri atau usaha terarah untuk mencapai tingkat keahlian
profesional tertentu.
B. Maksud dan Tujuan
Sekolah menengah kejuruan adalah sekolah menengah yang
menyelenggarakan pendidikan kejuruan dengan mengutamakan penyiapan siswa
untuk memasuki lapangan kerja serta pengembangan sikap profesional. Sehubungan
hal tersebut, maka peran dunia industri atau usaha sangat diperlukan sebagai sebuah
kemitraan dalam rangka penyiapan sumber daya manusia yang mempunyai keahlian
dan kecakapan dalam programnya masing-masing.
Praktik industri merupakan program kulikuler yang harus ditempuh dan
dilaksanakan oleh setiap sisiwa dalam rangka memberikan pengalaman langsung
pada pekerjaan sesungguhnya (real) setelah mengikuti program ini diharapkan
peserta atau siswa mendapatkan pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang
sesuai dengan tuntunan lapangan kerja pengakuan dan penghargaan terhadap
pengalaman kerja sebagai dari proses pendidikan, pengetahuan, keterampilan, dan
sikap yang menjadi bekal dasar pengembangan dirinya secara berkelanjutan

1
 meningkatkan mutu dan relevensi pendidikan kejuruan melalui peran serta dunia
industri/usaha.
1. Tujuan umum
Setelah siswa menempuh dan melaksanakan program praktik indusrti
diharapkan dapat menghayati proses kegiatan dan mengenal komponen industri
sehingga dapat membawa pengalaman praktik yang didapatkan untuk proses
selanjutnya setela siswa lulus atau bekerja.
2. Tujuan khusus
Setelah siswa menempuh program praktik industri siswa dapat:
a. Menggambarkan struktur organisasi dari industri atau perusahaan dan
menjelaskan proses kerjanya.
b. Menjelaskan data-data produksi dari industri tempat siswa praktik.
c. Menjelaskan deskripsi tugas staf maupun teknik.
d. Menganalisa tugas, pekerjaan, dan komponen-komponen yang diperlukan
disingkat skill tamatan SMK yang diperlukan oleh industri.
e. Menjelaskan kebutuhan tenaga tamatan SMK bagi industri di masa datang
Melaksanakan tugas industri menurut standar mutu atau ketelitian yang
berlaku di industri.

C. Dasar Hukum Pelaksanaan Praktik Kerja Industri

Pelaksanaan program Praktik Kerja Industri pada Sekolah Menengah
Kejuruan mengacu pada:
1. Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan bersama KADIN RI
Nomor 0217/U/1994 dan Nomor 044/SPEK/KU/VII/1994 tentang pembentukan
Majeis Pendidikan Kejuruan Nasional.
2. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 323/U/1997 tentang
Penyelenggaraaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG).
3. Surat Edaran Direkrtur Pendidikan Menengah Kejuruan Nomor 3557/C4/T.1994
tentang informasi Perbedaan PKL dengan PSG.

2
 BAB II
RENCANA KEGIATAN

A. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan praktik industri ini direncanakan akan berlangsung selama kurang
lebih 2 (dua) bulan yaitu awal Juni 2021 s/d akhir Juli 2021.
Tabel Rencana Kegiatan Praktik Industri

B. Juni Juli Ket. Tempat

Kegiatan
1 2 3 4 1 2 3 4
Penyerahan
Orientasi
Pelaksanaan
Pelaporan /
Entry Exit
Monitoring
Penjemputan

Tempat pelaksanaan Praktik Industri adalah pada PT. BINUANG JAYA MULIA ,
Kecamatan Satui, Kabupaten Tanah Bumbu, Provinsi Kalimantan Selatan.

C. Peserta
Peserta praktik industri adalah siswa-siswi SMK Negeri 1 Satui, Kabupaten
Tanah Bumbu, yang tercatat sebagai siswa kelas XI pada Program Keahlian Teknik
Alat Berat (TAB) dan Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan (TKR) Tahun
Pelajaran 2021/2022.

3
 Tabel Data Identitas Peserta Prakerin

NO NAMA NIS KEAHLIA ALAMAT

N
1 Muhammad Sunil 1924961 TAB Desa Sugai Danau,
Kecamatan Satui,
Kabupaten Tanah Bumbu
No. HP 0858-2252-9240
2 Pramandhika 1924969 TAB Desa Sungai Danau,
Wisnu Wardhana Kecamatan Satui,
Kabupaten Tanah Bumbu
No. HP 0857-8710-9547
3 Helmi Kurniawan 1924877 TKR Desa Sungai Danau,
Kecamatan Satui,
Kabupaten Tanah Bumbu
No. HP 0838-6999-6785

D. Pembimbing
Pembimbing pada kegiatan praktik industri terdiri atas pembimbing sekolah
dan pembimbing industri. Pembimbing sekolah adalah guru mata pelajaran produktif
yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah yang bertugas untuk melakukan proses
pembimbingan, konsultasi, mengantar dan menyerahkan siswa kepada dunia
industri/usaha, monitoring dan menjemput kembali siswa prakerin pada akhir
kegiatan. Pembimbing industri adalah orang yang ditunjuk oleh pimpinan/usaha
untuk membimbing siswa dalam kegiatan praktik industri.

4
 BAB III
HAK DAN KEWAJIBAN
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai sebuah lembaga pendidikan
berkewajiban menyelenggarakan program Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yang disebut
dengan Praktik Kerja Industri (Prakerin), bekerjasama dengan dunia industri/usaha. Hal
ini dimaksudkan agar siswa atau peserta memperoleh pengalaman langsung di dunia
kerja yang sesungguhnya.
Pimpinan dunia industri/usaha, instruktur, pembimbing kepala sekolah, dan guru
berkewajiban melakukan pembinaan terhadap siswa yang melaksanakan praktik kerja
dalam hal pengawasan dan teguran.
A. Peserta
Setiap peserta berhak untuk:
1. Mengikuti program praktik kerja;
2. Mendapatkan perlakuan sesuai dengan program atau program keahlian;
3. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan agamanya;
4. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil prakik kerjanya;
Setiap peserta berkewajiban untuk:
1. Menghormati instruktur atau pembimbing, karyawan dan staf lainnya;
2. Mematuhi peraturan yang ditetapkan dunia industri atau usaha
3. Ikut memelihara sarana, prasarana praktik kerja, kebersihan, ketertiban, dan
keamanan di dunia industri atau usaha.
B. Dunia Usaha / Dunia Industri
Dunia industri atau usaha berhak mengembalikan peserta praktik kerja ke
sekolah dalam hal peserta praktik kerja:
1. Tidak menunjukan minat, kemauan dan kemampuan antuk mengikuti kegiatan
praktik kerja;
2. Melakukan praktik kerja yang mengganggu pelaksanaan praktik kerja, keamanan,
berkelahi, dan perbuatan lainnya.

5
 BAB IV
PENUTUP
Pendidikan adalah suatu proses yang berkesinambungan yang akan memberikan
suatu pengalaman kepada para siswa menuju suatu perubahan sikap, termasuk di
dalamnya adalah keterampilan atau skill. Pendidikan kejuruan bertujuan menyiapkan
peserta didik dengan keterampilan tertentu agar siap kerja sesuai dengan bidang
keahliaannya. Oleh karena itu peran dunia industri atau usaha sangat diperlukan untuk
membantu peningkatan kemampuan profesional siswa, diantaranya melalui program
Praktik Kerja Industri (Prakerin). Maka kami sangat berharap dapat diterima dan diberi
kesempatan untuk melaksanakan Prakerin di PT. BINUANG JAYA MULIA