Modul PKK I - 2 SKS - 2020

MODUL PRAKTIK KEBIDANAN I
ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN
PRODI KEBIDANAN PROGRAM DIPLOMA TIGA

JURUSAN KEBIDANAN
POLTEKKES KEMENKES BANJARMASIN
TA. 2020/2021
Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page i

Lembar Pengesahan
MODUL PRAKTIK KEBIDANAN I

ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN
Tim Penyusun
Rubiati Hipni, M.Keb
Darmayanti, M.Kes
Hj. Zakiah, M.Keb
Isrowiyatun Daiyah, M.Keb
Megawati, M.Keb
Mengesahkan Mengetahui
Ketua Jurusan Kebidanan Ketua Prodi Kebidanan
Program Diploma Tiga
Hapisah, S.Si.T., M.PH Erni Yuliastuti, S.Si.T., M.Kes

NIP. 197006211991012001 NIP. 197407231993022001
Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page ii

Kata Pengantar
Alhamdulillah, dengan memuji kebesaran Allah SWT, dan atas kehendak-Nya

pula akhirnya Modul Praktik Klinik Kebidanan I dapat diselesaikan. Buku ini sebagai
panduan dalam pelaksanaan kegiatan PKK I yang disusun berdasarkan Kurikulum
Nasional untuk mahasiswa Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Kebidanan.
Tujuan kami menyusun modul PKK I adalah memberikan deskripsi yang jelas,
akurat dan dapat dipahami mengenai kegiatan praktik klinik kebidanan I
Kami berharap kepada mahasiswa kebidanan, semakin banyak membaca referensi
Kebutuhan Dasar Manusia, Keterampilan Dasar Kebidanan dan Asuhan Kebidanan
Kehamilan, maka semakin mudah dalam memahami mata kuliah PKK I dan mampu
memberikan pelayanan kebidanan terutama pada asuhan kebidanan kehamilan. Kami
yakin modul praktik ini dapat digunakan sebagai panduan pelaksanaan PKK I
Semoga dengan bimbingan Allah SWT, modul praktik ini bisa bermanfaat untuk
perkembangan ilmu Kebidanan dan mahasiswa menjadi Bidan yang profesional
unggul dan bermoral berakhlak mulia dan bermartabat.
Team Dosen Praktik Klinik Kebidanan I
Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page iii

DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Sampul ................................................................................. I
Lembar Pengesahan ............................................................................ Ii
Kata Pengantar ..................................................................................... Iii
Daftar Isi ............................................................................................... Iv
Daftar Lampiran .................................................................................... iv
BAB 1. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang....................................................................... 1
B. Maksud danTujuan................................................................. 3
BAB II. PERSIAPAN PELAKSANAAN PRAKTIK 4

A. Persyaratan Praktikum .......................................................... 4
B. Organisasi.............................................................................. 5
C. Pembiayaan .......................................................................... 5
BAB III. PELAKSANAAN PRAKTIK KEBIDANAN I 6

A. Pembekalan........................................................................... 6
B. Pelaksanaan Praktik............................................................... 6
C. Tugas dan Tanggung Jawab.................................................. 9
D. Tata Tertib Mahasiswa........................................................... 11
E. Kompetensi yang ingin dicapai.............................................. 12
F. Pembimbing ........................................................................... 14
BAB IV. EVALUASI 15

A. Evaluasi Proses..................................................................... 15
B. Evaluasi Program................................................................... 16
BAB V. PENUTUP ............................................................................... 17

LAMPIRAN............................................................................................ 18
Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page iv

DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Penilaian Sikap .............................................................................. 19

Formulir Kontrak Belajar .............................................................. 20
Daftar Nama Pembimbing Institusi, Pembimbing Klinik Dan 21
Mahasiswa ....................................................................................
Pengumpulan Data Dasar Asuhan Kebidanan Pada Ibu Antenatal 24
.........................................................................................................
Pengkajian Data Subyektif Ibu Hamil (Anamnesa) Kunjungan 31
Awal Kehamilan .............................................................................
Pengkajian Data Subyektif Ibu Hamil (Anamnesa) Kunjungan 34
Ulang Kehamilan ...........................................................................
Pemeriksaan Umum Kehamilan .................................................... 37
Pemeriksaan Kebidanan ............................................................... 42
Pemeriksaan Laboratorium ...........................................................
Identifikasi Masalah Dan Menetapkan Analisa Data (Diagnosa 54
Kebidanan) .......................................................................................
Komunikasi dan Konseling Pada Asuhan Kebidanan Pada 57
Kehamilan ........................................................................................
Manajemen Anemia Pada Kehamilan ............................................. 61
Pengkajian Hipertensi Pada Kehamilan ......................................... 65
Pre Natal Breast Care ..................................................................... 70
Senam Hamil ................................................................................... 73
Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page v

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga merupakan pendidikan
professional yang menuntut lulusannya kompeten melakukan tugas–tugasnya
sesuai dengan peran yang diharapkan. Profil lulusan Prodi Kebidanan Program
Diploma Tiga adalah sebagai Care Provider yaitu; seorang Ahli Madya
Kebidanan yang berperan sebagai pemberi asuhan kebidanan essensial pada
masa kehamilan, pesalinan, nifas, keluarga berecana, bayi dan promosi
kesehatan reproduksi dengan melibatkan keluarga dan masyarakat pada
kondisi normal sebagai standar dan kode etik profesi pada tatanan pelayaan
kesehatan.
Bidan mempunyai tugas penting dalam konseling dan pendidikan
kesehatan, tidak hanya kepada perempuan, tetapi juga kepada keluarga dan
masyarakat. Kegiatan ini harus mencakup pendidikan antenatal dan persiapan
menjadi orang tua serta dapat meluas pada kesehatan perempuan, kesehatan
seksual atau kesehatan reproduksi dan asuhan anak. Bidan dapat praktik
diberbagai tatanan pelayanan, termasuk di rumah, rumah sakit, klinik atau unit
kesehatan lainnya dan masyarakat.
Mengacu pada karakter Pendidikan Diploma III sebagai pendidikan
vokasi maka pada kurikulum Inti Pendidikan Diploma III Kebidanan ditetapkan
persentase pengalaman pembelajaran praktik sebesar 60%. Pembelajaran
praktik adalah kegiatan proses pembelajaran praktik dalam konteks praktikum
laboratorium (P) maupun praktik klinik (K).
Praktik Kebidanan di lahan praktik baik di Puskesmas, Rumah Sakit,
Klinik maupun masyarakat adalah bagian dari pembelajaran praktik lapangan.
Pengalaman pembelajaran praktik pada konteks pratikum di lahan praktik
dilakukan dengan bimbingan penuh, sedangkan pengalaman pembelajaran
praktik disesuaikan dengan tahapan praktik. Tahapan kegiatan Praktik Klinik
Kebidanan (PKK) Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin dibagi
atas tiga (3) tahap dengan strategi pembelajaran PKK I (Kompetensi untuk
memenuhi Kebutuhan Dasar Manusia (KDM), Ketrampilan Dasar Kebidanan
(KDK) dan Asuhan Kebidanan Kehamilan dengan bimbingan di fasilitas
Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 1

kesehatan)) dengan bobot 5 SKS yang terbagi pada semester III (3 SKS) dan
semester IV (2 SKS); PKK II (Kompetensi memberikan Asuhan Kebidanan
Persalinan dan BBl, Nifas dan Menyusui, Neonatus, Bayi, Balita dan Keluarga
Berencana dan Kesehatan Reproduksi (KB/KR) dengan bobot 10 SKS pada
semester V; dan PKK III (Asuhan Komprehensif dan Penanganan Awal
Kegawatdaruratan Maternal dan Neonatal) dengan bobot 8 SKS pada semester
VI.
Praktik Klinik Kebidanan I terdiri dari asuhan untuk memenuhi
Kebutuhan Dasar Manusia dan mengaplikasikan Keterampilan Dasar
Kebidanan serta memberikan Asuhan Kebidanan Kehamilan dengan bimbingan
penuh di fasilitas kesehatan dengan beban 5 SKS dan kode mata kuliah Bd.
5.021. Pelaksanaan kegiatan PKK I sebanyak 3 SKS telah dilaksanakan di
Rumah Sakit pada semester III dengan tujuan kompetensi (KDM dan KDK) dan
2 SKS pada awalnya di rencanakan dilaksanakan pada semester IV (Asuhan
Kebidanan Kehamilan), tetapi karena telah terjadi masa pandemi covid 19
sehingga untuk pemutusan rantai penularan covid 19 maka mahasiswa belajar
dari rumah dengan metode daring, sehingga PKK I dialihkan di semester V
dilaksankan dengan metode daring. Praktik ini memberikan pengalaman
gambaran kasus nyata dan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk
menggunakan metode yang relevan. Metode diawali dengan menganalisis
situasi, mengidentifikasi masalah, menetapkan alternatif pemecahan masalah,
merencanakan program intervensi, menetapkan kegiatan intervensi, memantau
dan menilai keberhasilan intervensi (mengevaluasi) pada kasus - kasus
kehamilan fisiologis.
Berdasarkan hal tersebut, maka kegiatan PKK I tidak dapat
dilaksanakan langsung di lahan praktik, tetapi melalui metode daring dan untuk
tercapainya kompetensi yang diharapkan Prodi Kebidanan Program Diploma
Tiga merasakan sangat perlu melibatkan pembimbing klinik (Clinical Instructur)
untuk memberikan bimbingan meskipun melalui metode daring
Buku ini disusun sebagai Pedoman Praktik Klinik Kebidanan khusus
untuk melaksanakan asuhan kebidanan kehamilan bagi para pembimbing
(Clinical Teacher dan Clinical Instructur) dan mahasiswa Prodi Kebidanan
Program Diploma Tiga Poltekkes Banjarmasin sehingga pembelajaran Praktik
Klinik Kebidanan I dapat dilakukan untuk mendapatkan hasil yang optimal.

B. Maksud dan Tujuan
1. Maksud
Pembelajaran Praktik Klinik Kebidanan merupakan penjabaran 60%
dari kegiatan pembelajaran pendidikan Diploma Tiga Kebidanan.
2. Tujuan
a. Umum
Mahasiswa mampu menerapkan ilmu pengetahuan, keterampilan
dan sikap dalam praktik kebidanan pada tatanan klinik kebidanan yang
meliputi kebutuhan dasar manusia, keterampilan dasar kebidanan dan
asuhan kebidanan kehamilan fisiologis
b. Khusus
Praktik Klinik Kebidanan I pada semester V dilaksanakan dengan
bimbingan penuh yang terdiri dari :
1) Melakukan pengkajian data subjektif pada ibu hamil
2) Melakukan pemeriksaan umum dan mengukur status gizi ibu hamil
3) Melakukan pemeriksaan kebidanan pada ibu hamil (inspeksi,
palpasi auskultasi, perkusi)
4) Melakukan pemeriksaan laboratorium pada ibu hamil
5) Melakukan analisa data pada kasus kehamilan fisiologis
6) Melakukan penatalaksanaan pada kehamilan fisiologi pada
kehamilan trimester I, II dan III
7) Melakukan deteksi dini komplikasi dan penyulit pada kehamilan
trimester I II dan III
8) Melakukan pengelolaan kelas ibu hamil ( pemanfatan buku KIA,
senam hamil, prenatal breast care dan perencanaan KB)
9) Melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan pada ibu hamil
10) Melakukan asuhan kebidanan pada ibu hamil secara komprehensif
(evaluasi capaian kompetensi dengan metode OSCE)

BAB II
PERSIAPAN PELAKSANAAN PRAKTIK
A. Persyaratan Praktikum dilahan Praktik

1. Mahasiswa
Persyaratan akademik mahasiswa telah lulus pembelajaran teori pada mata
kuliah yang terkait maupun praktikum yang dilakukan laboratorium institusi.
Persyaratan Akademik terdiri dari :
a. Mahasiswa telah lulus teori dan praktikum Mata Kuliah Kebutuhan Dasar
Manusia, Keterampilan Dasar Kebidanan dan Asuhan Kebidanan
Kehamilan,
b. Mahasiswa telah menyelesaikan dan lulus Praktik Klinik Kebidanan I pada
semester III.
Persyaratan Administrasi mahasiswa telah memenuhi persyaratan
administrasi sesuai dengan ketentuan yang berlaku di institusi.
2. Pembimbing
Persyaratan pembimbing pada praktikum adalah berkualifikasi sesuai dengan
kualifikasi dosen mata kuliah yang bersangkutan.
Pembimbing terdiri dari 2 unsur:
a. Pembimbing Lahan Praktik
Pendidikan minimal D-III Kebidanan, dengan pengalaman kerja minimal 5
tahun yang memiliki Surat Tanda Registrasi.
b. Pembimbing Institusi adalah Pembimbing/Instruktur dari institusi dengan
pendidikan S2 berlatar belakang D-III Kebidanan dan atau pendidikan
minimal D4 kebidanan yang memiliki Surat Tanda Registrasi atau
pendidikan S2 Kesehatan berlatar belakang D-III Keperawatan untuk
membimbing KDM dan KDK.

