LAM-PT-03-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M1 1. Pengenalan Pendidikan Alam Menerangkan konsep Tutorial: Perbincangan 1J - Tutorial berjalan dengan
Sekitar dan Pembangunan Lestari pembangunan lestari dan pembentangan baik. Pelajar memberi
• Sejarah dan konsep Pendidikan soalan tutorial 1 oleh (S)
10.11.2021 dengan merujuk komitmen yang sangat baik.
Alam Sekitar dokumen UNESCO. pelajar.
- Stockholm (1974) - Pelaksanaan tutorial - Pelajar aktif memberi
(CS, A4, L01) pandangan.
- Tblisi (1977) adalah secara tidak
(Rabu) - Malta (1991) segerak GC.
12.00 – - Laporan Kabinet Kerajaan Malaysia *Dr. Badruddin Hassan
1.00 Ptg (1979)
- Deklarasi Langkawi (1989) Menerangkan konsep Kuliah: Menerangkan 2J - Kuliah berjalan lancar.
• Sejarah dan konsep Pembangunan pembangunan lestari tentang pengenalan
2.30 - 4.30 Lestari dengan merujuk pendidikan alam sekitar (S) - Semua pelajar perlu
Ptg - Laporan Brundtland 1987 dokumen UNESCO. dan pembangunan dilibatkan.
- Agenda 21 dalam Persidangan (CS, A4, L01) lestari. - Maklumat tambahan perlu
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu disediakan.
(PBB)
• Tumpuan Agenda 21 dan kaitan
Pembangunan Lestari dengan *Dr. Badruddin Hassan
Pendidikan Alam Sekitar
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah
..........................................................................................................

.................................................................... Nama : .......................................... ...................................................

Nama : DR. BADRUDDIN BIN HASSAN Tarikh :

Tarikh : 07/12/2021
Januari 2021
 LAM-PT-03-02
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M1 1. Pengenalan Pendidikan Alam Menerangkan konsep Tutorial: Perbincangan - Tutorial berjalan
Sekitar dan Pembangunan Lestari pembangunan lestari dan pembentangan dengan baik. Pelajar
• Sejarah dan konsep Pendidikan soalan tutorial 1 oleh 1J
14.11.2021 dengan merujuk memberi komitmen
Alam Sekitar dokumen UNSCO. (CS, pelajar. (TS) yang sangat baik.
- Stockholm (1974) A4, L01) - Pelaksanaan tutorial
- Tblisi (1977) adalah secara tidak - Pelajar aktif memberi
(Ahad) pandangan.
- Malta (1991) segerak GC.
10.00 – - Laporan Kabinet Kerajaan Malaysia
1.00 ptg (1979) *Dr. Badruddin Hassan
- Deklarasi Langkawi (1989)
• Sejarah dan konsep Pembangunan
(Kuliah Menerangkan konsep Kuliah : Menerangkan 2J - Kuliah berjalan
pembangunan lestari tentang pengenalan lancar.
dengan merujuk pendidikan alam sekitar (TS)
dokumen UNSCO. (CS, dan pembangunan - Semua pelajar perlu
A4, L01) lestari. dilibatkan.
- Penerangan perlu
lebih mendalam.
*Dr. Badruddin Hassan
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah
......................................................................................
Nama: .........................................................................
...................................................................
Tarikh :
Nama : DR. BADRUDDIN BIN HASSAN
Tarikh : 07/12/2021

Januari 2021
 LAM-PT-03-02
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M2 2. Pendidikan Pembangunan Lestari Menerangkan konsep Tutorial: Perbincangan 1J - Tutorial berjalan
(Education for Sustainable pembangunan lestari dan pembentangan dengan baik. Pelajar
Development – ESD) dan Pendidikan soalan tutorial 2 oleh (S)
17.11.2021 dengan merujuk memberi komitmen
untuk Kefahaman Sejagat (Education dokumen UNESCO. pelajar. yang sangat baik.
for International Understanding – EIU) (CS, A4, L01) - Pelaksanaan tutorial
adalah secara tidak - Pelajar aktif memberi
(Rabu) pandangan.
• Pendidikan Pembangunan Lestari segerak GC.
12.00 – (ESD)
1.00 ptg - Latarbelakang *Dr. Badruddin Hassan
- Pengisytiharan Dekad ESD (2005- Menerangkan konsep Kuliah : Menerangkan
2014) oleh Pertubuhan Bangsa 2J - Kuliah berjalan
pembangunan lestari tentang pembangunan lancar.
Bersatu (PBB) dengan merujuk lestari dan pendidikan (S)
2.30 - 4.30 - Konsep hubungan antara manusia dokumen UNESCO. untuk kefahaman - Semua pelajar perlu
ptg dengan Ketuhanan dan alam (CS, A4, L01) sejagat. dilibatkan.
(kesedaran manusiaterhadap - Bahan pengajaran
anugerah Tuhan) perlu lebih interaktif.
- Konsep perseimbangan antara alam
sekitar,
- Komponen dalam ESD *Dr. Badruddin Hassan
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah
..........................................................................................................

