1

Dokumentasi Koordinasi Pertama Penyusunan AD dan ART KKGMI Kecamatan Pesantren di MIS Maiarif NU Insan Cendekia
Kamis, 8 April 2021

2
 KATA PENGANTAR

Tujuan Pendidikan Nasional adalah “Mencerdaskan kehidupan bangsa dan

mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya yang berkualitas, terampil, dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa”. Untuk mencapai tujuan ini pemerintah telah menentukan
tingkat satuan-satuan pendidikan yang merupakan jenjang pendidikan yang berkelanjutan dan
berkesinambungan, salah satu tingkat satuan pendidikan ini adalah satuan pendidikan dasar.
Hal ini dapat kita lihat dalam Peraturan Pemerintah Nomor 28 tahun 1990 tentang Pendidikan
Dasar yang berbunyi “Salah satu bentuk Satuan Pendidikan Dasar, Madrasah Ibtidaiyah
memiliki kedudukan dan peranan yang sangat penting dalam Sistem Pendidikan Nasional”.
Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dengan kegiatan peningkatan mutu pendidikan ini,
salah satu usaha yang harus dilakukan adalah meningkatkan profesionalisme guru sebagai
tenaga pengajar yang dapat menjamin mutu pendidikan secara sistematis dan berkelanjutan
melalui Kelompok Kerja Guru Madrasah Ibtiaiyah (KKGMI)
Sebagai salah satu wujud dan usaha untuk pelaksanaan profesionalisme di bidang
Pendidikan ini, pengurus KKGMI Kota kediri menyusun Buku Saku KKGMI sebagai
pedoman dan dasar dalam mengelola dan mengendalikan kegiatan gugus, sehingga kegiatan
gugus dapat berjalan seoptimal dan semaksimal mungkin dalam mencapai tujuan yang telah
ditetapkan.
Kami menyadari meskipun kami telah berusaha dengan semaksimal mungkin dalam
penyajian Buku Saku KKGMI ini, tetapi tetap masih banyak sekali kekurangan didalamnya.
Oleh sebab itu dengan tangan terbuka kami sangat mengharapkan kritik, saran, dan masukan
guna perbaikan dan penyempurnaan buku ini, sehingga dapat menjadi acuan yang valid,
akuntable, dan dapat diandalkan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Semoga Allah SWT meridhoi dan selalu memberikan petunjuk-Nya.

Pesantren, 7 April 2021

Pengurus KKG Kota kediri

3
 DAFTAR ISI

A. Surat Kantor Kementerian Agama Kota kediri Nomor 1544 Tahun 2018 Tentang Susunan
Pengurus Kelompok Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Pesantren Masa Bakti
2020-2024
B. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Kelompok Kerja Guru Madrasah
Ibtidaiyah Kecamatan Pesantren Masa Bakti 2020-2024
C. Program Kerja Kelompok Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Pesantren Masa
Bakti 2020-2024
 STRUKTUR ORGANISASI
KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (KKGMI)
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KECAMATAN PESANTREN
MASA BAKTI 2020-2024
 ANGGARAN DASAR
DAN
ANGGARAN RUMAH TANGGA
KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
KECAMATAN PESANTREN KOTA KEDIRI
MASA BAKTI 2020 - 2024
 ANGGARAN DASAR (AD)
KELOMPOK KERJA GURU (KKG) MADRASAH
IBTIDAIYAH KECAMATAN PESANTREN KOTA KEDIRI

MUKADIMAH
Untuk mencapai tugas pokok dan fungsi Kelompok Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah di
lingkungan Kantor Kementerian Agama Kota kediri, KKGMI sebagai reformator, mediator,
dan pendukung peningkatan kualitas pendidikan sekaligus untuk melakukan pembaruan dan
pemantapan sistem pendidikan nasional berdasarkan prinsip desentralisasi, otonomi, keilmuan,
dan manajemen, maka eksistensi otonomi madrasah perlu diperkuat dengan kerja sama antar
guru Madrasah Ibtidaiyah secara kolaboratif, baik yang berstatus PNS maupun Non PNS.
Kami para guru Madrasah Ibtidaiyah se wilayah Kota kediri menyadari pentingnya usaha
bersama dalam membina, meningkatkan dan mengembangkan profesionalisme guru Madrasah
Ibtidaiyah demi terbangunnya masyarakat modern yang berlandaskan keimanan dan
ketaqwaan kepada Allah Yang Maha Esa serta berdasarkan Pancasila dan Undang-undang
Dasar 1945, Kami para guru Madrasah Ibtidaiyah. bersepakat untuk bergabung dalam suatu
wadah yang dibentuk dengan Anggaran Dasar.
Berdasarkan kesepakatan ini, maka kami para guru Madrasah Ibtidaiyah se wilayah Kota
kediri bersama- sama membentuk organisasi profesi yang diberi nama Kelompok Kerja Guru
Madrasah Ibtidaiyah yang disingkat KKGMI yang memiliki Anggaran Dasar sebagai berikut :

BAB I
NAMA DAN TEMPAT KEDUDUKAN

Pasal 1
Nama organisasi ini merupakan wadah pembinaan dan peningkatan kualitas serta
profesionalisme guru dalam bentuk Forum Kelompok Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah yang
selanjutnya disingkat dan diberi nama KKGMI Kota kediri .

Pasal 2
Tempat Kedudukan
KKGMI Kota kediri berkedudukan di Kantor Kementerian Agama Kota kediri yang
ditunjuk berdasarkan kesepakatan antara Pengurus KKGMI Kabupaten.

BAB II
SIFAT DAN TUJUAN

Pasal
3
Sifat
KKGMI sebagaimana yang dimaksud pada pasal 1 di atas merupakan organisasi non-
struktural yang bersifat mandiri, kekeluargaan, menganut prinsip maju bersama serta
diselenggarakan dari, oleh, dan untuk guru yang menjadi anggota.

Pasal
4
Tujuan
Tujuan organisasi ini adalah sebagai wadah untuk:
1. Memotivasi para guru dalam upaya meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam
merencanakan, melaksanakan, dan membuat evaluasi program kegiatan pembelajaran
sebagai guru profesional.

10
2. Mewujudkan kemampuan dan kemahiran guru dalam melaksanakan pembelajaran
sehingga dapat menunjang usaha peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan.
3. Mendiskusikan permasalah yang dihadapi dan dialami oleh guru dalam melaksanakan
tugas sehari-hari dan mencari alternatif pemecahannya sesuai dengan karakteristik mata
pelajaran, guru, kondisi madrasah, dan lingkungannya.
4. Membantu guru memperoleh informasi teknis edukatif yang berkaitan dengan kegiatan
ilmu pengetahuan dan teknologi, kegiatan kurikulum, metoodologi, sistem pengajaran
yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan.
5. Saling berbagi informasi dan pengalaman dari hasil lokakarya, simposium, seminar,
diklat, hasil penelitian tindakan kelas, referensi, kegiatan professional lainnya, dan lainlain
yang dibahas bersama di sanggar KKGMI atau di lokasi yang ditunjuk.
6. Mampu menjabarkan, merumuskan agenda reformasi madrasah, khususnya pusat
pembelajaran di kelas sehingga terproses reorientasi pembelajaran yang efektif.

BAB III
ORGANISASI

Pasal 5
Struktur dan Susunan Pengurus
Struktur organisasi dan susunan pengurus KKGMI Kota kediri diatur dalam Anggaran Rumah
Tangga (ART).

Pasal 6
Hak dan Kewajiban Pengurus
Hak dan kewajiban pengurus KKGMI adalah:
1. Ketua atas nama pengurus berhak mewakili secara sah di luar organisasi untuk mewakili
sesuatu hal demi kemajuan organisasi.
2. Bilamana Ketua berhalangan hadir karena sesuatu hal, maka Sekretaris dapat mewakili
Ketua dengan hak dan kewajiban yang sama.
3. Pengurus berkewajiban menjalankan pekerjaan sehari-hari didalam organisasi dan
menjalankan keputusan-keputusan Rapat Anggota KKGMI.
4. Sekretaris berkewajiban menyelenggarakan surat menyurat dalam organisasi.
5. Bendahara menangani ke kayaan/keuangan organisasi dan melaporkan kepada pengurus
yang selanjutnya dipertanggungjawabkan kepada Rapat Anggota.

BAB IV
KEPENGURUSAN

Pasal 7
Masa Kepengurusan dan Pemilihan Pengurus
1. Periode Jabatan Pengurus adalah 5 (lima) tahun dan dapat dicalonkan kembali pada
pemilihan periode berikutnya.
2. Pengurus dipilih langsung oleh anggota.
3. Tata cara pemilihan Pengurus diatur dalam Anggaran Rumah Tangga (ART).

BAB V
KEANGGOTAAN

Pasal 8
Syarat
Keanggotaan
1. Anggota KKGMI Kota kediri terdiri dari Guru-guru PNS dan Non-PNS yang mengajar
guru kelas dan mata pelajaran di wilayah KKGMI Kota kediri baik di
 Madrasah Negeri maupun di Madrasah Swasta yang berada di bawah naungan Kementerian
Agama Kota kediri .
2. Syarat menjadi anggota dan Prosedur Pendaftaran diatur dalam Anggaran Rumah Tangga
(ART).
Pasal 9
Hak dan Kewajiban Anggota
1. Anggota berhak mengikuti pendidikan dan pelatihan yang diusahakan oleh organisasi.
2. Anggota berhak mendapat bimbingan untuk meningkatkan profesionalismenya.
3. Anggota berhak dipilih dan memilih pengurus untuk menjalankan organisasi.
4. Seluruh anggota berhak mengajukan usulan untuk kemajuan organisasi.
5. Membantu terlaksananya tujuan organisasi.
6. Mematuhi aturan dan putusan organisasi.
7. Menjaga martabat dan kehormatan profesi.
8. Menghadiri dan mengikuti kegiatan-kegiatan di KKGMI sesuai dengan program kerja
yang telah ditetapkan;
9. Membayar iuran sesuai dengan kesepakatan anggota KKGMI;
10. Mengiplementasikan hasil kegiatan di KKGMI di madrasah masing-masing; dan
11. Berperan aktif dalam setiap pelaksanaan kegiatan yang diselenggarakan oleh KKG MI.