B. Organisasi
1. Bagan Alur Pelaksanaan Praktik
Identifikasi Menentukan Merencanakan Pelaksanaan

kompetensi kebutuhan strategi kegiatan Evaluasi
pelaksanaan implementasi praktik
Praktik
Gambar 2.1 Bagan Alur Pelaksanaan Praktik
2. Pengelolaan kegiatan Praktik

Dalam persiapan praktik, pengelola perlu mempersiapkan :
a. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Kontrak Pembelajaran serta
Modul Praktikum
b. Pedoman Praktik Klinik yang terkait dengan kompetensi yang harus di capai
mahasiswa.
c. Persyaratan administrasi :
1) Surat ijin sebagai pembimbing klinik kepada pimpinan instansi yang
bersangkutan.
2) Memorandum of Understanding (MoU) atau naskah kerjasama yang
merupakan dasar hukum dari pelaksanaan kegiatan praktik lapangan.
C. PEMBIAYAAN
Pembiayaan yang berkaitan dengan praktikum mata kuliah yang bersangkutan
disesuaikan dengan anggaran biaya yang tersedia dengan mempertimbangkan
MoU yang telah disepakati. Biaya bersumber dari DIPA poltekkes kemenkes
Banjarmasin jurusan kebidanan, masyarakat dan atau bantuan dari luar institusi
dengan mengikuti peraturan yang berlaku.

BAB III
PELAKSANAAN PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN I
A. Pembekalan
Pembekalan dilaksanakan sebelum kegiatan praktik lapangan dimulai. Kegiatan
ini di laksanakan dengan kegiatan persamaan persepsi antara Clinical Teacher,
Clinical Instructur dan mahasiswa melalui metode zoom meeting.
Materi persamaan persepsi meliputi :
1. Kompetensi yang harus dicapai pada PKK I yang diuraikan dalam RPS,
Kontrak Pembelajaran dan Modul Praktikum
2. Strategi pembelajaran PKK I dengan metode daring dapat menggunakan
aplikasi zoom meeting, google meet, whatshap group dan lain-lain.
B. Pelaksanaan Praktik
1. Pembelajaran Praktikum
Pembelajaran praktikum dengan metode daring merupakan tahapan
pembelajaran setelah proses pembelajaran teori dan praktikum di
laboratorium. Oleh karena pembelajaran praktikum bertujuan untuk
menerapkan ilmu, teori, konsep dan praktikum laboratorium yang telah
dikuasainya. Pengalaman belajar praktikum di laboratorium merupakan
tahapan proses pembelajaran yang penting untuk mempersiapkan peserta
didik dalam melaksanakan pembelajaran praktikum.
Beban studi mahasiswa untuk pembelajaran praktik di lahan praktik adalah
1 (satu) SKS sama dengan 170 menit terjadwal. Metode pembelaran dalam
jaringan internet pada kegiatan PKK I dapat dilaksanakan dengan aplikasi
zoom meeting, google meet, whatshap group dan lain-lain.
Beberapa metoda pembelajaran praktikum yang dapat digunakan :
a. Metode simulasi
Metode simulasi adalah salah satu metode pembelajaran yang disajikan
dengan menampilkan simbol-simbol atau peralatan yang menggantikan
proses, peristiwa atau benda yang sebenarnya. Metode simulasi dapat
dilakukan dengan beberapa cara/tehnik, yaitu latihan kasus, model dan
simulasi dengan patien standard. Pada metode daring ini CT ataupun CI

memperagakan keterampilan sesuai tujuan pembelajaran dapat
langsung atau menampilkan video keterampilan tersebut.
b. Metode demonstrasi
Metode demonstrasi adalah memperagakan cara melaksanakan suatu
prosedur, tugas, cara menggunakan alat dan cara berinteraksi dengan
klien.
c. Studi Kasus
Studi kasus atau case incident study yaitu metoda pembelajaran klinik
dengan tehnik pengelolaan kasus. Dalam studi kasus ini pada
prinsipnya pengelolaan kasus dengan mengambil satu kasus ibu hamil
fisiologis. Pada metode daring ini CI memberikan kasus nyata di lahan
praktik (Praktik Mandiri Bidan/PMB, Puskesmas atau Rumah Sakit/RS)
dengan mempertimbangkan etika kebidanan.
d. Diskusi refleksi kasus (DRK)
DRK merupakan suatu metode dalam merefleksikan pengalaman klinis
bidan yang mengacu kepada pemahaman terhadap standar. Dengan
metode ini mahasiswa lebih memahami hubungan standar dengan
kegiatan pelayanan yang dilakukan sehari-hari.
Pada metode daring ini CT dan CI memberikan kasus berupa video atau
tulisan di media electronik, mahasiswa diberikan penugasan untuk
membahas kasus tersebut dan membandingkan dengan standar
pelayanan kebidanan.
e. Problem Solving
Metode problem solving merupakan metode yang membantu peserta
didik menganalisa situasi klinik dengan mencari pokok masalah,
mencari penyelesaian masalah, merancang tindakan yang perlu
dilakukan, menggunakan pengetahuan dan klarifikasi keyakinan serta
nilai yang dimiliki. Termasuk kemampuan berfikir membandingkan,
mencari penyelesaian yang sesuai, tujuannya untuk meningkatkan
kemampuan berfikir kritis dalam pengambilan keputusan, Pengambilan
keputusan alternatif tindakan, evaluasi mandiri self reinforcement dan
umpan balik.
Pada metode daring ini CT dan CI memberikan kasus kehamilan risiko
sehingga mahasiswa mencapai kemampuan untuk menganalisis situasi

klinik mencari pokok masalah, mencari penyelesaian masalah,
merancang tindakan yang perlu dilakukan sesuai kompetensi dan
kewenanangan bidan
f. Metode eksperimen
Metode eksperimen adalah suatu cara penyajian materi pembelajaran
dimana peserta didik secara aktif mengalami dan membuktikan sendiri
tentang materi yang sedang dipelajari dalam bentuk praktikum langsung
memberikan asuhan kebidanan kehamilan secara mandiri di rumah
g. Bedside teaching
Bedside teaching merupakan motode pembelajaran langsung kepada
ibu hamil (anggota keluarga di rumah) atau pada stimulated patient .atau
phantom sesuai kasus nyata. Pembimbing klinik mengamati langsung
dengan rasio 1 pembimbing :1 mahasiswa.
Metode pertemuan bisa melalui videocall dapat berupa :
1) mahasiswa merekam kegiatan terlebih dahulu dan dikirimkan ke
pembimbing sehingga pembimbing dapat memberikan komentar
terhadap keterampilan yang dilaksanakan
2) mahasiswa langsung melakukan keterampilan kepada ibu hamil
(anggota keluarga di rumah) atau pada stimulated patient dengan
bantuan anggota keluarga
h. Presentasi kasus
Presentasi kasus merupakan komunikasi formal antar mahasiswa dan
pembimbing tentang kasus yang diambil.
i. Evaluasi keterampilan
Sebelum pembelajaran klinik dilakukan pre test untuk mengetahui
sejauh mana pengetahuan dan kompetensi yang sudah dimiliki
mahasiswa dan setelah melakukan pembelajaran PKK I mahasiswa
diberikan post test untuk mengevaluasi sejauh mana keberhasilan
pembelajaran yang dilakukan melalui penilaian pencapaian kompetensi
dengan metode OSCE yang dilakukan dilaboratorium Jurusan
Kebidanan dengan menerapkan protocol pencegahan Covid-19

2. Tempat dan Waktu
Praktik Klinik Kebidanan I (2 SKS) diselenggarakan sesuai dengan kalender
akademik pada semester V.
a. Tempat praktik
Praktik dilakukan dirumah mahasiswa masing-masing dengan
bimbingan CI dan CT dengan metode daring menggunakan kasus nyata
dilahan praktik tempat CI bertugas yaitu Praktik Mandiri Bidan, RSUD
Idaman Banjarbaru, RSUD Ratu Zaleha Martapura, Puskesmas
Sei.Besar Banjarbaru, Puskesmas Sei.Ulin Banjarbaru, Puskesmas
Martapura I dan Puskesmas Martapura Timur.
b. Waktu praktik
Pada tanggal 24 Agustus – 04 September 2020 (16 kali pertemuan x
170 menit terjadual x 2 SKS) : RPS dan Kontrak pembelajaran terlampir
C. Tugas dan Tanggung Jawab

1. Mahasiswa
a. Mengikuti persaman persepsi dan pembelajaran praktik secara daring
melalui aplikasi zoom meeting, google meet, whatshap group dan lain-
lain.
b. Mereview materi-materi keterampilan dasar klinik kebidanan dengan
referensi terbaru dan berdasarkan hasil evidence based
c. Meempelajari kembali daftar tilik / chek list keterampilan
d. Melaksanakan kontrak pembelajaran dengan pembimbing
e. Melaksanakan asuhan kebidanan kehamilan sesuai standar praktek
kebidanan kepada ibu hamil (anggota keluarga di rumah) atau kepada
stimulated pasien atau alat peraga dengan pengawasan pembimbing
f. Mendiskusikan dengan pembimbing hal-hal yang berkaitan dengan
konsep dan prinsip dalam pelaksanaan praktik kebidanan
g. Mendiskusikan dengan preceptor hal-hal / keterampilan – keterampilan
yang belum dipahami atau belum dikuasai
h. Melaksanakan keterampilan secara mandiri di rumah menggunakan
anggota keluarga (stimulated patient) atau alat bantu yang ada di rumah
sesuai daftar tilik

i. Melaksanakan penyuluhan / pendidikan kesehatan dengan metode role
play
j. Melaksanakan presentasi kasus terpilih sesuai jadual Kontrak
Pembelajaran
k. Mengerjakan tugas yang diberikan oleh CT atau CI baik tugas makalah
atau tugas pembuatan video keterampilan mahasiswa sesuai dengan
kontrak pembelajaran dan jadual yang telah disepakati dengan
pembimbing
l. Mempersiapkan diri untuk evaluasi keterampilan yang telah didapat
m. Mendiskusikan dengan preceptor tentang kesiapan untuk di uji dan
pengaturan waktunya
n. Mengikuti pre post, post test dan pencapaian penilaian kompetensi
dengan metode OSCE
o. Mematuhi semua tata tertib pembelajaran praktik kebidanan
p. Memastikan bahwa buku pencatatan dan format laporan telah
ditandatangani oleh preceptor
3. Clinical Instructur (CI) / Preseptor

a. Mempertahankan dan meningkatkan ilmu pengetahuan dan
keterampilan asuhan kebidanan dan ilmu-ilmu yang terkait dengan
keterampilan dasar praktek kebidanan
b. Bekerjasama dengan institusi pendidikan melalui clinical teacher atau
koordinator praktik
c. Mengikuti persaman persepsi melalui metode daring
d. Memastikan ketersediaan peralatan dan bahan – bahan yang diperlukan
untuk pelaksanaan praktik klinik kebidanan termasuk model praktikum
ataupun media pembelajaran
e. Melaksanakan pembelajaran praktik secara daring melalui aplikasi zoom
meeting, google meet, whatshap group dan lain-lain :
1) Memberikan studi kasus yang ada dilahan praktik (PMB, Puskesmas,
Rumah Sakit).
2) Mengadakan pertemuan untuk mendiskusikan dan mereview kembali
tujuan-tujuan praktik klinik, penuntun belajar/daftar tilik

3) Menentukan keterampilan-keterampilan yang akan dipelajari bersama
mahasiswa pada berbagai kasus kebidanan sesuai dengan tujuan
pembelajaran praktik yang akan dicapai
4) Membimbing asuhan kebidanan kehamilan yang dilakukan
mahasiswa kepada ibu hamil (anggota keluarga) atau stimulated
patient (anggota keluarga) sesuai dengan standar praktik kebidanan
5) Membimbing mahasiswa dalam pelaksanaan penyuluhan / pendidikan
kesehatan kepada ibu hamil (anggota keluarga) atau stimulated
patient (anggota keluarga)
6) Melaksanakan pertemuan dengan mahasiswa untuk memberikan
umpan balik tentang kinerja mahasiswa, kendala-kendala yang
dihadapi, mendiskusikan kasus-kasus serta tindakan kebidanan yang
dilakukan
f. Membimbing mahasiswa dalam persiapan penyajian kasus terpilih yang
akan dipresentasikan di akhir praktik
g. Mengevaluasi keterampilan mahasiswa secara berkesinambungan
dengan memberikan pre test, post test dan melakukan evaluasi
pencapaian penilaian kompetensi diakhir pertemuan dengan metode
OSCE di laboratorium Jurusan Kebidanan
h. Menandatangani laporan dokumentasi asuhan kebidanan pada ibu hamil
yang dibuat oleh mahasiswa
D. Tata Tertib Mahasiswa

1. Kehadiran.
a. Mahasiswa hadir tepat waktu mengikuti pembelajaran PKK.I dengan
metode daring sesuai dengan kontrak pembelajaran dan jadual yang
disepakati dengan pembimbing
b. Mahasiswa harus mengisi daftar hadir mengikuti pembelajaran PKK.I
sesuai dengan kontrak pembelajaran dengan menggunakan google form
melalui link yang sudah disediakan dan tidak diperkenankan
meninggalkan pembelajaran tanpa seijin pembimbing institusi (CT) /
pembimbing praktik (CI).
c. Kehadiran mahasiswa 100%.

