MINGGU 7

HARI/ TARIKH    SELASA/ 09.03.2021 KELAS 4A

10:00 AM- 12:00
M/PELAJARAN KIMIA MASA
PM
TEMA ASAS KIMIA   Mengaplikasi 
BIDANG KEMAHIRAN   Menganalisis
PEMBELAJARAN
3.0 KONSEP MOL, FORMULA DAN PERSAMAAN KIMIA BERFIKIR ARAS   Menilai
STANDARD 3.3 Formula Kimia TINGGI (KBAT)   Mencipta
KANDUNGAN

  Pemerhatian
  Lisan
Murid boleh:   Lembaran kerja
STANDARD
PENILAIAN BILIK    Buku latihan  
PEMBELAJARA
DARJAH    Modul 
N 3.3. Membina formula kimia sebatian
   Projek/
tugasan
   Pentaksiran/
amali
BAHAN BANTU ELEMEN
1. Membuat google meet dengan pelajar. MENGAJAR MERENTAS
2. Murid mengaitkan gambar perkahwinan dengan (BBM) KURIKULUM
sebatian ion.   Buku teks (EMK)
3. Menunjuk contoh penggunaan sebatian ion pada   Buku rujukan   Bahasa
benda yang digunakan setiap hari.   Modul   Kelestarian Alam
4. Mengenalkan murid dengan sebatian ion.   Internet Sekitar 
5. Meminta pelajar untuk menghafal jadual kation dan   Komputer & LCD      Nilai Murni
anion yang lazim.   Sains &
  Rajah / Carta
6. Menunjuk dengan murid cara membina formula kimia Teknologi      
  Model
dan menunjukkan contoh serta membuat soalan yang   Patriotisme       
AKTIVITI   Radas & bahan
diberi bersama.   Kreativiti &
PENGAJARAN amali
7. Mengenakan dengan murid cara menamakan sebatian Inovasi     
DAN  Laporan amali
kimia.
PEMBELAJARA  Keusahawanan
8. Latihan dalam buku teks (Aktiviti 3.15 & 3.16)
N (PdPc)  TMK
9. Membuat Quizizz dengan murid untuk mendapat tahu
tahap kefahaman murid dengan topik yang dipelajari pada
hari ini.
https://quizizz.com/admin/quiz/60462e811c320f001b56fa4f

10. Meminta pandangan dan cadangan tentang kelas hari

ini menggunakan mentimeter. My First Presentation -
Mentimeter

STRATEGI  PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdPc) iTHINK

  Pembelajaran inkuiri                   Konstruktivisme   Peta Bulatan           
  Pembelajaran kontektual            Pembelajaran masteri                  Peta Dakap             
 Simulasi                                     Penyiasatan saintifik/ eksperimen  Peta Buih
Pembelajaran berasaskan projek / eksperimen   Berganda      
Pengaplikasian teknologi     Peta Titi                  
 Peta Buih                 
  Peta Pokok              
 Peta Alir                   
 Peta Pelbagai
Alir      
REFLEKSI
  18 / 26 orang murid dapat mencapai standard pembelajaran dan latihan pengayaan/pengukuhan
diberikan.     
 Minta murid untuk menghafal formula ionik bagi beberapa unsur yang kerap digunakan.