BAB VI
KEGIATAN

Pasal 10
Untuk mencapai tujuan pada pasal 4 diatas, ke giatan organisasi profesi ini meliputi kegiatan
rutin,kegiatan pengembangan dan kegiatan penunjuang yang diatur dalam Anggaran Rumah
Tangga (ART)

BAB VII
LOGO

Pasal 11
1. Logo KKGMI adalah simbol, yang bermakna bahwa setiap anggotanya
2. Logo KKGMI digunakan sebagai tanda pengenal.

BAB VIII
PROGRAM KERJA

Pasal 12
Penyusunan Program Kerja
1. Program Kerja KKGMI disusun sekurang-kurangnya sekali dalam satu periode kepengurusan
2. Prinsip-prinsip penyusunan program kerja diatur dalam Anggaran Rumah Tangga (ART).

BAB IX
PEMBIAYAAN

Pasal 13
1. Pembiayaan KKGMI berasal dari sumber yang sah atau sumber sah lain yang tidak mengikat.
2. Sumber pembiayaan organisasi dijelaskan dalam Anggaran Rumah Tangga (ART).
 BAB X
PENJAMINAN MUTU DAN PELAPORAN

Pasal 14
Pelaksanaan Penjaminan Mutu dan Pelaporan
1. Untuk menjamin mutu ke giatan KKGMI perlu dilaksanakan penjaminan mutu yang akan
melihat kesesuaian antara standar dengan pemenuhannya.
2. Data untuk penjaminan mutu diperoleh dengan melakukan pemantauan dan evalusai.
3. Pelaksanaan penjaminan mut u yang meliputi me kanisme pema ntauan dan evaluasi serta
pelaporannya diatur dalam Anggaran Rumah Tangga (ART).
4. Laporan meliputi substansi kegiatan dan administrasi disampaikan kepada ketua KKGMI
Kabupaten, dan Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kememterian Agama Kota
kediri .

BAB XI
PERUBAHAN ANGGARAN DASAR, TATA TERTIB
PERSIDANGAN, DAN PEMBUBARAN ORGANISASI

Pasal 15
Perubahan Anggaran Dasar
1. Anggaran Dasar ini hanya dapat diubah dengan Rapat Anggota KKGMI yang dengan
sengaja diadakan untuk maksud tersebut.
2. Rapat perubahan Anggaran Dasar harus dihadiri sekurang-kurangnya duapertiga dari
jumlah anggota KKGMI.
3. Keputusan rapat perubahan Anggaran Dasar dianggap sah jika disetujui oleh dua pertiga
anggota yang hadir.
4. Apabila quorum tidak terpenuhi seperti yang dimaksud pada ayat 2 dan 3 pasal ini, maka
pengesahan perubahan Anggaran Dasar dilakukan atas persetujuan Anggota yang hadir
dalam Rapat Anggota.

Pasal 16
Tata Tertib Persidangan
Tata tertib persidangan ditetapkan Pengurus dan disahkan dalam Rapat Anggota KKGMI.

Pasal 17
Pembubaran
1. Organisasi ini hanya dapat dibubarkan dengan keputusan Rapat Anggota KKGMI yang
sengaja diadakan untuk maksud tersebut.
2. Rapat Anggota harus dihadiri sekurang-kurangnya dua pertiga dari jumlah anggota KKGMI.
3. Keputusan rapat pembubaran dianggap sah jika disetujui oleh seluruh anggota
KKGMI yang hadir dan diketahui oleh Kepala Kantor Kementerian Agama
Kabupaten.
4. Hal-hal yang menyangkut kekayaan dan kepemilikan KKGMI akibat pembubaran
sebagaimana tercantum pada ayat 1 tersebut diatur dalam rapat pleno.

BAB XII
PENUTUP
Pasal 18
1. Segala sesuatu yang belum diatur dalam Anggaran Dasar ini akan diatur dalam Anggaran
Rumah Tangga.
2. Anggaran Dasar ini ditetapkan pada pertemuan Guru-guru Madrasah Ibtidaiyah se Kota
kediri tanggal 14 Maret 2018
3. Anggaran Dasar ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
 Ditetapkan di : Bondowoso
Tanggal : 15 Maret
2018
Pengurus KKGMI Kota kediri
Ketua Sekertaris

FADLILAH, S.Pd.I EDI PRAYITNO, S.Pd.I,

S.Pd

Mengetahui :
Ketua KKMI Kota kediri

SAMSON HIDAYAT, S.Ag.

M.Pd.I

Menyetujuai :
Kepala Kantor Kementerian Agama Kota kediri

H. BUSTHAMI, SH.
M.HI
 ANGGARAN RUMAH TANGGA (ART)
KELOMPOK KERJA GURU (KKG) MADRASAH IBTIDAIYAH
KECAMATAN PESANTREN KOTA KEDIRI

BAB I
Pasal 1
SUSUNAN PENGURUS

1. Pengurus KKGMI terdiri atas :

a. Penanggung jawab
b. Pembina
c. Ketua
d. Sekretaris
e. Bendahara
f. Ketua Bidang: Perencanaan dan Pelaksanaan Program
g. Ketua Bidang: Pengembangan Organisasi, Administrasi, sarana dan Prasarana
h. Ketua Bidang: Humas dan Kerja sama
i. Koordinator Guru Kelas, Guru Mata Pelajaran, dan Guru Muatan Lokal
2. Pembentukan pengurus dipilih dalam rapat anggota secara demokratis.

BAB II
TATA CARA PEMILIHAN PENGURUS

Pasal 2
1. Pengurus KKGMI dipilih dari dan oleh anggota dalam rapat pleno setiap akhir periode
kepengurusan.
2. Pengurus dipilih setiap 5 tahun sekali sampai terbentuknya kepengurusan yang baru.
3. Pengurus lama dapat dipilih kembali.
4. Tata cara pemilihan ketua KKGMI ditentukan melalui forum Rapat Anggota.
5. Pengurus KKGMI dibentuk oleh ketua terpilih dari KKGMI yang masih aktif mengajar di
Madarasah Ibtidaiyah Negeri/Swasta di wilayah Kota kediri

BAB III
MASA BAKTI KEPENGURUSAN

Pasal 3
1. Masa bakti kepengurusan ditetapkan untuk masa 5 (lima) tahun
2. Masa bakti kepengurusan berakhir bersamaan dengan disahkannya menjelang
pembentukan kepengurusan yang baru.
3. Masa bakti kepengurusan paling lama 2 periode berturut-turut.

BAB IV
SYARAT-SYARAT MENJADI PENGURUS

Pasal 4
Syarat
1. Sebagai anggota
aktif.
2. Memahami dan menguasai Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART)
3. Memiliki kemauan dan kemampuan untuk melaksanakan seluruh program kerja yang telah
disusun bersama
BAB V
HAK DAN KEWAJIBAN PENGURUS

Pasal 5
Kewajiban
1. Menjalankan semua ketentuan yang tercantum dalam AD/ART, semua peraturan KKGMI
dan keputusan KKGMI Kota kediri
2. Menyelenggarakan rapat anggota.
3. Menyelenggarakan rapat pengurus.
4. Memberikan pertanggungjawaban pada rapat anggota di akhir masa bakti.
5. Memberikan informasi dan atau hasil rapat pleno kepada pihak-pihak terkait.
6. Menghadiri dan mengikuti kegiatan-kegiatan di KKGMI sesuai dengan program kerja
yang telah ditetapkan;
Pasal 6
Hak
Mengikuti pelatihan-pelatihan atau pendidikan yang terkait dengan kegiatan KKGMI
Kota kediri

BAB VI
PERGANTIAN PENGURUS ANTARWAKTU

Pasal 7
1. Pergantian pengurus dapat dilakukan sebelum masa baktinya berakhir apabila yang
bersangkutan sudah tidak aktif menjadi guru Madrasah Ibtidaiyah Kota kediri
2. Pengisian kekosongan pengurus dilaksanakan dalam rapat pleno.
3. Anggota pengurus KKGMI Kota kediri dinyatakan berhenti atau tidak dapat meneruskan
jabatannya hingga akhir masa jabatan, apabila:
1) yang bersangkutan mengundurkan diri;
2) yang bersangkutan mutasi ke unit kerja luar wilayah KKGMI Bondowoso;
3) yang bersangkutan meninggal dunia.

BAB VII
KEANGGOTAAN

Pasal 8
Anggota
1. Semua guru kelas dan guru mata pelajaran pada Madrasah Ibtidaiyah yang ada di wilayah
KKGMI Kota kediri baik negeri maupun swasta
2. Setiap anggota mewakili madrasah yang menjadi tempat tugasnya

Pasal 9
Syarat
1. Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri/Swasta sewilayah KKGMI Kota kediri
2. Sanggup mentaati dan melaksanakan semua keputusan dan peraturan organisasi

Pasal 10
Kewajiban
1. Menjunjung tinggi nama baik dan kehormatan KKGMI serta memiliki keterikatan secara
formal.
2. Tunduk dan patuh kepada Anggaran Dasar dan Anggaran RumahTangga dan keputusan
KKGMI Kota kediri
3. Mengikuti secara aktif kegiatan KKGMI Kota kediri
4. Mendukung dan munyukseskan seluruh program KKGMI Kota kediri
5. Menghadiri setiap ada pertemuan.
6. Memberitahu kepada pengurus secara tertulis atau lisan apabila tidak dapat
menghadiri rapat sebagaimana butir nomor 5.
7. Memelihara terwujudnya persatuan dan kesatuan sesama anggota.
8. Membayar iuran sesuai dengan kesepakatan anggota KKGMI;
9. Mengiplementasikan hasil kegiatan di KKGMI di madrasah masing-masing; dan
10. Berperan aktif dalam setiap pelaksanaan kegiatan yang diselenggarakan oleh KKGMI.