1) Apabila karena sesuatu hal tidak dapat hadir praktik karena
gangguan sinyal atau lainnya, maka harus seijin CI, CT atau
penanggung jawab MK PKK 1 dan diwajibkan mengganti jumlah hari
praktik yang ditinggalkan.
2) Apabila tanpa keterangan diwajibkan mengganti 2 kali jumlah waktu
pertemuan yang ditinggalkan.
3) Apabila ada keterangan yang bisa dipertanggungjawabkan, maka
diwajibkan mengganti hari sesuai hari yang ditinggalkan misalkan
Surat Keterangan Sakit, Surat Keterangan lainnya (misalkan
Keterangan rawat inap orang tua yang sakit, surat keterangan
kematian dan lain-lain).
2. Setiap mahasiswa harus menjaga nama baik institusi dan etika serta etiket
sebagai mahasiswa yang dapat menjadi teladan masyarakat.
3. Menggunakan seragam sesuai dengan ketentuan dari pihak pendidikan
atau pakaian bebas pantas bagi mahasiswa yang tidak memiliki baju
seragam di rumah (menunjukan performance dan citra bidan profesional)
saat.pembelajaran dengan metode daring
4. Bekerja bersama masyarakat (anggota keluarga di rumah) dan selalu
mengupayakan peran serta masyarakat yang seluas-luasnya.
E. Kompetensi yang ingin dicapai

Pelaksanaan Praktik Klinik Kebidanan I pada semester V ini adalah
mahasiswa mampu melaksanakan Asuhan Kebidanan Kehamilan dengan
rincian sebagai berikut:
Tabel.3.1 Kompetensi PKK 1 (Asuhan Kebidanan Kehamilan)
NO KOMPETENSI TARGET
1 Melakukan pengkajian data subjektif (sesuai format pengkajian 1
ibu hamil)
2 Melakukan pemeriksaan umum dan mengukur status gizi ibu 1
hamil
a. Pemeriksaan umum (TTV)
 Keadaan umum
 Kesadaran
 Mengukur Tekanan darah
 Mengukur Suhu
 Menghitung Nadi
 Menghitung Pernafasan

b. Mengukur status gizi ibu hamil
 Mengukur TB
 Mengukur BB
 Mengukur LILA
3 Melakukan pemeriksaan kebidanan pada ibu hamil 1
a. Inspeksi (Head to toe)
b. Palpasi
 Pemeriksaan oedema pada wajah, pembesaran kelenjar
thyroid/vena Jugularis pada leher dan adanya benjolan
abnormal pada mamae
 Pemeriksaan Leopold I-IV
 Pemeriksaan adanya edema pada kaki
4 Mahasiswa mampu Melakukan pemeriksaan kebidanan 1
a. Auskultasi (DJJ)
b. Perkusi (Reflek patella)
5 Melakukan pemeriksaan laboratorium 1
a. Haemoglobin
b. Protein urine
c. Reduksi urine
6 1
Melakukan analisa data pada kehamilan fisiologis
7 Melakukan penatalaksanaan pada kehamilan fisiologis pada 1
kehamilan trimester I
a. Penkes
b. Ketidaknyamanan
c. Kebutuhan ibu
d. Tanda bahaya
e. P4K
kehamilan trimester II
a. Penkes
b. Ketidaknyamanan
c. Kebutuhan ibu
d. Imunisasti TT
e. Tanda bahaya
kehamilan trimester III
a. Penkes
b. Ketidaknyamanan
c. Kebutuhan ibu
d. Tanda bahaya
e. P4K
10 Melakukan deteksi dini komplikasi dan penyulit pada 1
kehamilan trimester I
kehamilan trimester II
kehamilan trimester III

13 Melakukan pengelolaan kelas ibu hamil 1
a. Pemamfatan buku KIA
b. Senam hamil
14 Melakukan pengelolaan kelas ibu hamil 1
a. Prenatal breast care
b. Perencanaan KB
15 Melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan pada ibu 1
hamil fisiologis
16 Melakukan kompetensi asuhan kebidanan pada ibu hamil 1
(Evaluasi capaian kompetensi dengan OSCE)
F. Pembimbing
Pembimbing berasal dari :
1. Dosen Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin
2. Instruktur Klinik (CI) dari RSUD Idaman Banjarbaru dan RSUD Ratu
Zalecha Martapura
3. Instruktur klinik wilayah kerja Dinas Kesehatan Kota Banjarbaru
(Puskesmas Sei.Besar Banjarbaru dan Puskesmas Sei.Ulin Banjarbaru)
4. Instruktur klinik Puskesmas wilayah kerja Dinas Kesehatan Kabupaten
Banjar : Puskesmas Martapura I dan Puskesmas Martapura Timur.

BAB IV
EVALUASI
Penilaian terhadap hasil belajar mahasiswa dilakukan secara menyeluruh dan

berkesinambungan untuk mendorong pencapaian prestasi akademik bagi mahasiswa.
A. Evaluasi Proses
1. Metode evaluasi
Penilaian pada praktik yaitu:
1) Penilaian terhadap penampilan klinik, mencakup pengetahuan,
keterampilan dan sikap secara berkesinambungan dengan menggunakan
pengamatan langsung pada saat mengikuti pertemuan pembelajaran
metode daring, yang dilakukan tidak hanya sekali waktu penilaian namun
tergantung pada progress pencapaian unit kompetensi mahasiswa
2) Penilaian penugasan pelaksanaan keterampilan asuhan kebidanan pada
ibu hamil sesuai standar kebidanan melalui pembuatan video
3) Penilaian terhadap dokumentasi asuhan dalam bentuk laporan asuhan
kebidanan.
4) Penilaian pencapaian kompetensi melalui metode OSCE
Metode evaluasi yang dipilih harus sesuai dengan tujuan pembelajaran
yang telah ditetapkan.
2. Komponen evaluasi dan persentase

Tabel 4.1 Komponen Evaluasi dan Persentase
No Aspek Persentase
1. Penampilan sikap 10
2. Kehadiran 10
3. Penampilan klinik dan presentasi kasus (yang 40
diperoleh melalui Studi Kasus, Diskusi Refleksi Kasus,
Problem Solving, simulasi bedside teaching dan lain-
lain)
4. Dokumentasi Asuhan Kebidanan 20
5. Penilaian OSCE 20

3. Instrumentasi Evaluasi
Instrumen evaluasi yang bisa digunakan antara lain:
a. Check list / daftar tilik
b. Catatan pemantauan sikap saat pembelajaran melalui metode daring
c. Dokumentasi Asuhan Kebidanan Kehamilan
d. Manajemen Asuhan Kebidanan Kehamilan
e. Laporan Akhir Preseptor / mentor
f. Penilaian OSCE
4. Kriteria Kelulusan Praktik Kebidanan

Standar nilai kelulusan menggunakan PAP.
5. Evaluator
Praktik Klinik Kebidanan I dilakukan oleh Tim Pembimbing Institusi dan Pembimbing
Lahan Praktik
6. Sistematika Laporan
a. Laporan Presentasi kasus
1) Bab I Pendahuluan
2) Bab II Tinjauan Teori
3) Bab III Tinjauan Kasus
4) Bab IV Pembahasan
5) Bab V Simpulan dan Saran
b. Dokumentasi Asuhan Kebidanan Kehamilan dengan metode SOAP.
B. Evaluasi Program
Evaluasi program dilaksanakan untuk memonitor ketercapaian kompetensi, bisa
ditinjau dari ketersediaan kasus, komitmen pembimbing, proses bimbingan, metode
pembimbingan dan aspek lain yang diperlukan untuk pengembangan program
pembelajaran praktik. Evaluasi Program dilakukan oleh pengelola institusi pendidikan
dan umpan balik dari lahan praktik.

BAB V
PENUTUP
Modul Praktik Klinik Kebidanan I ini, merupakan acuan bagi penyelenggara

program Pendidikan Diploma Tiga Kebidanan termasuk dosen penanggung jawab mata
kuliah dan dosen pembimbing praktik klinik (CI) serta mahasiswa dalam menerapkan
praktik lapangan. Dengan adanya modul ini diharapkan Praktik Klinik Kebidanan I dapat
terselenggara dengan baik sehingga dapat meningkatkan mutu penyelenggaraan
Pendidikan Kebidanan.
Dengan adanya modul ini diharapkan pelaksanaan praktik kebidanan yang
dilakukan oleh Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin dapat
terstandarisasi.

LAMPIRAN

PENILAIAN SIKAP
Nama Mahasiswa : ..........................................................................................

NIM : ..........................................................................................
Nama Pembimbing : ..........................................................................................
NO ASPEK YANG DINILAI PENILAIAN
1. Ketelitian dalam melaksanakan tugas

2. Tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan
3. Inisiatif dan partisipasi aktif dalam tugas
4. Kedisiplinan dalam melaksanakan tugas
5. Melaksanakan tugas sesuai wewenang
6. Kejujuran dalam melaksanakan tugas
7. Sikap terhadap pembimbing dan teman sejawat (kelompok)
8. Sikap terhadap teman sejawat (kelompok)
9. Sikap terhadap klien dan keluarga (stimulated patient)
10 Kebersihan dan kerapian pakaian serta kelengkapan atribut
mahasiswa waktu mengikuti kegiatan pembelajaran
Keterangan Penilaian: 0-100
Batas lulus PKK 1 : 75
…………………………………,…………………….20…..
Pembimbing Praktik
……………………………......................................
NIP.

FORMULIR
KONTRAK BELAJAR
Formulir ini merupakan lembar kontrak yang harus diisi sesuai dengan tujuan/ out came/
kompetensi yang dibutuhkan oleh mahasiswa dan disetujui oleh pembimbing institusi
dan pembimbing klinik.
Nama
NIM
Pembimbing Praktik
Lamanya Praktik
Kompetensi yang ingin di capai :
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
Metode Pembelajaran :
Studi Kasus / DRK / Problem Solving / Simulasi / Demonstrasi / Bedside teaching /
Eksperimen / Presentasi Kasus *(lingkari metode)
Lain-lain sebutkan :
...........................................................................................................................
Metode daring yang digunakan :

Zoom Meeting / Google Meet / Google Classroom / Whatshap *(lingkari metode)
Lain-lain sebutkan :
...........................................................................................................................
……………….,…………..20…
Pembimbing Mahasiswa
.................................................. ..................................................
NIP............................................ NIM............................................

DAFTAR NAMA PEMBIMBING INSTITUSI, PEMBIMBING KLINIK DAN
MAHASISWA MATA KULIAH PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN.I
SEMESTER V PRODI KEBIDANAN PROGRAM DIPLOMA TIGA
POLTEKKES KEMENKES BANJARMASIN
TA 2020/2021
PEMBIMBING MAHASISWA
Kelompok PEMBIMBING KLINIK
INSTITUSI
IA Dewi Sawitri, SST Rubiati Hipni, M.Keb 1. Eka Oktaviana Amalia
Azzahra
2. Elta Yuly Purwanty
3. Endah Sulistiawati
4. Iis Almaidah
5. Islahul Annisa
6. Mailinda Sari
7. Maudy Miftahul Jannah
IB Dewi Sawitri, SST Rita Kirana, M.Kes 1. Iis Almaidah

2. Islahul Annisa
3. Mailinda Sari
Hj. Masjudah, SST 4. Maudy Miftahul Jannah
5. Maulida Hayati
6. Miliani Nur
7. Mukarramah
IC Hj. Masjudah, SST Vonny Khresna Dewi, 1. Maulida Hayati

M.Kes 2. Miliani Nur
3. Mukarramah
4. Nadilla Septiana
5. Norafni Seri Utari
6. Nur Syifa S.
7. Nurul Magfirah
II A Harmini, SST Hj. Zakiah, M.Keb 1. Norhayati

2. Nur Amelia
3. Nur Raudhathul Jannah
4. Elrana Salsabilla
5. Elly Prasenda
Riswandani
6. Erlinawati
7. Fatma Rizki Wijanarko

II B Hj. Erly Marlina, S.ST Hj. Tri Tunggal, M.Sc 1. Febri Yulida
2. Firda Mawaddah
3. Fitriah
4. Gina Sofia
5. Helda
6. Nufaisah Mastika
Riyadni
7. Nur Ayu Wulandari
III A Siti Fatimah, SST Hapisah, M.PH 1. Mitha Dayanti

2. Nadia Rahmah
3. Nida Rahmi
4. Nor Khalifah
5. Salma Mariesa
6. Shinta Mardiana
III B Nila Rusmilawati, SST Fitria J.Laili, M.Keb 1. Siti Munawaroh

2. Sri Mahmeta
3. Sumiati
4. Sylvie Septianita Kanty
5. Tiara Salsabila
6. Wahdatul Misbah
III C Nila Rusmilawati, SST Suhrawardi, M.PH 1. Nor Khalifah

2. Salma Mariesa
3. Shinta Mardiana
Siti Fatimah, SST 4. Siti Munawaroh
5. Sri Mahmeta
6. Sumiati
IV A Hj. Masliana, SST Darmayanti, M.Kes 1. Amanda Maryana

Suhendar
2. Annisa Farida
3. Aprilia Lintang
Puspaningrum
4. Nurima Rizky Putri
5. Putu Angriani
6. Renita Eka Silviyanti
7. Riska Amalia
IV B Wardah Tillah, S.Si.T Nirwana Perangin-angin, 1. Putu Angriani

M.Pd 2. Renita Eka Silviyanti
3. Riska Amalia
Hj. Masliana, SST 4. Risma Handayani
5. Rizky Amelia
6. Indah Rahmatul Jannah

IV C Wardah Tillah, S.Si.T Megawati, M.Keb 1. Risma Handayani
2. Rizky Amelia
3. Indah Rahmatul Jannah
4. Ita Kumala Sari
5. Maria Ulfah
6. Maulanda Febriyanty
7. Mia Tri Rahmaniati
VA Muslimah, SST Erni Yuliastuti, M.Kes 1. Arbiati