.................................................................. Nama : .......................................... ...................................................

Nama : DR. BADRUDDIN BIN HASSAN Tarikh :

Tarikh : 07/12/2021

Januari 2021
 LAM-PT-03-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M2 2. Pendidikan Pembangunan Lestari Menerangkan konsep Tutorial: Perbincangan - Tutorial berjalan
(Education for Sustainable pembangunan lestari dan pembentangan dengan baik. Pelajar
Development – ESD) dan Pendidikan soalan tutorial 2 oleh 1J
21.11.2021 dengan merujuk memberi komitmen
untuk Kefahaman Sejagat (Education dokumen UNESCO. pelajar. (TS) yang sangat baik.
(Ahad) for International Understanding – EIU) (CS, A4, L01) - Pelaksanaan tutorial
adalah secara tidak - Pelajar aktif memberi
10.00-1.00 pandangan.
• Pendidikan Pembangunan Lestari segerak GC.
ptg
(ESD)
- Latarbelakang *Dr. Badruddin Hassan
(Kuliah - Pengisytiharan Dekad ESD (2005- Menerangkan konsep Kuliah : Menerangkan
2014) oleh Pertubuhan Bangsa 2J - Kuliah berjalan
Tambahan) pembangunan lestari tentang pembangunan lancar.
Bersatu (PBB) dengan merujuk lestari dan pendidikan (TS)
- Konsep hubungan antara manusia dokumen UNESCO. untuk kefahaman - Semua pelajar perlu
dengan Ketuhanan dan alam (CS, A4, L01) sejagat. dilibatkan.
(kesedaran manusiaterhadap - Pembentang
anugerah Tuhan) pengajaran perlu lebih
- Konsep perseimbangan antara alam menarik.
sekitar,
*Dr. Badruddin Hassan
- Komponen dalam ESD
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah
..........................................................................................................

.................................................................. Nama : .......................................... ...................................................

Nama : DR. BADRUDDIN BIN HASSAN Tarikh :

Januari 2021
 LAM-PT-03-02
Tarikh : 07/12/2021

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M3 2. Pendidikan Pembangunan Lestari Menerangkan konsep Tutorial: Perbincangan 1J - Tutorial berjalan
(Education for Sustainable pembangunan lestari dan pembentangan dengan baik. Pelajar
Development – ESD) dan Pendidikan soalan tutorial 3 oleh (S)
24.11.2021 dengan merujuk memberi komitmen
untuk Kefahaman Sejagat (Education dokumen UNESCO. pelajar. yang sangat baik.
for International Understanding – EIU) (CS, A4, L01) - Pelaksanaan tutorial
adalah secara tidak - Pelajar perlu lebih
(Rabu) aktif memberi
• Pendidikan untuk Kefahaman segerak GC.
12.00 – Sejagat (EIU) pandangan.
1.00 ptg - Sejarah *Dr. Badruddin Hassan
- Rangka konsep dan kaitan Menerangkan konsep Kuliah : Menerangkan
denganThe Four Pillars of Education 2J - Kuliah berjalan
pembangunan lestari tentang pendidikan lancar.
(UNESCO) dengan merujuk pembangunan lestari. (S)
2.30 - 4.30 - Tema dokumen UNESCO. - Semua pelajar perlu
- Komponen dalam EIU dilibatkan.
ptg (CS, A4, L01)
• Perkaitan antara ESD dan EIU - Perlu tambahan
- Kepelbagaian budaya mewujudkan maklumat dari sumber
persefahaman setempat dan global yang berkaitan.
*Dr. Badruddin Hassan
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah
..........................................................................................................
..................................................................
Nama : .......................................... ...................................................
Nama : DR. BADRUDDIN BIN HASSAN
Tarikh :
Tarikh : 07/12/2021

