Nama Ahli Kumpulan:

Khor Phaik Wei

 • Membuat
PENGAJARAN penilaian bagi
• Menetapkan SP PEMBELAJARAN mencapai
dan SK objektif
• Menentukan
• Menentukan • Aktiviti
aktiviti
pengayaan,
objektif pengajaran dan
pemulihan dan
pembelajaran pengukuhan
REKA BENTUK
PENTAKSIRAN
‘Konstruk’ = pelajar sendiri yang membina dan menstrukturkan
pemahaman mereka dan membentuk maksud tersendiri daripada apa
yang dipelajari.

‘Penjajaran’ = persekitaran pembelajaran yang diwujudkan oleh staf

akademik bagi membolehkan pelajar terlibat sama secara bermakna
supaya tahap pencapaian hasil pembelajaran boleh dicapai.

Penjajaran Konstruktif = suatu pendekatan yang mereka bentuk

kurikulum di mana aktiviti P&P dilakukan untuk memaksimumkan
pembelajaran dengan cara melibat sama para pelajar.
 Memilih aktiviti- Mentaksir hasil
Mendefinisikan
aktiviti pengajaran pembelajaran
hasil
dan pembelajaran sebentar pelajar
pembelajaran
yang sesuai untuk untuk melihat
yang
mencapai hasil sejauhmanakah
dikehendaki.
pembelajaran. tercapai.