Pasal 11
Hak
1. Mengikuti kegiatan yang diadakan/diselenggarakan oleh KKGMI Kota kediri
2. Memperoleh pelayanan, pembelaan, pendidikan dan pelatihan serta bimbingan dari
KKGMI Kota kediri
3. Mengemukakan pendapat, mengajukan pertanyaan, memberikan usul dan saran yang
bersifat membangun.
4. Memilih dan dipilih menjadi pengurus KKGMI Kota kediri

Pasal 12
Masa Akhir Keanggotaan
1. Meninggal dunia
2. Purna tugas/pensiun
3. Mutasi keluar
daerah
4. Menjadi Kepala Madrasah dan/ atau Pengawas.

BAB VIII
LOGO

Pasal 13

Makna logo KKGMI Kota kediri

1. Bingkai melambangkan Pancasila sebagai dasar negara sebagai acuan nilai spiritual dan
nilai social dalam perjalanan organisasi
2. Warna latar putih melambangkan cita-cita mulia dari seluruh komponen pengurus
KKGMI, warna hijau melambangkan semangat juang pantang menyerah dalam
menghadapi kesulitan hambatan dan menjunjung tinggi harmoni keberagaman, serta
warna kuning emas melambangkan cita-cita untuk membentuk kompetensi tinggi dalam
membantu kejayaann NKRI khususnya dalam bidang pendidikan
3. Logo Kementerian Agama melambangkan landasan kegiatan untuk mendukung visi dan
misi Kementerian Agama untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan citra madrasah
yang hebat dan bermartabat
4. Tulisan Kelompok Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah Kota kediri melambangkan Forum
Komunikasi Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran di Madrasah Ibtidaiyah di lingkungan
Kantor Kementerian Agama Kota kediri

BAB IX
PERAN DAN FUNGSI KKGMI

Pasal 14
Peran
1. Reformator dalam classroom reform, terutama dalam reorientasi pembelajaran efektif.
2. Mediator dalam pengembangan dan peningkatan kompetensi guru terutama dalam
pengembangan kurikulum dan sistem pengujian.
3. Pendukung pendidikan dalam inovasi manajemen kelas dan manajemen madrasah.

Pasal 15
Fungsi
Sebagai wadah guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri/Swasta di lingkungan Kota kediri untuk
meningkatkan profesionalisme.

BAB X
WEWENANG

Pasal 16
Berkaitan dengan peran dan tugas KKGMI seperti tersebut dalam pasal 13, 14 di atas, KKGMI
Kabupaten berwenang:
a. Menghimpun dana dari anggota sesuai dengan ketentuan yang terdapat dalam
Anggaran Dasar/Anggaran Rumah Tangga.
b. Memberikan masukan kepada KKM-MI
c. Memberikan masukan kepada anggota mengenai inovasi bidang pendidikan.
d. Memberikan masukan terhadap instansi yang terkait.

BAB XI
PERMUSYAWARATAN DAN RAPAT-RAPAT

Pasal 17
1. Rapat anggota diadakan untuk :
a. Hal-hal lain yang menyangkut kepentingan anggota.
b. Memilih pengurus KKGMI Kota kediri
c. Menilai pertanggungjawaban pengurus
2. Rapat anggota diselenggarakan sekurang-kurangnya 1 kali dalam satu semester.
3. Dalam keadaan istimewa dapat diadakan rapat sewaktu-waktu atas pertimbangan pengurus.
4. Rapat anggota dinyatakan sah apabila disetujui sekurang-kurangnya setengah yang hadir.
5. Pengambilan keputusan diupayakan musyawarah mufakat.
6. Apabila pengambilan keputusan sebagaimana butir 5 tersebut tidak dapat dilaksanakan
maka keputusan diambil dengan suara terbanyak.
7. Keputusan rapat dinyatakan sah apabila disetujui oleh sekurang-kurangnya setengah + 1
anggota yang hadir.
 Pasal 18
Rapat-rapat terdiri atas:
1. Rapat anggota paripurna/pleno
2. Rapat pengurus harian
3. Rapat pengurus harian diadakan 1 bulan sekali dan sewaktu-waktu jika ada hal penting.

BAB XII
KEUANGAN

Pasal 19
1. Sumber keuangan KKGMI Kota kediri berasal dari
a. Iuran Anggota,
b. Dana Bantuan Operasional Madrasah (BOS),
c. Komite Madrasah/Dewan Pendidikan,
d. Kementerian Agama Provinsi atau Kabupaten
e. Hasil Kerjasama,
f. Masyarakat,
g. Sponsor yang tidak mengikat dan sah,
h. Block Grant
2. Pengurus KKGMI Kota kediri mempertanggungjawabkan penerimaan, pengelolaan, dan
atau penggunaan dana KKGMI pada seluruh anggota di dalam rapat paripurna.
3. Laporan keuangan disampaikan secara tertulis oleh pengurus KKGMI Kota kediri dalam
rapat anggota paripurna.
4. Sumber Dana dan Penggunaannya
a. Uang partisipasi dibayarkan apabila anggota KKGMI hendak mengikuti
pelatihan/workshop/seminar/penataran yang diselenggarakan oleh KKGMI Kota kediri
b. Uang Partisipasi ini bisa diambil dari dana kas madrasah ataupun dana pribadi. Uang
Partisipasi ini digunakan untuk mendukung terlaksananya program KKGMI
Negeri/Swasta Kabupaten Pasuruan.

BAB XIII
PERUBAHAN ANGGARAN DASAR /ANGGARAN RUMAH TANGGA

Pasal 20
1. Usul perubahan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga dapat dilakukan atas usul
sekurang-kurangnya lebih dari setengah anggota yang hadir .
2. Perubahan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga dapat dilaksanakan
sekurangkurangnya ½ (setengah) + 1 dari jumlah yang hadir yang memenuhi kuorum.
3. Ketentuan yang tidak tercantum dalam Anggaran Dasar ini akan diatur dalam kebijakan
pengurus.

BAB XIV
PENUTUP

Pasal 21
1. Hal-hal yang belum diatur dalam Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga ini akan
dibahas pada rapat anggota.
2. Anggaran Rumah Tangga ini ditetapkan oleh rapat anggota dan mulai berlaku sejak
tanggal ditetapkan.
 Ditetapkan di : Bondowoso
Tanggal : 15 Maret
2018
Ketua Pimpinan Sidang
Pleno

FADLILAH, S.Pd.I EDI PRAYITNO, S.Pd.I,

S.Pd

20
 PROGRAM KERJA
KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
KECAMATAN PESANTREN KOTA KEDIRI
MASA BAKTI 2020-2024
 PROGRAM KERJA
KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
KECAMATAN PESANTREN KOTA KEDIRI
MASA BAKTI 2020-2024

BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, pasal
20 ayat (b) mengamanatkan kepada guru untuk meningkatkan profesionalismenya secara
berkelanjutan, menuntut kemampuan guru secara interaktif, inspiratif, menyenangkan,
menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang
yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan
perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Berdasarkan kenyataan tersebut di atas,
maka keberadaan KKGMI Kota kediri berdasarkan Surat Keputusan Kepala Kantor
Kementerian Agama Kota kediri Nomor: 1544 Tahun 2017 pada tanggal 29 Desember
2017, akan menjadi wadah atau forum profesional guru di gugus Madarasah Ibtidaiyah,
memegang peranan penting dan strategis untuk meningkatkan kompetensi guru sehingga
guru lebih profesional. Melalui aktifitas guru dalam KKGMI diharapkan permasalahan
pembelajaran yang dihadapi guru di kelas dapat terpecahkan sehingga proses
pembelajaran lebih efektif, bermutu, dan dapat meningkatkan mutu pendidikan nasional.

B. VISI DAN MISI

1. Visi : Mencetak Guru Madrasah Ibtidaiyah yang Hebat dan Bermartabat.
2. Misi :
a. Meningkatkan profesionalisme guru Madrasah Ibtidaiyah yang memiliki sikap
spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan dalam proses belajar mengajar yang
diselenggarakan.
b. Meningkatkan kompetensi guru Madrasah Ibtidaiyah agae madrasahnya berada di
atas lembaga pendidikan dasar yang sederajat.

C. TUJUAN KKGMI
1. Memotivasi para guru dalam upaya meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam
merencanakan, melaksanakan, dan membuat evaluasi program kegiatan pembelajaran
sebagai guru profesional.
 2. Mewujudkan kemampuan dan kemahiran guru dalam melaksanakan pembelajaran
sehingga dapat menunjang usaha peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan.
3. Mendiskusikan permasalah yang dihadapi dan dialami oleh guru dalam melaksanakan
tugas sehari-hari dan mencari alternatif pemecahannya sesuai dengan karakteristik mata
pelajaran, guru, kondisi madrasah, dan lingkungannya.
4. Membantu guru memperoleh informasi teknis edukatif yang berkaitan dengan kegiatan
ilmu pengetahuan dan teknologi, kegiatan kurikulum, metodologi, sistem pengajaran
yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan.
5. Saling berbagi informasi dan pengalaman dari hasil lokakarya, simposium, seminar,
diklat, hasil penelitian tindakan kelas, referensi, kegiatan professional lainnya, dan lain-
lain yang dibahas bersama di sekretariat KKGMI atau di lokasi yang ditunjuk.
6. Mampu menjabarkan, merumuskan agenda reformasi madrasah, khususnya pusat
pembelajaran di kelas sehingga terproses reorientasi pembelajaran yang efektif

D. FUNGSI KKGMI
1. Bagi Siswa
a. Siswa berpeluang untuk memperoleh proses pembelajaran yang aktif, inovatif,
kreatif, efektif, dan menyenangkan.
b. Akumulasi dari proses pembelajaran tersebut di atas, diharapkan akan berdampak
pada peningkatan prestasi belajar siswa.
2. Bagi Guru
a. Meningkatnya kompetensi guru dalam menyiapkan rencana pembelajaran, bahan
ajar, dan perangkat penilaian.
b. Meningkatnya kompetensi dalam menyelenggarakan Pembelajaran yang Aktif,
Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan.
c. Terhimpunnya dokumen portofolio untuk proses sertifikasi, kenaikan jabatan
fungsional guru, dan dan lain-lain
3. Bagi Madrasah
a. Adanya kaitan antara pendidikan dan pelatihan guru di KKGMI dengan
pembenahan pembelajaran di madrasah.
b. Tersedianya guru yang profesional dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran
di madrasah.
c. Kemudahan dalam pengelolaan keikutsertaan guru dalam pendidikan dan pelatihan
di KKGMI dengan meminimalisasi dampak negatif akibat guru sering
meninggalkan tugas mengajar karena keikutsertaan dalam pelatihan-pelatihan.
 4. Bagi Anggota KKGMI
Sebagai wadah komunikasi, pembinaan, dan peningkatan profesi dan karier guru yang
terpercaya.
5. Bagi Kantor Kementerian Agama Kabupaten
Tersedianya model pembinaan organisasi profesi guru yang profesional untuk
meningkatkan mutu pembelajaran.