Januari 2021
 LAM-PT-03-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M3 2. Pendidikan Pembangunan Lestari Menerangkan konsep Tutorial: Perbincangan - Tutorial berjalan
(Education for Sustainable pembangunan lestari dan pembentangan dengan baik. Pelajar
Development – ESD) dan Pendidikan soalan tutorial 3 oleh 1J
28.11.2021 dengan merujuk memberi komitmen
untuk Kefahaman Sejagat (Education dokumen UNESCO. pelajar. (TS) yang sangat baik.
for International Understanding – EIU) (CS, A4, L01) - Pelaksanaan tutorial
adalah secara tidak - Pelajar aktif memberi
(Ahad) pandangan.
• Pendidikan untuk Kefahaman segerak GC.
10.00-1.00 Sejagat (EIU) *Dr. Idrul Hisham
ptg - Sejarah Ismail
- Rangka konsep dan kaitan Menerangkan konsep Kuliah : Menerangkan 2J - Kuliah berjalan
pembangunan lestari tentang pendidikan lancar.
dengan merujuk pembangunan lestari. (TS)
dokumen UNESCO. - Semua pelajar perlu
(CS, A4, L01) dilibatkan.
- Perbincangan perlu
lebih mendalam.
*Dr. Idrul Hisham
Ismail
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah

Idrulhisham .................................................................................
Nama : ....................................................................
............................................................ Tarikh :
Nama : DR. IDRUL HISHAM BIN ISMAIL

Januari 2021
 LAM-PT-03-02
Tarikh : 07/12/2021

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M4 Menerangkan interaksi Tutorial: Perbincangan 1J - Tutorial berjalan
3. Interaksi Manusia dengan Alam dan pembentangan
dan Sumber Semula Jadi manusia dengan alam (S) dengan baik. Pelajar
dan sumber semula soalan tutorial 4 oleh memberi komitmen
1.12.2021 pelajar.
 Komponen Alam Sekitar Fizikal: jadi. yang sangat baik.
- Lithosfera - Pelaksanaan tutorial
adalah secara tidak - Pelajar aktif
(Rabu) - Atmosfera memberi pandangan.
- Biosfera segerak GC.
12.00 – - Hidrosfera *Dr. Idrul Hisham
1.00 ptg  Punca dan Impak kegiatan Ismail
manusia dan isu alam sekitar Menerangkan interaksi Kuliah : Menerangkan 2J - Kuliah berjalan
secara global dan lokal. manusia dengan alam tentang komponen, lancar.
- Degradasi Biodiversiti dan sumber semula punca dan impak (S)
2.30 - 4.30 - Perubahan Iklim jadi. kegiatan manusia dan - Semua pelajar perlu
dilibatkan.
ptg - Kepupusan Flora dan Fauna isu alam sekitar secara
- Hakisan tanah dan kejadian banjir global dan vokal. - Perbincangan perlu
- Kekurangan bekalan air lebih aktif.
- Penipisan ozon
- Pengurusan Sisa Pepejal
*Dr. Idrul Hisham
- Hujan asid
Ismail
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah .....................................................................................
Idrulhisham
............................ Nama : .........................................................................
Tarikh :
Nama : DR. IDRUL HISHAM BIN ISMAIL
Januari 2021
 LAM-PT-03-02
Tarikh : 07/12/2021

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M4 Menerangkan interaksi Tutorial: Perbincangan - Tutorial berjalan
3. Interaksi Manusia dengan Alam dan pembentangan
dan Sumber Semula Jadi manusia dengan alam 1J dengan baik. Pelajar
dan sumber semula soalan tutorial 4 oleh memberi komitmen
5.12.2021 pelajar. (TS)
 Komponen Alam Sekitar Fizikal: jadi. yang sangat baik.
- Lithosfera - Pelaksanaan tutorial
adalah secara tidak - Pelajar aktif memberi
(Ahad) - Atmosfera pandangan.
- Biosfera segerak GC.
10.00-1.00 - Hidrosfera *Dr. Idrul Hisham
ptg  Punca dan Impak kegiatan Ismail
Menerangkan interaksi Kuliah : Menerangkan 2J - Kuliah berjalan
manusia dengan alam tentang komponen, lancar.
dan sumber semula punca dan impak (TS)
jadi. kegiatan manusia dan - Semua pelajar perlu
isu alam sekitar secara dilibatkan.
global dan vokal. - Bahan pengajaran
perlu ditambah.