2. Aulia Azrahana Kartini
3. Aulia Rahmah
4. Bella Anggraini
5. Cantika Fatimatuzzahra
6. Dewi Erika Adriani
7. Dina Malinda
VB Wahyu Apriliani, Hj. Noorhayati Maslani, 1. Ditta Shafira

S.Tr.Keb M.Pd 2. Bekty Eka Yuniavi
3. Bella Riski Novelia
4. Devina Ramadanty
5. Dewi Kurnia
6. Dini Ainia Rahmah
7. Fathul Jannah
VC Sri Yanti Astuti S.ST Rizka NurAzizah, M.Keb 1. Fauziah Wahdah

2. Ferananda Junaedi
3. Ghina Mahdiyah
4. Gita Putri Ariandini
5. Fitria Nur Fadia
6. Annisa Salsa Bella
7. Rahmawati
VI A Khairul Anami, Isrowiyatun Daiyah, 1. Asy-Sifa Nashriyah

A.Md.Keb M.Keb 2. Resma Arianti
3. Riska Aulia
4. Rizka Aulia
5. RoindaKhoirotun Najah
6. Sheila Yunia Anggini
7. Siti Russiana
VI B Gunawati, SST Serilaila, M.PH 1. Sri Wahyu Achiry
2. Sulis Tianingsih
3. Vera Cindy Andani
4. Wahidatul Noor Laila
5. Yeni Muryani
6. Devi Yulianti
7. Amalia Rahmah

PENGUMPULAN DATA DASAR
ASUHAN KEBIDANAN PADA IBU ANTENATAL
No Reg : …………………………………………………………….
Nama Pengkaji : …………………………………………………………….
Hari/Tanggal : …………………………………………………………….
Waktu Pengkajian : …………………………………………………………….
Tempat Pengkajian : …………………………………………………………….
I. ANAMNESA
1. DATA SUBJEKTIF
A. Identitas
KETERANGAN ISTRI SUAMI
NAMA
UMUR
PEKERJAAN
AGAMA
PENDIDIKAN
SUKU BANGSA
ALAMAT
ALAMAT KANTOR
B. Keluhan Utama
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
(Kaji keluhan utama yang membuat ibu datang periksa secara fisik maupun psikoogis)
C. Riwayat Kebidanan
1. Riwayat Perkawinan :
Status Perkawinan : kawin / tidak*)
Kawin ke : ………………………………………………………………………………………
Status isteri ke : ………………………………………………………………………………………
Usia kawin pertama : ………………………………………………………………………………………
Lamanya perkawinan terakhir : ………………………………………………………………………………………

2. Riwayat Haid :
Usia Menarche : ………………………………………………………………………………………
Silkus Haid : ………………………………………………………………………………………
Warna darah haid : ………………………………………………………………………………………
Bentuk darah haid : cair / bergumpal / flek-flek *)
Flor albus : ya / tidak*); sebelum / sesudah haid*); bau/tidak*)
gatal/tidak*)
Warna Flour Albus : ………………………………………………………………………………………
3. Riwayat Kehamilan Sekarang :

G P A : ………………………………………………………………………………………
HPHT : ………………………………………………………………………………………
HPL : ………………………………………………………………………………………
Pergerakan Janin yang pertama kali : ………………………………………………………………………………………

Pergerakan Janin yang dirasakan :……………………………………………………………………………………….
Dalam 24 jam terakhir : ……………………………………………………………………………………..
Tablet Tambah Darah : ………………………………………………………………………………………
Obat yang dikomsumsi ( termasuk jamu): …………………………………………………………………………………….
Skrining Imunisasi T T : ……………………………………………………………………………………..
Tanda-tanda bahaya /penyulit : ……………………………………………………………………………………..
Kekawatiran – kekawatiran khusus : ……………………………………………………………………………………..
4. Riwayat Kehamilan Yang Lalu
No Kehamilan Persalinan Anak lahir Jenis

Spontan/Tin Hidup/menin
Ater/post Ditolong Kelamin BBL Sehat/ Usia
dakan ggal
Term/Preterm /abortus Oleh Sakit Anak

D. Riwayat Kesehatan / Penyakit
Riwayat Kesehatan yang diderita sekarang /dulu : …………………………………………………………………………………….
Riwayat Kesehatan Keluarga : …………………………………………………………………………………….
E. Riwayat Sosial Budaya

Respon keluarga terhadap kehamilan ibu
Riwayat KB terakhir Jenis :
Lama :
Bentuk dukungan keluarga :
Adat istiadat yang berhubungan dengan kehamilan
Pengambilan keputusan
Rencana persalinan - Tempat :
- Penolong persalinan
- Pendampingan persalinan
Persiapan persalinan
F. Aktivitas sehari-hari:
1. Diet
a. Nutrisi
Pola makan :
Jenis Makanan yang :
Dikonsumsi ;
Jenis Makanan Yang :
Tidak sesuai :
Perubahan pola makanan :
Alergi terhadap makanan :
Perubahan porsi makan :
b. Hidrasi
Jumlah cairan yang diminum
Sehari :
Jenis cairan yang diminum :
2. Eliminasi
BAB KONSISTEN WARNA
BAK WARNA JUMLAH
3. Pola istirahat dan tidur
Tidur malam :
Tidur siang :
Masalah :
4. Pola hidup
Perokok :
Alkohol :
NAFZA :
5. Mobilitasi :
6. Olah Raga
Jenis :

Lama :
Frekuensi ;
7. Hubungan Seksual
Hubungan sek dalam kehamilan
Keluhan :
Frekuensi :
8. Personal Hygiene
Mandi ( gosok gigi) :
Ganti pakaian dalam dan luar
Jenis pakaian yang dipakai :
Cara membersihkan Culva :
Alas kaki yang dipakai :
2. DATA OBJEKTIF
A. Keadaan Umum
- Kesadaran :
- Keadaan Emosi :
- Tanda Vital :
Tes Darah : mmHg
Nadi : x/menit
Respirasi : x/ menit
Suhu : C
B. Antropometri
- TB :
- BB sebelum hamil :
- BB sekarang :
- IMT :
C. Pemeriksaan Fisik
1. Kepala
Rambut :
Muka : Cloasma Oedema
Mata : Konjungtiva Pucat Merah
Selera :
Kelainan :
Hidung: Pengeluaran :
Polip :
Telinga: Kebersihan :
Fungsi Pendengaran :
Mulut : Bibir : Warna :
Siomatitis :
Kelainan :
Gusi : Warna :
Perdarahan :
Gigi : Caries :
Flak :

Berlobang :
Palsu :
2. Leher
Pembesaran kelenjar tiroid :
Pembesaran kelenjar getah bening :
Peningkatan Vena Jugularis :
3. Dada
Pergerakan nafas :
Bunyi pernafasan :
Bunyi jantung :
Irama :
Payudara : - Bentuk
- Putting susu
- Colostrum
- Lecet putting susu
- Luka perut
- Benjolan
- Tanda-tanda retlaksi kulit
4. Perut
Bekas luka operasi sc :
Bentuk perut
TFU ( Mc Donald)
Palpasi - Leopoid I :
- Leopoid II :
- Leopoid III :
- Leopoid IV :
5. Ekstriminitas atas - Bentuk
- Oedema
- Warna Kuku
6. Ekstremitas Bawah - Bentuk
- Oedema
- Warna kuku
- Reflek patella
D. Pemeriksaan Genitalia
1. Pemeriksaan Genetalia Eksternal :
- Labia mayora
- Labio Minora
- Urethra
- Skena mengeluarkan nanah/darah
- Vulva ( luka/lukak)

- Varices
- Cairan /secret
- Bau
- Oedema
- Kandiloma
2. Genitalia Interna ( bila ada indikasi )
- Pemeriksaan Dalam - Pembukaan cm
- Nyeri tekan/nyeri goyang porto
- Konsistensi Porto
- Massa
- Inspekulo - Erosi
- Perdarahan
E. Anus ( Haemoroid )
F. Pemeriksaan Penunjang
- Laboratorium - Darah Hb …………. gr % WR …………. Gol darah ……………….
- Urine : Protein
- Glukosa
II. INTERPRETASI DATA DASAR

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
III IDENTIFIKASI DIAGNOSIS/MASALAH POTENSIAL
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
IV KEBUTUHAN TINDAKAN SEGERA / KOLABORASI
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
V PLANNING

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
VI IMPLEMENTASI
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
VII EVALUASI
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Pengkajian Data Subyektif Ibu Hamil (Anamnesa)
Kunjungan Awal Kehamilan
A. Tujuan Praktikum
Setelah melakukan pembelajaan praktik, diharapkan mahasiswa mampu:
1. Melakukan anamnesa kunjungan awal kehamilan.
2. Melakukan anamnesa dengan efektif dan efisien.
B. Petunjuk Praktikan
1. Baca dan pahami bahan ajar tentang pengkajian data subyektif pada ibu
hamil
2. Praktikan boleh menambah bacaan lain dengan melakukan penelusuran
pustaka
3. Siapkan alat sesuai kegiatan praktikum
4. Kerjakan kegiatan praktikum berikut secara individual dan kelompok
C. Tata Tertib
Praktikan wajib mentaati peraturan yang berlaku saat praktikum
1. Kehadiran praktikan harus sesuai jadwal yang ditetapkan.
2. Berpenampilan sopan dan rapi sesuai atribut kampus.
3. Menandatangani daftar hadir pratikum (terlampir) dan diketahui oleh
pembimbing.
4. Bila praktikan berhalangan hadir, harus meminta ijin kepada pembimbing
(sakit: melampirkan surat keterangan dokter, ijin: melampirkan surat
keterangan dari orangtua/wali) dan harus menggantikan di hari lain sesuai
kesepakatan dosen pembimbing dan praktikan.

PENUNTUN BELAJAR
PENGKAJIAN DATA SUBYEKTIF IBU HAMIL
PADA KUNJUNGAN AWAL KEHAMILAN
Berikan nilai kinerja di setiap langkah atau kegiatan yang diamati dengan menggunakan skala penilaian sebagai berikut:
0 : Tidak dikerjakan (langkah atau kegiatan tidak dikerjakan).
1 : Dikerjakan kurang tepat (langkah atau kegiatan belum dikerjakan dengan baik dan benar, dikerjakan namun
tidak sistematis, beberapa langkah tidak dikerjakan).
2 : Dikerjakan dengan tepat (semua langkah atau kegiatan dikerjakan dengan baik dan benar serta sistematis).
PERSIAPAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
1. Siapkan tempat yang nyaman untuk melakukan pangkajian data subyektif
2. Siapkan alat dan bahan untuk pengkajian data subyektif :
a. Buku KIA / Buku Register Antenatal Kartu Ibu
b. Alat Tulis
c. Kalender Kehamilan
PERKENALAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
3. Sambut ibu bersalin dan pendamping dengan ramah dan sopan
4. Perkenalkan diri dengan baik
PENGKAJIAN DATA
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
5. Tanyakan identitas ibu hamil dan suami
6. Tanyakan keluhan utama / alasan kunjungan kehamilan
7. Tanyakan status dan riwayat perkawinan
8. Tanyakan status obstetri dan riwayat obstetri
9. Tanyakan riwayat menstruasi (yakinkan HPHT dan hitung HPL)
10. Tanyakan riwayat kehamilan sekarang
11. Tanyakan riwayat kontrasepsi
12. Tanyakan pola nutrisi
13. Tanyakan pola aktifitas dan istirahat
14. Tanyakan pola eliminasi
15. Tanyakan pola seksual
16. Tanyakan pola personal hygiene
17. Tanyakan riwayat kesehatan ibu dan keluarga
18. Tanyakan kebiasaan yang kurang baik (merokok, minum alkohol, jamu)
19. Tanyakan keadaan psikologis dan spiritual
20. Tanyakan persiapan persalinan dan pencegahan komplikasi
PENUTUP
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
21. Ucapkan pujian dan terima kasih kepada ibu hamil

Keterangan:
*Langkah Kritis Harus Dikerjakan
Nilai Batas Lulus 75 dan Langkah Kritis Harus Dikerjakan
Rumus Penilaian :
Ʃ 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

𝑥= 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟
x 100
Nilai : ........................
Koreksi Pembimbing Praktik:
Paraf Pembimbing :
Tanggal Praktik :

Pengkajian Data Subyektif Ibu Hamil (Anamnesa)
Kunjungan Ulang Kehamilan
A. Tujuan Praktikum
1. Melakukan anamnesa kunjungan ulang kehamilan.
2. Melakukan anamnesa dengan efektif dan efisien.
1. Baca dan pahami bahan ajar tentang pengkajian data subyektif pada ibu hamil
2. Praktikan boleh menambah bacaan lain dengan melakukan penelusuran pustaka
C. Tata Tertib
pembimbing.