E. DASAR HUKUM
1. UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
3. PP RI Nomor19 Tahun 2005 tentang SNP sebagaimana telah diubah dalam PP nomor
33 tahun 2013 dan terakhir 13 tahun 2015
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017
tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang
Guru
5. Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2Ol3 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Madrasah sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan
Peraturan Menteri Agama Nomor 66 Tahun 2016 tentang Perubahan Kedua Atas
Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2Ol3 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Madrasah;
6. Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang standar kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru.
7. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20
tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan
Menengah.
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 21
tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah.
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22
tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23
tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
 12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 24 Tahun 2016 tentang
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
13. Peraturan Menteri Agama Nomor 42 Tahun 2016 Tentang Organisasidan Tata Kerja
Kementerian Agama

F. SASARAN PROGRAM KERJA

Sasaran program kerja KKGMI Kota kediri adalah sebagai berikut :
1. Kepala Madrasah Ibtidaiyah
2. Guru Kelas
3. Guru Mata Pelajaran
4. Tenaga Kependidikan lainnya

G. PROGRAM KERJA
Program kerja KKGMI merujuk pada usaha peningkatan kompetensi dan profesionalisme
guru yang mencakup hal-hal sebagai berikut:
1. Kerangka dasar dan struktur program kegiatan KKGMI
Kerangka dasar program kegiatan KKGMI merujuk kepada pencapaian empat
kompetensi guru, yaitu kompetensi profesional, pedagogik, social, dan kepribadian.
2. Struktur Program
Struktur program kegiatan KKGMI terdiri dari program umum, program inti/pokok,
dan program penunjang dengan uraian sebagai berikut.
a. Program umum adalah program yang bertujuan untuk memberikan wawasan
kepada guru tentang kebijakan-kebijakan pendidikan di tingkat daerah sampai
pusat, seperti kebijakan terkait dengan pengembangan profesionalisme guru.
b. Program inti adalah program-program utama yang ditujukan untuk meningkatkan
kualitas kompetensi dan profesionalisme guru. Program inti dapat dikelompokkan
ke dalam program rutin dan program pengembangan.
1) Program rutin terdiri dari:
a. Diskusi permasalahan pembelajaran
b. Evaluasi implementasi KTSP Kurikulum 2103 dan perumusan KKM
c. Analisis Buku Guru dan Buku Siswa
d. Menyusun Program Pembelajaran
e. Penyusunan instrument penilaian yang valid sesuai permendikbud
f. Penyusunan Soal PTS Bersama
 g. Praktikum membuat dan penggunaan media pembelajaran
h. Pembahasan materi dan pemantapan menghadapi Ujian Nasional
2) Program pengembangan
a. Lesson Study (kerjasama antar guru untuk memecahkan
masalah pembelajaran)
b. Peer Coaching (Pelatihan sesama guru menggunakan media ICT)
c. Penulisan Karya Tulis Ilmiah.
d. Seminar, lokakarya (paparan hasil penelitian)
e. Pendidikan dan Pelatihan berjenjang (diklat berjenjang)
f. Pelatihan membuat karya Media Pembelajaran Interaktif (MPI)
g. Penyusunan website KKG
h. Lomba Peserta Didik Teladan
i. Penyusunan Lembar Kerja Siswa
j. Study Banding
k. Kegiatan Pramuka sebagai Ekstrakuler Wajib Kurikulum 2013
3) Program penunjang bertujuan untuk menambah pengetahuan dan keterampilan
peserta KKGMI dengan materi-materi yang bersifat penunjang.

H. PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

1. Program kerja KKGMI dilaksanakan oleh seluruh anggota KKGMI yang
dikembangkan berdasarkan sub – sub bagian KKGMI yang terdiri dari KKMI, KKG
dan kelompok guru pemandu.
2. Pelaksanaan kegiatan pertemuan rutin dipimpin oleh guru – guru yang menjadi guru
pemandu mata pelajaran yang bertindak sebagai narasumber dalam setiap pertemuan
bersama – sama kepala madrasah yang menjadi anggota KKMI atau mendatangkan
nara sumber dari luar yang meliputi :
a. Kepala Madrasah
b. Pengawas Madrasah
c. Guru Inti
d. Pihak – pihak yang lain yang dianggap kompeten.
4. Untuk kegiatan Pelatihan dan Workshop dapat mendatangkan nara sumber dari luar.

I. WAKTU PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

1. Waktu pelaksanaan Program kerja adalah selama 5 tahun yang dimulai dari bulan 2
Januari 2018 sampai dengan 2 Januari 2022.
 2. Pelaksanaan program kerja tetap memperhatikan jadwal proses belajar mengajar di
masing-masing, dengan seminimal mungkin tidak menggangu jadwal yang esensial
dalam proses belajar mengajar.

J. TEMPAT PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

1. Sekretariat tetap KKGMI Kota kediri adalah Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1
Bondowoso yang beralamat di Jalan Raya Besuki Desa Locare Kecamatan
Curahdame
2. Tempat Kegiatan pengembangan KKGMI yang menjadi anggota, dilaksanakan di
KKGMI masing – masing.
3. Tempat Kegiatan Pertemuan Rutin KKGMI Kota kediri sebanyak 4 kali dalam satu
tahun dalam setiap @4 jam setara dengan 48 Jam Pertemuan dilaksanakan secara
bergiliran dari setiap anggota KKGMI Kabupaten.
4. Tempat Kegiatan Pelatihan khusus untuk mempelajari berbagai pengetahuan atau
ketrampilan yang diperlukan dipusatkan di Kantor Kementerian Agama Kabupaten
atau tempat yang ditentukan
5. Tempat kegiatan pengembangan prestasi peserta didik dan guru, dipusatkan di Kantor
Kementerian Agama Kabupaten.

K. SARANA DAN PRASARANA

Madrasah yang ditunjuk sebagai MI inti penyelenggaraan pertemuan KKGMI harus
memiliki sarana dan prasarana minimal sebagai berikut.
1. Komputer
2. LCD Proyektor
3. Telepon/HP
4. Sarana dan prasarana tambahan antara lain:
a. Laboratorium Komputer (Ruang Multimedia)
b. Perpustakaan dengan jumlah dan jenis buku yang cukup bervariasi
c. Audio Visual Aids (AVA)
d. Handycam
e. Kamera Digital
f. Sambungan Internet
g. Davinet (Digital Audio Visual Network)
L. ANGGARAN
Pembiayaan KKGMI disesuaikan dengan situasi dan kondisi daerah masing-masing.
Biaya pelaksanaan program kegiatan KKGMI ditentukan oleh berbagai faktor, antara lain:
besar kecilnya jumlah madrasah, letak geografis, insentif nara sumber, dan pemeliharaan
sarana dan prasarana.

Untuk mendukung semua rencana program kegiatan yang telah direncanaka diperlukan
sumber dana melalui:
i. Iuran Anggota,
j. Dana Bantuan Operasional Madrasah (BOS),
k. Komite Madrasah/Dewan Pendidikan,
l. Kementerian Agama Provinsi atau Kabupaten
m. Hasil Kerjasama,
n. Masyarakat,
o. Sponsor yang tidak mengikat dan sah,
p. Block Grant
Pengurus setiap KKGMI menyusun biaya operasional dengan pengelolaannya diatur
sebagai berikut.
1. Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana yang dikelola.
2. Penyusunan dan pencairan anggaran, serta penggalangan dana di luar dana investasi
dan operasional.
3. Dana KKGMI digunakan untuk membiayai program rutin dan program pengembangan.
4. Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran serta penggunaan anggaran,
dipertanggungjawabkan kepada seluruh anggota dan dilaporkan kepada pemberi dana.
5. Selanjutnya pengelolaan biaya investasi dan operasional KKGMI disosialisasikan
kepada seluruh anggota KKGMI ntuk menjamin tercapainya pengelolaan dana secara
transparan dan akuntabel.
 BAB II
PROFIL KKGMI
KECAMATAN PESANTREN KOTA KEDIRI
A. Profil Organisasi
1. Profil Organisasi
Logo : Makna logo:
5. Bingkai melambangkan Pancasila sebagai dasar
negara sebagai acuan nilai spiritual dan nilai
social dalam perjalanan organisasi
6. Warna latar putih melambangkan cita-cita mulia
dari seluruh komponen pengurus KKGMI, warna
hijau melambangkan semangat juang pantang
menyerah dalam menghadapi kesulitan hambatan
dan menjunjung tinggi harmoni keberagaman,
serta warna kuning emas melambangkan cita-cita
untuk membentuk kompetensi tinggi dalam
membantu kejayaann NKRI khususnya dalam
bidang pendidikan
7. Logo Kementerian Agama melambangkan
landasan kegiatan untuk mendukung visi dan misi
Kementerian Agama untuk meningkatkan kualitas
pendidikan dan citra madrasah yang hebat dan
bermartabat
8. Tulisan Kelompok Kerja Guru Madrasah
Ibtidaiyah Kota kediri melambangkan Forum
Komunikasi Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran
di Madrasah Ibtidaiyah di lingkungan Kantor
Kementerian Agama Kota kediri
Pendirian : Tanggal 14 Maret 2018 Berdasarkan SK Kepala Kantor
Kementerian Agama Kota kediri Nomor: 1637
Tanggal 19 Desember 2019
Priode : Tahun 2020-2024 (empat tahun)
Alamat :
a. Sekretariat : Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Bondowoso yang
beralamat di Jalan Raya Besuki Desa Locare
Kecamatan Pesantren Kota Kediri
b. Websit : -
c. Email : -
Kepengurusan : Berasal dari guru-guru KKGMI dari 8 lembaga di wilayah
Kecamatan Pesantren
2. Struktur Organisasi KKGMI
STRUKTUR ORGANISASI
KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (KKGMI)
KECAMATAN PESANTREN KOTA KEDIRI
MASA BAKTI 2020-2024
3. Profil Pengurus KKGMI
Alamat Pendidikan
Tempat dan Terakhir
Jenis Nomor Mapel
No Nama Lengkap NIP Tanggal
Kelain NUPTK Sertifikasi Madrasah Rumah No Tp/HP Email
Lahir