*Dr. Idrul Hisham

Ismail
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah ..........................................................................................................

Idrulhisham Nama : .......................................... ...................................................

Nama : DR. IDRUL HISHAM BIN ISMAIL Tarikh :

Januari 2021
 LAM-PT-03-02
Tarikh : 07/12/2021

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M5 Menerangkan interaksi Tutorial: Perbincangan - Tutorial berjalan
3. Interaksi Manusia dengan Alam dan pembentangan
dan Sumber Semula Jadi manusia dengan alam 1J dengan baik. Pelajar
dan sumber semula soalan tutorial 5 oleh memberi komitmen
08.12.2021 pelajar. (S)
 Punca dan Impak kegiatan jadi. yang sangat baik.
(Rabu) manusia dan isu alam sekitar - Pelaksanaan tutorial
adalah secara tidak - Pelajar aktif memberi
secara global dan lokal. pandangan.
segerak GC.
12.00 – - Pencemaran udara dan bunyi *Dr. Idrul Hisham
1.00 ptg - Krisis Tenaga Ismail
- Isu-isu semasa Menerangkan interaksi Kuliah : Menerangkan 2J - Kuliah berjalan
 Menanggani isu alam sekitar di manusia dengan alam tentang bagaimana
(S) lancar.
Malaysia dan sumber semula menangani isu alam
2.30 - 4.30  Masa Depan Kelestarian alam sekitar jadi. sekitar di Malaysia dan - Semua pelajar perlu
- Cabaran alam sekitar abad dilibatkan.
ptg masa depan kelestarian
ke-21 alam sekitar.
*Dr. Idrul Hisham
Ismail
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit

Tandatangan Pensyarah
.........................................................................................
Idrulhisham Nama : .............................................................................
.................................................................
Tarikh :
Nama : DR. IDRUL HISHAM BIN ISMAIL

Januari 2021
 LAM-PT-03-02
Tarikh : 07/12/2021

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M5 Menerangkan interaksi Tutorial: Perbincangan - Tutorial berjalan
3. Interaksi Manusia dengan Alam dan pembentangan
dan Sumber Semula Jadi manusia dengan alam 1J dengan baik. Pelajar
dan sumber semula soalan tutorial 5 oleh memberi komitmen
12.12.2021 pelajar. (TS)
 Punca dan Impak kegiatan jadi. yang sangat baik.
manusia dan isu alam sekitar - Pelaksanaan tutorial
adalah secara tidak - Pelajar aktif memberi
(Ahad) secara global dan lokal. pandangan.
segerak GC.
10.00-1.00 - Pencemaran udara dan bunyi *Dr. Idrul Hisham
ptg - Krisis Tenaga Ismail
- Isu-isu semasa Menerangkan interaksi Kuliah : Menerangkan 2J - Kuliah berjalan
manusia dengan alam tentang bagaimana lancar.
dan sumber semula menangani isu alam (TS)
jadi. sekitar di Malaysia dan - Semua pelajar perlu
masa depan kelestarian dilibatkan.
alam sekitar. - Slide pembentangan
perlu lebih menarik.
*Dr. Idrul Hisham
Ismail
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah ..........................................................................................................

Idrulhisham Nama : .......................................... ...................................................

................................................................ Tarikh :
Nama : DR. IDRUL HISHAM BIN ISMAIL
Tarikh : 07/12/2021