PENUNTUN BELAJAR
PENGKAJIAN DATA SUBYEKTIF IBU HAMIL
PADA KUNJUNGAN ULANG KEHAMILAN
Berikan nilai kinerja di setiap langkah atau kegiatan yang diamati dengan menggunakan skala penilaian sebagai berikut:
1 : Dikerjakan kurang tepat (langkah atau kegiatan belum dikerjakan dengan baik dan benar, dikerjakan namun
tidak sistematis, beberapa langkah tidak dikerjakan).
2 : Dikerjakan dengan tepat (semua langkah atau kegiatan dikerjakan dengan baik dan benar serta sistematis).
PERSIAPAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
1. Siapkan tempat yang nyaman untuk melakukan pangkajian data subyektif
2. Siapkan alat dan bahan untuk pengkajian data subyektif :
a. Buku KIA / Buku Register Antenatal / Kartu Ibu
b. Alat Tulis
c. Kalender Kehamilan
PERKENALAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
3. Sambut ibu bersalin dan pendamping dengan ramah dan sopan
4. Perkenalkan diri dengan baik
PENGKAJIAN DATA
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
5. Tanyakan keluhan utama / alasan kunjungan kehamilan
6. Telusuri keluhan yang irasakan dan upaya yang sudah dilakukan
7. Tanyakan perasaan dan kekhawatiran sejak kunjungan kehamilan terakhir
8. Tanyakan tentang gerakan janin dalam 24 jam terakhir
9. Tanyakan tentang ketidaknyamanan atau tanda bahaya yang mungkin dialami
sejak kunjungan terakhir
10. Tanyakan pola nutrisi sejak kunjungan terakhir (termasuk konsumsi Fe)
11. Tanyakan pola aktifitas dan istirahat sejak kunjungan terakhir
12. Tanyakan pola eliminasi sejak kunjungan terakhir
13. Tanyakan pola seksual sejak kunjungan terakhir
14. Tanyakan pola personal hygiene sejak kunjungan terakhir
15. Tanyakan obat-obatan yang diminum ibu hamil
16. Tanyakan kebiasaan yang kurang baik (merokok, minum alkohol, jamu)
17. Tanyakan keadaan psikologis dan spiritual
18. Tanyakan persiapan persalinan dan pencegahan komplikasi
PENUTUP
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2

Keterangan:
Rumus Penilaian :

x 100
Nilai : ........................
Paraf Pembimbing :
Tanggal Praktik :

Pemeriksaan Umum Kehamilan
A. Tujuan Praktikum
1. Melakukan pemeriksaan tanda vital pada ibu hamil.
2. Melakukan pengukuran status nutrisi ibu hamil : tinggi Badan (TB, Berat
Badan (BB) dan Lingkar Lengan Atas (LiLA) .
1. Baca dan pahami bahan ajar tentang pemeriksaan umum pada ibu hamil
C. Tata Tertib
pembimbing.

PENUNTUN BELAJAR
PENGKAJIAN DATA OBYEKTIF KEHAMILAN
PEMERIKSAAN UMUM PADA KEHAMILAN
Berikan nilai kinerja di setiap langkah atau kegiatan yang diamati dengan menggunakan skala penilaian
sebagai berikut:
1 : Dikerjakan kurang tepat (langkah atau kegiatan belum dikerjakan dengan baik dan benar,
dikerjakan namun tidak sistematis, beberapa langkah tidak dikerjakan).
2 : Dikerjakan dengan tepat (semua langkah atau kegiatan dikerjakan dengan baik dan benar serta
sistematis).
PERSIAPAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
1. Siapkan tempat yang nyaman untuk melakukan pangkajian data
obyektif
2. Siapkan alat dan bahan untuk pengkajian data obyektif :
a. Termometer
b. Spignometer dan stetoskop
c. Jam / stop watch
d. Pengukur TB (microtoise)
e. Timbangan
f. Pengukur LiLA
g. Buku KIA / Buku Register Antenatal / Kartu Ibu
h. Alat tulis
3 Lakukan pencegahan infeksi : praktikan mencuci tangan
PEMERIKSAAN TANDA VITAL
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
5. Jelaskan tujuan pemeriksaan tanda vital yang akan dilaksanakan
6. Pemeriksaan Tekanan Darah
a. Tentukan lokasi pengukuran pada lengan atas
b. Pasang manset spignometer pada lengan atas (2-3 cm diatas
daerah brachialis) dengan pipa karet pada sisi depan. Manset
tidak longgar atau tidak terlalu ketat
c. Letakkan stateskop pada area teraba nadi brachialis
d. Tutup sekrup balon karet dan buka pengunci air raksa
e. Pompa balon karet pelan-pelan sampai denyut nadi brachialis
tidak terdengar
f. Buka pelan-pelan sekrup balon dan lihat penurunan air raksa
pada spignometer
g. Dengarkan denyutan pertama (sistolik) dan denyutan kedua
(diastolik)
h. Apabila suah yakin terdengar denyutan, longgarkan sekrup
balon

i. Lepaskan manset spignometer dari lengan ibu hamil
j. Beritahu hasil pemeriksaan : tekanan darah ibu hamil
k. Catat hasil pemeriksaan tekanan darah ibu hamil
7. Pemeriksaan Nadi
a. Atur posisi ibu hamil (apabila posisi berbaring, kedua lengan
disisi tubuh ibu hamil; apabila posisi duduk salah satu lengan
diletakkan diatas meja atau senyaman mungkin)
b. Raba arteri radialis ibu hamil menggunakan jari telunjuk, jari

tengah dan jari manis
c. Hitung frekuensi nadi ibu hamil selama 1 menit menggunakan
penghitung waktu
d. Perhatikan keteraturan irama dan kekuatan denyutan
e. Beritahu hasil pemeriksaan : jumlah frekuensi nadi ibu hamil
f. Catat hasil pemeriksaan nadi ibu hamil
8. Pemeriksaan Suhu
a. Yakinkan air raksa pada termometer sampai batas reservoir
b. Bersihkan aksila ibu hamil
c. Letakkan termometer tepat ditengah aksila
d. Pinta ibu hamil menjepit dan lengan ditekuk ke dada selama
10 menit / hingga alarm berbunyi
e. Angkat termometer setelah 10 menit di axila ibu hamil / alarm
berbunyi
f. Baca skala tepat di air raksa pada termometer / angka yang
ditunjukkan pada termometer
g. Turunkan skala air raksa hingga posisi reservoir, bersihkan
termometer dan simpan ditempatnya
h. Beritahu hasil pemeriksaan : suhu tubuh ibu hamil
i. Catat hasil pemeriksaan suhu tubuh ibu hamil
9. Pemeriksaan Pernafasan
a. Atur posisi ibu hamil
b. Perhatikan gerakan pernafasan dada ibu hamil pada diafragma
c. Hitung pernafasan ibu hamil selama 1 menit menggunakan
penghitung waktu
d. Perhatikan keteraturan arah gerakan daa saat inspirasi dan
ekspirasi
e. Perhatikan adakah pernafasan cuping hidung
f. Beritahu hasil pemeriksaan : pernafasan ibu hamil
g. Catat hasil pemeriksaan pernafasan ibu hamil
PENGUKURAN TB
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
10. a. Yakinkan posisi 0 cm berada pada permukaan lantai
b. Persilahkan ibu hamil melepaskan sandal / sepatu

c. Persilahkan ibu hamil berdiri tegak lurus membelakangi alat
dan kepala tegak dengan pandangan ke depan serta tangan
disamping badan
d. Persilahkan ibu hamil merapat pada alat (tumit, bokong,
kepala bagian belakang menempel tembok)
e. Turunkan microtoise sampai permukaan horizontal / mistar
microtoise rata dan tegak lurus pada kepala bagian atas (tegak
lurus dengan puncak kepala
f. Baca skala tepat pada garis merah microtoise
g. Persilahkan ibu hamil duduk kembali
h. Beritahu hasil pemeriksaan : TB ibu hamil
i. Catat TB ibu hamil
PENGUKURAN BB
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
11. a. Yakinkan alat timbangan diletakkan ditempat yang datar dan
terang
b. Cek dan atur skala timbangan pada titik nol
c. Persilahkan ibu hamil melepaskan atribut yang bisa
menyebabkan bias hasil pengukuran (tidak menggunakan alas
kaki, jaket, tas, dan lain-lain)
d. Persilahkan ibu hamil berdiri ditas timbangan (tubuh tegap
henghadap skala timbangan)
e. Baca hasil skala timbangan
f. Persilahkan ibu hamil turun dari timbangan
g. Beritahu hasil pemeriksaan : BB ibu hamil
h. Catat BB ibu hamil
PENGUKURAN LiLA
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
12. a. Yakinkan lengan yang diperiksa (lengan yang tidak dominan
beraktifitas)
b. Tentukan titik pengukuran :
1) Persilahkan ibu beriri dan menekuk siku tangan yang akan
diperiksa (900)
2) Letakkan pita ukur LiLA dari pangkal lengan atas
(akromion) hingga siku
3) Tentukan pertengahan antara siku dan pangkal lengan atas
(akromion)
4) Letakkan pita ukur (horizontal) pada pertengahan tersebut
c. Persilahkan ibu hamil meluruskan lengan engan tergantung
bebas
d. Lingkarkan pita LiLA dengan memasukkan ujung lancip pita
ke dalam lubang garis (titik 0)

e. Tarik pita LiLA hingga pas melingkari lengan (tidak longgar /
tiak ketat)
f. Baca skala pita LiLA tepat dibawah tana panah
g. Lepaskan pita LilA dari lengan ibu hamil
h. Beritahu hasil pemeriksaan : ukuran LiLA ibu hamil
i. Catat ukuran LiLA ibu hamil
PENUTUP
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
Keterangan:
Rumus Penilaian :

x 100
Nilai : ........................

1. Tanda Vital
2. TB dan BB
3. LiLA
Paraf Pembimbing :
Tanggal Praktik :

Pemeriksaan Kebidanan
A. Tujuan Praktikum
1. Melakukan pemeriksaan inspeksi pada ibu hamil.
2. Melakukan pemeriksaan palpasi abdominal
3. Melakukan pemeriksaan osborn
4. Melakukan pemeriksaan auskultasi DJJ
1. Baca dan pahami bahan ajar tentang pemeriksaan kebidanan pada ibu hamil
C. Tata Tertib
pembimbing.

PENUNTUN BELAJAR
PEMERIKSAAN KEBIDANAN PADA KEHAMILAN
sebagai berikut:
sistematis).
PERSIAPAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
obyektif
a. Tempat tidur dan selimut
b. Metelin / pita meter
c. Buku KIA / Buku Register Antenatal / Kartu Ibu
3 Persilahkan ibu hamil kalo mau buang air kecil
4. Lakukan pencegahan infeksi : praktikan mencuci tangan
PEMERIKSAAN MUKA DAN LEHER

Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
5. Persilahkan ibu berbaring di tempat tidur dan menutup kaki ibu
dengan selimut
6. Jelaskan tujuan pemeriksaan yang akan dilaksanakan
7. Lihat muka ibu hamil apakah tampak edema atau tampak cloasma
gravidarum
8. Lihat conjuctiva mata ibu hamil apakah tampak pucat
9. Lihat sclera mata ibu hamil apakah tampak kuning (ikterik)
10. Lihat mulut ibu hamil apakah bibir tampak kering, pecah-pecah
dan inflamasi, lidah apakah tampak pucat, sakit dan terdapat lesi,
Apakah tampak gigi yang rusak
11. Lihat dan raba leher apakah pembesaran kelenjar tyroid dan
bendungan vena jugularis
PEMERIKSAAN PAYUDARA
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
12. Lihat payudara apakah tampak simetris, papila menonjol dan
bersih, apakah tampak retraksi
13. Raba payudara apakah tampak simetris, papila menonjol dan
bersih, apakah tampak retraksi, apakah teraba massa / pembesaran
atau apakah ada nyeri tekan

PEMERIKSAAN ABDOMINAL
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
14. Lihat abdomen apakah tampak luka bekas operasi
15 Palpasi abdominal :
a. Buka pakaian pada daerah abdomen
b. Praktikan berdiri di sebelah kanan ibu hamil menghadap
muka ibu hamil
c. Atur posisi kaki ibu hamil (sedikit di tekuk / 30 – 450)
d. Praktikan menggosokkan kedua tangan (suhu tubuh praktikan
sesuai suhu tubuh ibu hamil)
e. Ketengahkan rahim dengan kedua tangan
f. Lakukan fiksasi dengan cara menahan fundus uteri dengan

salah satu tangan
g. Ukur Tinggi Fundus Uteri (TFU)
1) Ukur TFU dengan menggunakan jari (usia kehamilan <22
minggu)
2) Ukur TFU menggunakan metelin / pita ukur (usia

kehamilan >22 minggu) :
a) Letakkan metelin / pita ukur pada tangan yang
memfiksasi fundus
b) Letakkan satuan skala “inchi” di bagian atas
(menghindari bias pemeriksaan)
c) Tarik pita ukur skala titik “0” melewati garis tengah
abdomen hingga pinggir atas simphisis
d) Yakinkan pita ukur sudah tepat, baca hasil ukuran
TFU dengan membaca angka yang berada di fundus
(balikpita ukur sehingga tampak skala ukur “cm”)
e) Lepaskan pita ukur
h. Raba bagian fundus : raba bagian yang janin di bagian fundus
uteri
i. Geser tangan praktikan ke sisi samping perut ibu hamil

j. Raba sisi kanan perut ibu hamil dengan menggunakan tangan
kiri praktikan, sedangkan tangan kanan praktikan menahan
sisi kiri perut ibu hamil
k. Raba sisi kiri perut ibu hamil dengan menggunakan tangan

kanan praktikan, sedangkan tangan kiri praktikan menahan
sisi kanan perut ibu hamil
l. Raba dan rasakan bagian-bagian janin :