1 Fadlilah, S.Pd.I 19710504 Bondowoso, L 83674965 Guru Kelas MIN 2 RT 17 RW 085258703 Nuril.rizqi S1
2000121001 4 Mei 1971 120 Bondowo 7 Sbr 875 @yahoo.
so Kalong co.id
Wonosari Fadlilaho
ye1971@
gmail.
com
2 Fathor Razi, S.Pd.I, S1
1966040419 BONDOWO L 0736744648 Guru Kelas MIN 3 Ds. Tangsil 085232202 f4thorr4z1
S.Pd.
93031005 SO, 04-04- 200012 BONDOW Wetan RT 124 @gmail.c
1966 OSO 21/RW06 om

3 Edi Prayitno, S.Pd.I, 1978061720 Bondowoso, L 5944756658 Guru Kelas MIN 1 Locare RT 082331573 ediprayitn S1 PGSD
S.Pd. 05011005 17 Juni 1978 200012 Bondowo 01/01 115 olocare@
so Curahdami gmail.co
Bondowo m
so

4 Uswatun Hasanah, 1980020220 Bondowoso, P 3534758683 Guru Kelas Kejawan, Suger Lor, 085258951 Uswatunb S2
M.Pd.I 07 10 2007 02 Februari 00012 grujugan Maesan 845 ashari@g
1980 mail.com

5 Winartik 1975100120 Bondowoso, P 9342-7536- Guru Kelas Jl. KH Sukosari 082245094 Winartiks S1
Susantiningsih 05012002 01-10-1975 5530-0023 Yahya Lor - 330 usanti197
Djazuli- Sukosari – 5@gmail.
Sukosari- Bondowo com
Bondowo so
so

31
6 Endang Soeswantini, 1971042520 Bondowoso, P 4757749651 Guru Kelas MIS Perum 081230617 endangsoe S1 PGSD
S.Pd 05012003 25 April 1971 200012 Miftahul Pancoran 986 swantini UT
Ulum Mas Blok @gmail.c
Sucolor A no 86 om
Maesan Rt.36/RW.
13
Bondowo
so
7 Kurnia Fitriadi, S.Pd. 1980081220 Bondowoso L 5540758660 Guru kelas Grujugan Prajekan 085231628 yusirere@ S1 PGSD
0501 1008 12 Agustus 300073 Cermee kidul 649 gmail.co
1980 RT.04 m
RW.07
Prajekan
Bondowos
o
8 Fajar Triwandi, S.Pd. 1982040520 Bondowoso, L 9737760662 Guru Kelas MIS AL Jl. Pancur 085236593 fajar3wan S1 PGSD
05011003 05 April 1982 200002 JUFRY Sumpilan 474 di@gmail.
Rt/Rw. com
08/03
Lumutan
Botolinggo
9 Abdul Halik, S.Pd. 1974021420 Jember, 14 L 1546752654 Guru Kelas Jl. Tanah Dusun 082332582 Sidulhalik S1 PGSD
05011005 Februari 200042 Wulan No. Karang 943 74@gmail
1974 16 Rambutan .com
Gambanga RT 03/
n - Maesan RW 03
Desa
Dawuhan
Mangli,
Sukowono
- Jember
10 Maksudi, S.Pd. 1971091220 Bondowoso,1 L 2244749649 Guru kelas MI Suger lor 085233249 Maksudia S1 UT
05011004 2-09-1971 200003 BUSTAN RT/RW 249 bdi1209@
UL 039/005 gmail.co
ULUMPE Maesan m
KAUMAN
11 Sri Agustini, S.P, - Bondowoso,1 P 8242748650 Guru Kelas MIS At Dusun 085232649 sriahustini S1 PGSD
S.Pd. 0-9-1970 300083 Taqwa Krajan Rt 5329 8@gmail. UT
Bondowo 2/1,Desa com
so Penamban
gan,Curah
dami
Bondowo
so
12 Muzayyanah, S.Ag, 1970091320 Bws, 13-09- Pr 6245-7486- Guru kelas Jl. Kh. Pelalangan 085235976 Muzayyan S1
S.Pd. 07012023 1970 5030-0013 Yahya -wonosari. 412 ah1970@
djazuli- Bmdwso gmail.co
kerang- m
sukosari.
Bond
13 Suryani, S.Pd.SD. - Bondowoso/ 3736 7566 Guru Kelas Jl Kamboja Jl 0823 3536 suryanitap S1 PGSD
04 April 1978 P 5630 00032 Rt 23 Rw Situbondo 1909 en@gmail
07 Tapen Rt 01/01 .com
Bondowo Kalitapen
so – Tapen –
Bondowo
so
14 Asri Mardiyatul 1970052820 Bondowoso, P 8860748649 Guru Kelas MI RT 09/03 082331747 asrijannati S1 PAI
Jannatin, S.Pd.I 03122001 28 Mei 1970 300002 Miftahul Mengen,Ta 128 n@gmail.
Ulum 2 manan com
Jebung
Kidul
Tlogosari

15 Gieni Dwi 1977123120 Bondowoso, P 1563755656 Guru Kelas MIS Al Gang Baru 085236022 Vitasari59 S1 PGSD
Silvitasari, S.Pd 07102006 31Desember 30033 Amin no 39 rt 562 4@gmail. UT
1977 sumber 021 rw 004 com
jeruk Bondowo
Jambesari so
Dar Sholah
16 Nur hidayah, S. Pd. 1979012820 Bondowoso, P 6460757658 Guru Kelas MI Nurul Perum 085235550 Nurhidaya S1 PGSD
05012002 28 Januari 300012 Huda sekarputih 210 h1979@g
1979 Koncer indah mail.com
no.70
Tegalam
pel
17 Syaifur Rijal, S.Pd.I 1971122920 Jember L 3561749650 Guru MIN 3 Perumnas 085232110 Syaifurriz S1 PAI
07101002 29/12/l 1971 20003 Qurdis / Bondowso Panji 881 4l@gmail.
PAI permai Com
Blok HH
no 09
Rt.3/23
Situbond

18 Ritmawati, S.Pd.I 1978053120 Bondowoso, P 2863756658 Guru MI Nurul Jl.Jembata 082334128 Ritmawati S1 PAI
05012003 31 Mei 1978 300022 Qurdist Hidayah n merah 406 4@gmail.
Cangkring Cangkring com
Prajekan RT/RW.05
/02
Prajekan

19 Misbahul Munir, 1977110092 Bondowoso, L 2341755656 Guru Kelas MI AL TegalPasir 082326610 Rock.mis S2
M.Pd.I 0071010001 9 Oktober 200013 IMAM RW /RT : 222 munir@g Manejemen
1977 TegalPasir 02/08 mail.com Pendidikan
Islam

20 Syaifuddin, S.Pd.I 1982042620 26 April 1983 Laki- 5758760662 Bahasa MIN 1 Jl. Abdul 082337083 Tarbiyah
05011005 laki 200002 Arab Bondowo Wahid 051
so Nangkaaan
Bondowo
so
21 Samsuri, S.Pd.I - Bondowoso,2 L 2658763665 Guru SKI MI Desa 085258831 miful76@ S1 PAI
6 maret 1985 200002 MIFTAHU Tumpeng 057 gmail.co
L ULUM Rt 11 RW m
TUM 04
PENG KEC.WO
NOSARI
22 Syaifuddin, S.Pd.I 1982042620 Bondowoso, L 5787606622 Bahasa MIN 1 Jl.Abdul 082337083 S1 PAI
05011095 26 April 1982 00002 Arab Bondowo Wahid 051
so Nangkaan
Bondowo
so
23 M. Junaidi, S.Pd. 1982081420 Bondowoso, L 1146706632 PJOK MIN 3 RT 01/01 085236877 S1
07101002 14 Agustus 00003 Bondowo Lombok 785
1982 so Kulon
Wonosari

24 H Karyoto Dwi 1975050720 Bondowoso, L 7839753654 Guru kelas MI Nurul DesaTaal 085331260 jilanalyam S1
Wibowo, S.Pd. 05011003 07 Mei 1975 200002 Huda RT.01 340 alika@gm
Nogosari RW.01 ail.com
Tapen

25 Riskiyah 19780516 Bondowoso,1 P 7848756657 Guru Kelas Jl.Pancur Cangkring 085236414 ririsriskiy SI PGSD
200501 2 6-05-1978 300052 No.05 RT.01 567 ah78@gm
002 Lumutan RW.06 ail.com
Botolinggo Prajekan
Bondowo Bondowo
so so
4. Job Description Pengurus KKGMI
JOB DESCRIPTION
PENGURUS KKGMI
KECAMATAM PESANTREN KOTA KEDIRI
MASA BAKTI 2020-2024

No Jabatan Uraian Tugas

1. Pelindung/ Pelindung memiliki tugas dan wewenang melindungi

Penanggung dan membina organisasi
jawab
2. Pembina Dewan Pembina memiliki tugas dan wewenang membina
dan membimbing pimpinan organisasi

3. Ketua 1. Kewenangan: Membuat dan mengesahkan seluruh

keputusan-keputusan dan kebijakan-kebijakan organisasi
yang bersifat strategis melalui kesepakatan dalam forum
Rapat Anggota.
2. Tanggungjawab: Mengkoordinasikan dan
mengorganisasikan seluruh penyelenggaraan organisasi
dan program kerjanya dan mempertanggungjawabkan
secara internal kepada Rapat Anggota pada masa baktinya.
3. Tugas:
a. Memimpin organisasi sesuai dengan ketentuan
AD/ART.
b. Mengkoordinasikan seluruh kegiatan mulai dari
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi serta tanggung
jawab penuh untuk kegiatan ke dalam dan keluar
organisasi.
c. Menentukan kebijaksanaan umum, mengarahkan,
membina dan mengevaluasi seluruh program.
Menyelenggarakan Rapat Anggota dan rapat-rapat
harian.