Januari 2021
 LAM-PT-03-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M6 4. Strategi Pendidikan Lestari Alam Menerang strategi Tutorial: Perbincangan 1J - Tutorial berjalan
Sekitar pendidikan lestari alam dan pembentangan dengan baik. Pelajar
soalan tutorial 6 oleh (S)
15.12.2021 sekitar iaitu peranan memberi komitmen
 Peranan pendidikan pendidikan. pelajar. yang sangat baik.
- Pendekatan menyeluruh - Pelaksanaan tutorial
adalah secara tidak - Pelajar aktif memberi
(Rabu) sekolah pandangan.
 Aktiviti pendidikan lestari alam sekitar segerak GC.
12.00 – melalui pembelajaran dan
*Dr. Mat Ali Abd Ghani
1.00 ptg pengajaran berasaskan pengalaman
langsung dan tidak langsung. Menerang strategi Kuliah : Menerangkan 2J - Kuliah berjalan
pendidikan lestari alam tentang strategi lancar.
2.30 - 4.30 sekitar iaitu aktiviti alam pendidikan lestari alam (S)
- Permainan alam sekitar, - Semua pelajar perlu
ptg - Program Penghijauan sekitar. sekitar.
dilibatkan dalam
- 7-Steps Methodology perbincangan.
- Projek 5R/7R/9R

*Dr. Mat Ali Abd Ghani

(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah
.............................................................. .............................................................................
Nama : DR. MAT ALI BIN ABD GHANI Nama : .................................................................
Tarikh : 07/12/2021 Tarikh :

Januari 2021
 LAM-PT-03-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3
Catatan/
Interaksi Bersemuka (Jam) eP (MK)
Refleksi
Minggu
Topik dan Hasil Pembelajaran Strategi /

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Kandungan Topik Aktiviti

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M6 4. Strategi Pendidikan Menerang strategi Tutorial: - Tutorial berjalan
Lestari Alam Sekitar penididikan lestari alam Perbincangan dan dengan baik.
pembentangan 1J
19.12.2021 sekitar iaitu peranan Pelajar memberi
 Peranan pendidikan pendidikan. soalan tutorial 3 (TS) komitmen yang
- Pendekatan menyeluruh oleh pelajar. sangat baik.
sekolah - Pelaksanaan
(Ahad) - Pelajar aktif
 Aktiviti pendidikan lestari tutorial adalah
10.00 – 1.00 ptg secara tidak memberi
alam sekitar melalui pandangan.
pembelajaran dan segerak GC.
*Dr. Mat Ali Abd
(Kuliah pengajaran berasaskan
Ghani
pengalaman langsung
Tambahan) Menerang strategi Kuliah :
dan tidak langsung. 2J - Kuliah berjalan
pendidikan lestari alam Menerangkan lancar.
sekitar iaitu aktiviti alam tentang strategi (TS)
- Permainan alam
sekitar. pendidikan lestari - Semua pelajar
sekitar,
alam sekitar. perlu dilibatkan
- Program Penghijauan
dengan aktif.
- 7-Steps Methodology
- Projek 5R/7R/9R *Dr. Mat Ali Abd
Ghani
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah
................................................................ ...........................................................................
Nama : DR. MAT ALI BIN ABD GHANI Nama : ...............................................................

Januari 2021
 LAM-PT-03-02
Tarikh : 07/12/2021 Tarikh :

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu

Pentaksiran /
Hasil Pembelajaran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M7 4. Strategi Pendidikan Lestari Menerangkan aktiviti Tutorial: 1J - Tutorial berjalan dengan
Alam Sekitar pendidikan lestari Perbincangan dan baik. Pelajar memberi
(S)
22.12.2021 melalui pembentangan komitmen yang sangat
 Aktiviti pendidikan lestari alam pembelajaran dan soalan tutorial 7 oleh baik.
sekitar melalui pembelajaran pengajaran. pelajar.
(Rabu) - Pelajar aktif memberi
dan pengajaran berasaskan - Pelaksanaan tutorial
pandangan.
12.00 – pengalaman langsung dan tidak adalah secara tidak
1.00 ptg langsung. segerak GC.
*Dr. Mat Ali Abd Ghani
- EcoRun,
- EcoBazaar, Menerangkan aktiviti Kuliah : 2J - Kuliah berjalan lancar.
2.30 - 4.30 - Puisi Alam Sekitar pendidikan lestari Menerangkan tentang
ptg - Ikrar Alam Sekitar (S) - Semua pelajar perlu
melalui aktiviti pendidikan
- Kaunseling Rakan Sebaya dilibatkan.
pembelajaran dan lestari melalui
- Khidmat Masyarakat pengajaran. pembelajaran dan - Masalah teknikal seperti
- Seni, Drama, Muzik dan Tarian pengajaran. capaian internet perlu
ditambahbaik.

*Dr. Mat Ali Abd Ghani

(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah ..................................................................
......................................................... Nama : .....................................................