1) Teraba datar dengan tahanan kuat : punggung janin
(fisiologis / membujur)
2) Teraba bagian berbenjol-benjol : bagian kecil janin
(fisiologis / membujur)
3) Teraba keras dan bulat : kepala janin (melintang)
4) Teraba lunak dan bundar : bokong janin (melintang)
m. Praktikan merasakan gerakan janin
n. Posisi praktikan menghadap perut ibu hamil
o. Geser salah satu tangan praktikan di atas simphisis untuk
meraba bagian terbawah janin
p. Tangan praktikan lainnya menahan fundus uteri
q. Raba bagian terbawah / presentasi janin : tentukan bentuk dan

kekerasannya
r. Goyangkan dengan lembut bagian terbawah janin dengan
tangan praktikan yang ada di simphisis
Apabila ada lentingan : kemungkinan kepala janin

s. Posisi praktikan menghadap kaki ibu hamil
t. Persilahkan ibu hamil meluruskan kaki
u. Kedua tangan praktikan diletakkan disisi bagian bawah rahim
(menangkap presentasi janin)

v. Raba dan pastikan presentasi janin masuk rongga panggul :
1) Kedua tangan praktikan bertemu (konvergen) : presentasi
janin belum masuk rongga panggul
2) Kedua tangan praktikan tidak bertemu (divergen) :

presentasi janin sudah masuk rongga panggul
PEMERIKSAAN OSBORN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
16. Apabila dicurigai DKP / CPD (dilakukan pada usia kehamilan >36
minggu :
a. Praktikan berdiri di sebelah kanan ibu menghadap perut ibu
hamil
b. Atur posisi kaki ibu hamil (sedikit ditekuk / 300)
c. Ketengahkan rahim dengan kedua tangan
d. Lakukan fiksasi dengan cara menahan fundus uteri dengan
salah satu tangan
e. Letakkan tangan lainnya dipinggir atas simphisis dengan

menempatkan jari telunjuk dan jari tengah
f. Dorong fundus dengan lembut
g. Lakukan interpretasi pemeriksaan osborn :
1) Tes Osborn negatif / tidak ada CPD : telunjuk lebih
rendah dari jari tengah berarti kepala janin masuk rongga
panggul
2) Tes Osborn positif /curiga CPD : telunjuk lebih tinggi dari
jari tengah berarti kepala janin tidak masuk rongga
panggul
3) Tes Osborn ragu-ragu/ dubia : telunjuk dan jari tengah
sejajar perlu dilakukan pemeriksaan lanjutan
PEMERIKSAAN AUSKULTASI DJJ
Langkah Kegiatan Nilai
0 1 2
17. Auskultasi DJJ :
a. Tentukan punctum maksimum DJJ (lokasi punggung janin)
Apabila menggunakan funduscope / statescop leanec :
b. Letakkan funduscope / doopler di punctum maksimum DJJ
c. Tempelkan telinga praktikan pada funduscope (dengan posisi

muka praktikan menghadap kaki ibu bersalin)
d. Dengarkan DJJ : tangan praktikan tidak memegang
funduscope

e. Tangan praktikan memegang nadi ibu bersalin
f. Bedakan bunyi di funduscope (DJJ / nadi ibu / bising usus)
g. Hitung DJJ (frekuensi selama 1 menit dan keteraturan DJJ)
Apabila menggunakan doopler :
b. Oleskan jelly pada daerah punctum maksimum DJJ
c. Letakkan tranducer doopler pada lokasi punctum maksimum
DJJ
d. Perhatikan ketepatan bunyi DJJ yang paling kuat
e. Identifikasi ketepatan bunyi DJJ (frekuensi, jelas, teratur,
suara tidak hilang timbul
f. Baca frekuensi DJJ pada layar doopler
PENUTUP
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
18. Tutup abdomen / pasangkan pakaian ibu hamil
19. Beritahu ibu hamil hasil pemeriksaan
20. Catat hasil pemeriksaan di buku KIA / / Buku Register Antenatal /
Kartu Ibu
21 Ucapkan pujian dan terima kasih kepada ibu hamil
Keterangan:
Rumus Penilaian :

x 100
Nilai : ........................
1. Pemeriksaan :

2. Palpasi Abdominal :
3. Auskultasi DJJ :
Paraf Pembimbing :
Tanggal Praktik :

Pemeriksaan Laboratorium
A. Tujuan Praktikum
Setelah melakukan pembelajaan praktik, diharapkan mahasiswa mampu :
b. Melakukan pemeriksaan kadar haemoglobin pada ibu hamil
c. Melakukan pemeriksaan protein urine pada ibu hamil
d. Melakukan pemeriksaan reduksi urine pada ibu hamil
1. Baca dan pahami bahan ajar tentang pemeriksaan laboratorium sederhana pada
ibu hamil
C. Tata Tertib
pembimbing.

PENUNTUN BELAJAR
PEMERIKSAAN LABORATORIUM PADA KEHAMILAN
sebagai berikut:
sistematis).
PERSIAPAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
obyektif
a. Haemometer
b. Larutan HCL 0,1%N, asam asetat 6%, benedict, aquadest
c. Autoclick, lancet
d. Tabung reaksi dan rak, pipet, spuit 3 cc,
e. Lampu spritus
f. Kertas saring, botol penampung urine
g. Sarung tangan
h. Kapas DTT, kapas kering, tissue
i. Buku KIA / Buku Register Antenatal / Kartu Ibu
j. Alat tulis
3. Lakukan pencegahan infeksi : praktikan mencuci tangan dan
PEMERIKSAAN HAEMOGLOBIN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
4. Persilahkan ibu hamil duduk dengan nyaman dan rileks
5. Pemeriksaan haemoglobin dengan metode Sahli :
a. Praktikan memasukkan HCL 0,1%N kedalam tabung sahli
hingga batas angka 2
b. Gunakan sarung tangan
c. Bersihkan ujung jari ibu hamil yang akan diambil darah
dengan menggunakan kapas swab
d. Tusuk ujung jari dengan lanset steril
e. Bersihkan darah yang pertama keluar dengan kapas kering
f. Tekan jari ibu hamil agar darah masuk ke dalam pipet
haemometer hingga batas garis pada pipet (tana 20 mm)
g. Usaplah ujung pipet dengan tisue kering untuk mengindari
sisa darah diluar pipet
h. Masukkan pipet ke dalam tabung sahli (berisi HCL 0,1%N)
kemudian keluarkan darah sambil menarik pipet keluar
i. Aduk HCI dengan darah sampai benar-benar tercampur dan

diamkan selama 3-5 menit supaya hematin dalam darah
berubah menjadi asam hematin
j. Masukkan aquades tetes demi tetes ke dalam tabung sahli,
aduk kembali setelah ditetesi sampai warnanya sama dengan
warna standar
k. Apabila warna sudah sama dengan standar, lihat skala angka
pada lungkungan bagian tengah bukan di bagian pinggir dari
darah
l. Catat hasil kadar haemoglobin ibu hamil
6. Pemeriksaan haemoglobin dengan easy touch (digital):
a. Yakinkan baterai terpasang tepat pada easy touch
b. Masukkan check strip dan tekan ok
c. Pasang strip tes haemoglobin
d. Gunakan sarung tangan
e. Bersihkan ujung jari ibu hamil yang akan diambil darah
dengan menggunakan kapas swab
f. Tusuk ujung jari dengan lanset steril
g. Bersihkan darah yang pertama keluar dengan kapas kering
h. Alirkan darah pada strip haemoglobin
i. Tunggu beberapa saat haemometer easy touch menunjukkan
skala kadar haemoglobin ibu hamil
j. Catat hasil kadar haemoglobin ibu hamil
PEMERIKSAAN PROTEIN URINE
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
7. Persilahkan ibu hamil untuk menampung urine di dalam botol
yang disediakan
8. Pemeriksaan Protein Urine menggunakan reagen asam asetat :
a. Gunakan sarung tangan
b. Saring urine menggunakan kertas saring
c. Isi tabung reaksi @2 cc urine (2 tabung reaksi)
d. Panaskan salah satu tabung reaksi berisi urine diatas lampu
spritus hingga mendidih
e. Tambahkan 4 tetes asam asetat 6%
f. Panaskan sekali lagi hingga mendidih
g. Bandingkan urine dengan urine kontrol
h. Interpretasi hasil pemeriksaan :
i. Jernih : (-) negatif
ii. Keruh / butiran halus : (+) / positif 1
iii. Endapan : (++) / positif 2
iv. Mengkristal : (+++) / positif 3
i. Beritahu hasil pemeriksaan protein urine kepada ibu hamil
j. Catat hasil kadar protein urine ibu hamil
9. Pemeriksaan protein urine dengan easy touch (digital):

c. Pasang strip tes protein urine
e. Bersihkan ujung jari ibu hamil yang akan diambil darah dengan
menggunakan kapas swab
h. Alirkan darah pada strip tes protein urine
i. Tunggu beberapa saat perhatikan perubahan warna strip tes
easy touch dengan membandingkan warna pada
j. Catat hasil kadar protein urine ibu hamil
PEMERIKSAAN REDUKSI URINE
Nilai
Langkah Kegiatan 0 1 2
10. Persilahkan ibu hamil untuk menampung urine di dalam botol

yang disediakan
11. Pemeriksaan Reduksi Urine menggunakan reagen benedict :
a. Gunakan sarung tangan
b. Saring urine menggunakan kertas saring
c. Isi tabung reaksi @2,5 cc benedict (2 tabung reaksi)
d. Masukkan 4 tetes urine pada salah satu tabung berisi benedict
e. Panaskan tabung reaksi berisi benedict + urine diatas lampu
spritus hingga mendidih
f. Pada saat tabung dingin, bandingkan warna dengan tabung
kontrol :
1) Biru / Hijau keruh : (-) negatif
2) Hijau / Hijau Kekuningan : (+) / positif 1
3) Kuning / Kuning Kehijauan : (++) / positif 2
4) Jingga : (+++) / positif 3
5) Endapan Merah Bata : (++++) / positif 4
g. Beritahu hasil pemeriksaan reduksi urine kepada ibu hamil
h. Catat hasil kadar reduksi urine ibu hamil
12. Pemeriksaan reduksi urine dengan easy touch (digital):
c. Pasang strip tes reduksi urine
e. Bersihkan ujung jari ibu hamil yang akan diambil darah dengan
menggunakan kapas swab
h. Alirkan darah pada strip tes reduksi urine
i. Tunggu beberapa saat perhatikan perubahan warna strip tes
easy touch dengan membandingkan warna pada

j. Beritahu hasil pemeriksaan reduksi urine kepada ibu hamil
k. Catat hasil kadar reduksi urine ibu hamil
PENUTUP
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
13. Posisikan dan persilahkan ibu hamil menggunakan pakaian bagian
bawah
14. Beritahu ibu hamil hasil pemeriksaan
Kartu Ibu
16 Ucapkan pujian dan terima kasih kepada ibu hamil
Keterangan:
Rumus Penilaian :

x 100
Nilai : ........................
Pemeriksaan Haemoglobin
Pemeriksaan Protein Urine
Pemeriksaan Reduksi Urine
Paraf Pembimbing :
Tanggal Praktik :

Identifikasi Masalah dan
Menetapkan Analisa Data (Diagnosa Kebidanan)
Pada Kehamilan
A. Tujuan Praktik
Setelah melakukan pembelajaan praktik, praktikan diharapkan mampu:
1. Melakukan identifikasi masalah ibu hamil
2. Merumuskan diagnosa kebidanan pada hamil
1. Baca dan pahami bahan ajar tentang asuhan kebidanan kehamilan
3. Siapkan alat sesuai kegiatan praktik
4. Kerjakan kegiatan praktik berikut secara individual
5. Lakukan kegiatan role play secara berkelompok
C. Tata Tertib
1. Praktikan wajib mentaati peraturan yang berlaku saat praktik
4. Menandatangani daftar hadir pratik (terlampir) dan diketahui oleh pembimbing.
5. Bila praktikan berhalangan hadir, harus meminta ijin kepada pembimbing (sakit:
melampirkan surat keterangan dokter, ijin: melampirkan surat keterangan dari
orangtua/wali) dan harus menggantikan di hari lain sesuai kesepakatan dosen
pembimbing dan praktikan.

PROSUDER PENILAIAN STUDI KASUS
LEMBAR PENGAMATAN
HASIL KINERJA MAHASISWA
MEMBUAT LAPORAN ANALISIS STUDI KASUS
Petunjuk :
1. Praktikan diberikan studi kasus (dokumentasi data subyektif dan data obyektif)
2. Praktikan berdiskusi untuk menentukan analisa atau diagnosa kebidanan
Mohon dilingkari angka skor yang sesuai dengan pengamatan Anda.

RUBRIK :
Jika memenuhi kriteria
Skor
4 Analisa / diagnosa kebidanan yang dibuat :
 Mencantumkan G..P..A
 Mencantumkan umur kehamilan
 Membuat analisa yang sesuai (fisiologis / ada masalah)
 Mencantumkan jumlah janin (tunggal / ganda)
 Mencantumkan kondisi janin (hidup / fetal distress / mati)
(Sesuaikan dengan umur kehamilan)
3 Empat (4) point di atas yang terpenuhi.