4. Wakil 1. Bersama Ketua bertanggung jawab terhadap kelancaran

Ketua jalannya organisasi.
2. Membantu ketua dalam melaksanakan kepemimpinan
organisasi.
3. Mewakili Ketua apabila Ketua berhalangan.
4. Atas dasar musyawarah, dapat menggantikan kedudukan
Ketua, apabila ketua berhalangan menjalankan
kewajibannya.

5. Sekretaris 1. Kewenangan: Membuat dan mengesahkan keputusan dan

kebijakan organisasi bersama-sama ketua dalam bidang
administrasi dan penyelenggaraan roda organisasi.
2. Tanggungjawab: Mengkoordinasikan seluruh
penyelenggaraan roda organisasi bidang administrasi dan
tata kerja organisasi dan mempertanggung jawabkan
kepada ketua.

- 36 -
No Jabatan Uraian Tugas

3. Tugas:
a. Mewakili Ketua apabila berhalangan, berdasarkan
pelimpahan wewenang dari ketua, degan hak dan
kewajiban yang sama.
b. Bersama Ketua menandatangani surat masuk dan
keluar pengurus.
Bersama Ketua dan Bendahara merupakan Tim Kerja
Keuangan ditubuh pengurus
d. Bertanggung jawab untuk setiap aktivitas di bidang
administrasi dan tata kerja organisasi.
e. Bekerjasama dengan pengurus lainya untuk kelancaran
dan keberhasilan program KKGMI

6. Wakil 1. Membantu Sekretaris bertanggung jawab terhadap

Sekretaris kelancaran, ketertiban tugas–tugas kesekretariatan yang
meliputi :
a. Penyusunan dan pelaporan program tahunan
kesekretariatan, Pengurus KKGMI,
b. Urusan surat-surat.
c. Urusan rumah tangga kantor.
d. Fasilitas / kegiatan rapat – rapat.
e. Pembuatan dan pembinaan notulen rapat.
2. Membantu Sekretaris Umum membina penyusunan Program
Kerja Tahunan Pengurus KKGMI.
3. Memberikan masukan demi kelancaran jalannya organisasi
kepada Ketua / Wakil Ketua.
4. Atas dasar musyawarah dapat menandatangani Surat
Keputusan organisasi, surat-surat berharga dan surat-surat
penting lainnya, bersama Ketua / Wakil Ketua apabila
Sekretaris Umum berhalangan melaksanakan kewajibannya.
5. Membantu Sekretaris menyusun dan menyampaikan laporan
kesekretariatan.

7. Bendahara 1. Kewenangan: Membuat dan mengesahkan keputusan dan

kebijakan organisasi bersama-sama ketua dalam hal
keuangan dan kekayaan organisasi.
2. Tanggungjawab: Mengkoordinasikan seluruh aktivitas
pengolahan keuangan dan kekayaan organisasi dan
mempertanggung jawabkan kepada ketua.
3. Tugas:
a. Bertanggungjawab atas pengelolaan keuangan
organisasi dan melaporkannya kepada pengurus
selanjutnya dipertanggungjawabkan kepada Rapat
Anggota.
b. Bersama ketua dan sekretaris merupakan Tim Kerja
Keuangan (TKK) atau otorisator di tubuh pengurus.
c. Bekerjasama Dengan pengurus lainya untuk kelancaran
dan keberhasilan program KKGMI sesuai kebutuhan.
No Jabatan Uraian Tugas

8. Wakil 1. Membantu Bendahara bertanggungjawab terhadap

Bendahara kelancaran, ketertiban tugas-tugas Bendahara sesuai prinsip
akuntabilitas management yang terbuka.
2. Atas dasar musyawarah bersama Ketua/Wakil Ketua
menandatangani bukti-bukti pengeluaran uang, kwitansi-
kwitansi dan bukti-bukti lainnya yang terkait dengan
pengeluaran uang organisasi, apabila Bendahara
berhalangan menjalankan tugasnya.
3. Membantu Bendahara menyusun dan menyampaikan
laporan Bendahara.

9. Ketua 1. Kewenangan: Merencanakan program kerja, penyusunan

Bidang rencana kerja, penyusunan anggaran, pemantauan,
Perencana pengendalian, evaluasi, pengolahan data , dan penyusunan
an Dan laporan akuntabilitas kinerja organisasi.
Pelaksanaan 2. Tanggungjawab: Mendistribusikan dan mengkoordinasikan
Program tugas-tugas kepada bawahan sesuai dengan bidang tugasnya
masing-masing.
2. Tugas;
a. Mengkoordinasikan, mengarahkan, membina dan
mengawasi pelaksanaan program kerja bidang
perencanaan.
b. Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan bidang berdasarkan
realisasi Program Kerja untuk bahan penyempurnaan
program berikutnya.
c. Menyusun dan memberikan laporan pertanggungjawaban
tugas bidang kepada Ketua.
d. Menyelenggarakan tugas lain yang diberikan oleh ketua.
e. Bekerjasama dengan pengurus lainya untuk kelancaran
dan keberhasilan program

10. Ketua 1. Kewenangan: Menyelenggarakan segala aktivitas organisasi

Bidang pengembangan Sumber Daya Manusia yang terkait dengan
Pengemban Pendidikan dan Pelatihan, pengembangan administrasi dan
gan sarana mulai dari perencanaan hingga laporan.
Organisasi, 2. Tanggungjawab: Mengkoordinasikan dan
Administra mengorganisasikan seluruh penyelenggaraan aktivitas
si, Sarana program kerja dan pelaksanaan kebijakan organisasi dalam
Dan bidang pengembangan SDM, administrasi dan sarana serta
Prasarana mempertanggung jawabkan kepada ketua.
3. Tugas:
a. Mengkoordinasikan, mengarahkan, membina dan
mengawasi pelaksanaan program kerja bidang
pengembangan organisasi, administrasi dan sarana.
b. Mendata dan menginventarisir aktivitas pendidikan dan
pelatihan yang sudah ada untuk diteliti dan dikaji menjadi
bahan pengembangan lebih lanjut.
No Jabatan Uraian Tugas

d. Mendata dan menginventarisir sarana yang sudah ada

untuk diteliti dan dikaji menjadi bahan pengembangan
lebih lanjut.
e. Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan bidang berdasarkan
realisasi Program Kerja untuk bahan penyempurnaan
program berikutnya.
f. Menyusun dan memberikan laporan
pertanggungjawaban tugas bidang kepada Ketua.
g. Menyelenggarakan tugas lain yang diberikan oleh ketua.
h. Bekerjasama dengan pengurus lainya untuk kelancaran
dan keberhasilan program KKGMI sesuai kebutuhan.

11. Ketua 1. Kewenangan: Menyelenggarakan segala aktivitas produktif

bidang yang terkait dengan pelaksanaan fungsi hubungan
humas .. masyarakat dan kerjasama kemitraan mulai dari
perencanaan hingga
laporan.
Ketua 1. Tanggungjawab: Mengkoordinasikan dan
bidang mengorganisasikan seluruh penyelenggaran aktivitas
hubungan program kerja dan pelaksanaan kebijakan organisasi dalam
masyarakat bidang hubungan masyarakat dan kerjasama kemitraan serta
dan mempertanggungjawabkan kepada ketua
kerjasama 2. Tugas;
a. Mengkoordinasikan, mengarahkan, membina dan
mengawasi pelaksanaan program kerja bidang humas dan
kerjasama.
b. Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan bidang berdasarkan
realisasi Program Kerja untuk bahan penyempurnaan
program berikutnya.
c. Menyusun dan memberikan laporan pertanggungjawaban
tugas bidang kepada Ketua.
d. Menyelenggarakan tugas lain yang diberikan oleh ketua.
e. Bekerjasama dengan pengurus lainya untuk kelancaran
dan keberhasilan program KKGMI sesuai kebutuhan.
10. Koordinator 1. Membantu teman sejawat dalam mengatasi masalah
Guru Kelas yang berkaitan
dan Guru dengan pembelajaran
Mata 2. Sebagai Fasilitator dalam kegiatan-kegiatan KKGMI
Pelajaran 3. Memberikan Pelatihan tentang semua mata pelajaran
kepada teman
sejawat
4. Memandu guru mengembangkan materi, metoda dan
melaksanakan evaluasi pada pelaksanaan kelompok kerja
guru
5. Menciptakan terobosan sebagai bahan diskusi kelompok
kerja guru
6. Berperan sebagai model dalam pembaharuan pengajaran/
simulasi
 No Jabatan Uraian Tugas

11. Anggota 1. Mendukung Dan Melaksanakan Kegiatan

Yang Diprogramkan KKGMI
2. Memanfaatkan Hasil Kegiatan KKGMI untuk
peningkatan kualitas PBM
3. Berperan Aktif Dalam Setiap Kegiatan KKGMI

B. Profil Anggota KKGMI Kecamatan Pesantren

Jarak Lokasi
Nama Madrasah dari Keterangan
Inti Kec
MIS Ma’arif NU Insan Cendekia

MIS Al-Falaah

MIS Nurul Huda

MIS Al-Hikmah

MIS Al Irsyad Al Islamiyah

MIS Miftahul Huda

MIS Al Munjiyat

MIS Miftahul Ulum

JUMLAH

BAB III
 PROGRAM KERJA KKGMI
KECAMATAN PESANTREN KOTA KEDIRI
TAHUN 2020-2024
A. Program Kerja
1. Program Rutin

Jenis dan
No. Sasaran kegiatan Target yang diharapkan Nara sumber
materi kegiatan
1. Pembelajaran  Guru Kelas Terampilnya guru-guru dalam :  Kasi Pendma
 Guru Mata  menyusun perangkat  Pengawas
Pelajaran pembelajaran Madrasah
 mengimplementasikan perangkat  Ketua KKMI
pembelajaran  Guru Inti
 menggunakan media pembelajaran
secara optimal.
 mengaplikasikan program dalam
proses belajar mengajar.