Januari 2021
 LAM-PT-03-02
Nama : DR MAT ALI BIN ABD GHANI Tarikh :
Tarikh : 07/12/2021
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)
(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M7 4. Strategi Pendidikan Lestari Menerangkan aktiviti Tutorial: Perbincangan - Tutorial berjalan dengan
Alam Sekitar pendidikan lestari dan pembentangan baik. Pelajar memberi
soalan tutorial 7 oleh 1J
26.12.2021 melalui pembelajaran komitmen yang sangat baik.
 Aktiviti pendidikan lestari alam dan pengajaran. pelajar. (TS)
- Pelaksanaan tutorial - Pelajar aktif memberi
sekitar melalui pembelajaran dan pandangan.
(Ahad) pengajaran berasaskan adalah secara tidak
10.00 -1.00 pengalaman langsung dan tidak segerak GC.
ptg langsung. *Dr. Mat Ali Abd Ghani

- EcoRun, Menerangkan aktiviti Kuliah : Menerangkan 2J - Kuliah berjalan lancar.

pendidikan lestari tentang aktiviti
melalui pembelajaran pendidikan lestari (TS) - Semua pelajar perlu
dan pengajaran. melalui pembelajaran dilibatkan.
dan pengajaran. - Perbincangan perlu lebih
aktif.

*Dr. Mat Ali Abd Ghani

(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah ..........................................................................................................
................................................................ Nama : .......................................... ...................................................
Nama : DR. MAT ALI BIN ABD GHANI Tarikh :
Tarikh : 07/12/2021

Januari 2021
 LAM-PT-03-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M8 4. Strategi Pendidikan Lestari Menerangkan amalan Tutorial: 1J - Tutorial berjalan
Alam Sekitar gaya hidup. Perbincangan dan dengan baik. Pelajar
(S)
29.12.2021  Amalan gaya hidup pembentangan soalan memberi komitmen
tutorial 7 oleh pelajar. yang sangat baik.
- Kepenggunaan Lestari - Pelaksanaan tutorial
(Rabu) - Konsep 5R/7R/9R - Pelajar aktif
adalah secara tidak
memberi
12.00 – - Kecekapan Tenaga segerak GC.
pandangan.
1.00 ptg
*Dr. Mat Ali Abd Ghani
Menerangkan amalan Kuliah : Menerangkan 2J - Kuliah berjalan
gaya hidup. tentang lancar.
2.30 - 4.30 (S)
kepenggunaan lestari,
ptg - Semua pelajar
konsep 5R/7R/9R dan
perlu dilibatkan.
kecekapan tenaga.
- Tambahan
maklumat seperti
kajian atau artikel
berkaitan perlu
ditambah.
*Dr. Mat Ali Abd Ghani
(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja
eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah
............................................................. ..........................................................................................................
Januari 2021
 LAM-PT-03-02
Nama : DR. MAT ALI BIN ABD GHANI Nama : .......................................... ...................................................
Tarikh : 07/12/2021 Tarikh :

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program: PISMP (UNIT BMM 1) Ambilan: JUN 2019 Semester : 1 Tahun: 2021
Kod Kursus: LASS3013 Kursus: PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR Kredit: 3

eP
Interaksi Bersemuka (Jam) Catatan/Refleksi
(MK)
Minggu
Hasil Pembelajaran

Pentaksiran

Bersemuka
Tarikh dan Topik dan Kandungan Strategi / Aktiviti
Topik

/ Lain-lain
(F/S/TS)

(F/S/TS)

(F/S/TS)
Masa

Tutorial
Kuliah

Amali

Tidak
M9
31 Dis
2021-
7 Jan 2022
MINGGU ULANG KAJI DAN PEPERIKSAAN

M10
8-22 Jan
2022
CUTI AKHIR SEMESTER

(Catatan : Ruangan Interaksi Bersemuka / eP dicatat jumlah jam sahaja

eP = e-Pembelajaran)
Tandatangan Ketua Jabatan/Ketua Unit
Tandatangan Pensyarah
.................................................................

......................................................................... Nama: .....................................................

Nama : Nama : DR. BADRUDDIN BIN HASSAN Tarikh :

Tarikh : 07.12.2021
Januari 2021
 LAM-PT-03-02

Januari 2021