KURIKULUM 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
1
Post By : https://dicariguru.com RPP Kelas I Tema 8: Peristiwa Alam
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING MASA COVID – 19
Satuan Pendidikan : SD / MI
Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Peristiwa Alam ( Tema 8 )
Sub Tema : Peristiwa Siang dan Malam
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran dengan model DARING, dan pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan
dapat menunjukkan kosakata tentang peristiwa malam hari, menyebutkan rumusan sila kelima
Pancasila, membedakan tinggi rendah bunyi dalam sebuah lagu dengan rasa ingin tahu,
tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan
pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif),
serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.
Study Saster merupakan sebuah inovasi berupa model pembelajaran untuk mengintegrasikan
pendidikan kebencanaan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan tujuan meningkatkan minat
siswa belajar kebencanaan .
Sumber Belajar : Buku Tematik Kelas 1
Teknik Penilaian:
Pengetahuan : Penilaian melalui Daring ( google Form )
Keterampilan : Unjuk Kerja , Penilaian Proyek, ( peserta didik mengirimkan
tugas melalui Email )
Mengetahui, ............, …………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
.................................. …………………………..
3
Post By : https://dicariguru.com RPP Kelas I Tema 8: Peristiwa Alam
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING MASA COVID – 19
Satuan Pendidikan : SD / MI
Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Peristiwa Alam ( Tema 8 )
Sub Tema : Peristiwa Siang dan Malam
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 hari
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran dengan model DARING, dan pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan
dapat mengenal jenis aktivitas air dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama
proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki
sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan
bekerjasama dengan baik.
Study Saster merupakan sebuah inovasi berupa model pembelajaran untuk mengintegrasikan
pendidikan kebencanaan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan tujuan meningkatkan minat
siswa belajar kebencanaan .
Sumber Belajar : Buku Tematik Kelas 1
Teknik Penilaian:
Pengetahuan : Penilaian melalui Daring ( google Form )
Keterampilan : Unjuk Kerja , Penilaian Proyek, ( peserta didik mengirimkan
tugas melalui Email )
Mengetahui, ............, …………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
.................................. …………………………..
5
Post By : https://dicariguru.com RPP Kelas I Tema 8: Peristiwa Alam
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING MASA COVID – 19
Satuan Pendidikan : SD / MI
Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Peristiwa Alam ( Tema 8 )
Sub Tema : Peristiwa Siang dan Malam
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 hari
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran dengan model DARING, dan pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan
dapat mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosakata peristiwa pada siang hari,
mengidentifikasi persamaan/perbedaan panjang benda dengan alat ukur tidak baku,
menyebutkan simbol sila kelima Pancasila dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin
selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta
memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi
dan bekerjasama dengan baik.
Study Saster merupakan sebuah inovasi berupa model pembelajaran untuk mengintegrasikan
pendidikan kebencanaan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan tujuan meningkatkan minat
siswa belajar kebencanaan .
Sumber Belajar : Buku Tematik Kelas 1
Teknik Penilaian:
Pengetahuan : Penilaian melalui Daring ( google Form )
Keterampilan : Unjuk Kerja , Penilaian Proyek, ( peserta didik mengirimkan
tugas melalui Email )
Mengetahui, ............, …………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
.................................. …………………………..
7
Post By : https://dicariguru.com RPP Kelas I Tema 8: Peristiwa Alam
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING MASA COVID – 19
Satuan Pendidikan : SD / MI
Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Peristiwa Alam ( Tema 8 )
Sub Tema : Peristiwa Siang dan Malam
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 1 hari
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran dengan model DARING, dan pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan
dapat menjelaskan mengenai aktivitas air, mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosakata
peristiwa siang hari, membedakan tinggi rendah nada dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab,
displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah,
serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu
berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.
Study Saster merupakan sebuah inovasi berupa model pembelajaran untuk mengintegrasikan
pendidikan kebencanaan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan tujuan meningkatkan minat
siswa belajar kebencanaan .
Sumber Belajar : Buku Tematik Kelas 1
Teknik Penilaian:
Pengetahuan : Penilaian melalui Daring ( google Form )
Keterampilan : Unjuk Kerja , Penilaian Proyek, ( peserta didik mengirimkan
tugas melalui Email )
Mengetahui, ............, …………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
.................................. …………………………..
9
Post By : https://dicariguru.com RPP Kelas I Tema 8: Peristiwa Alam
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING MASA COVID – 19
Satuan Pendidikan : SD / MI
Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Peristiwa Alam ( Tema 8 )
Sub Tema : Peristiwa Siang dan Malam
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 1 hari
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran dengan model DARING, dan pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan
dapat mengidentifikasi kosakata tentang peristiwa malam hari, mengindentifikasi perbedaan
panjang benda menggunakan alat ukur tidak baku dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab,
displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah,
serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu
berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.
Study Saster merupakan sebuah inovasi berupa model pembelajaran untuk mengintegrasikan
pendidikan kebencanaan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan tujuan meningkatkan minat
siswa belajar kebencanaan .
Sumber Belajar : Buku Tematik Kelas 1
Teknik Penilaian:
Pengetahuan : Penilaian melalui Daring ( google Form )
Keterampilan : Unjuk Kerja , Penilaian Proyek, ( peserta didik mengirimkan
tugas melalui Email )
Mengetahui, ............, …………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
.................................. …………………………..
11
Post By : https://dicariguru.com RPP Kelas I Tema 8: Peristiwa Alam
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING MASA COVID – 19
Satuan Pendidikan : SD / MI
Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Peristiwa Alam ( Tema 8 )
Sub Tema : Peristiwa Siang dan Malam
Pembelajaran ke : 6
Alokasi waktu : 1 hari
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran dengan model DARING, dan pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan
dapat menuliskan simbol sila kelima Pancasila dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab,
displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah,
serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu
berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.
Study Saster merupakan sebuah inovasi berupa model pembelajaran untuk mengintegrasikan
pendidikan kebencanaan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan tujuan meningkatkan minat
siswa belajar kebencanaan .
Sumber Belajar : Buku Tematik Kelas 1
Teknik Penilaian:
Pengetahuan : Penilaian melalui Daring ( google Form )
Keterampilan : Unjuk Kerja , Penilaian Proyek, ( peserta didik mengirimkan
tugas melalui Email )
Mengetahui, ............, …………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
.................................. …………………………..
K4: https://tinyurl.com/yy5gj9vj IX
K5: https://tinyurl.com/y6hfl4do
K6: https://tinyurl.com/y66wy9zs
13