2. Evaluasi  Guru Kelas  Menghasilkan Dokumen KTSP yang  Pengawas

implementasi  Guru Mata sesuai dengan Permendikbud yang Madrasah
KTSP dan Pelajaran baru  Guru Inti
perumusan  Tenaga  KKM dari seluruh Mata pelajaran di
KKM. Kependidi masing-masing kelas
kan

3. Analisis Buku  Guru Kelas  Analisis Materi, KD, Indikator,  Pengawas

Guru dan Buku dan Tujuan Pembelajaran Madrasah
Siswa  Guru Mata  Guru Inti
Pelajaran

4. Menyusun  Guru Kelas Perangkat Pembelajaran:  Pengawas

Program dan  Silabus Madrasah
Pembelajaran  Guru Mata  Program Tahunan  Guru Inti
Pelajaran  Program Semester
 Tenaga  RPP
Kependidi  Lembar LKS
kan  Format Penilaian sikap spiritual,
sosial, pengeahuan, dan
keterampilan
 Jurnal Pengamatan Sikap
 Bimbingan Psico-Edukasi

5. Penyusunan  Guru Kelas Menghasilkan instrumen penilaian:  Pengawas

instrument dan  Penyusunan Kisi-kisi Soal HOTS Madrasah
penilaian yang  Guru Mata  Penyususan Kartu Soal  Guru Inti
valid sesuai Pelajaran  Penysunan Soal HOTS
permen dikbud  Tenaga  Telaah Soal
no 23 tahun Kependidi  Analisis Hasil Belajar
2017. kan  Program Remedi dan Pengayaan
  Laporan Hasil Evaluasi/Aplikasi Rapot
K13 terbaru
6. Penyusuna  Guru Kelas Instrumen Soal PTS Bersama:  Kasi Pendma
Soal PTS dan  Kisi-kisi PTS HOTS  Pengawas
Bersama  Guru Mata  Soal PTS HOTS Madrasah
Pelajaran  Ketua KKMI
 Guru Inti

7. Praktikum  Guru Kelas Terampilnya guru kelas dan guru maple  Pengawas
Membuat dan dan dalam menggunakan media pembelajaran Madrasah
penggunaan  Guru Mata secara optimal  Guru Inti
media Pelajaran
pembelajaran

8. Pembahasan  Guru Kelas Menghasilkan instrumen :  Kasi Pendma

materi dan dan  Bedah Kisi-kisi UAMBD,UM, dan  Pengawas
pemantapan  Guru Mata USBN Madrasah
menghadapi Pelajaran  Penyususan Prediksi Soal  Ketua KKMI
Ujian Nasional  Tenaga UAMBD,UM, dan USBN  Guru Inti
Kependidi  Pelaksaan Try Ot UAMBD,UM, dan
kan USBN
 Rangkuman materi UAMBD,UM,
dan USBN

2. Program Pengembangan

Jenis dan
No. materi Sasaran kegiatan Target yang diharapkan Nara sumber
kegiatan
1. Lesson Study  Guru Kelas Terlaksananya Kegiatan Lesson Study  Kasi Pendma
 Guru Mata untuk kerjasama antar guru untuk  Pengawas
Pelajaran memecahkan masalah Madrasah
pembelajaran  Ketua KKMI
 Guru Inti
 Tenaga
Ahli/Profesio
nal

2. Peer Coaching  Guru Kelas Terlaksananya Pelatihan sesama guru  Kasi Pendma
 Guru Mata menggunakan media ICT  Pengawas
Pelajaran Madrasah
 Ketua KKMI
 Guru Inti
 Tenaga
 Jenis dan
No. materi Sasaran kegiatan Target yang diharapkan Nara sumber
kegiatan
Ahli/Profesio
nal

3. Penulisan  Guru Kelas Terbentuknya guru yang memiliki  Ketua Bidang

Karya Tulis  Guru Mata kompetensi dalam menyusun KTI/PTK Perencana an
Ilmiah Pelajaran sebagai sarana Pendidikan Keprofesionalan dan
Berkelanjutan Pelaksanaan
Program

4. Seminar,  Guru Kelas Terlaksananya seminar atau lokakarya untuk  Ketua Bidang
lokakarya,  Guru Mata paparan hasil penelitian Perencanaan
Pelajaran dan
Pelaksanaan
Program
 Ketua Bidang
Humas dan
Kerja sama

5. Pendidikan  Guru Kelas  Terlaksananya Pendidikan dan Pelatihan  Ketua Bidang

dan Pelatihan  Guru Mata berjenjang (diklat berjenjang) bagi guru Perencanaan
berjenjang Pelajaran kelas dan guru maple dan
 Sosialisasi Implementasi Hasil Pelaksanaan
Workshop/Diklat Guru Program
 Guru Inti
 Pembimbing/
para ahli

6. Pembuatan  Guru Kelas KKG memiliki Blog/Website  Ketua Bidang

website KKG  Guru Mata Perencanaan
Pelajaran dan
 Masyarakat Pelaksanaan
Umum Program
 Ketua Bidang
Pengemba
ngan
Organisasi,
Administrasi,
Sarana , dan
Prasarana
7. Lomba Perwakilan Terlaksananya lomba Peserta Didik Teladan  Ketua Bidang
Peserta Didik Pesta Didik di Lingkungan Kantor Kemenetrian Agama Perencanaan
Teladan Dari Seluruh MI Bondowoso dan
di Bondowoso Pelaksanaan
Program
 Ketua Bidang
Humas dan
Kerja sama

8. Penyusunan  Guru Kelas Tersedianya LKS versi Kemenag  Ketua Bidang

Lembar Kerja  Guru Mata Bondowoso ( LKS Perencana an
 Jenis dan
No. materi Sasaran kegiatan Target yang diharapkan Nara sumber
kegiatan
Siswa (LKS) Pelajaran Tematik, LKS Mapel, LKS Mulok) dan
Pelaksanaan
Program
 Guru Inti
 Pembim
bing/para ahli

9. Study  Pengurus Terlaksanya study banding ke KKGMI di  Ketua Bidang

Banding KKGMI Kabupaten lain Perencanaan
dan
Pelaksanaan
Program
 Ketua Bidang
Humas dan
Kerja sama

10. Kegiatan  Kepala Terlaknanya kegiatan Parmuka sebagai  Ketua Bidang

Pramuka Madrasah kegiatan ekstra wajib Kurikulum 2013: Perencanaan
 Guru Kelas  Temu Pembina Pramuka dan
 Guru Mata  Program Kerja Gugus Depan Pelaksanaan
Pelajaran  Perkemahan Pramuka Program
 Pembina  Galang Terampil  Ketua Bidang
Pramuka Humas dan
Kerja sama
 Guru Inti
 Kwacab Kab
Bondowoso

B. Rencana Pelaksanaan Program Kerja

1. Rencana Program Kerja Dalam 4 Tahun

Tahun Pelakasanaan Program Kerja

No. Jenis Dan Materi Kegiatan
2018 2019 2020 2021 2022
1. Rutin Diskusi Permasalahan Pembelajaran
√ √ √ √
√

Evaluasi implementasi KTSP dan perumusan

KKM.
√ √ √ √ √
Analisis Buku Guru dan Buku Siswa
√ √ √ √ √
Menyusun Program Pembelajaran
√ √ √ √ √
Penyusunan instrument penilaian yang valid
sesuai permen dikbud √ √ √ √ √
 No. Jenis Dan Materi Kegiatan Tahun Pelakasanaan Program Kerja

Penyusuna Soal PTS Bersama

√ √ √ √ √
Praktikum Membuat dan penggunaan media
pembelajaran
√ √ √ √ √
Pembahasan materi dan pemantapan
menghadapi Ujian Nasional
√ √ √ √ √

2. Pengemba Lesson Study

√ √ √ √
ngan
Peer Coaching
√ √ √ √
Penulisan Karya Tulis Ilmiah
√ √ √ √
Seminar, lokakarya,
√ √ √ √
Pendidikan dan Pelatihan berjenjang
√ √ √ √ √
Pembuatan website KKG
√
Lomba Peserta Didik Teladan
√ √ √ √ √
Penyusunan Lembar Kerja Siswa (LKS)
√ √ √ √
Study Banding
√ √ √ √
Kegiatan Pramuka
√ √ √ √ √

2. Rencana Progrma Kerja Tahunan

a. Rencana Program Kerja Tahun 2021

No. Bulan
Jenis Dan Materi Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Rutin Rapat Koordinasi Pengurus
√ √ √ √
Diskusi Permasalahn Pembelajaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Evaluasi implementasi KTSP dan

perumusan √
KKM.
Analisis Buku Guru dan
Buku Siswa
√ √
Menyusun Program
Pembelajaran
√ √
Penyusunan instrument penilaian
√ √
yang valid
 No.
Jenis Dan Materi Kegiatan Bulan

sesuai permen dikbud

Penyusuna Soal PTS
Bersama
√ √
Praktikum Membuat dan
penggunaan media pembelajaran √