2 Tiga (3) point di atas yang terpenuhi.
1 Dua (2) atau kurang point di atas yang terpenuhi.

Keterangan :
4 = Baik 2 = Kurang baik
3 = Cukup baik 1 = Tidak baik

Tabel
Daftar Nomenklatur Diagnosa Kebidanan
NO DIAGNOSA NO DIAGNOSA NO DIAGNOSA

1. Kehamilan normal 24. Kehamilan ektopik 47 Posisi occiput posterior
2. Partus normal 25. Encefalitis 48 Posisi occiput melintang
3. Syok 26. Epilepsi 49 Kista ovarium
4. DJJ tidak normal 27. Hidramnion 50 Abses pelviks
5. Abortus 28. Presentasi muka 51 Peritonitis
6. Solusio plasenta 29. Kematian janin 52 Placenta previa
7. Akut Pielonefritis 30. Persalinan semu 53 Pneumonia
Amnionitis Hemoragik antepartum Preeklampsia berat atau
8. 31. 54
ringan
9. Anemia berat 32. Hemoragik postpartum 55 Hipertensi karena kehamilan
10. Apendisitis 33. Gagal jantung 56 Ketuban Pecah Dini
11. Atonia uteri 34. Inertio uteri 57 Partus premature
12. Postpartum normal 35. Infeksi luka 58 Prolapsus tali pusat
13. Infeksi mamae 36. Invertio uteri 59 Partus fase laten lama
14. Pembengkakan mamae 37. Bayi besar 60 Partus kala II lama
Presentasi bokong Malaria berat dengan Retensio plasenta
15. 38. 61
komplikasi
Asma bronkhiale Malaria ringan tanpa Sisa plasenta
16. 39. 62
komplikasi
17. Presentasi dagu 40. Mekonium 63 Ruptura uteri
Disproporsi Kepala Meningitis Bekas luka uteri
18. 41. 64
Panggul (DKP / CPD)
19. Hipertensi kronik 42. Metritis 65 Presentasi bahu
20. Koagulopati 43. Migrain 66 Distosia bahu
21. Presentasi ganda 44. Kehamilan mola 67 Robekan serviks dan vagina
22. Cystitis 45. Kehamilan ganda 68 Tetanus
23. Eklampsia 46. Partus macet 69 Letak lintang

Komunikasi dan Konseling
Asuhan Kebidanan Pada Kehamilan
A. Tujuan Praktikum
Setelah melakukan pembelajaan praktik, diharapkan mahasiswa mampu melakukan
komunikasi dan konseling kepada ibu hamil
1. Baca dan pahami bahan ajar tentang penatalaksanaan kehamilan pada ibu hamil
C. Tata Tertib
pembimbing.

PENUNTUN BELAJAR
KOMUNIKASI DAN KONSELING PADA KEHAMILAN
sebagai berikut:
sistematis).
PERSIAPAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
1. Siapkan tempat yang nyaman untuk melakukan komunikasi dan
konseling
2. Siapkan alat dan bahan untuk melakukan komunikasi dan
konseling :
b. Media / alat peraga
c. Alat tulis
PENATALAKSANAAN ASUHAN KEBIDANAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
4. Yakinkan praktikan memberikan perhatian penuh kepada klien
dengan SOLER :
a. Face your client squarely and smile (menghadap ke ibu hamil
dan senyum)
b. Open and non judgemental facial expression (Ekspresi muka
menunjukkan sikap terbuka dan tidak menilai)
c. Lean towards client (Tubuh condong ke ibu hamil)
d. Eye contact in a culturally-acceptable manner (kontak mata
atau tatap muka dengan ibu hamil sesuai dengan cara dan
budaya setempat.)
e. Relaxed and friendly (Rileks dan bersahabat)
5. Jelaskan kepada ibu hamil kesimpulan hasil pemeriksaan
6. Klarifikasi keluhan / masalah ibu hamil :
. 1. Jelaskan tentang klasifikasi keluhan (merupakan
ketidaknyamanan (fisiologis) / tanda bahaya (pathologis)
2. Jelaskan tentang penyebab keluhan / masalah ibu hamil
3. Diskusikan pemecahan masalah / solusi mengatasi keluhan
tersebut
4. Berikan umpan balik (dukungan dan pujian)
5. Berikan kesempatan pada ibu untuk menanyakan kembali hal-
hal yang belum dimengerti

6. Evaluasi keberhasilan pemahaman ibu hamil dalam mengatasi
masalah / keluhan tersebut
7. Diskusikan tentang kebutuhan ibu hamil (trimester I / II / III) :
a. Nutrisi ibu hamil
b. Istirahat dan Tidur
c. Mobilitas dan Body Mekanik
d. Personal Hygiene
e. Pakaian
f. Eliminasi
g. Seksual
h. Senam Hamil
i. Pre Natal Breast Care
j. Imunisasi TT
k. Traveling
l. Brain Booster
8. Diskusikan tentang tanda-tanda persalinan
9. Diskusikan tentang perencanaan persalinan
10. Diskusikan tentang pencegahan komplikasi
11. Jelaskan tentang tanda bahaya kehamilan
12. Diskusikan tentang Inisiasi Menyusu Dini (IMD) dan ASI
eksklusif
13. Diskusikan tentang KB Pasca Salin
14. Berikan kesempatan pada ibu untuk menanyakan kembali hal-hal
yang belum dimengerti
15. Evaluasi keberhasilan pemahaman ibu hamil
16. Sepakati pertemuan berikutnya, termasuk menjelaskan bahwa ibu
hamil diminta datang berkunjung apabila sewaktu-waktu ada
keluhan
PENUTUP
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
Kartu Ibu
Keterangan:
Rumus Penilaian :

x 100
Nilai : ........................

Paraf Pembimbing :
Tanggal Praktik :

Manajemen Anemia Pada Kehamilan
A. Tujuan Praktikum
manajemen anemia pada ibu hamil
1. Baca dan pahami bahan ajar tentang anemia kehamilan
C. Tata Tertib
pembimbing.

PENUNTUN BELAJAR
MANAJEMEN ANEMIA KEHAMILAN
sebagai berikut:
sistematis).
PERSIAPAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
konseling
2. Siapkan alat dan bahan untuk manajemen anemia kehamilan :
b. Tablet Tambah Darah
c. Media / alat peraga
d. Alat tulis
MANAJEMEN ANEMIA KEHAMILAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
4. Yakinkan gejala anemia, tanyakan kepada ibu hamil apakah
merasakan :
a. Pusing, Lelah, Letih, Lesu, Lemah, Lunglai
b. Jantung berebar
c. Sesak nafas
5. Tanyakan kepada ibu hamil apakah :
a. Mengalami riwayat perdarahan
b. Mengalami penyakit cacingan
c. Mengalami penyakit malaria
d. Mengalami penyakit darah (Sickel cell)
6. Lakukan pemeriksaan fisik dan apakah ditemukan:
a. Konjunctiva pucat
b. Lidah dan gusi pucat
c. Telapak tangan dan ujung kuku pucat
7. Periksa kadar haemoglobin ibu hamil
PENGAMBILAN KEPUTUSAN KLINIS

Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
8. Evaluasi hasil anamnesa riwayat dan pemeriksaan fisik untuk
mengetahui faktor yang berhubungan dengan anemia kehamilan
9. Lakukan analisis data :

a. > 11 gr/dl = normal
b. 9 – 10 gr/dl = anemia ringan
c. 7 – 8 gr/dl = anemia sedang
d. < 6 gr/dl = anemia berat
10. Buat keputusan mengenai asuhan yang tepat pada anemia sesuai
tingkatan pelayananan atau perlu dilakukan rujukan
PENATALAKSANAAN ANEMIA KEHAMILAN

Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
11. Beritahukan hasil pemeriksaan kepada ibu hamil dan keluarga
12. Bila kadar Haemoglobin normal (> 11 gr/dl) :
a. Berikan Tablet Tambah Darah (TTD) = 1 x 1 tablet/hari :
minimal 90 TTD selama kehamilan
b. Berikan pendidikan kesehatan tentang TTD (komposisi, cara
minum, efek samping)
c. Berikan pendidikan kesehatan tentang makanan yang banyak
mengandung Fe, asam folat dan vitamin C
d. Daerah endemik malaria : berikan pendidikan kesehatan
tentang pencegahan penyakit malaria
e. Berikan pendidikan kesehatan tentang pencegahan penyakit
cacingan
13. Bila kadar Haemoglobin = 8 - 10 gr/dl :

a. Berikan Tablet Tambah Darah (TTD) = 2 x 1 tablet/hari
b. Berikan pendidikan kesehatan tentang TTD (komposisi, cara
minum, efek samping dan kepatuhan)
c. Berikan pendidikan kesehatan tentang makanan yang banyak
mengandung Fe, asam folat dan vitamin C
d. Daerah endemik malaria : berikan pendidikan kesehatan
tentang pencegahan penyakit malaria
e. Berikan pendidikan kesehatan tentang pencegahan penyakit
cacingan
f. Lakukan pemeriksaan lain (bila diperlukan):
- Blood film untuk pemeriksaan parasite malaria
- Sickle cell tes
- Perhitungan jumlah reticulocyte
- Feses secara mikroskopik dan occult blood
- Analisis urine ( termasuk untuk schitosomiasis)
g. Obati segala penyakit lain yang tampak
h. Cek kadar haemoglobin ulang :
1) 4 minggu kemudian apabila umur kehamilan <36 minggu
2) 2 minggu kemudian apabila umur kehamilan >36 minggu
i. Penatalaksanaan lanjutan :
1) Peningkatan kadar hb minimal 1 gr/dl : lanjutkan

pengobatan selama 2 minggu
2) Tidak ada peningkatan (kadar Hb <11 gr/dl) : lanjutkan
pengobatan selama 1 bulan
3) Jika kadar hb < 10 gr/dl lakukan rujukan ke fasilitas
kesehatan (RS)
14. Bila kadar Haemoglobin < 8 gr/dl : lakukan rujukan ke fasilitas
kesehatan (RS)
PENUTUP
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
15. Motivasi keluarga untuk memberikan dukungan kepada ibu hamil
untuk memantau kepatuhan ibu hamil minum TTD
Kartu Ibu
17. Ucapkan pujian dan terima kasih kepada ibu hamil dan keluarga
Keterangan:
Skor total :
Rumus Penilaian :

𝑥= x 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟
Nilai : ........................
Paraf Pembimbing :
Tanggal Praktik

Pengkajian Hipertensi Pada Kehamilan
A. Tujuan Praktikum
Setelah melakukan pembelajaan praktik, diharapkan mahasiswa mampu :
1. Melakukan pengkajian hipertensi pada ibu hamil
2. Melakukan pengkajian lanjutan hipertensi pada ibu hamil
1. Baca dan pahami bahan ajar tentang hipertensi kehamilan dan pre eklampsia
C. Tata Tertib
pembimbing.

PENUNTUN BELAJAR
PENGKAJIAN HIPERTENSI KEHAMILAN
sebagai berikut:
sistematis).
PERSIAPAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
konseling
b. Tensimeter
d. Alat tulis
PENGKAJIAN HIPERTENSI KEHAMILAN

Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
4. Tanyakan kepada ibu hamil, apakah memiliki riwayat penyakit :
a. Epilepsi
b. Hipertensi
c. Penyakit ginjal atau jantung
d. Cerebro-vascular accident (CVA)
5. Tanyakan kepada ibu hamil, apakah memiliki tanda bahaya :
a. Pusing / sakit kepala yang hebat
b. Pandangan mata kabur
c. Nyeri epigastrium
d. Mual dan atau muntah
6. Periksa tekanan darah ibu hamil
7. Periksa refleks patella ibu hamil
8. Periksa protein urine ibu hamil
PENGAMBILAN KEPUTUSAN KLINIS

Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
9. Lakukan analisis data :
a. Hipertensi kronik (hipertensi sejak sebelum hamil)
b. Hipertensi Dalam Kehamilan (HDK) (Diastolik >90 mmHg
dan tidak ada protein urine)
c. Pre Eklampsia (Diastolik > 90 mmHg dan protein urine (1 +))

d. Pre Eklampsia Berat (Diastolik > 110 mmHg dan protein
urine (2+))
10. Buat keputusan mengenai asuhan yang tepat pada anemia sesuai
tingkatan pelayananan atau perlu dilakukan rujukan
PENGKAJIAN LANJUTAN HIPERTENSI KEHAMILAN

Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
11. Beritahukan hasil pemeriksaan kepada ibu hamil dan keluarga
12. Bila Diastolik >90 mmHg atau <110 mmHg tanpa protein
urine :
a. Berikan hidrasi pada ibu hamil
b. Posisikan ibu hamil berbaring miring ke kiri selama 20 menit
c. Periksa ulang tekanan darah setelah 20 menit
d. Jika TD normal (diastolik < 90 mmHg) :
1) Berikan pendidikan kesehatan untuk minum 8 gelas / hari
2) Berikan pendidikan kesehatan untuk istirahat (mengurangi
beban kerja)
3) Jelaskan tentang tanda bahaya kehamilan
4) Periksa ulang 1 minggu kemudian
e. Jika TD tetap (>90 mmHg) :
1) Anjurkan tirah baring selama 4 jam
2) Periksa ulang tekanan darah setelah 4 jam :
a) TD (>90 mmHg); usia kehamilan <20 minggu :
hipertensi kronik
b) TD (>90 mmHg); usia kehamilan >20 minggu : HDK
13. Bila Diastolik >90 mmHg atau <110 mmHg; protein urine 1+:
a. Berikan hidrasi pada ibu hamil
b. Posisikan ibu hamil berbaring miring ke kiri selama 20 menit
c. Periksa ulang urine (hindari kontaminasi cairan vagina)
d. Periksa ulang tekanan darah setelah 20 menit
e. Jika TD normal (diastolik < 90 mmHg) :
1) Berikan pendidikan kesehatan untuk minum 8 gelas / hari
2) Berikan pendidikan kesehatan untuk istirahat (mengurangi
beban kerja)
3) Jelaskan tentang tanda bahaya kehamilan
4) Periksa ulang 1 minggu kemudian untuk mencek ulang
TD dan protein urine
f. Jika TD tetap (>90 mmHg) :
1) Anjurkan tirah baring selama 4 jam
2) Periksa ulang tekanan darah setelah 4 jam : TD >90
mmHg dan protein urine menetap kelola sebagai Pre
Eklampsia
14. Bila Diastolik > 110 mmHg tanpa protein urine : suspek adanya
diagnosa hipertensi

a. TD (>110 mmHg); usia kehamilan <20 minggu : kelola
sebagai hipertensi esensial
b. TD (>110 mmHg); usia kehamilan >20 minggu : kelola
sebagai HDK
15. Bila Diastolik > 110 mmHg; protein urine +2 :
Kelola sebagai Pre Eklampsia Berat :
Ada atau tanpa gejala berikut :
 Oliguria (< 400 ml dalam 24 jam )
 Oedem paru-paru ( bernafas dangkal, sianosis atau rales)
 Nyeri perut bagian atas (nyeri epigastrium/ dikuadran kanan
atas)
 Gangguan visual (scotoma atau pandangan kabur )
 Perubahan pada mata (spasme arteriolar, oedem atau retinal
detachment )
 Hiperrefleksi, kegagalan koagulasi (koagulopati dan
haemolisis, HELLP syndrom)
 IUGR
Kelola sebagai Eklampsia :
Apabila disertai kejang atau koma dengan kejang
16. Lakukan perencanaan rujukan
17. Penuhi kebutuhan pendiikan kesehatan ibu hamil
18. Diskusikan tentang komplikasi yang bisa terjadi
19. Diskusikan pentingnya pengelolaan bagi kehamilan, persalinan
dan nifas
20. Kaji ulang pemahaman ibu mengenai hal-hal yang ditemukan
21. Berikan kesempatan pada ibu untuk menanyakan kembali hal-hal
yang belum dimengerti
22. Sepakati kunjungan ulang ibu hamil (bila rawat jalan) atau apabila
ada tanda bahaya
PENUTUP
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
15. Motivasi keluarga untuk memberikan dukungan kepada ibu hamil
untuk pengelolaan hipertensi / pre eklampsia / PEB
Kartu Ibu
Keterangan:
Rumus Penilaian :

x 100
Nilai : ........................

Paraf Pembimbing :
Tanggal Praktik :

Pre Natal Breast Care
A. Tujuan Praktikum
pre natal breast care pada ibu hamil
1. Baca dan pahami bahan ajar tentang pre natal breast care
C. Tata Tertib
pembimbing.

PENUNTUN BELAJAR
PRE NATAL BREAST CARE
sebagai berikut:
sistematis).
PERSIAPAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
1. Siapkan tempat yang nyaman untuk melakukan prenatal breast
care
a. Kapas minyak
b. Waslap / Handuk kering
d. Buku KIA / Buku Register Antenatal / Kartu Ibu
e. Alat tulis
3. Praktikan mencuci tangan
PRE NATAL BREAST CARE
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
5. Buka baju klien bagian atas, pasang 1 handuk dipundak ibu dan 1
handuk di badan ibu
6. Kompres puting susu dengan kapas minyak selama dua menit
7. Basahi kedua telapak tangan dengan minyak
8. Tarik kedua puting bersama-sama secara perlahan dan lembut
9. Putar puting susu ke arah dalam secara perlahan dan lembut
sebanyak20 kali
10. Putar puting susu ke arah luar secara perlahan dan lembut
sebanyak20 kali
11. Rangsang puting susu dengan ujung waslap atau handuk kering
yang digerakkan ke atas-bawah beberapa kali
12. Sokong payudara kiri dengan tangan kiri, lakukan gerakkan kecil
dengan dua atau tiga jari tangan kanan. Mulai dari vpangkal
payudara dan berakhir dengan gerakkan sepiral pada daerah
putting susu dan lakukan hal yang sama pada payudara kanan.
13. Buatlah gerakkan memutar sambil menekan dari pangkal
payudara dan berakhir pada putting susu bagian payudara kiri,
lakukan yang sama pada payudara kanan.
14, Letakkan kedua telapak tangan diantara dua payudara urutkan dari

tengah keatas sambil mengangkat kedua payudara dan lepaskan
keduanya perlahan.
15, Sangga payudara kiri dengan tangan kiri, tanagan kanan mengurut
payudara dengan sisi kelingking dari arah pangkal payudara ke
arah putting susu. Lakukan hal yang sama pada payudara kanan
16, Kompres kedua payudara dengan waslap hangat selama dua menit
kemudian ganti dengan kompres dingin selama satu menit.
17, Keringkan payudara dengan handuk kering dan pakaikan Bra pada
baju bagian atas ibu.
PENUTUP
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
18. Motivasi ibu hamil untuk me;alulannya di rumah
Keterangan:
Skor total :
Rumus Penilaian :

x 100
Nilai : ........................
Paraf Pembimbing :
Tanggal Praktik :

Senam Hamil
A. Tujuan Praktikum
senam pada ibu hamil
1. Baca dan pahami bahan ajar tentang senam hamil
C. Tata Tertib
pembimbing.

PENUNTUN BELAJAR
SENAM HAMIL
sebagai berikut:
sistematis).
PERSIAPAN
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
1. Siapkan tempat yang nyaman untuk melakukan senam hamil
a. Matras, bantal, guling
b. Video senam hamil, Laptop, LCD
c. Kursi
d. Buku KIA / Buku Register Antenatal / Kartu Ibu
e. Alat tulis
PERTEMUAN AWAL SENAM HAMIL
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
3. Persilahkan ibu hamil duduk di kursi dengan nyaman dan rileks
4. Angkat ujung kaki secara berulang –ulang dalam 8x hitungan
5. Tekukkan telapak kaki keatas sepenuhnya dalam 8x hitungan
6. Persilahkan ibu hamil berbaring di matras dengan nyaman dan
rileks :
a. posisi tidur miring kekanan
b. kepala ditopang tangan atau bantal,
c. kaki dibawah lurus, kaki atas ditekuk,
d. tarik nafas dan hembuskan lewat mulut dalam 8x hitungan
7. Persilahkan ibu hamil duduk bersila di matras dengan nyaman dan
rileks
a. tundukkan kepala dan angkat kepala sambil menarik nafas
kemudian hembuskan dalam 8x hitungan
b. lanjutkan dengan menaikkan bahu dan menurunkannya dalam
8x hitungan
PERTEMUAN LANJUTAN SENAM HAMIL
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
8. Persilahkan ibu hamil duduk bersila di matras dengan nyaman dan
rileks
9. Gerakkan pemanasan
a. Gerakkan kepala menengok kekanan dan kekiri dalam 8x

hitungan.
b. Yundukkan kepala dan angkat kepala sambil menarik nafas
kemudian hembuskan dalam 8x hitungan.
c. lanjutkan dengan menaikkan bahu dan menurunkannya dalam
8x hitungan.
10. Gerakan mengencangkan payudara :
a. Putar lengan dengan meletakkan jari-jari tangan di
bahu.dalam 8x gerakkan.
b. Letakkan dua lengan menjepit kedua payudara dan
menngangkat payudara dengan kedua siku tersebut. Lakukan
gerakkan ini dengan memutar lengan dan lepas perlahan-
lahan dalam 8x gerakkan.
c. Kemudian lanjutkan dengan mengangkat kedua siku keatas
dan kembaqli ke posisi semula lakukan dalam 8x gerakkan.
11. Persilahkan ibu hamil berbaring di matras dengan nyaman dan
rileks
12. Gerakkan relaksasi :
a. Posisi tidur miring kekanan,
b. Kepala ditopang tangan atau bantal,
c. Kaki dibawah lurus, kaki atas ditekuk,
d. Tarik nafas dan hembuskan lewat mulut sebanyak 8x
13. Gerakkan panggul :
a. Angkat kaki atas setinggi panggul, kemudian turunkan,
b. lanjutkan dengan mengangkat kaki atas , tekuk ke arah perut
dengan kaki bawah sejajar, luruskan dan kembali ke posisi
semula,
c. ulangi semua gerakkan dengan posisi miring ke kiri masing-
masing 8x gerakan
14, Gerakkan pergerakkan kaki dan mengayuh :
a. Posisikan tubuh terlentang
b. Kedua kaki lurus tekanlah jari-jari kaki lurus ke bawah dan
tekuk keatas kembali.
c. Putar pergelangan kaki dari arah kanan kekiri dan sebaliknya.
d. Lanjutkan pergerakkan dengan kaki seolah-olah mengayuh
sepeda dengan kedua tangan disisi samping untuk menahan.
e. Lakukan gerakkan masing-masing 8x.
15, Gerakan panggul :
a. Angkat panggul dengan posisi tidur terlentang dengan ke dua
kaki ditekuk.
b. Kedua tangan diletakkan disamping untuk menahan badan.
c. Tarik napas tahan sambil mengencangkan otot panggul,
d. Tahan beberapa detik,
e. Lalu kembali keposisi semula sambil menghembuskan nafas
f. Lakukan dalam 8x gerakkan.
16, Latihan membran:
a. Posisi tidur terlentang,

b. Rangkul paha dengan tangan sampai siku.
c. Gerakkan paha ke posisi miring kekiri dan kekanan.
d. Sambil menarik napas angkat kepala,
e. Pandangan keperut lalu hembuskan napas
f. Lakukan dalam 8x gerakkan.
17, Melenturkan punggung :
a. Posisi merangkak, bahu sejajar dengan kedua lengan dibuka
sejajar. dan kaki membuka,
b. Angkat punggung dan tundukkan kepala ,
c. Sambil menarik napas tahan beberapa detik
d. Kemudian kembali ke posisi semula, pada posisi kembali otot
punggung rileks.
e. Ulangi gerakkan samapai 8x.
18. Gerakkan anti sungsang :
a. Posisi menungging.
b. Tangan rileks disamping tubuh dan kedua kaki terbuka,
ditekuk sejajar bahu.
c. Letakkan kepala dikedua tangan, turunkan dada perlahan-
lahan sampai menyentuh matras,
d. Kepala menolek kesamping kiri atau kanan.
e. Letakkan siku diatas matras,
f. Geser sejauh mungkin dan tubuh kesamping.
g. Ulangi gerakkan sampai 8x.
PENUTUP
Nilai
Langkah Kegiatan
0 1 2
18. Motivasi ibu hamil untuk me;alulannya di rumah
Keterangan:
Skor total :
Rumus Penilaian :

x 100
Nilai : ........................

Paraf Pembimbing :
Tanggal Praktik :

Modul PKK I - 2 SKS - 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul PKK I - 2 SKS - 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL PRAKTIK KEBIDANAN I

ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN

PRODI KEBIDANAN PROGRAM DIPLOMA TIGA

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page i

MODUL PRAKTIK KEBIDANAN I

Hapisah, S.Si.T., M.PH Erni Yuliastuti, S.Si.T., M.Kes

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page ii

Alhamdulillah, dengan memuji kebesaran Allah SWT, dan atas kehendak-Nya

Team Dosen Praktik Klinik Kebidanan I

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page iii

BAB II. PERSIAPAN PELAKSANAAN PRAKTIK 4

BAB III. PELAKSANAAN PRAKTIK KEBIDANAN I 6

BAB IV. EVALUASI 15

BAB V. PENUTUP ............................................................................... 17

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page iv

Penilaian Sikap .............................................................................. 19

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page v

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 1

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 2

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 3

A. Persyaratan Praktikum dilahan Praktik

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 4

Identifikasi Menentukan Merencanakan Pelaksanaan

Gambar 2.1 Bagan Alur Pelaksanaan Praktik

2. Pengelolaan kegiatan Praktik

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 5

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 6

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 7

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 8

C. Tugas dan Tanggung Jawab

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 9

3. Clinical Instructur (CI) / Preseptor

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 10

D. Tata Tertib Mahasiswa

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 11

E. Kompetensi yang ingin dicapai

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 12

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 13

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 14

Penilaian terhadap hasil belajar mahasiswa dilakukan secara menyeluruh dan

2. Komponen evaluasi dan persentase

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 15

4. Kriteria Kelulusan Praktik Kebidanan

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 16

Modul Praktik Klinik Kebidanan I ini, merupakan acuan bagi penyelenggara

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 17

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 18

Nama Mahasiswa : ..........................................................................................

NO ASPEK YANG DINILAI PENILAIAN

1. Ketelitian dalam melaksanakan tugas

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 19

Kompetensi yang ingin di capai :

Metode daring yang digunakan :

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 20

IB Dewi Sawitri, SST Rita Kirana, M.Kes 1. Iis Almaidah

IC Hj. Masjudah, SST Vonny Khresna Dewi, 1. Maulida Hayati

II A Harmini, SST Hj. Zakiah, M.Keb 1. Norhayati

Modul PKK I Prodi Kebidanan Program Diploma Tiga Page 21

III A Siti Fatimah, SST Hapisah, M.PH 1. Mitha Dayanti

III B Nila Rusmilawati, SST Fitria J.Laili, M.Keb 1. Siti Munawaroh

III C Nila Rusmilawati, SST Suhrawardi, M.PH 1. Nor Khalifah

IV A Hj. Masliana, SST Darmayanti, M.Kes 1. Amanda Maryana