Pembahasan materi dan

pemantapan menghadapi Ujian
√
Nasional

2. Peng Lesson Study

√
emba
ngan Peer Coaching
√
Penulisan Karya Tulis
Ilmiah
√
Seminar, lokakarya,
√
Pendidikan dan
Pelatihan berjenjang
√
Pembuatan website
KKG
√
Lomba Peserta Didik
Teladan
Penyusunan Lembar
Kerja Siswa (LKS)
Study Banding

Kegiatan Pramuka
√ √

b. Rencana Progrma Kerja Tahun 2022

No. Bulan
Jenis Dan Materi Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Rutin Disakusi Permasalahan
Pembelajaran √ √ √ √

Evaluasi implementasi KTSP dan

perumusan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
KKM.
Analisis Buku Guru dan
Buku Siswa
√
Menyusun Program
Pembelajaran
√ √
Penyusunan instrument
penilaian yang valid sesuai permen √ √
dikbud
 No.
Jenis Dan Materi Kegiatan Bulan

Penyusuna Soal PTS

√ √ √ √
Bersama
Praktikum Membuat dan
penggunaan media √ √ √ √
pembelajaran
Pembahasan materi dan
pemantapan menghadapi Ujian
√
Nasional

2. Peng Lesson Study

√
emba
ngan Peer Coaching
√
Penulisan Karya Tulis
Ilmiah
√
Seminar, lokakarya,
√
Kompetisi Kinerja Guru
√
Pendidikan dan
Pelatihan berjenjang
√
Pembuatan website
KKG
√
Lomba Peserta Didik
Teladan
Penyusunan Lembar
Kerja Siswa (LKS)
√ √
Study Banding
√
Kegiatan Pramuka
√ √

c. Rencana Progrma Kerja Tahun 2023

No. Bulan
Jenis Dan Materi Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Rutin Pembelajaran
√ √ √ √
Evaluasi implementasi
KTSP dan perumusan KKM. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Analisis Buku Guru dan

Buku Siswa
√
Menyusun Program Pembelajaran
√ √
Penyusunan instrument
penilaian yang valid sesuai permen √ √
dikbud
 No.
Jenis Dan Materi Kegiatan Bulan

Penyusuna Soal PTS

√ √ √ √
Bersama
Praktikum Membuat dan
penggunaan media √ √ √ √
pembelajaran
Pembahasan materi dan
pemantapan menghadapi √
Ujian Nasional
2. Peng Lesson Study
√
emba
ngan Peer Coaching
√
Professional Learning
Community
√
Penulisan Karya Tulis
Ilmiah
√
Seminar, lokakarya,
√
Kompetisi Kinerja Guru
√
Pendidikan dan
Pelatihan berjenjang
√
Pembuatan website
KKG
Penerbitan jurnal KKG
√ √
Penerbitan Buletin
KKG
√
Lomba keterampilan
Agama
√ √
Lomba Peserta Didik
Teladan
Penyusunan Lembar
Kerja Siswa (LKS)
Pelatihan Penetapan
Perhitungan Angka Kredit

Study Banding

Kegiatan Pramuka

d. Rencana Progrma Kerja Tahun 2024

No. Bulan
Jenis Dan Materi Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Rutin Pembelajaran
√ √ √ √
No.
Jenis Dan Materi Kegiatan Bulan

Evaluasi implementasi
KTSP dan perumusan KKM. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Analisis Buku Guru dan

Buku Siswa
√
Menyusun Program
Pembelajaran
√ √
Penyusunan instrument
penilaian yang valid sesuai permen √ √
dikbud
Penyusuna Soal PTS
Bersama
√ √ √ √
Praktikum Membuat dan
penggunaan media √ √ √ √
pembelajaran
Pembahasan materi dan
pemantapan menghadapi √
Ujian Nasional
2. Peng Lesson Study
√
emba
ngan Peer Coaching
√
Professional Learning
Community
√
Penulisan Karya Tulis
Ilmiah
√
Seminar, lokakarya,
√
Kompetisi Kinerja Guru
√
Pendidikan dan Pelatihan
√
berjenjang
Pembuatan website
KKG
Penerbitan jurnal KKG
√ √
Penerbitan Buletin
KKG
√
Lomba keterampilan
Agama
√ √
Lomba Peserta Didik
Teladan
Penyusunan Lembar
Kerja Siswa (LKS)
Pelatihan Penetapan
Perhitungan Angka Kredit

Study Banding

Kegiatan Pramuka
 BAB IV
EVALUASI PROGRAM KKGMI
Evaluasi merupakan proses untuk memperoleh gambaran tentang aktivitas dan kinerja
KKGMI dalam manajemen dan pelaksanaan kegiatan secara konsisten dan berkelanjutan.
Evaluasi ini disusun untuk memberikan acuan tentang faktor-faktor yang terkandung dalam
proses pemantauan dan evaluasi , yaitu: siapa, apa, mengapa, dan bagaimana pemantauan dan
evaluasi tersebut dapat dijalankan.
Pentingnya evaluasi kegiatan KKGMI di masa mendatang tentang keberadaan suatu
KKGMI tergantung pada penilaian para pemangku kepentingan, yaitu: guru, kepala madrasah,
pengawas madrasah, dan pihak-pihak lain yang berkepentingan tentang mutu penyelenggaraan
KKGMI dimaksud.
Faktor-faktor yang terkandung dalam pemantauan dan evaluasi , antara lain input,
proses, dan output dari kegiatan KKGMI.
a. Input
Evaluasi dimulai dari proses input yang mencakup komponen organisasi, program kegiatan,
sumber daya manusia, sarana dan prasarana, dan pembiayaan sebagaimana telah dijelaskan
sebelumnya.
b. Proses
Evaluasi di dalam kegiatan proses pelaksanaan KKGMI mencakup keterlaksanaan kegiatan
sesuai dengan yang telah ditetapkan di dalam input. Komponen yang akan dipantau di
dalam kegiatan proses adalah persiapan dan pelaksanaan program kerja yang didukung dari
komponen-komponen input.
c. Output
Hasil-hasil yang diperoleh dari kegiatan KKGMI sesuai dengan program kerja yang
direncanakan.
Pelaksanaan evaluasi Kegiatan KKGMI, adalah sebagai berikut:
1. Pelaksanaan Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan dengan mekanisme sebagai berikut.
a. Evaluasi Mandiri
KKGMI melakukan evaluasi mandiri dua kali dalam setahun dengan menggunakan
contoh instrumen sebagaimana pada Lampiran. Hasil evaluasi mandiri ini merupakan
bahan dan lampiran laporan kegiatan secara keseluruhan.
 b. Evaluasi Internal
Pengawas Madrasah, KKMI, dan Pendma memantau pelaksanaan kegiatan guru di
KKGMI. Setiap tim membuat laporan hasil pemantauan dan mendiseminasikannya
kepada pihak terkait.
c. Evaluasi Eksternal
Kegiatan evaluasi eksternal dilakukan oleh pihak ketiga yang independen, dengan
instrumen disusun sendiri oleh pemantau eksternal. Kegiatan yang dipantau mencakup
kegiatan operasional maupun kegiatan teknis akademis.
2. Persyaratan Evaluasi
a. Komitmen
Para pelaku proses kegiatan, harus memiliki komitmen yang tinggi untuk senantiasa
menjamin dan meningkatkan mutu KKGMI yang diselenggarakannya.
b. Perubahan Paradigma
Paradigma evaluasi kegiatan, yaitu harus menjaga dan meningkatkan mutu guru
melalui program dan kegiatan yang diselenggarakan sesuai visi yang diwujudkan
melalui pelaksanaan misi dan memenuhi kebutuhan para anggotanya, agar
akuntabilitas bisa meningkat, dan para pemangku kepentingan (stakeholders)
berperan lebih besar dalam menentukan mutu guru melalui program serta kegiatan
KKGMI.
c. Sikap Mental
Anggota atau pengurus KKGMI dalam melaksanakan kegiatan harus memiliki sikap
mental dengan prinsip ”rencanakan pekerjaan anda dan kerjakan rencana anda”.
d. Pengorganisasian
Pengorganisasian dan mekanisme pemantauan dan evaluasi kegiatan disesuaikan
dengan pengembangan organisasi yang disepakati.
e. Kiat
Agar terwujud evaluasi sesuai harapan, maka kegiatan berikut harus dilaksanakan, yaitu:
1) menyelenggarakan pengarahan/pembimbingan agar tumbuh pemahaman,
antusiasme, dan komitmen dalam pelaksanaan kegiatan pemantauan dan evaluasi;
2) menyusun rencana pemantauan dan evaluasi yang jelas, rinci, dan realistik; dan
3) menghubungi pihak-pihak yang kompeten sebagai fasilitator dalam melaksanakan
pemantauan dan evaluasi.
Hasil evaluasi digunakan sebagai tindak lanjut kegiatan KKGMI, agar wadah ini dapat
berperan sebagaimana diharapkan dalam upaya peningkatan dan pengembangan
kompetensi guru secara berkelanjutan sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu
 pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEKS).

BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan

1. Program kerja KKGMI merupakan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan selama
empat tahun Pelajaran ke depan.
2. Program kerja KKGMI mencakup Program kegiatan Guru secara keseluruhan, yang
bermuara pada peningkatan prestasi hasil belajar siswa dan profesionalisme guru.
2. Kegiatan KKGMI juga diharapkan dapat memperbaiki kinerja guru yang akan berimbas
terhadap peningkatan mutu pendidikan khususnya Madrasah Ibtidaiyah yang ada di
lingkungan Kantor Kementerian Agama Kota kediri .

B. Saran
Penyusunan program kerja KKGMI Kota kediri untuk tahun 2020-2024, tentunya masih
jauh dari kesempurnaan. Untuk itu diharapkan saran kritik yang sifatnya membangun
demi kesempurnaan program sangat kami harapkan.
Semoga Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan petunjuk dan hidayah
kepada kita sebagai pelaksana pendidikan, sehingga segala perencanaan tersebut dapat
terealisasi dengan baik dan membawa hasil secara optimal